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文檔簡介
2023羽毛球教學計劃范文
羽毛球教學規(guī)劃1
一、課程介紹
羽毛球運動屬技能主導類隔網(wǎng)對抗性工程,以其消遣性、簡便性、熬煉性等特點深受廣闊學生的寵愛。參與羽毛球運動可進展學生的協(xié)調(diào)性和靈敏性,有利于心肺等功能的改善與提高,可培育學生堅韌拼搏、鎮(zhèn)靜堅決等良好品質(zhì)。
在教學過程中要充分考慮二年級學生對羽毛球技術(shù)的把握力量,教學生顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最根本的練習,以此來培育學生對羽毛球的球感。同時,教學生跨步、墊步、并步、穿插步、蹬跳步等一系列最根本的腳步練習。讓學生熟識羽毛球運動中最根本的的步法,為以后打好羽毛球做好良好的預(yù)備。
二、課程任務(wù)
1、培育學生樹立“安康第一”的思想,積極參與體育熬煉,在體育學習中培育運動興趣,養(yǎng)成運動習慣。
2、幫忙學生把握羽毛球根本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)章與裁判規(guī)章,學會必要的健身手段與方法,養(yǎng)成自覺健身的習慣,為終身體育打下堅實的根底。
3、提高學生的組織力量、觀賞水公平綜合素養(yǎng),培育勇于競爭、堅韌拼搏的意志品質(zhì),促進身心協(xié)同進展,推動素養(yǎng)教育實施。
三、教學內(nèi)容綱要
1、根本技術(shù):顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最根本的技術(shù)。
2、根本步法:跨步、墊步、并步、穿插步、蹬跳步等一系列最根本的步法。
3、教學競賽:羽毛球教學競賽。
4、身體素養(yǎng)(跳繩):力氣素養(yǎng);耐力素養(yǎng);靈敏素養(yǎng);柔韌素養(yǎng);速度素養(yǎng)。
羽毛球教學規(guī)劃2
一、指導思想
深入實施素養(yǎng)教育,貫徹“安康第一”的思想。廣泛開展羽毛球課外訓練活動,提高我校羽毛球運動競技水平,增加學生體質(zhì),促進學生全方位進展。
二、科學選材
選材勝利是訓練勝利的一半。科學選材作為一項系統(tǒng)長期的工作要常抓不懈貫穿始終。隨時留意開掘優(yōu)秀運發(fā)動苗子,一經(jīng)發(fā)覺積極取得其家長和班主任的支持,隨之召來跟隊進展試訓,經(jīng)過初選與復(fù)選,最終將可造之材招收進隊。源源不斷補充壯大隊伍,完善齊備各年齡段隊員的梯隊建立。
三、隊伍狀況
1、羽毛球隊現(xiàn)共有隊員31人,其中男生16人,女生15人。二、三年級學生占25人。其它年級的隊員還需不斷開掘汲取補充。在四、五年級至少要精選10名學生進隊。
2、經(jīng)過訓練,大多數(shù)隊員興趣深厚,訓練態(tài)度仔細,訓練中漸漸形成一種你追我趕、互不相讓、堅韌拼搏、樂在其中、積極向上的作風與氣氛。但也有少數(shù)身體條件好的隊員因家長不支持而退訓。
3、訓練時間安排:每周星期二~星期五7:30~8:20;星期一~星期五16:30~18:00;星期六9:00~11:00
四、訓練目標
以培育和輸送羽毛球優(yōu)秀后備人才為目的開展教學訓練工作,依據(jù)少兒運發(fā)動的生理、心理特點,有規(guī)劃地進展全面技、戰(zhàn)術(shù)、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的教學訓練,全面提高運發(fā)動技、戰(zhàn)術(shù)水平,身體素養(yǎng)、專項力量。
五、訓練任務(wù)
1、學習主要根本技術(shù),初步建立主要擊球動作的根本姿態(tài)。
2、進展全面身體素養(yǎng)。
3、學習和把握初級羽毛球運動的根本學問。
4、培育學生“球感”、“拍感”、“本體感”、“時空感”等特地性感知覺。
六、訓練步驟
因訓練隊絕大局部學生年齡小,訓練水平低,不必劃清楚顯周期只分了二個階段,嚴格遵循“打好根底”、“不連續(xù)”的.原則來安排訓練規(guī)劃。
第一階段:(9月~10月)
本階段技術(shù)60%、嬉戲10%、素養(yǎng)30%。
采納各種有效手段,幫忙運發(fā)動對根本技術(shù)建立清楚、精確的動作表象。嫻熟把握正確的握拍方法。初步把握正手發(fā)高遠球、后場正手擊高遠球技術(shù)的動作要領(lǐng)。練習難度與技術(shù)要求,要結(jié)合運發(fā)動的年齡和身體專項素養(yǎng)力量,合理安排。在不產(chǎn)生或加深錯誤動作的前提下,逐步加大練習難度,提出更高的技術(shù)要求,合理運用技術(shù)力量。要特殊重視后場正手與頭頂?shù)母咔蚣夹g(shù)的訓練。
