自己的事情自己做教案

僅供個人參考personaluseonlyinstudyandresearch;notcommercialuse自的情己教一材分析己事自做一是年上第元第八走自立自強之路》的第一框題，主內(nèi)容是自立的含義、自立的意義、和怎樣走向自立。自立可以增強自尊和自信，才能勇于對并戰(zhàn)勝挫折，所以本框題在第八課中起著基礎性的作用。二、?????學目標：1、情感、態(tài)度、價值觀目??????養(yǎng)立的生活態(tài)度，培養(yǎng)自立自強的精神。2、能力目????培養(yǎng)克服難的能力。3、知識目標知道什么是自??????及獨立思考的習慣三、???教學及難點：教學重、難點?教點：告依賴，走向自立教學難點：自立對個人成長的重要作用?難點：自立對個人成長的重要作??四、教學過程：（一）、材料：⑴美國的家庭是以培養(yǎng)孩子富有拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡木工，到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能。⑵在原聯(lián)邦德國的法律條文中個的規(guī)定容是歲之可以只玩耍，不必做家務歲幫助父洗碗，掃地，買東西歲草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋14~16洗汽車整園16~18母上班每周給家里大掃除一次，對于不愿做家務的孩子，父母有利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。思考：原聯(lián)邦德國為什么要用法條文規(guī)定孩子必須幫父母做家務？⑶日本孩子有句名言：除了空氣陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得母在孩子學好功課的同求們用余間些能及的家務外面打工掙錢。孩子還很小時母要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩人外出旅行，不論多么小的孩子，要無一例外地背上一個小背包。⑷1993年7，報告文學《夏營中的較量》震撼全國，該文記錄年8，中日少年在內(nèi)蒙古舉行的一次草原險夏令營充暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年中存在的諸多問題救救”“救救孩子”的呼聲此起彼伏討論由此掀起?8月77名孩來到我國內(nèi)蒙古，與30名中子一起舉行了一個草原探險夏令營活動。①中日兩國孩人人負重10多斤，匆匆前進著。正值當?shù)卦馐芎币姷母邷靥鞖庹淌制D苦少年個個身背巨大的行囊，做足了準備，把野外生存條件的艱難想到了極盡隨行人員想要幫他們時即遭到嚴辭拒絕本孩覺得受到了侮辱中子叫苦不迭中手機鈴聲不斷，全部都是中國孩子在向訴苦。日本孩子卻不聲不響地前進。②同樣是病，中國孩子被送回大本營，而日本孩子卻怎么也不肯。中方家長對待生病的孩子的態(tài)度日方家長對待生病孩子的態(tài)度也截然不同長生病的孩子接走，而日方則要求孩子留下鍛煉上宿營，中國孩子只會生起篝火，而日本孩子卻會做飯做菜④夏營告營，方長聲本孩子：“草原美不美？個孩子大聲吼道：美！”“天藍不藍？”“藍！”“你們來不來？”“還要來幾聲怒吼震撼了在場每個中國人本孩對地的蒙古族文化富的旅游資源大加贊賞，而中國的子卻不以為然望回家。天啊就是大和民族的精神嗎？日本人滿面笑容的離中國，但留給中國人的思考卻是沉重的。教師分析：中國孩子的嬌生慣養(yǎng)早已有目共睹。不僅手不能提，肩不能扛，有不少孩子因為上學放學車接車送腳也快不能走了探險夏令營里中國孩子的表現(xiàn)令人失望，有其必然性。平常吃不一點苦，耐不得半點勞，難道到了探險夏令營里就會吃苦不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考耐勞了么？就象吃苦耐勞要在天日久中養(yǎng)成一樣慣養(yǎng)也是潛移默化的的孩子并非天生的吃不得一點苦不點勞所變現(xiàn)這樣因時不愿孩子吃一點苦、耐半點勞?！胺N瓜得，種豆得豆”，這個“瓜豆效應”講的并非只是種莊稼。同學們們說我們中國的青少再不努力的培養(yǎng)和鍛煉自己的自立意識和自理能力，我們的民族和國家還能在當今激的國際競爭中生存和發(fā)展嗎？我們自己能有立足之地嗎？那么，什么是自立呢？你對立是怎樣理解的呢？（二）、是自立？談談你自立的理解？1、自立，就是自己的事情自己。自立意味著要獨立的安排自己的生活，意味著要離開父母和的庇護主處理學活遇的題味要己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。,自立是一種人生,一種良好的學習、生活習也是一種積極的生活態(tài)度。（穿插：齊讀：陶行知的名言“自己的汗、吃自己的飯、自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖宗，都不是好漢”。的是加深對“自立”的理解）2、怎樣理解“人的成長過程，是一個不斷提高自立能力的過程?！?？我們?nèi)说某砷L過程，就是一個不提高自立能力的過程。從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立；當我們能夠自吃飯時們就有了自立的生活體驗；直到將來我們走上工作崗位，我們就能夠自生存、自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本的自立人生。同學們，自立的生活表現(xiàn)在方方面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。在日常生活中，我們所做的哪些事情屬于自立的表現(xiàn)呢？（三）、自立的表現(xiàn)有哪些？（組織閱讀教材第頁插容，列舉在日常生活中自立的表現(xiàn)。