2023年教師招聘考試教育理論易錯題搜集2

教師招聘考試教育理論易錯題搜集重慶老師聘請教育基礎(chǔ)學(xué)問易錯題搜集

1.暑期，某中學(xué)組織部分自愿報名參加的同學(xué)參觀了"中英歷史文化博物展覽'體現(xiàn)了教育的哪項功能?()

A.教育的政治啟迪功能B.教育的文化溝通功能

C.教育的學(xué)問更新功能D.教育的傳承普及功能

1.【答案】B。

【我解析】：本題考查的是教育與文化的關(guān)系。教育具有傳播和溝通文化的作用，教育通過傳播文化，使不同國家和民族的文化相互溝通、交融，促進文化的優(yōu)化和進展。題干中描述同學(xué)參觀"中英歷史文化博物展覽'就體現(xiàn)了教育的文化溝通功能，國際性的文化溝通使各個民族文化之間相互補充，使得各民族文化精華匯合、交融起來，漸漸成為全人類的共同文化財寶。

A選項強調(diào)教育對政治的作用。

C選項是教育對學(xué)問的制造和更新作用。

D選項則是教育對學(xué)問和文化的傳承普及作用。

A、C、D三項均與題干內(nèi)容不符，故本題選B。

【解題思路】本題題干關(guān)鍵詞"中英歷史文化博物展覽'，體現(xiàn)了不同國家之間的文明溝通，抓住這個點可以得到答案C。

2.課程設(shè)置在注意基礎(chǔ)學(xué)問、實踐操作、理論討論結(jié)構(gòu)結(jié)合的同時，還需要突出客觀實際需要，體現(xiàn)了課程開發(fā)的()原則。

A.超前性B.基礎(chǔ)性C.多元性D.敏捷性

2.【答案】D。

【我解析】：本題考查的是課程開發(fā)的原則。課程開發(fā)的敏捷性原則要求課程設(shè)置在注意基礎(chǔ)學(xué)問、實踐操作、理論討論結(jié)構(gòu)結(jié)合的同時，還需要突出客觀實際需要。依據(jù)課程開發(fā)敏捷性概念，可知本題選D。

A選項，課程開發(fā)的超前性是指要不斷更新教育理念，不斷關(guān)注前沿問題。

B選項，課程開發(fā)的基礎(chǔ)性是指轉(zhuǎn)變課程內(nèi)容"繁、難、偏、舊'和過于注意書本學(xué)問的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與同學(xué)生活以及現(xiàn)代社會和科技進展的聯(lián)系，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和閱歷，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問和技能。

C選項，課程開發(fā)的多元性是指轉(zhuǎn)變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和同學(xué)進展的需求。(從學(xué)校至高中設(shè)置綜合實踐活動課并作為必修課)，轉(zhuǎn)變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增加課程對地方、學(xué)校及同學(xué)的適應(yīng)性。

A、B、C三項均與題意不符合，故選D。

【解題思路】本題可以利用教育學(xué)的基本概念的含義，敏捷性原則是指依據(jù)實際，敏捷調(diào)整。據(jù)此可以得到答案D。

3.對同學(xué)學(xué)業(yè)的評價和課程本身進行討論和分析，以推斷其價值和相宜性，為提高教育質(zhì)量供應(yīng)科學(xué)的、客觀的依據(jù)。這是指()。

A.課程評價B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程實施D.課程方案

3.【答案】A。

【我解析】：課程評價是指檢查課程的目標(biāo)、編訂和實施是否實現(xiàn)了教育目的，實現(xiàn)的程度如何，以判定課程設(shè)計的效果，并據(jù)此作出改進課程的決策。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程方案的詳細(xì)化，是課程方案中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的直接依據(jù)。課程實施是指把課程方案付諸實踐的過程，它是達到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。課程方案，是依據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。題干描述體現(xiàn)的是課程評價的概念。因此，正確選項是A。

