課時(shí)訓(xùn)練01 科學(xué)探究

///課時(shí)訓(xùn)練(一)科學(xué)探究(限時(shí):60分鐘)|根底達(dá)標(biāo)|1.[2019·北京石景山區(qū)期末]在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要用到多種試劑,以下不屬于該實(shí)驗(yàn)中所用的試劑的是 ()A.氫氧化鈉 B.生理鹽水C.碘液 D.清水2.[2019·北京順義區(qū)一模]圖K1-1是觀察人體口腔上皮細(xì)胞和玉米籽粒結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()圖K1-1A.圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍B.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水C.圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán),②處不變藍(lán)D.要使圖丁中的細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片3.[2019·北京西城區(qū)二模]以下實(shí)驗(yàn)材料或試劑的選用正確的選項(xiàng)是 ()A.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片中央滴加清水B.要脫去葉片中的葉綠素,可將其放入沸水中加熱處理C.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí),應(yīng)選用尾鰭顏色深的小魚(yú)D.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),用碘液染色可提高觀察效果4.[2019·北京順義區(qū)二模]回憶一下初中學(xué)習(xí)中你所做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn),其中相關(guān)操作正確的選項(xiàng)是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)(觀察類(lèi))局部操作A番茄果肉細(xì)胞用解剖針挑取少許果肉,涂抹在載玻片上,直接用顯微鏡觀察B酵母菌轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰C人口腔上皮細(xì)胞將牙簽刮取碎屑的一端在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下D小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)用高倍物鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況5.[2019·北京101中學(xué)月考]下表為某課外活動(dòng)小組探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響〞的實(shí)驗(yàn)方案。以下修改建議正確的選項(xiàng)是 ()鼠婦位置鼠婦數(shù)量光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮20℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A.左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同6.[2019·北京]在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí),選取實(shí)驗(yàn)材料不正確的選項(xiàng)是 ()A.觀察氣孔——葉表皮 B.觀察子房——雄蕊C.觀察根毛——根尖 D.觀察子葉——種子7.[2019·北京]關(guān)于觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是 ()A.在載玻片中央滴加生理鹽水 B.碘液染色有利于觀察C.應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察 D.能觀察到細(xì)胞壁8.[2019·北京懷柔區(qū)二模]為了比擬蔬菜中維生素C的含量,劉輝同學(xué)根據(jù)維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在四只同樣的試管中分別參加濃度相同的高錳酸鉀溶液2mL,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液,至高錳酸鉀溶液褪色,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。據(jù)表可知維生素C含量最多的蔬菜是 ()蔬菜汁種類(lèi)黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁蔬菜汁滴加量14滴8滴15滴11滴A.黃瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜|能力提升|9.[2019·北京懷柔區(qū)模擬]下表為科學(xué)家做某項(xiàng)研究后獲得的一些信息。以下選項(xiàng)中說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 ()pH種類(lèi)6.5~7.06.0~6.54.5~6.03.0~4.5溪紅點(diǎn)鮭√√——小口黑鱸√√——黑頭呆魚(yú)√———牛蛙胚胎√√√—小龍蝦√√——(說(shuō)明:“√〞表示能夠存活,“—〞表示不能存活)A.該實(shí)驗(yàn)研究的是水體溫度變化對(duì)局部生物的影響B(tài).水體pH為3.0~4.5時(shí),最適合這些生物生存C.上述生物中,牛蛙胚胎可以在最大pH變化范圍水體內(nèi)存活D.黑頭呆魚(yú)最適的水體pH為4.5~6.010.[2019·北京石景山區(qū)期末]為探究不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率是否有影響,某小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到以下數(shù)據(jù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ()酒精濃度0(清水)0.25%1%10%20%每10秒的水蚤心跳次數(shù)(平均值)35453023死亡A.酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用,濃度稍高時(shí)有抑制作用B.10%以下濃度的酒精對(duì)水蚤沒(méi)有任何危害C.只要酒精濃度不高,對(duì)水蚤的心率就沒(méi)有影響D.水蚤心率隨酒精濃度升高而加快11.[2019·北京平谷區(qū)統(tǒng)一練習(xí)]戒煙的煙民中意志堅(jiān)決者可以不通過(guò)任何輔助手段戒煙,不堅(jiān)決者那么需要依賴于輔助手段。據(jù)說(shuō),將含有尼古丁的藥膏貼在皮膚上,其釋放的尼古丁進(jìn)入血液,可幫助人們?cè)诮錈熎陂g減輕病癥、減小煙癮,從而到達(dá)戒煙的目的。某研究小組想考證該藥膏輔助戒煙的作用,隨機(jī)選擇了100名想戒煙的煙民,通過(guò)6個(gè)月的實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)不再吸煙的被試者數(shù)量。該研究小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)為 ()A.均分為兩組,分別貼不含和含有尼古丁的藥膏,并告知本人被貼藥膏的種類(lèi)B.均分為兩組,一組不貼任何膏藥,另一組貼上含有尼古丁的藥膏C.選一位被試煙民貼不含尼古丁的藥膏,其余99人全部貼上含尼古丁的藥膏D.均分為兩組,分別貼不含和含有尼古丁的藥膏,不告知本人被貼藥膏的種類(lèi)12.[2019·北京門(mén)頭溝區(qū)初三綜合練習(xí)]下面是初中階段所學(xué)的幾個(gè)生物觀察與實(shí)驗(yàn),其中正確的選項(xiàng)是 ()A.觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)用碘液進(jìn)行染色B.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加清水C.驗(yàn)證植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)需進(jìn)行暗處理D.觀察校園內(nèi)動(dòng)植物時(shí)需確定觀察路線和觀察點(diǎn)13.[2019·北京西城區(qū)二模]以下四組實(shí)驗(yàn)裝置及其相關(guān)描述正確的選項(xiàng)是 ()A.澄清石灰水變渾濁,證明種子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳B.向兩試管中分別滴加碘液,試管②中變藍(lán)C.該實(shí)驗(yàn)探究的是光照對(duì)種子萌發(fā)的影響D.該裝置探究的是光對(duì)鼠婦分布的影響14.[2019·北京101中學(xué)5月月考]為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題。(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)圖K1-2(1)實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌芽的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方,24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中的燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是。