活動建議：教師可按教材所列的步驟組織活動根據(jù)本班情況教上的自立表現(xiàn)進行適當?shù)脑鰟h后從不同角度進行歸納師解這部分內(nèi)容時要在列舉的自立表現(xiàn)中清些是個人生活的事?哪家體會活的事?出自立包括學習自立活立、處理社會問題自立等方面。①獨立地的安排自己的生活，解自己生活中的問題。②自主地的安排自己的學習，處自己學習中的問題。③自主處理自己所遇到的社會問，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)（四）、組織討論，教師，從而出自立的意義（重要性和必要性）：自己的事情不自己干行不行，為什么？（自立自己各方面成長有些什么好處？）（組織閱讀教材第3頁插圖的內(nèi)容也還可從這個度提問：你做過家務事嗎？做家務對你各個方面的成長有什么好處)如果自在自己照顧自己嗎？你上學需父母接送嗎？你做作業(yè)時是獨立完成還是一旦到難題就請教別人或者干脆抄別人的作業(yè)？……這些問題說起來都是一些日常小事卻是一個人自立能力最基本的體現(xiàn)這事都做不好，就無法在社會上立足，更用說去創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)了。讓孩子做家務好處多多：(1)可以鍛煉孩子的動手能力和決問題的能力子邏輯思維能力和及的學習能力和語言邏輯能力的提高有極大助。(2)可以培養(yǎng)孩子的自信心。孩會干的事情越多自信心就越強。(3)可以培養(yǎng)孩子的責任心。通做家務，孩子可以體諒的辛苦，逐漸承擔自己在家庭里、社會上的責任，培養(yǎng)了孩子好的品質(zhì)。(4)勞動能讓大腦得到充分的休學家研究發(fā)現(xiàn)人行體力勞動和體育鍛煉時，腦子里氧氣最充分。成人次注意力只能集中50分，不能讓大腦連續(xù)學習幾個小時，這樣效率就會降低，還造成神經(jīng)衰弱勞運動時，主管思維的大腦是休息的。因此該習45分，動鍛15分每天累計勞動或運動量至少一小時，這樣會使學習更有效率?1）自立的重要性：自立可以培我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)，并且還能提高動手力和解決問題的能力，增強自信心，培養(yǎng)責任心。2）自立的必要性：不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考（1我們不可能永遠生活在家和學校這個搖籃和溫室中要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世。（2）自立作為成長的過程，是們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程經(jīng)立這個過程成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。3）如果不能從現(xiàn)在起，自覺儲自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來就難以在社會中立足和發(fā)展。4）總之：自立能幫助我們走向強，走向成功。我們一個人不可能一輩子都靠他必須靠他自己。所,應的備自立的知,煉自立的能養(yǎng)自立的精神。（五）、議一議：為大子女支付大學費用的問題，你贊成那種觀點，你有自己的觀點嗎從而更進一步的說明自的重要性和必要性不能子依賴他人須靠自己。）父母應當支付子女上大學的費用因為……父不當付女學的費用。因為……我國婚姻法規(guī)定：“父母對未成子女有撫養(yǎng)的義務，成年子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務母不履撫養(yǎng)義務時成年的或不能獨立生活的子女要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利?！保⑽磥淼纳鐣枰覀儽鼐邆淠男┓矫娴淖粤⒛芰?？你認為最重要的能力是什么？為什么？誰能夠及早具有人生需自立的緊感，及早的做準備，誰就能在未來的社會中爭得主動。未來的社會需要我們必須具如下幾個方面的自立能力：①展示自己、推銷自己的能力；???????????????????????????????②與溝通、善解人意、說服他人的能力；③運用多種技術特別是現(xiàn)代技術的能力??????????④用律護的能力；⑤組織與決策能力；⑥不斷學習、不斷充實自的能力；……根據(jù)你的理解，將上述能力按重程度排序。并說一說你的理由（七）、課堂小結(jié)：這一節(jié)課我學習和討論了：1）自立的含義：自己的事情自干。2）自立的表現(xiàn)：①獨立地科學安排自己的生活，解決自己生活中的問題。②自主地的安排自己的學習自己學中的問題自主處理自己所遇到的社會問題己開創(chuàng)自己的事業(yè)3）自立的必要性和重要性：人可能一輩子依賴他人，必須依靠自己。五、課堂練習1、剛考進重點中學的一名，在母陪同下到學校報到注冊，媽媽為他掛上蚊帳，鋪好床單飯菜票媽要走了拉媽的手怎么也不肯放媽媽的千交代叮，一百個不放心。果然，媽媽剛離，麻煩事就來了。學校要求起床要拆蚊帳，可他不會拆、更不會掛，急得在床上哭。吃飯要排隊，衣服又要自己洗，于是他很苦惱，時時有退學的念頭。親愛的同學們，你可以幫他嗎？2、續(xù)編：有位考上了浙江某大，父母把他送到大學，幫他登記報到，買好飯菜票，在宿舍幫他掛好蚊帳，鋪好被子整理好柜子。臨走時，父母千叮囑，萬交代，孩子拉著媽媽的手哭了。傍晚，他要去洗澡……將會發(fā)生什么事情呢？3、參考下面的表格，自己日常活中有哪些自立的表現(xiàn)及自立能力對自己的影響。項目內(nèi)容??自表現(xiàn)???最意表這力對自己的影響個人生活中????????家庭生活中??????集體生活中????????社會生活中六、?收獲不得用于商業(yè)用途

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