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Realhappinessisinternal,anditcanonlybefoundinthehumanmind.同學(xué)互助一起進步(頁眉可刪)《中國智慧》讀后感《中國智慧》讀后感1對于易中天先生的書,我向來敬愛有加。他作品語言風(fēng)趣幽默,娓娓道來,敘述問題平民化,易于理解,易于接受。讀到會心處,合卷細品,真是其樂融融。最近,我讀了他的《中國智慧》一書?!吨袊腔邸防锩嬷v述了六個方面內(nèi)容,具體包括:周易的啟示、中庸的原則、兵家的思考、老子的方法、魏晉的風(fēng)度、禪宗的境界??芍^精妙解析了中國原典的精髓,值得廣大傳統(tǒng)文化研究者及其愛好者閱讀。對于我這樣的普通讀者來說,是沒有功底去研究古老的周易,中庸,老子的,那么,聽易先生這樣啟發(fā)式的講解便成了學(xué)習(xí)中國古代文化最好的辦法。不求融會貫通,只要有所啟發(fā)就好。第一部分是《周易》。《周易》分為《易經(jīng)》和《易傳》。對于大多數(shù)人來說,〃周易〃似乎是很神乎其神的。其實我就很懷疑它的科學(xué)性。不過,現(xiàn)在很多人對它推崇有加,還有不少大學(xué)開設(shè)了《風(fēng)水》專業(yè)課程?,F(xiàn)在,在我看來,其最重要的意義,就在于提供了一種世界觀和方法論,也就是教會我們怎樣看問題。第二部分是《中庸的原則》。一說‘中庸〃二字,首先給人印象一是儒家思想,二是沒有原則。是儒家思想固然沒錯,但是說它沒有原則就不對了。如〃君子周而不比,小人比而不周〃,這不就是原則嗎?其實,中庸不但是講原則,而且中庸本身就是原則,是最高的原則。最感興趣的第五部分是《魏晉的風(fēng)度》。好玩?好奇?我不知道該用什么合適詞來形容我對《魏晉的風(fēng)度》的感覺。所謂〃魏晉風(fēng)度〃,是一種什么樣的風(fēng)度呢?怪異的風(fēng)度。比如說,〃建安七子〃之一王粲死了,當(dāng)時官至〃副總理〃的曹丕竟然在追悼會上讓大家學(xué)驢叫,原因是王粲生前喜歡驢。結(jié)果追悼會上就一片驢叫聲。你說一個重要人物到場,你不至悼詞也就罷了,竟然叫大家學(xué)驢叫?一一這成何體統(tǒng)?還有那個劉伶喜歡裸身在家喝酒。另一件事,晉元帝司馬睿生兒子,大宴群臣,給予封賞。有個叫殷羨的官員說,陛下生下龍種,臣等高興是高興,只是無功受祿,很慚愧啊!晉元帝說,你慚愧什么!朕生兒子的事,還能有你什么功勞?你說好玩不好玩?也許你會說,這是編的吧?如果編的,那也是劉義慶編的。這類故事在《世說新語》里比比皆是。好玩歸好玩,不過我認(rèn)為這些看似荒誕或者匪夷所思的故事,其實體現(xiàn)了一種價值,一種崇尚和追求,那就是:真性情,高智商。還有魏晉玄學(xué)也很有意思,單就那個〃清談〃就讓我感到〃好玩〃魏。易先生的書深入淺出,通俗易懂,讀他的書仿佛他就在你的面前講述,娓娓道來,條理清晰且觀點鮮明。讀他的書讓人如沐春風(fēng),不忍掩卷。《中國智慧》讀后感2在《中國智慧》這本書中,易中天向讀者們以最通俗的方法介紹了中國千年來所及的大家之智慧。在本人看來,《周易》作為群經(jīng)之首,是中國古代最重要的一本典籍。眾所周知《周易》的思想是中國兩大學(xué)派道家和儒家的思想的核心一一以人為本,以德治國,以禮維持秩序,以樂促和諧。它在傳承千年的中華文明史上有著非常高的地位。我認(rèn)為《周易》是既講究自然事物發(fā)展的科學(xué)書,又是蘊含著“以不變應(yīng)萬變”思想的哲理書?!兑捉?jīng)》告訴我們?nèi)f物都有陰和陽的屬性,而他本身是一個陰陽平衡的個體,正如男人屬于陽而女人屬于陰,但一個人只有達到陰陽平衡才是健康的。