(2)實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是。

(3)在實(shí)驗(yàn)三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說(shuō)明水分是通過(guò)蒸騰作用從散失的。

15.[2019·北京順義區(qū)二模]請(qǐng)你完善探究實(shí)驗(yàn),并答復(fù)以下問(wèn)題。西瓜是廣受市民喜愛(ài)的夏季時(shí)令水果。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),切開(kāi)的西瓜在室溫下放上一兩天,瓜瓤已經(jīng)變質(zhì),但很難看到西瓜籽發(fā)芽,而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā)。小明將這個(gè)現(xiàn)象跟同學(xué)進(jìn)行了討論,有的同學(xué)認(rèn)為是瓜瓤中溫度不適宜,有的同學(xué)認(rèn)為是沒(méi)有充足的空氣……小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)。為此小明設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。提出問(wèn)題:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎?作出假設(shè):。

實(shí)驗(yàn)器材:成熟西瓜1個(gè),清水,培養(yǎng)皿2個(gè),餐巾紙假設(shè)干,燒杯,小勺等。實(shí)驗(yàn)步驟:①將西瓜切開(kāi),取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;②取培養(yǎng)皿兩個(gè),分別標(biāo)上A和B;③在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪同品牌餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽;④在A培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑10mL西瓜汁,B內(nèi)餐巾紙上灑10mL清水;⑤培養(yǎng)皿放在室溫下,每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙,A內(nèi)灑10mL西瓜汁,B內(nèi)灑10mL清水;⑥一段時(shí)間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況,并記錄。圖K1-3結(jié)果預(yù)測(cè)與預(yù)期結(jié)論:假設(shè)培養(yǎng)皿A中種子均未萌發(fā),培養(yǎng)皿B中種子15粒萌發(fā),由此推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。問(wèn)題討論:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是。

(2)為什么A、B培養(yǎng)皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?。

(3)每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙是為抑制對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響。

(4)如果培養(yǎng)皿A、B中西瓜籽都有萌發(fā)的,那么說(shuō)明小明的推測(cè)。

(5)假設(shè)一個(gè)西瓜里有100粒種子,推想開(kāi)花時(shí)的雌蕊最少需要接受多少粒花粉粒與之完成雙受精;這100粒西瓜種子是由子房中多少個(gè)胚珠發(fā)育成的。

A.100個(gè)、200個(gè) B.200個(gè)、100個(gè)C.100個(gè)、100個(gè) D.都不對(duì)16.[2019·北京順義區(qū)一模]人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬(wàn)億的微生物菌群,它們形成的微生態(tài)與機(jī)體健康息息相關(guān)。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題:(1)食物進(jìn)入胃里后,胃不停地蠕動(dòng),胃壁上的胃腺同時(shí)分泌大量的,其中含有消化酶,可以使食糜中的在胃中被初步分解。人感染幽門(mén)螺桿菌后,幽門(mén)螺桿菌主要“定居〞在胃黏膜外表,引起慢性胃炎甚至胃潰瘍。

(2)為研究乳酸菌Z對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染的影響,研究者將假設(shè)干只實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組,按下表所示進(jìn)行處理,幾個(gè)月后檢測(cè)四組小鼠胃黏膜炎癥因子的量(炎癥反響的一個(gè)檢測(cè)指標(biāo)),結(jié)果如圖K1-4所示。組別處理1組2組3組4組灌胃乳酸菌Z--++三周后灌胃幽門(mén)螺桿菌-++-說(shuō)明:“+〞表示進(jìn)行,“-〞表示未進(jìn)行。圖K1-4①第(填組號(hào))組結(jié)果比照說(shuō)明幽門(mén)螺桿菌會(huì)引起小鼠產(chǎn)生炎癥反響。

