九下導(dǎo)學(xué)案二、三單元

-.z年級：九班級：學(xué)生**：科目：歷史制作人：楊學(xué)林謝汭見楊國政教誨處審批：第二單元凡爾賽—華盛頓體系的西方世界第3課凡爾賽—華盛頓體系確實立一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1分鐘〕1、知道巴黎和會：華盛頓會議及?凡爾賽和約?、?九國公約?的內(nèi)容2、理解巴黎和會和華盛頓會議的分贓性3、通過兩次會議對中國主權(quán)的損害和侵犯，認(rèn)識到“弱國無外交〞，“開展才是硬道理〞的歷史規(guī)律。二、導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)與檢測〔20分鐘〕〔一〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本12--15頁的內(nèi)容，大字局部要精讀，小字局部要快讀，思考以下問題，并在教材相應(yīng)位置將題目及答案標(biāo)注清楚，10分鐘后比一比誰正確答復(fù)：〔二〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)檢測導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)檢測及課堂展示凡爾賽和約請同學(xué)們閱讀P12—14頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕巴黎和會召開時間、地點、參加國、簽定了什么和約.〔在教材上標(biāo)出并記住〕?凡爾賽和約?的根本內(nèi)容。凡爾賽體系建立過程及影響。華盛頓體系和九國公約請同學(xué)們閱讀P14—15頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、華盛頓會議召開時間、地點、參加國、目的、簽定了哪些條約.?九國公約?的根本內(nèi)容。華盛頓體系建立過程及影響。三講環(huán)節(jié)〔10分鐘〕1、我的問題：〔經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問，請?zhí)岢鰜硖接憽?、我們的問題：〔大家共性的問題，發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值，你們小組不能解決的向全班同學(xué)推薦有價值的問題〕3、教師的問題〔大家分析討論，群策群力，看誰表現(xiàn)更精彩〕〔1〕既操縱巴黎和會，又在華盛頓會議起主要作用的帝國主義國家是是誰.〔2〕引發(fā)中國五四運動的事件.為什么說?九國公約?為美國在中國擴*提供了方便.〔3〕你怎么理解巴黎和會和華盛頓會議分贓性的.四、當(dāng)堂訓(xùn)練〔13分鐘〕1、巴黎和會和華盛頓會議的一樣之處有〔〕①由少數(shù)帝國主義大國操縱②對戰(zhàn)敗國進展了掠奪③均有損中國的主權(quán)④暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾A①②③④B①②③C①②④D②③④2、引發(fā)了中國五四運動的條約是??而使中國重新回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配局面的條約是??，一戰(zhàn)后形成的世界新秩序是。3、材料一：1919年6月協(xié)約國與德國簽訂了和約，規(guī)定德國的殖民地……瓜分……。材料二：“華盛頓會議使中國重新回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。〞——答復(fù)：〔1〕材料一中的和約是什么和約.是在哪次會議上簽署.〔2〕該和約關(guān)于中國的規(guī)定是什么.對中國造成了什么影響.〔3〕華盛頓會議主要是調(diào)解哪兩個帝國主義國家的矛盾.簽訂了什么條約.〔4〕談?wù)勀銓ι鲜鰞蓚€條約的認(rèn)識五、堂清、日清記錄堂清日清年級：九班級：學(xué)生**：科目：歷史制作人：楊學(xué)林謝汭見楊國政教誨處審批：第二單元凡爾賽—華盛頓體系的西方世界第4課資本主義世界經(jīng)濟大危機與羅斯福新政一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1分鐘〕1、認(rèn)記1929年—1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)地點、特點及影響；羅斯福新政的目的、措施、作用。2、能夠評價羅斯福新政在資本主義開展史上的作用，培養(yǎng)初步運用辯證和歷史唯物主義觀點，正確評價歷史事件、人物的能力。3、通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識到“經(jīng)濟危機是資本主義的不治之癥〞，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟危機就不可防止。二、導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)與檢測〔20分鐘〕〔一〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本17--21頁的內(nèi)容，大字局部要精讀，小字局部要快讀，思考以下問題，并在教材相應(yīng)位置將題目及答案標(biāo)注清楚，10分鐘后比一比誰正確答復(fù)：〔二〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)檢測導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)檢測及課堂展示一、1929年—1933年經(jīng)濟危機請同學(xué)們閱讀P17—18頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕閱讀教材P20，找出并記住一戰(zhàn)后資本主義世界的相對穩(wěn)定時間及危機爆發(fā)地點。