2023年教師招聘考試教育理論易錯題搜集（模擬試題）

教師招聘考試教育理論易錯題搜集（模擬試題）1."外塑論'同學(xué)觀的代表有()。

A.洛克B.赫爾巴特C.斯賓塞D.盧梭

【答案】AB。

1.【我解析】本題主要考查"外塑論'同學(xué)觀的代表人物。

從教育史上看，主要有兩種具有代表性的并相互對立的同學(xué)觀。一是"外塑論'同學(xué)觀。這一觀點突出老師的作用，強調(diào)老師的權(quán)威，否定同學(xué)的主觀能動性，把同學(xué)視作完全消極被動接受外來影響的客體。它以英國教育家洛克以及德國教育家赫爾巴特為代表。

"內(nèi)發(fā)論'同學(xué)觀亦是一種重要的傳統(tǒng)同學(xué)觀，其代表是20世紀初美國有用主義哲學(xué)家、教育家杜威。應(yīng)當指出，將兒童提到教育中心地位的教育家并不是杜威，而是法國的盧梭。在西方同學(xué)觀進展的歷史長河中，盧梭是一位劃時代的人物，被稱之為"兒童的發(fā)覺者'。

選項C，斯賓塞提出教育預(yù)備生活說，即教育為將來完滿生活做預(yù)備。

選項D，盧梭提倡自然主義教育思想。

依據(jù)題干，外塑論的同學(xué)觀的代表是洛克和赫爾巴特，選項C、D不符合題意，故正確答案AB。

2.美國學(xué)者伯頓認為老師進展經(jīng)受了()個階段。

A.求生存階段B.調(diào)整生存階段C.專家生涯生存階段D.成熟生存階段

2.【答案】ABD。

【我解析】本題主要考查伯頓的老師進展階段論。伯頓1980年提出的老師生涯進展論：(1)生存階段：教學(xué)第1年;(2)調(diào)整階段：教學(xué)第2~4年;(3)成熟階段：第5年或5年以上。綜上，選項C不符合題意，故本題選ABD。

3.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在()。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度

C.地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約著教育的布局

D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的類別結(jié)構(gòu)

3【答案】ABC。

【我解析】本題主要考查教育與經(jīng)濟之間的關(guān)系。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

其一，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和類別結(jié)構(gòu)。任何社會大生產(chǎn)，都要求根據(jù)肯定的比例安排生產(chǎn)資料和勞動力，國民經(jīng)濟各部門各項勞動對象不同，勞動組織各有特點，需要的勞動力的規(guī)格和專業(yè)也不同。這就要求教育必需適應(yīng)經(jīng)濟進展需求，合理確定學(xué)科的比例，并依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化而不斷變化，準時設(shè)置新專業(yè)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。

其二，勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度。一個國家或地區(qū)的勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)打算了該國家或地區(qū)的教育類別和教育程度：在以農(nóng)業(yè)為主的國家，其教育的類別基本上以農(nóng)業(yè)為主，并且對教育的要求也不高，而對于以工業(yè)或信息產(chǎn)業(yè)為主的國家，其教育的程度就偏高。

其三，地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約著教育的布局。一般來說，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)教育事業(yè)進展較快，經(jīng)濟落后地區(qū)教育事業(yè)進展較慢。內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟進展較慢，教育相對落后，沿海地區(qū)經(jīng)濟進展較快，教育就相對發(fā)達。

綜上，選項D不符合題意，故本題選ABC。

4.()是現(xiàn)代學(xué)校教育制度的缺點。

A.開放性B.過分制度化C.霸權(quán)性D.一次性

4.【答案】BCD。

【我解析】本題主