②綜合第3組與第(填組號(hào))組結(jié)果,說(shuō)明乳酸菌Z不僅不會(huì)引起炎癥反響,還能對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染起到作用。

(3)研究者還發(fā)現(xiàn),第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組,推測(cè)可能是由于乳酸菌Z灌胃后,有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài),降低了幽門(mén)螺桿菌感染的時(shí)機(jī)。

17.[2019·北京石景山區(qū)模擬]太陽(yáng)發(fā)出的可見(jiàn)光為白光,可分為多種單色光。這些單色光對(duì)植物的生長(zhǎng)影響是否一致呢?生物小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用不同顏色的塑料薄膜覆蓋在盆栽金盞菊上(植物只能接受與薄膜顏色相同的光),然后給予充足的光照。兩周后測(cè)量葉片長(zhǎng)度和寬度,結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題:組別紅光橙光黃光綠光藍(lán)光紫光葉長(zhǎng)度平均值/cm初始值7.27.37.27.37.37.3兩周后7.87.87.47.28.18.1增加值0.60.50.2-0.10.80.8葉寬度平均值/cm初始值1.91.92.02.02.01.9兩周后2.12.12.01.92.32.3增加值0.20.20-0.10.30.4(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是;葉片的生長(zhǎng)情況能反映其作用的強(qiáng)弱。

(2)由表可知,對(duì)植物生長(zhǎng)促進(jìn)效果最顯著的是光,而沒(méi)有促進(jìn)效果的是光。

(3)如遇到連續(xù)陰雨天,為了提高溫室大棚作物產(chǎn)量,通常需要進(jìn)行補(bǔ)光,一般采用白光而非單色光,原因是。

18.[2019·北京房山區(qū)期中檢測(cè)]小鼠在生物學(xué)研究中是應(yīng)用較廣泛的哺乳類(lèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,結(jié)合以下研究答復(fù)以下問(wèn)題。(1)現(xiàn)選取40只6周齡的健康雄性小鼠隨機(jī)分成A組和B組,每組20只,進(jìn)行兩周實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:組別處理精子總數(shù)/(103個(gè)/mL)精子存活數(shù)/(103個(gè)/mL)精子密度/(103個(gè)/mL)精子活動(dòng)率A無(wú)煙霧處理2131512371%B煙霧處理126451436%實(shí)驗(yàn)中A組是(填“實(shí)驗(yàn)組〞或“對(duì)照組〞),實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:煙霧對(duì)均有不利影響。通過(guò)以上數(shù)據(jù),你得出的啟示是。

(2)小鼠的毛色有黑色、褐色、灰色等,在遺傳學(xué)上,小鼠毛色這一形態(tài)特征被稱(chēng)為,小鼠身體的細(xì)胞中存在控制毛色的。假設(shè)黑毛小鼠與褐毛小鼠交配,后代體毛總是褐色,說(shuō)明色體毛是顯性。

19.[2019·北京石景山區(qū)統(tǒng)一練習(xí)]在室溫條件下,生物小組測(cè)定不同濃度的酒精對(duì)蝸牛心率的影響,結(jié)果見(jiàn)圖K1-5,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題。圖K1-5(1)正常情況下,蝸牛的心率約是次/min。

(2)由圖可知,隨著酒精濃度的增加,蝸牛的心率逐漸。

(3)下面分別是樂(lè)樂(lè)和芳芳探究不同酒精濃度對(duì)蝸牛心率的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比擬科學(xué),判斷的理由是

樂(lè)樂(lè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)芳芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①準(zhǔn)備25只大小、生命活力相似的蝸牛,并平均分為1~5組②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精③用5種不同濃度的酒精逐個(gè)浸泡對(duì)應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘,同時(shí)用打點(diǎn)計(jì)數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)④獲得的數(shù)據(jù)求平均值,并繪制曲線圖①準(zhǔn)備5只大小、生命活力相似的蝸牛,并分為1~5組②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精③用5種不同濃度的酒精浸泡對(duì)應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘,同時(shí)用打點(diǎn)計(jì)數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)④重復(fù)5次步驟③,獲得的數(shù)據(jù)求平均值,并繪制曲線圖(4)全國(guó)每年有10萬(wàn)人死于車(chē)禍,而1/3以上的交通事故的發(fā)生與酗酒或酒后駕車(chē)有關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)酒駕者作出奉勸,你的做法是。