看教材P21表格，理解掌握經(jīng)濟危機的特點及其危害。3、1929—1933年的世界經(jīng)濟大危機有哪些特點.1929—1933年的世界經(jīng)濟大危機為什么會從美國蔓延到整個資本主義世界.羅斯福新政及歷史意義請同學(xué)們閱讀P19—21頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、羅斯福為何中選美國總統(tǒng).2、羅斯福新政的主要措施、目的。3、羅斯福新政的意義。三、三講環(huán)節(jié)〔10分鐘〕1、我的問題〔經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問，請?zhí)岢鰜硖接憽?、我們的問題大家共同的問題，發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值，你們小組不能解決的，向全班同學(xué)推薦有價值的問題〕3、教師的問題〔大家分析討論，群策群力，看誰表現(xiàn)更精彩〕〔1〕1924年—1929年，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮〞一時，為何會突然爆發(fā)經(jīng)濟危機呢.〔2〕經(jīng)濟危機期間，廣闊人民群眾食不果腹，衣不蔽體，資本家為什么卻要大量銷.〔3〕羅斯福新政從根本上消除經(jīng)濟危機了嗎.四、當(dāng)堂訓(xùn)練〔13分鐘〕1、1929—1933年的經(jīng)濟危機從國開場，蔓延整個資本主義世界，特點有、、，美國為擺脫經(jīng)濟危機，實施。2、羅斯福新政的直接目的是〔〕A消除經(jīng)濟危機B穩(wěn)固資產(chǎn)階級統(tǒng)治C改善人民生活狀況D為美國奪取世界霸權(quán)3、1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，發(fā)表了就職演說，他說：“這個偉大的國家將堅持下去，并將獲得新生和繁榮〞。請答復(fù)：〔1〕羅斯福怎樣使美國獲得“新生和繁榮〞的，其中心措施是什么.取得了什么效果.〔2〕你認(rèn)為羅斯福新政的最大特點是什么.這對中國經(jīng)濟建立有何借鑒意義.五、堂清、日清記錄堂清日清年級：九班級：學(xué)生**：科目：歷史制作人：楊學(xué)林謝汭見楊國政教誨處審批：第二單元凡爾賽—華盛頓體系的西方世界第5課得、意、日法西斯專政一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1分鐘〕1、識記德、意、法西斯專政建立，歐亞戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志及內(nèi)外政策，了解德國納黨迫害猶太人的簡況。2、通過對“德、日、法西斯專政建立的背景和經(jīng)過〞的思考，培養(yǎng)學(xué)生客觀，具體地分析和認(rèn)識歷史問題的能力。3、能夠認(rèn)識到法西斯勢力的恐布統(tǒng)治嚴(yán)重地威脅世界各平，現(xiàn)在和平局面的來之不易，爭當(dāng)維護世界和平的使者1、二、導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)與檢測〔20分鐘〕〔一〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本22--26頁的內(nèi)容，大字局部要精讀，小字局部要快讀，思考以下問題，并在教材相應(yīng)位置將題目及答案標(biāo)注清楚，10分鐘后比一比誰正確答復(fù)：〔二〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)檢測導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)檢測及課堂展示一、德、日、法西斯專政上臺請同學(xué)們閱讀P22—24頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、德意日三國法西斯頭目各是誰.三國法西斯專政建立的標(biāo)志各是什么.〔在教材上標(biāo)出并記住〕2、德、意、日三國法西斯政權(quán)建立的背景和過程有哪些不同.它們的共同點又有哪些.二、國會縱火案和反猶暴行請同學(xué)們閱讀P24—26頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、國會縱火案的時間、目的、受害人、真相?！苍诮滩纳蠘?biāo)出并記住〕德國法西斯反猶暴行有哪些.三、三講環(huán)節(jié)〔10分鐘〕我的問題〔經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問，請?zhí)岢鰜硖接憽澄覀兊膯栴}〔大家共同的問題，發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題，還要有價值，你們小組不能解決的，向全班同學(xué)推薦有價值的問題〕法西斯專政與二戰(zhàn)的關(guān)系二戰(zhàn)的歐洲亞洲策源地形成德.意.日法西斯專政建立二戰(zhàn)的歐洲亞洲策源地形成德.意.日法西斯專政建立瘋狂擴軍備戰(zhàn)，對外到處侵略擴*瘋狂擴軍備戰(zhàn)，對外到處侵略擴*最終導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)最終導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)四、當(dāng)堂訓(xùn)練〔13分鐘〕1、以下不是德國法西斯專制統(tǒng)治表現(xiàn)的是〔〕A制造“國會縱火案〞打擊德國共產(chǎn)黨B希特勒上臺，集總統(tǒng)和總理大權(quán)于一身C殘酷迫害猶太人D焚毀大量進步書籍，妄圖消滅人類先進的思想文化2、德、意、日法西斯國家的共同點不包括〔〕A由法西斯控制政權(quán)B對內(nèi)實行專制統(tǒng)治C對外推行侵略擴*D瘋狂擴軍備戰(zhàn)3、〔2008年?