而“易”的思想還在于它認(rèn)為事件的陰和陽都是等量的,而隨著時間的推移,事物的發(fā)展陰和陽會此消彼長,進而發(fā)展成一個周期,并且循環(huán)往復(fù)。我想這就是世界的“道”,正如詩中所說的一樣“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,也好比是我們物理上學(xué)的能量守恒定律,化學(xué)中的質(zhì)量守恒定理。用“變”的方法看世界,用變“的方法找規(guī)律,這種智慧一直延續(xù)到幾千年之后,我們一直用這樣的方法探索未知。《周易》的辯證思想最多的是體現(xiàn)在道家學(xué)派之中,比如“塞翁失馬,焉知非福”。我很贊同老子提出的“順應(yīng)天時,無為而治”的觀點:大智若愚的處事,講求眾生平等,注重修養(yǎng)身息,讓人們能夠多元化發(fā)展,我覺得這是一種與眾不同卻又十分高尚的治理方法,似是無為更是有所為。這給我們無奈在平時的生活中有很大的啟示。有人一生不停的追求完美,永遠無法很緩慢腳步,有人在快節(jié)奏的生活中獲得的財富卻遺失快樂,但是《道德經(jīng)》告訴我們“上善若水”最平凡的東西也是最好的東西,就像是水一樣,很常見卻又是自然最不可缺少的一種元素。并不是每個人都可以得到輝煌的榮譽,亦或是累累的財富,但是在追求的途中我們也可以知足常樂,獲得樂趣,享受人生。并非什么也不干,而是去接受,去體會自己力所能達到的成就,便是一種逍遙,是人生的智慧,是“大無為”。儒家思想作為中國自古代以來統(tǒng)治階級所沿用的政治理念,他的“仁愛”思想是最為后人所用的。比如“創(chuàng)建能和諧社會”便是以仁愛為前提的。雖然我們還不能做到像禮記要求的一樣像愛親人一般愛別人但是我們可以去善待別人,雖然不能“外戶而不閉“但是可以要求自己做一個品德高尚的人。我們可以創(chuàng)造一個符合國情的和諧社會。墨家兼愛非攻的思想,法家依法治國的思想……這些燦爛的中國智慧是中華民族傳承千年的財富。雖然我覺得易中天的這本《中國智慧》在許多學(xué)派的思想方面解讀得不是特別全面,但是作為一本國學(xué)入門的書也是值得一讀的,它非常的通俗易懂,也可以讓我們在短時間內(nèi)對中國古代的一些大家思想有所了解?!吨袊腔邸纷x后感3《中國人的教育智慧》是為全面挖掘這一珍貴文化遺產(chǎn),并正確地汲取和借鑒我們祖先的家教財富所編寫的?!吨袊说慕逃腔邸愤x篇縱貫古今,篇目多系名人名作,內(nèi)容涉及修身、齊家、治國、平天下、立德、立言、立功、讀書作文、婚姻家庭、待人接物等社會人生的許多方面。它們體現(xiàn)著中國歷代一百余位有成就的出色的家長與歷史名人智慧的靈光和豐富的教子經(jīng)驗。該書對于傳授知識和進行傳統(tǒng)的道德教育具有重要價值。教育家陶行知曾有句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!白鳛槔蠋?,我們既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)注學(xué)生與賞識學(xué)生。是呀,學(xué)生是一個活潑的生命個體,他們有自己的思維與追求,他們比大人更希望得到他人的信任與賞識。沒有愛就沒有賞識,沒有賞識就沒有教育。賞識可以改變甚至影響人的一生。不是好孩子需要賞識,而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使他們變得越來越壞??戳诉@么多的家訓(xùn),讓我真的感受到這些長輩對他們晚輩的愛,而且言傳身教,感情真摯,讓我深深感到了他們對晚輩那份深深的期待。讀了這么多家訓(xùn),其中顏之推的家訓(xùn)讓我感受最為深刻。