總結(jié)高中教學(xué)工作總結(jié)10篇_第1頁
總結(jié)高中教學(xué)工作總結(jié)10篇_第2頁
總結(jié)高中教學(xué)工作總結(jié)10篇_第3頁
總結(jié)高中教學(xué)工作總結(jié)10篇_第4頁
總結(jié)高中教學(xué)工作總結(jié)10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《中學(xué)作結(jié)在每生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),1④.師教學(xué)方面,1232在教反思研究的習(xí)慣。我十分晨會、和其他有經(jīng)驗的老教師相比在3的13512頁,透過長期堅持,我、135。12月織了過多節(jié)點課驗證,45能充分利用實驗設(shè)備培養(yǎng)了學(xué)生動手、校透過課堂教學(xué)檢查教師的實驗教學(xué)狀況,每位實現(xiàn)課程模式的多樣化(必1繼續(xù)實5135達(dá)45于20節(jié)6單元檢測由年級組組織實施考7施135互動課堂教學(xué)模式解定各年級各學(xué)科帶頭6135135對所改果12長.解《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)1355次以751題2項齊、配達(dá)100%達(dá)100%。使實[蓮山課件各類另外充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備建開足用135互動課分教師行為拖沓晚4135課工作8校長郝傳以校為家兢把9堂,全體教師參與聽課和能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。10個人與群體教師訪等多種方式要教育學(xué)生以防范為主構(gòu)建安全無事故的和諧校園。11在本學(xué)年在全應(yīng)對新形勢新機(jī)遇新挑示新深對概念的理解和掌握;12A組題學(xué)深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握狀況組題適當(dāng)?shù)厝?56259班和260班的256259和260班是共165人4513師到高讓及時解決存在的問題又努力工作合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢愛崗敬業(yè)14從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工互幫互助你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。15也離不開家庭的教育除學(xué)嚴(yán)格遵循教育發(fā)展規(guī)律造大個班11.08分,物分,0.190.3分,16差2.85完成最好的(41標(biāo)1個、42、48班標(biāo)7人在8有20,8人的下一轉(zhuǎn)這種不利局面。7.9大18.7分,差況分,差距8.5;化學(xué)最高分與最低分相差15.7分,大15.8分象歷分;差8.8;差學(xué)紊加強(qiáng)堂加強(qiáng)并且時時不放松對學(xué)生的思想教育和學(xué)1;月兩個月內(nèi)我校區(qū)連續(xù)舉行了隊列比賽、十月詩會、秋季運動會等活動,17215、16、17使高效課堂在老師們的教學(xué)活動中深入人心效果良好。我們決定在下一學(xué)高1(1)、繼是進(jìn)一步隊;;18只細(xì)2找采取有效措施轉(zhuǎn)這19;20關(guān)自己學(xué)級1)xx教xx21全在教育教育工作中求真務(wù)實真65課時68案改44次,配套全批全閱,聽2057案30課3017個,其中演示實驗6個,5個到新課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論