教師節(jié)的日記范文錦集十篇

【推薦】老師節(jié)的日記范文錦集十篇【推薦】老師節(jié)的日記范文錦集十篇一天的生活不知不覺間完畢了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才適宜呢？下面是的老師節(jié)的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。今天，每個同學(xué)手里都拿著一束鮮花準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。上操時間到了。為了慶賀老師節(jié)，學(xué)校把上操改成了慶賀老師節(jié)日的活動?；顒又杏幸粋€和老師擁抱的內(nèi)容。肖老師從隊(duì)伍里挑選我來和她擁抱，我非?？鞓?。當(dāng)肖老師擁抱我的時候，我感覺很溫暖，心情很沖動，感動的都要哭了。我愛肖老師。我在心里衷心的祝福肖老師——節(jié)日快樂。老師節(jié)那天，我們和老師一起度過了一個難忘的節(jié)日。早上，同學(xué)們都早早地來到了教室，每個人手里都拿著幾件飾品，禮物，七點(diǎn)非常到校，幾乎七點(diǎn)同學(xué)們就都來了，有的同學(xué)手里拿著鮮花，有的拿著彩帶，還有的拿著彩噴，拿著彩噴的同學(xué)最多。同學(xué)們都來齊了，開場布置教室了，張曉藝寫字最好，她在黑板上用彩粉筆寫上“老師節(jié)快樂”五個大字，我和王露凝、劉千又在黑板上畫了許多畫，又有幾個男生站在凳子上把彩帶垂在黑板兩邊，又插上了幾朵花，整個黑板被我們布置得五彩繽紛，還沒布置別的地方，小哨兵徐匯鑫便在那喊：“老師來了，老師來了!”同學(xué)們趕緊回到原位，埋伏在門兩邊，“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)?！崩蠋焷砹耍瑢W(xué)們像剛出籠的小鳥似的狂歡起來，一陣狂噴，老師在一分鐘內(nèi)變成了一個雪人，同學(xué)們開心的尖叫起來，卻把老師攻擊得直往辦公室跑，看到這個場面，又讓我想起了去年的老師節(jié)。去年的老師節(jié)同學(xué)們覺得過的索然無味。只是裝飾了教室，因?yàn)槔蠋煵蛔屬I彩噴，待老師進(jìn)班時，同學(xué)們也只是齊聲說：“老師，節(jié)日快樂?！崩蠋煼浅ｉ_心，同學(xué)們雖然嘴上笑著，但心里卻覺得很乏味，總想著和老師度過一場轟轟烈烈的老師節(jié)，這不，今年同學(xué)們沒有聽老師的話，隨了自己的心愿，過了一個轟轟烈烈的老師節(jié)。今年的老師節(jié)真令人難忘!今天，是9月11日，雖然老師節(jié)已過，但至少也送老師點(diǎn)禮物來表達(dá)一些心意。一大早，我乘車來到校園附近的禮品店內(nèi)挑選禮品。禮品把戲很多，一個有著一個的特點(diǎn)，一個有著一個的姿態(tài)，看得眼花了亂。這時，一位售貨員阿姨走過來，笑容滿面地說小弟弟，要買多少錢的禮品嗎？我一怔，心里想：這位阿姨笑得實(shí)在有點(diǎn)嚇人，但言歸正傳，買多少錢的呢？由于手上的票票有限，只能買十多元錢的。我說：十多元錢的。于是，阿姨把我領(lǐng)到十至二十元區(qū)。這里的每一樣禮品都很好，讓我拿不定主意。突然，有兩樣禮品吸引了我的眼球：一個是一只BT豬，它悠然自得地坐在船上，抱著一個大杯子（筆筒）。第二個也是只BT豬，它坐在草坪上，抱著書包（筆筒）。于是，我毫不猶豫地買下來，一個送給親愛的宿老師，一個送給尊敬的劉老師來表達(dá)我的祝賀和心意。學(xué)生在此送上一個遲到的祝福。老師，祝您老師節(jié)快樂！早晨，天剛蒙蒙亮，一個小女孩從家里走了出來。他手上拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。過了一會兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步?？匆娎蠋熮k公桌上的臺歷翻開著，上面寫著“十月九日老師節(jié)”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)修改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動極了。突然上課鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)身高快樂興地向教室跑去了。頓時，金色的陽光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊!老師和那些無名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗奉獻(xiàn)給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻(xiàn)給了學(xué)生。老師節(jié)，教室里。刺耳的上課鈴好似有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開老師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目的，看到上面寫著“老師節(jié)快樂”幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補(bǔ)在后面，外加一個。老師神色稍顯沖動，他想看看講臺下同學(xué)們的反響，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西——“祝：親愛的地理老師：老師節(jié)快樂!”這可是老師上任以來的第一例!老師用力眨巴幾下眼，再仔細(xì)打量一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”，清楚表現(xiàn)了同學(xué)們對我地理老師的重視;那汗滴般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學(xué)們對我的愛啊!啊!這七八十年代溫暖的師生情啊!今天居然輪到我頭上了!太感動了……記得宇宙學(xué)里有個叫“人擇原理”的詞，在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比方，地理老師。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在老師節(jié)降臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫照嗎?