顏之推說,人們看到鄰居或親戚當(dāng)中有出人頭地的人才,都要子弟欽慕崇尚而學(xué)習(xí)他,卻不知道學(xué)習(xí)古人的人生智慧,多么短視??!世人只看見騎馬披甲,長槍強弓,就說我能成為將軍;不知道當(dāng)將軍也要有上通天文,下知地理,判斷形勢,明鑒興亡的智慧才能。只知道上傳下達,收稅斂財,就說我能成為宰相;不知道當(dāng)宰相也要有敬重奉事鬼神,移風(fēng)易俗,調(diào)節(jié)天地陰陽,推薦舉用賢才等學(xué)識氣度。只知道不貪腐,辦事講求效率,就說我能治理百姓;不知道誠心待人,為人楷模,御民有術(shù),止風(fēng)滅火,消災(zāi)兔難,化鴟為風(fēng),變惡為善的種種道理與辦法。只知道捧著法典,早晨判的刑罰到晚上就赦免了,就說我能夠執(zhí)法;不知道“同轅觀罪”,“分劍追財”,“假言而奸露”,不必追問而案情能夠明朗這樣的聰明才智。推廣到農(nóng)民、商人、工人、小販,雜役、奴隸,釣魚的、殺豬賣肉的,喂牛、養(yǎng)羊的,他們中都有杰出明達之人,可以作為老師和榜樣,廣泛地向他們學(xué)習(xí),沒有不利于事業(yè)的。從這里,我們可以理解,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗,旁人的經(jīng)驗。處事雖然需要個體經(jīng)驗,但更需要知識;這知識就是前人的人生經(jīng)驗與生活智慧?,F(xiàn)代人過分重視機變技巧,樂于重復(fù)建設(shè)式的親自“發(fā)現(xiàn)”與個體的體驗,忽略了前人的經(jīng)驗與智慧的學(xué)習(xí),因此常常是孤陋寡聞。作為我們應(yīng)該看到身邊的榜樣,更應(yīng)該踏下心來多讀讀經(jīng)典,他們的思想一點也不落伍,反而比我們看的更透徹一些。所以讀經(jīng)典對我們來說是很重要的,從他們那里我們可以得到更多的智慧。《中國智慧》讀后感4這本《中國智慧》。本書分為六個部分,也是易先生六場講座整理后的講稿,分別是周易的啟示,中庸的原則,兵家的思考,老子的方法,魏晉的風(fēng)度,禪宗的境界。其中這本書中所講到的《周易》分為《易經(jīng)》和《易傳》,其最重要的意義,就在于提供了一種世界觀和方法論,也就是教會我們怎樣看問題。接下來我主要談一下我對《周易》這本書的感受?!吨芤住纷鳛槿航?jīng)之首,是中國古代最重要的一本典籍,眾所周知《周易》的思想是中國兩大學(xué)派道家和儒家的思想的核心——以人為本,以德治國,以禮維持秩序,以樂促和諧。它在傳承千年的中華文明史上有著非常高的地位?!吨芤住肥羌戎v究自然事物發(fā)展的科學(xué)書,又是蘊含著“以不變應(yīng)萬變”思想的哲理書。而“易”的思想在于它認(rèn)為事件的陰和陽都是等量的,而隨著時間的推移,事物的發(fā)展陰和陽會此消彼長,進而發(fā)展成一個周期,并且循環(huán)往復(fù)。我想這就是世界的“道”,正如詩中所說的一樣“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,也好比是我們物理上學(xué)的能量守恒定律,化學(xué)中的質(zhì)量守恒定理。用“變”的方法看世界,用變“的方法找規(guī)律,這種智慧一直延續(xù)到幾千年之后,我們一直用這樣的方法探索未知。但是《周易》的辯證思想最多的是體現(xiàn)在道家學(xué)派之中,比如“塞翁失馬,焉知非?!?。任何事物都有其對立面,但很多時候我們卻只看到了其中的一面,卻忽略了它的另一面,從而可能導(dǎo)致我們的判斷失誤,不能夠很理性的去對待事情的本身。除此之外,我也很贊同《周易》中老子提出的“順應(yīng)天時,無為而治”的.