****〕20世紀(jì)30年代—40年代，威脅世界和平與平安的主要因素是A．法西斯勢力的侵略B．美蘇爭霸C．西方大國推行綏靖政策D．**紛爭4、你能說出德國和日本法西斯專政建立的標(biāo)志和影響嗎.五、堂清、日清記錄堂清日清年級：九班級：學(xué)生**：科目：歷史制作人：楊學(xué)林謝汭見楊國政教誨處審批：第三單元第二次世界大戰(zhàn)第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1分鐘〕1、以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質(zhì)和惡劣影響。2、理解第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)。3、通過學(xué)習(xí)，理解全世界人民團結(jié)戰(zhàn)斗的重要性。二、導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)與檢測〔20分鐘〕〔一〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本32--36頁的內(nèi)容，大字局部要精讀，小字局部要快讀，思考以下問題，并在教材相應(yīng)位置將題目及答案標(biāo)注清楚，10分鐘后比一比誰正確答復(fù)：〔二〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)檢測導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)檢測及課堂展示一、慕尼黑協(xié)定和綏靖政策的實質(zhì)請同學(xué)們閱讀P27—28頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕?慕尼黑協(xié)定?的簽訂時間、參與國家、內(nèi)容〔在教材上標(biāo)出并記住〕以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質(zhì)和惡劣影響。德國進攻波蘭和大戰(zhàn)爆發(fā)請同學(xué)們閱讀P28—30頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間、原因。2、大戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因。三、三講環(huán)節(jié)〔10分鐘〕知識點：德國吞并奧地利，魔爪伸向捷克地。德國城市慕尼黑，得意英法來開會。犧牲捷克禍東引，綏靖政策埋禍根。戰(zhàn)火紛飛1939年，納粹德國侵波蘭。1941六月天，德國向東侵蘇聯(lián)。日本偷襲珍珠港，戰(zhàn)火燒到太平洋。方法歸類：歸納學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭應(yīng)從哪幾個方面入手.四、當(dāng)堂訓(xùn)練〔13分鐘〕1、1938年9月，??簽訂。它是〔〕到達頂峰的標(biāo)志，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。1939年9月1日，德軍突到目的襲，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。2、有人把“9?11〞恐懼事件稱為美國自建國以來遭受的第二次大規(guī)模襲擊。第一次是指〔〕A、來克星敦的槍聲B、珍珠港事件C、美國南北戰(zhàn)爭D、科索沃戰(zhàn)爭3、1939年，德國對哪國的突然襲擊，導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)〔〕A、波蘭B、法國C、美國D、德國4、第二次世界大戰(zhàn)后，德軍在戰(zhàn)場上遭到的第一次重大失敗是〔〕A、進攻法國B、進攻敦刻爾克C、進攻莫斯科D、進攻巴黎5、答復(fù)以下問題：1938年9月，哪四國政府首腦出席了慕尼黑會議.此次會議的內(nèi)容如何.產(chǎn)生了什么影響.五、堂清、日清記錄堂清日清年級：九班級：學(xué)生**：科目：歷史制作人：楊學(xué)林謝汭見楊國政教誨處審批：第三單元第二次世界大戰(zhàn)第7課第二次世界大戰(zhàn)的擴大一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1分鐘〕1、簡述德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事件。2、列舉二戰(zhàn)期間重要的會議和戰(zhàn)役。二、導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)與檢測〔20分鐘〕〔一〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本32--36頁的內(nèi)容，大字局部要精讀，小字局部要快讀，思考以下問題，并在教材相應(yīng)位置將題目及答案標(biāo)注清楚，10分鐘后比一比誰正確答復(fù)：〔二〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)檢測導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)檢測及課堂展示一、德軍突襲蘇聯(lián)請同學(xué)們閱讀P32—33頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕德軍突襲蘇聯(lián)〔巴巴羅薩方案〕的背景、蘇聯(lián)失利的原因是什么.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的時間、戰(zhàn)果、意義。為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點.