在全優(yōu)秀教師表彰大會上的發(fā)言柳

愿做一株苔青春恰自來臥龍區(qū)潦河坡鎮(zhèn)中學柳葉子尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們：大家好！我是南陽市臥龍區(qū)潦河坡鎮(zhèn)中學的柳葉子，在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。在這樣一個美好的日子里，作為一名鄉(xiāng)村教師代表在這里發(fā)言，我實在是誠惶誠恐，因為在座的各位領(lǐng)導、老師都是教育的專家、精英，我在這里發(fā)言著實不安。但同時也感謝領(lǐng)導們給我這個機會，讓我給各位分享自己在鄉(xiāng)村教育的沃野上耕耘的幸福與快樂。我于1982年出生于一個清貧的代課教師的家庭，父親一直在鄉(xiāng)村的小學堅守了近40年，在父親的身上我看到了老一代教師的奉獻與執(zhí)著。我不知道是否受到了父親的影響，初中畢業(yè)，我報考了師范，師范畢業(yè)后我回到了父親所在的那所希望小學，2002年，受命到潦河坡鎮(zhèn)中學任教，一直擔任班主任和語文老師。19年來在鄉(xiāng)村教育的沃土上，披星戴月，風刀霜劍，默默耕耘。山鄉(xiāng)的塵土無情的掩蓋了我的膚色，教室的粉筆盡情的浸染了我的黑發(fā)。曾有人對我說，葉子，憑你的本事去城里學校也可以游刃有余，何必在鄉(xiāng)村耗著。我心里說：“我來自于農(nóng)村，這是我的家，我愛我的家，我知道家里孩子求學的艱辛，我愿做一株扎根家鄉(xiāng)的“苔”，盡自己的努力去回報家鄉(xiāng)。一、隨風潛入夜，潤物細無聲有人問我為何選擇做老師，我說：因為愛所以愛，因為我愛學生、愛講臺、愛學校，愛那份付出奉獻，愛那份單純和安靜。歌曲《長大后我就成了你》唱出了老師的崇高與偉大，更唱出了老師的責任與奉獻，每次站在講臺上，看到那一雙雙清澈渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。我時刻告訴自己，備課要在精細一點，課堂要再豐富一點，作業(yè)要再科學一點，批評要再溫柔一些，讓每一個學生得到最大的提高。有人說：“沒有愛，就沒有教育”，我很贊同，我把這份愛帶到了自己心里，融進自己的行動。張萌是一位聰明有天賦的女生，是我的語文課代表。課堂上，她的每一次發(fā)言都讓我驚喜；每一次作文課，她的作文都是作為范文在講臺上分享。在市教育局舉辦的征文比賽中，獲得全市二等獎。但是我看出了她的憂郁，得知她家姊妹三人，都在上學，父親身體不好，母親是一位村小代課教師，家境拮據(jù)。我就把愛人的衣服分批拿給她，就在她生活沒著落時悄悄的資助她，使她重現(xiàn)自信和陽光。魏紫祎是一位小詩人，為我寫的感恩詩曾發(fā)表在南陽晚報上，感動了全體園丁。可是剛教她時，她語文并不起眼，甚至有點自卑，但是我總是用眼神鼓勵她，給她推薦優(yōu)秀的作品，給她安排特殊的學習任務(wù)，慢慢地她愛上了文學，經(jīng)常寫詩歌散文，讓我欣賞。如今她已經(jīng)成為小作家，語文成績保持著特優(yōu)。她的媽媽總是感激的說，我們閨女現(xiàn)在是讀書狂，周末除了看書還是看書，我看出了這位媽媽臉上掩飾不住的喜悅。崔鑫是一位學困生，以前不作為參評人員，但是我發(fā)現(xiàn)她寫字很有基礎(chǔ)，就多次的鼓勵她，并在課堂上給她表現(xiàn)的機會，后來她主動的要求跟我學書法，每周都找我。在上周學校舉行的書法作品展中，榮獲硬筆一等獎，同時她學習也大有長進，班主任對我說，你對學生的關(guān)愛，會深深的影響學生一生。溫文煉乳，哺育有形；綿綿細雨，潤物無聲。老師的愛，是流淌在學生心中的甘泉，是學生身心健康成長的動力。因為愛，所以愛，這份愛叫做無悔，叫做永恒。二、春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。（耐心，奉獻，教學科研）語文教學方面鉆研的事例班主任工作方面，管理的事例教導主任工作方面，教務(wù)教研管理方面三、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？教師是唯一一個不顧自己的孩子，卻深愛別人孩子的一個職業(yè)。這一點我相信是所有教師的共識。我的女兒不到3歲，從她出生到現(xiàn)在，只有周末才能見到她一次，多少次她生病了，我不能在身邊陪著，多少次她電話中告訴我做夢夢到我陪她玩游戲，多少次她熟睡中，我已趕往課堂，等她醒來光著腳滿屋子找我，由于我們夫妻兩人都是教師，特忙時就把女兒送到了遠在福建的弟弟家。我很愧疚，孩子這樣大了我都沒能認真的陪陪她。為人父母，誰不愛孩子，可是我知道，我是人民教師，我肩負的是全班學生的安全、學習和未來，肩負的是無數(shù)家長的重托，所以，我只能更愛別人家的孩子。一份耕耘，一份收獲。我校的教學水平不斷提高，2018年，參加中考人，考取重點高中人，上線率。我校從年升入重點中學0人到如今的人，連續(xù)年穩(wěn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一方陣；學校在教學科研、管理、文體活動等方面都得到了長足的發(fā)展，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的一面旗幟。成績的取得，得益于一群忠于教育、樂于奉獻的鄉(xiāng)村人，他們遠離家人，拋卻繁華，扎根鄉(xiāng)村，揮灑青春，用樸實的行動抗穩(wěn)國家教育的根基。鄉(xiāng)村實苦，教師實苦，沒有驚濤拍岸，沒有燈光閃爍，只有日復一日，只有重復啰嗦?？墒牵鞘且环N真誠付出后的自得，是一種堅定執(zhí)著后的快樂，雖苦猶甜。四、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。在這里，想給大家分享一句話和一首詩。這一句話是：最后一節(jié)課了，你們再看看卷子，我再看看你們。這句話來自于網(wǎng)絡(luò)，讀到詞句，我已滿框淚水。帶畢業(yè)班，臨近中考，我的心是期待的，也是不舍的，期待孩子們可以在考場上馳騁，展示出青春的風采；不舍的是，相處那樣多的日日夜夜，他們早已成為我的生活，我的期待，轉(zhuǎn)眼間都要失去了。這首詩是：做一名老師你說你的志向是做一名老師用一支粉筆書寫誨人不倦的傳奇在每一個桂花馥郁的清秋節(jié)里蘸著祝福開啟傳道授業(yè)解惑的新征程從此春花秋月風刀霜劍都化作默默耕耘的底色那披星戴月的執(zhí)著見證著青絲白發(fā)的更迭也多少次辜負了父母愛人孩子的期盼可是你說你的志向是做一名老師僅此詩是我的一個老師朋友寫的，寫的是在教師節(jié)里，老師們開啟了新的誨人不倦新征程。一年一度，匆匆似水流年，流年似水匆匆，在一個個春花秋月中，當年的書生意氣平添幾絲白發(fā)。變化的是流年，變化的是不同的學生面孔，不便的是熱愛和堅守。各位領(lǐng)導