觀點,大智若愚的處事,講求眾生平等,注重修養(yǎng)身息,讓人們能夠多元化發(fā)展。我覺得這是一種與眾不同的治理方法,似是無所為更是有所為。這里所見個的無為并不叫我們什么事情都不要去做,什么事情都不理,他更多的強調(diào)的是一種順其自然的靈性。這給我們在平時的生活中有了無比大的啟示,我們都知道有的人一生不停的追求遙不可及的完美,卻無法放慢自己的腳步去欣賞身邊的風(fēng)景,蹉跎了歲月,浪費了青春。有人在快節(jié)奏的生活中獲得了財富卻遺失另一種快樂,并不是每個人都可以得到輝煌的榮譽,亦或是大量的物質(zhì)財富,但是在追求的途中我們也可以獲得樂趣,享受人生,這也就是現(xiàn)在我們常說的知足常樂。讀書這種事情更多的是靠自己去領(lǐng)悟,就像易中天先生所說的“智慧與知識不同。知識屬于社會,智慧屬于個人;知識可以授受,智慧只能啟迪?!边@是易中天先生書中很經(jīng)典的一句話,而我本人也已早早的把它作為激勵自己的一句話?!吨袊腔邸纷x后感5《中國智慧》主要寫了易老師對國學(xué)六法,具體包括:周易的啟示、中庸的原則、兵家的思考、老子的方法、魏晉的風(fēng)度、禪宗的境界的理解,而且與現(xiàn)代社會結(jié)合,寫出了許多新意。讓我們一起來享受他的世界觀。開篇易老師就告訴我們”這六大家思想如同江河行地,培育了一代代中國人的心靈世界?!吧羁痰馗嬖V我們?nèi)绾卧?1世紀(jì)的中國,結(jié)合時代的需要,將這六大家的思想精華化為現(xiàn)代人的精神營養(yǎng)?他的體會是二十四個字:以儒做人,以道養(yǎng)生,以禪清心,以墨盡責(zé),以法為基,以兵入市。對我們最熟悉莫過于儒道兩家。在這本書中,易老師告訴我們?nèi)寮揖褪恰睘橹袊说臑槿颂幨?,也就是做人,提供了最高的榜樣,確立了基本的原則“。儒家重視”仁“與”愛”。特別是孝順父母。有一段講得很好??鬃拥膶W(xué)生子游問孔子怎樣才算是孝,孔子回答說:"今之謂孝,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?“是啊,真正的孝便是那份尊重,那份最高敬意的尊重。我們?nèi)说男?,和動物有個最大的區(qū)別,那就是動物只有出于本能的”孝養(yǎng)“,人卻有出于親情的"孝敬“。而現(xiàn)如今社會伴隨著經(jīng)濟繁榮,社會福利和保障體系日臻完善,孝養(yǎng)的問題越來越容易解決,而孝敬的問題卻仍然突出。很多人把辛辛苦苦養(yǎng)育自己的父母送進了養(yǎng)老院,好吃好住地供著,卻一年難得來看他們幾次,我以前去過養(yǎng)老院,很冷清,老人一個人住一個房間,彼此之間沒有交流,整天都呆在房間里,講話已經(jīng)不利索,整個人陷入自己的世界里。而且新聞也有報道,一些養(yǎng)老院的保姆對待老人家的方式十分粗魯,每次看到,眼淚都忍不住流下。父母為我們操心這么多年,勞累又勞心,他們怎么能如此對待父母呢?我們要給我們的父母世上最高的敬意,抽多點時間來陪陪他們,聊聊天,一起看看電視、一起散步等等,讓他們享受天倫之樂,這才是”孝“。當(dāng)然孝也是要有正確的方法,不能愚孝,盲目地聽從父母的安排。孟子的智慧”政治設(shè)計與民主精神“。很敬佩他,作為思想家的孟子,他對民主最大的貢獻不僅是提出了"民貴君輕”的命題,他同時還制定了民主的政治原則來保證老百姓的權(quán)力和利益。他是一心一意地為老百姓著想,明確知道了對民眾最重要的是經(jīng)濟,他就提出"平均地權(quán),鼓勵工商“。統(tǒng)治者講”義“,對老百姓講”利“,
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