20.[2019·北京101中學(xué)月考]一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低。現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否影響該菊科植物株高,實(shí)驗(yàn)分組及處理如下表。請(qǐng)分析并答復(fù)以下問(wèn)題。組別原產(chǎn)地栽培地第一組海拔500米a組海拔500米海拔500米b組海拔3000米第二組海拔3000米c組海拔500米海拔3000米d組海拔3000米(1)a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由引起的。

(2)a組和b組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是,c組和d組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是。

(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。

A.a<b,c<d B.a=b,c=dC.a>c,b>d D.a>b,c>d21.[2019·北京門(mén)頭溝區(qū)初三綜合練習(xí)]研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童血鉛水平普遍較高,血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力開(kāi)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源:①汽車(chē)尾氣;②家居裝飾用品;③玩具和學(xué)習(xí)用品;④食品(爆米花、松花蛋等)。為探究血鉛含量對(duì)人體健康的影響,科研人員選取30只大小和健康狀況相近的家兔,并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理如下表。(說(shuō)明:醋酸鉛是一種含鉛化合物)注射溶液類(lèi)型劑量注射方法檢測(cè)方法甲每公斤體重注射10mg每3天皮下注射1次每10天檢測(cè)1次血紅蛋白含量乙含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液丙含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液(1)實(shí)驗(yàn)的變量是。科研人員選取大小和健康狀況相近的家兔的目的是。

(2)如果甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲組應(yīng)該注射。

圖K1-6是依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖,由圖可以看出家兔體內(nèi)血鉛含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是。

圖K1-6(3)紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在處與氧結(jié)合。

A.肺泡 B.組織細(xì)胞C.肺泡部毛細(xì)血管 D.組織細(xì)胞處毛細(xì)血管(4)請(qǐng)結(jié)合題中所給信息,提一條防止兒童鉛污染的合理建議。

參考答案根底達(dá)標(biāo)1.A2.B3.D4.C5.C6.B[解析]子房是雌蕊的組成局部,不是雄蕊的組成局部。7.D[解析]口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,根本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,沒(méi)有細(xì)胞壁。8.B能力提升9.C10.A11.D12.D[解析]觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)不需要用碘液進(jìn)行染色,因?yàn)榉压饧?xì)胞的液泡內(nèi)有色素。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),需要滴加一滴生理鹽水。把植物放到黑暗處一晝夜,目的是為了在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗掉,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)出的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和方案,用自己的感官,也可利用輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。因此,觀察校園內(nèi)動(dòng)植物時(shí)需確定觀察路線和觀察點(diǎn)。13.A14.(1)氧氣(2)二氧化碳的有無(wú)(3)E葉片[解析]光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程。題圖中的三套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置,甲裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣;乙裝置可驗(yàn)證植物光合作用必需的原料是二氧化碳;丙裝置可驗(yàn)證植物蒸騰作用的器官是葉片。(1)“在實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方,24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況〞。A瓶萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,消耗了瓶中氧氣;B瓶煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用,氧氣沒(méi)被消耗,氧氣有助燃的特性,所以觀察到的現(xiàn)象是A瓶中的蠟燭熄滅,B瓶中的蠟燭燃燒。因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣。(2)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,因此C裝置中沒(méi)有二氧化碳,D裝置中清水不能吸收二氧化碳,因此D裝置中有二氧化碳。所以實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是二氧化碳。(3)在實(shí)驗(yàn)三中,E、F唯一不同的變量是葉片,而蒸騰作用的主要器官是葉片,因此“同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后〞,發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說(shuō)明水分是通過(guò)蒸騰作用從葉片散失的。15.西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)(1)西瓜汁(2)1粒太少,具有偶然性(3)微生物生長(zhǎng)繁殖(4)有誤(5)C[解析]科學(xué)探究過(guò)程通常涉及提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂方案、實(shí)施方案、得出結(jié)論、表達(dá)與交流,科學(xué)探究中要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)問(wèn)題可作出假設(shè):西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)。(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,在A培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑適量西瓜汁,B內(nèi)餐巾紙上灑等量的清水,可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)變量是西瓜汁。(2)A、B培養(yǎng)皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒,原因是1粒太少,具有偶然性。(3)每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙是為抑制微生物生長(zhǎng)繁殖對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響。(4)如果培養(yǎng)皿A、B中西瓜籽都有萌發(fā)的,那么說(shuō)明小明的推測(cè)是有誤的。(5)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,一個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子,所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。一個(gè)西瓜里有100粒種子,說(shuō)明有100個(gè)胚珠完成了雙受精。而要使一個(gè)胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞受精需要一?；ǚ厶峁┚?所以要使100個(gè)胚珠發(fā)育為種子,就至少有100粒花粉落在了該花雌蕊的柱頭上,C正確。16.(1)胃液蛋白質(zhì)(2)①1、2②1、2、4抑制(3)平衡17.(1)不同的單色光光合(2)紫