新人教部編版 四年級語文下冊 四年級語文下冊 蝙蝠和雷達(dá) 課文同步練習(xí)習(xí)題(含答案解析)

新人教編版四年級文下冊年級語文下蝙蝠和達(dá)課文同步練習(xí)習(xí)（含答案解）一、看音，字詞語fēiélíndnɡsāizhùjiēkāi()()()()yínɡpínǒbìbiānfúzhànɡài()()()()二、寫下列詞語的義詞。模仿（）研究（）啟示（）敏銳（）靈巧（）避開（）揭開（）障礙（）顯示（）反復(fù)（）秘密（）配合（）三、選關(guān)聯(lián)詞語填。因?yàn)椤浴粌H……還……不是……而是……即使……也……蝙蝠（）能在夜里飛行，（）能捕捉飛蛾和蚊子。（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。（）駕駛員從雷達(dá)的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（）飛機(jī)在夜里飛行也十分安。四、判下列句子，思對的“√”，錯(cuò)打“×。“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個(gè)反句。（）“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問句。（）“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個(gè)疑問句。（）五、指下列各句所的修辭法。在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（）超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（）六、閱理解。蝙蝠是在夜里飛行的（）（）捕捉飛蛾和蚊子（）（）（）怎么飛（）從來沒見過它跟什么東西相撞（）（）一根極細(xì)的電線（）它（）能靈巧地避開（）（）它的眼睛特別敏銳（）能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎（）1、按原文補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)并填空?？茖W(xué)家通過、、明。雷達(dá)的研制成功是受到了

三次試驗(yàn)證的啟發(fā)。4、人們根據(jù)

的

的特點(diǎn)，發(fā)明了；據(jù)

的七、連題。

的特點(diǎn)，發(fā)明了。蝙蝠防毒面具鳥兒雷達(dá)海豚飛機(jī)狗潛水艇豬電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）答案蝙蝠雷達(dá)一、看音，字詞語fēiélíndnɡsāizhùjiēkāi(飛蛾(鈴鐺(塞住)(揭開)yínɡpínǒbìbiānfúzhànɡài(熒屏(躲避(蝙蝠)(障礙)二、寫下列詞語的義詞。模仿（效仿）研究（鉆研）啟示（啟發(fā)）敏銳（尖銳）靈巧（靈活）避開（躲開）揭開（掀開）障礙（阻礙）顯示（顯現(xiàn)）反復(fù)（重復(fù)）秘密（機(jī)密）配合（協(xié)助）三、選關(guān)聯(lián)詞語填。因?yàn)椤浴粌H……還……不是……而是……即使……也……蝙蝠（不僅）能在夜里飛行，（還）能捕捉飛蛾和蚊子。（即使）一根極細(xì)的電線，它（也）能靈巧地避開。蝙蝠在夜里飛行，靠的（不是）眼睛，（而是）嘴和耳朵。（因?yàn)椋{駛員從雷達(dá)的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（所以）飛機(jī)在夜里飛行十分安全。四、判下列句子，思對的“√”，錯(cuò)打“×。“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個(gè)反句。（×）“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問句。（×）“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個(gè)疑問句。（√）五、指下列各句所的修辭法。在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（設(shè)問）超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（比喻）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（比喻）六、閱理解。（）蝙蝠是在夜里飛行的（，還能）捕捉飛蛾和蚊子（；而且（無論）怎么飛（）從來沒見過它跟什么東西相撞（，）（即使）一根極細(xì)的電線（，）它（也）能靈巧地避開（。）（難道）它的眼睛特別敏銳（，）能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎（？）按原文補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)并填空?？茖W(xué)家通過蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次驗(yàn)證明蝙夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。3、雷達(dá)的研制成功是受到了

蝙蝠探路

的啟發(fā)。4、人們根據(jù)