三年級(jí)周記范文匯總六篇

【必備】三年級(jí)周記范文匯總六篇【必備】三年級(jí)周記范文匯總六篇光陰如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)完畢了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨意應(yīng)付就可以，以下是幫大家的三年級(jí)周記6篇，希望可以幫助到大家。今天是一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的日子，我和媽媽去勞動(dòng)公園玩耍了一天。我和媽媽來到了公園里，看到滿地五顏六色的小野菊，心情大好。順著臺(tái)階往上走，我們來到了大足球的下面，這里很空曠，正是放風(fēng)箏的好地方。我和媽媽把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏拿了出來，我們的風(fēng)箏是一個(gè)漂亮的小燕子。我左手拿著線軸，右手扯著線，媽媽雙手幫我托著風(fēng)箏，我說：“開場(chǎng)。”然后就使勁的往前跑，同時(shí)媽媽的雙手也松開了風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛起來了，可是飛不長(zhǎng)時(shí)間就一頭栽了下來。我干脆就拽著風(fēng)箏跑，心想：只要不落到地上就行了。跑得我一身汗，媽媽看到后大笑起來，說“這哪里是放風(fēng)箏呀，想跑步鍛煉吧。”我累得一屁股坐在了地上笑著說：“對(duì)啊，我創(chuàng)造的新式放風(fēng)箏法?！毙菹⒘撕靡粫?huì)兒，媽媽和我討論了一下怎樣放得高，我們又重新試了下風(fēng)向，頂著風(fēng)放，果然風(fēng)箏飛得時(shí)間長(zhǎng)了，我開心極了。我漸漸探索著怎樣能讓飛箏飛得更高呢？我試著一會(huì)兒拉緊線，一會(huì)兒松松線，風(fēng)箏果然飛得越來越高。看著小燕子在天空中飛翔飛得那么高，我開心地大笑并大叫著：“飛啦飛啦，媽媽你看多高啊，功夫不負(fù)有心人啊，飛吧，飛吧！”時(shí)間過得真快啊，天漸漸暗了下來，我們?cè)摶丶伊耍裉煳艺骈_心，真是快樂的一天呀！開學(xué)了，開學(xué)了！漫長(zhǎng)的暑假過去了，新的學(xué)期開場(chǎng)了。早晨，天氣晴朗，萬里碧空，我的心情又興奮又緊張，又可以見到親愛的教師和同學(xué)們了。我走在上學(xué)的路上，仿佛看見太陽公公微笑的向我招手，路邊的小草小花也微笑的向我招手，連樹上的小鳥都在“嘰嘰喳喳”地叫，好似對(duì)我說：“要加油哦！”我的心情一下開朗起來了，把緊張拋到九宵云外。我來到學(xué)校，看到三五成群的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，我也走進(jìn)自己的教室。最后，教師檢查暑假作業(yè)，又發(fā)了新書。我一邊新書一邊想：我如今是二年級(jí)學(xué)生了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。我愛讀書，書不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行國(guó)慶文藝匯演，推薦我做節(jié)目小主持，當(dāng)時(shí)我快樂得無法形容，每天拿著滿滿的幾頁臺(tái)詞，一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)受騙主持人那一刻的到來。國(guó)慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開場(chǎng)了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、教師，還有家長(zhǎng)呢?？吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我害怕了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演完畢，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了教師的期望，我傷心、悲哀、迷茫?；氐郊?，我痛哭了一場(chǎng)。第二天來到學(xué)校，我低著頭，無顏見教師。誰料教師不但沒有責(zé)怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感慨，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出如今我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小?。≈灰蛞淮问【蛦适判?，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它鼓勵(lì)我發(fā)奮向上，戰(zhàn)勝了一次又一次害怕、失敗。俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大?！币馑季褪钦f只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或到達(dá)共同的目的。以學(xué)校生活為例，進(jìn)展清掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份清掃工作，可是假設(shè)有十幾個(gè)人一起分工的話，也許在二非常鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時(shí)間就可以拿來做自己想做的事情了！還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，假設(shè)一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可的大錯(cuò)，讓大家的生命平安受到威脅；相反地，假設(shè)換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺得增添許多樂趣。做美術(shù)的時(shí)候，也需要許多人的幫助，拿做海報(bào)來當(dāng)例子好了，一個(gè)人做一張大海報(bào)的時(shí)候，需要多少時(shí)間呢?以我們小學(xué)生的身分來說，早上要上課，只有課余時(shí)間和放學(xué)后可以制作，不過假設(shè)多一些人手就可以縮短海報(bào)完成的時(shí)間，這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力，如此群策群力讓海報(bào)上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥?，每件案子都?huì)分工搜集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以搜集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因?yàn)楹献鳠o間才能完成每件別人托付給他們的案件。人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美妙的.回憶，所以，大家要和我一樣無時(shí)無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！“為什么要放假呀！”大人們說是清明節(jié)的假期，清明節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，是給逝去的人掃墓的日子，又叫踏青節(jié)，春光明媚，天氣轉(zhuǎn)暖，也是外出踏青春游的好時(shí)候哦！假期的第二天我就和和母親回到老家，姥姥折了好多柳條掛在大門上，母親還給我和舅舅家的弟弟妹妹編了柳條帽，我們帶上后可神氣了，他們還念著：“清明前后，種瓜種豆”，哇！這是個(gè)多么神奇有意義的節(jié)日呀！清明一大早醒來，姥姥和舅舅帶著水果等去掃墓，母親帶著我和弟弟妹妹去踏青，剛走出村口，就看到綠綠的麥苗象超大的地毯鋪在田野里，天空藍(lán)藍(lán)的，暖暖的太陽照在身上，高高的白楊樹鉆到了云彩里，喳喳叫的喜鵲在我們頭上飛來飛去，好象在說歡送我們呢！走進(jìn)麥田，綠油油的麥苗可茂盛啦，一壟壟排的整整齊齊，就像我們班放學(xué)排起的隊(duì)伍一樣，這風(fēng)光實(shí)在太美了！更有意義的是，我們?cè)邴溙锢锇瘟艘恍┣嗖?，回家喂給鄰居的小兔子，小白兔吃著我喂的青草，快樂得胡子一翹一翹的，讓我也快樂的不得了，我好喜歡家鄉(xiāng)，喜歡在這兒過清明節(jié)！7月8日，是我的生日，媽媽送我一本帶鎖的日記本，我吃完晚飯就迫不及待地開場(chǎng)寫日記了。我問媽媽日記應(yīng)該怎么寫？媽媽說：“你要寫上日期，再把想寫的事情寫進(jìn)去就可以了。因?yàn)槟銢]有學(xué)過寫作，所以想怎么寫，就怎么寫好了。而且這是你的本子，你只要珍惜本子，不亂涂亂畫就可以。”好吧！我馬上就開場(chǎng)寫了。我認(rèn)真地畫了幾條直線，然后就開場(chǎng)寫了。這一次，我把趙教師教我們的句型“先……，再……，然后……，最后……”也用上了，不過我寫好以后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)日