素養(yǎng)方面,主要進展全面的身體素養(yǎng),重點進展和提高速度和靈敏素養(yǎng)。抓好這二項素養(yǎng)的進展敏感期。學習羽毛球?qū)m棽椒ǎ醪桨盐照?、反手上網(wǎng)移動步法,正手與頭頂?shù)暮笸艘苿硬椒ㄒ约罢峙c反手兩側(cè)移動步法。在步法訓練中,抓好起動、移動、制動、回動四個根本環(huán)節(jié),步法應(yīng)與專項技術(shù)有機的結(jié)合起來,依據(jù)運發(fā)動的專項力量,進展教學訓練。
其次階段(11~1月)
本階段的訓練以全面身體素養(yǎng)訓練為主。技術(shù)占50%、素養(yǎng)占40%、戰(zhàn)術(shù)占10%。
訓練的主要任務(wù)是進展全面身體素養(yǎng),利用冬訓,儲藏體能。因隊員年齡小,訓練以有氧代謝運動為主。提高專項力量。單項技術(shù)以固定球路訓練為主。對技術(shù)動作進展精細化加工,以到達技術(shù)動作的全都性、隱藏性。提高擊球落點的精確性。
七、訓練措施
1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排,要求形式多樣,
3、將訓練與思想教育結(jié)合起來,在訓各種練習手段盡量與嬉戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學生對羽毛球運動的愛好與興趣。
2、在教學過程中,因教學的對象是少年兒童,所以,每一項教學訓練的方法都必需符合他們的特點,應(yīng)圍圍著形成某一種動作而練,練習難度和技術(shù)要求應(yīng)符合少兒運發(fā)動年齡和身體發(fā)育程度,不宜過高和過急,留意循序漸進。練中注意技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風與心理素養(yǎng)的培育。有意識的在教學訓練過程中,培育學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的意志品質(zhì)。加強跟班主任、家長的聯(lián)系,使學生能安心訓練,無“后顧之憂”。通過師生的共同努力、從難、從嚴、從實戰(zhàn)動身,大運動量地進展嚴格訓練,加強意志品質(zhì)培育,從小養(yǎng)成良好的生活習慣與訓練作風。
4、充分調(diào)動學生積極性、自覺性,完成每一階段規(guī)劃,并做好階段測試工作。
5、訓練中發(fā)揮教練主導作用,留意克制訓練中留意力易分散現(xiàn)象,提高訓練效果。
6、訓練中提倡多看、多練、多想,教練員多示范、多陪練、多訂正動作。
7、催促學生文化學習,做到學習、訓練兩不誤。
羽毛球教學規(guī)劃3
課程目標
1、以全面貫徹落實課改精神為宗旨,從學生實際動身,以學生為主體,努力創(chuàng)立教學新模式新情景,通過優(yōu)化教學過程來進一步激發(fā)學生對羽毛球運動的興趣。
2、通過教學,讓學生初步把握羽毛球根本技術(shù)、技能,了解羽毛球運動相關(guān)學問及進展概況。
3、通過教學,讓學生充分體驗活動過程,在活動體驗中培育發(fā)覺問題、熟悉問題、分析問題的力量,以及合作學習、主動探究的力量。
4、通過教學,培育學生積極向上的精神風貌,樂于助人、相互幫忙的學習習慣。
課程規(guī)劃(總計15課時)
第一周
1、學習握拍法
2、學習正手發(fā)高遠球
3、學習正手擊打高遠球(徒手架拍技術(shù))
4、跳繩。心肺功能熬煉
其次周
1、復(fù)習正手發(fā)高遠球
2、復(fù)習正手高遠球(徒手架拍結(jié)合擊打固定球)
3、折返跑(嬉戲)
第三周
1、復(fù)習正手發(fā)高遠球、正手高球;
2、學習正手網(wǎng)前挑球、勾球技術(shù)
3、羽毛球綜合步法。(殺上網(wǎng))
4、身體素養(yǎng)練習(折返跑)
第四周
理論學問課(多媒體)結(jié)合步伐練習
第五周
架拍結(jié)合揮拍技術(shù)、網(wǎng)前步伐練習
1、復(fù)習正手發(fā)高遠球、正手高球;
2、學習正手吊球、殺球技術(shù)
3、俯臥撐。步伐訓練(網(wǎng)前)
4、心肺功能熬煉
第六周
1、復(fù)習正手吊球、殺球,學習放網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)前搓球、撲球、勾對角技術(shù)。
2、學習正手殺球、接殺球。
3、跳繩。
4、體能熬煉
第七周
1、復(fù)習正手殺球、接殺球。
2、網(wǎng)前球技術(shù)結(jié)合步伐(前后場移動)。
3、嬉戲(X戰(zhàn)警)。
4、身體素養(yǎng)訓練。
第八周
1、介紹規(guī)章簡介、單打戰(zhàn)術(shù)與教學競賽
2、體能鍛練
第九周
1、復(fù)習單打戰(zhàn)術(shù)與教學競賽。
2、俯臥撐。
3、心肺功能熬煉。
第十周
1、介紹反手發(fā)網(wǎng)前球、雙打接發(fā)球、平抽擋。
2、跳繩。
3、各種體能熬煉。
第十一周
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