親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明了;你們是溫暖的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤;你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者，你們是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的改變者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭;你們是陽光，照亮了每個角落;你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了!謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)心與厚愛!謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出!謝謝你們，謝謝!”愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶賀老師節(jié)的電子郵件……可以帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的親愛老師說一聲：“老師，您辛苦了!。”9月10日是老師的節(jié)日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律，也是對老師最大的回報?？纯次覀兪窃趺醋龅模豪蠋焷淼浇淌铱吹街v臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給老師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對老師說：老師。節(jié)日快樂!你辛苦了!老師微笑著對我說，謝謝你，上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時，許多同學(xué)沒有完成作業(yè)，語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說：你們這樣，能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細(xì)的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報。我們都慚愧的低下頭，腦海中一直回蕩著老師的每一句話。我希望你們都能充實(shí)的過好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們老師最貴重的禮物老師緩和地說：相信你們能做到，老師給你們加油!我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好似長大了許多，請老師放心，我們不會讓您絕望的。老師的眼睛潮濕了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費(fèi)的，加油!我的同學(xué)們!相信我們會記住這個難忘的老師節(jié)的。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在老師節(jié)降臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫照嗎?親愛的`老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明了;你們是溫暖的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤;你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者，你們是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的改變者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭;你們是陽光，照亮了每個角落;你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了!謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)心與厚愛!謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出!謝謝你們，謝謝!”愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶賀老師節(jié)的電子郵件……可以帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的親愛老師說一聲：“老師，您辛苦了!?！苯裉焓抢蠋煿?jié)，是我們值得尊敬和愛戴的老師的節(jié)日，今天，老師要搞活動，所以讓我們在家里復(fù)習(xí)功課。早上，我吃過了早飯，就回到房間，拿出六年級上冊的《小學(xué)同步作文》來看。我寫的作文不好，所以我要多閱讀一些文章，看別人是怎么寫的，我是怎么寫的，考慮我的錯誤在哪？我為什么會錯？一邊看，一邊取別人的長處，來補(bǔ)自己的短處。我正比照著，可老是檢查不出我的錯誤，于是我開場漸漸陷入沉思之中，上千個錯誤在我的腦海里旋轉(zhuǎn)，突然之間，我想到了“沒用心”，是不是因?yàn)槲覜]用心去檢查所以才檢查不出的呢？對！然后我開場用心去體會作者的感受，想想他是因?yàn)槭裁床艑懗鲞@篇文章。我漸漸體會，最終找到了原因。原來是我寫作文的時候很少用好詞好句，所以我寫出來的作文不好，我這才恍然大悟。我心中的一個結(jié)終于解了?？墒俏疫€發(fā)現(xiàn)有很多缺乏的地方。比方說寫字的時候。老師經(jīng)常提醒我們想好了才下筆，可我總是忘記，寫字的時候涂涂改改的，寫得很慢，可我并不能寫好，寫得龍飛鳳舞的，字準(zhǔn)不好看。我還有時寫作文心不在焉的，不是動動這，要不然就去碰碰那，過了幾分鐘才去寫。不過有的時候很老實(shí)，一本正經(jīng)的去寫作文，不搞小動作了，不亂動了，作業(yè)文下子就寫完了。我到如今才發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)太多了，我一定要改掉缺點(diǎn)，不是暫時的改，而是永遠(yuǎn)的改，今天是老師節(jié)，我說到就要做到，我不想老師對我的印象是不大好的，我要改！我一定要讓老師看到我好的一面！老師，從今天起，我不會再原地踏步了，這樣只會害了我自己！我要前進(jìn)！我要沖刺！不久就是老師節(jié)了，9月10日，一個偉大的日子。世界的一切都與老師有關(guān)。假設(shè)你當(dāng)警察，是誰來教你?假設(shè)你是醫(yī)