【解題思路】本題易錯選項是B選項的課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)是進行考試命題和評價的直接依據(jù)，而題干描述還要能對課程本身進行分析，屬于課程評價的特點。

4.某校組織同學(xué)參與某商場的開業(yè)典禮，因人員擁擠導(dǎo)致某同學(xué)受傷。關(guān)于責(zé)任主體，下列說法正確的是()。

A.學(xué)校，由于學(xué)校是同學(xué)活動組織者

B.同學(xué)，由于同學(xué)自己不當(dāng)心

C.同學(xué)，由于是課外事故

D.老師，由于老師是職務(wù)行為

4.【答案】A。

【我解析】：《同學(xué)損害事故處理方法》第九條規(guī)定，因"學(xué)校組織同學(xué)參與教育教學(xué)活動或者校外活動，未對同學(xué)進行相應(yīng)的平安教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)實行必要的平安措施'造成的同學(xué)損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。題干中，學(xué)校組織同學(xué)參與校外活動，學(xué)校組織同學(xué)參與教育教學(xué)活動或者校外活動，未對同學(xué)進行相應(yīng)的平安教育，未在可預(yù)見的范圍內(nèi)實行必要的平安措施，因此責(zé)任主體是學(xué)校。

【解題思路】該題考察對《同學(xué)損害事故處理方法》重要法條的識記。需識記、回憶相關(guān)法條，區(qū)分不憐憫形下，責(zé)任主體的擔(dān)當(dāng)著。而題目描述是學(xué)校組織同學(xué)參加商業(yè)活動，同學(xué)在活動中受傷，符合第九條中的第四個條件：學(xué)校組織同學(xué)參與教育教學(xué)活動或者校外活動，未對同學(xué)進行相應(yīng)的平安教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)實行必要的平安措施的。因此，學(xué)校是責(zé)任主體。

5.為讓同學(xué)接受愛國主義教育，紅星學(xué)校一班級1班的班主任甲帶本班同學(xué)前往電影院觀看電影《汶川》。正好，八一中學(xué)一班級2班班主任乙?guī)П景嗤瑢W(xué)也來看此部電影。甲乙是高中同學(xué)見面后熱聊。此時，八一中學(xué)的軍軍和團團兩個同學(xué)為爭奪座位打起來，軍軍將團團推到在地團團頭部撞到椅子受輕傷。紅星學(xué)校的佳佳和八一中學(xué)的依依也為爭座位發(fā)生爭吵，爭吵中依依把佳佳的臉抓傷。下列選項哪個正確?()

A.應(yīng)由軍軍的父母擔(dān)當(dāng)對團團的全部賠償責(zé)任

B.應(yīng)由依依的父母對佳佳擔(dān)當(dāng)全部的賠償責(zé)任

C.對于佳佳的損害，應(yīng)由依依父母擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任，紅星學(xué)校擔(dān)當(dāng)補充賠償責(zé)任

D.假如八一中學(xué)不能證明已經(jīng)盡到管理職貴，則應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的賠償責(zé)任

5.【答案】D。

【我解析】：本題考查的是《同學(xué)損害事故處理方法》的內(nèi)容。依據(jù)《同學(xué)損害事故處理方法》第九條，學(xué)校老師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年同學(xué)的職責(zé)期間，發(fā)覺同學(xué)行為具有危急性，但未進行必要的管理、勸誡或者制止，學(xué)校應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。

題干中班主任組織同學(xué)看電影，卻沒有對同學(xué)的爭吵進行任何制止和勸誡，沒有盡到管理義務(wù)，所以應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的主要責(zé)任，排解A、B、C選項，因此答案選D。

【解題思路】此類同學(xué)損害事故歸責(zé)的題目，要擅長抓住題干給的信息，由于兩個班主任的談天，而忽視了對于同學(xué)的管理，外加上屬于職務(wù)行為，學(xué)校明顯有過錯，此時應(yīng)當(dāng)有學(xué)校擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任，據(jù)此可以排解ABC選項，故本題答案D。

老師解析

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