二、日軍偷襲珍珠港請同學(xué)們閱讀P33—34頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、日軍偷襲珍珠港的時間、原因。〔在教材上標(biāo)出并記住〕2、第二次世界大戰(zhàn)擴大的事件是哪次事件.國際反法西斯聯(lián)盟的建立請同學(xué)們閱讀P35—36頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、國際反法西斯聯(lián)盟形成的根底是什么?2、國際反法西斯聯(lián)盟形成的標(biāo)志是什么?三、三講環(huán)節(jié)〔10分鐘〕我的問題：我們的問題：教師的問題：世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是什么.對我們有什么啟迪.通過對雅爾塔會議內(nèi)容和小字局部的理解，你對此會議有何看法.為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點.有人說，諾曼底登陸開辟了歐洲第二次戰(zhàn)場，這是什么意思.四、當(dāng)堂訓(xùn)練〔13分鐘〕1、1938年9月，??簽訂。它是到達頂峰的標(biāo)志，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。1939年9月1日，德軍突襲，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。〔時間〕，德國突襲蘇聯(lián)，第二次世界大戰(zhàn)進一步擴大。1941年12月7日，日軍突襲美國太平洋艦隊所在基地珍珠港，爆發(fā)。至此，二戰(zhàn)到達。。2、太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的最主要原因是：A、日本推行“大東亞共榮圈〞方案。B、美英等國對日本實行貿(mào)易禁運。C、為配合德國進攻蘇聯(lián)。D、美日在亞太地區(qū)的矛盾激化。3、導(dǎo)致世界反法西斯同盟正式形成的根本原因是：A、蘇德和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。B、世界各國人民與法西斯國家的矛盾激化。C、美國改變“中立〞態(tài)度。D、蘇聯(lián)的參戰(zhàn)。4、右圖反映的歷史事件是：

A.納粹攻占莫斯科B.1941斯大林紅場閱兵C.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D.蘇軍攻克柏林

5、希特勒自1939年閃擊波蘭之后，連連得手，他自認(rèn)為德軍“天下無敵〞，使希特勒的這個說法破滅的是以下哪個事件

A.日軍偷襲珍珠港B.斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利

C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利D.世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線成立五、堂清、日清記錄堂清日清年級：九班級：學(xué)生**：科目：歷史制作人：楊學(xué)林謝汭見楊國政教誨處審批：第三單元第二次世界大戰(zhàn)第8課第二次世界大戰(zhàn)的完畢一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1分鐘〕1、簡述二戰(zhàn)取得勝利的經(jīng)過。2、理解人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力。3、運用相關(guān)知識分析世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。二、導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)與檢測〔20分鐘〕〔一〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本38--43頁的內(nèi)容，大字局部要精讀，小字局部要快讀，思考以下問題，并在教材相應(yīng)位置將題目及答案標(biāo)注清楚，10分鐘后比一比誰正確答復(fù)：〔二〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)檢測導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)檢測及課堂展示一、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折----斯大林格勒戰(zhàn)役請同學(xué)們閱讀P38—39頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕斯大林格勒戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)雙方、作用?！苍诮滩纳蠘?biāo)出并記住〕為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點.你如何理解斯大林格勒戰(zhàn)役的歷史意義.二、諾曼底登陸請同學(xué)們閱讀P39—40頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、諾曼底登陸的時間、結(jié)果、意義。三、雅爾塔會議請同學(xué)們閱讀P40—41頁答復(fù)右邊框中的問題〔大字局部要精讀，小字局部要快讀〕1、雅爾塔會議時間、參加國、會議內(nèi)容影響。法西斯的覆亡請同學(xué)們閱讀P41—42頁答復(fù)右邊框中的問題柏林戰(zhàn)役的時間、結(jié)果。日本投降的原因。三、三講環(huán)節(jié)〔10分鐘〕1、我的問題：2、我們的問題：3、系統(tǒng)總結(jié)：二十六國簽宣言，反法西斯聯(lián)盟建。1945雅爾塔，三國首腦來開會。二戰(zhàn)到了1943年，斯大林格勒轉(zhuǎn)折點。1945希