2023學(xué)雷鋒主題德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)

第2023學(xué)雷鋒主題德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)2023學(xué)雷鋒主題德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)怎么制定？我們要像雷鋒那樣，時(shí)刻懷著對(duì)黨和人民的無限忠誠，在新征程中，團(tuán)結(jié)奮斗、一往無前，毫無保留地為黨和人民奉獻(xiàn)一切。下面是小編為大家整理的學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)（精選篇1）

一、活動(dòng)背景

今年是雷鋒犧牲__周年，市區(qū)教育局都在部署深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。按照教育主管部門關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)，在校園里掀起了一陣陣學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮。

二、活動(dòng)建議

1、通過雷鋒紀(jì)念日的活動(dòng)使同學(xué)們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。

2、采用多樣化的形式，務(wù)必做到聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，斷不可只有說教?？梢宰寣W(xué)生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務(wù)的事情，包括對(duì)老師、同學(xué)、校園環(huán)境等;也可以與附近居委會(huì)、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進(jìn)行校外學(xué)雷鋒活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

本校此次安排的活動(dòng)時(shí)間跨度很長，從3月份升旗儀式及國旗下講話開始，結(jié)合學(xué)生對(duì)雷鋒的了解，首先讓學(xué)生收集雷鋒的資料(書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等)，從了解感知開始，到開展雷鋒事跡交流、研討活動(dòng)，最后落實(shí)到行動(dòng)中，延伸到今后為學(xué)校、為社區(qū)、為社會(huì)服務(wù)，從而使我們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)得到升華。因此班主任從學(xué)科作業(yè)及班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都對(duì)此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)逐一安排。

四、活動(dòng)開展

(一)升旗儀式質(zhì)疑導(dǎo)入

老師：在今天3月5日雷鋒紀(jì)念日升旗儀式上，校長講話的主題是什么呀學(xué)生：傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神

老師：那大家知道雷鋒是誰他有那些精神值得我們傳承和弘揚(yáng)呢

學(xué)生面露難色，支支吾吾(畢竟一年級(jí)的小孩子對(duì)國旗下講話的內(nèi)容還有些一知半解)

老師：好!那咱們今天回家，就問問家長，雷鋒是誰他做過什么事有什么值得我們學(xué)習(xí)的精神并把問題的答案，寫在咱們的日記本上。老師要在晨會(huì)和班會(huì)上讓大家都來講一講

就這樣，我們班邁開了學(xué)習(xí)雷鋒的第一步，進(jìn)入到《學(xué)習(xí)雷鋒》的活動(dòng)主題。

(二)逐步實(shí)踐細(xì)化過程

1、明確導(dǎo)向了解雷鋒

同學(xué)們回家主動(dòng)向家長請(qǐng)教。一些有年紀(jì)的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事;一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關(guān)文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機(jī)會(huì)，就把雷鋒的肖像打印了出來，還下載了好些學(xué)習(xí)雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級(jí)QQ群中給孩子們共享。

一道簡(jiǎn)單明了的問答題，為低年級(jí)學(xué)生了解雷鋒生平，學(xué)習(xí)雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在第二周批改日記時(shí)，我看到了全班每一位同學(xué)，用稚嫩的小手，寫下的他們對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)——

“雷鋒無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民、互助友愛、扶弱幫困”

“學(xué)雷鋒要從小事做起、從點(diǎn)滴做起，表達(dá)“為善之心”，傾注“愛恤之情”?！薄袄卒h精神，是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)愛?！?/p>

2、深化認(rèn)識(shí)故事比賽

為了讓孩子們將雷鋒精神品質(zhì)內(nèi)化到學(xué)生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會(huì)課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會(huì)。

班會(huì)之前，老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進(jìn)行演講，孩子們聽得津津有味。

每聽完一個(gè)故事，老師都要請(qǐng)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，歸納。并把故事所包含的精神品質(zhì)及時(shí)板書在黑板上，作為評(píng)獎(jiǎng)的.依據(jù)。

最后每一個(gè)獲獎(jiǎng)的孩子都牢記自己是因?yàn)槎昧四囊环N雷鋒精神而得獎(jiǎng)，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學(xué)生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實(shí)踐安排奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。

3、收集整理宣傳雷鋒

同學(xué)們自由組合。全班39名同學(xué)，分成4個(gè)小組，各小組設(shè)定組長，組織整理材料，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作“學(xué)習(xí)雷鋒”手抄報(bào)和剪貼報(bào)，介紹雷鋒，展示雷鋒的動(dòng)人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進(jìn)駐到班級(jí)，讓校園里每一個(gè)孩子都收到雷鋒精神的熏陶。

當(dāng)老師把4幅小報(bào)刊載在班級(jí)特色園地中，進(jìn)行評(píng)比時(shí)，老師就順勢(shì)提出下一階段的實(shí)踐活動(dòng)要求，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。

4、學(xué)習(xí)雷鋒照片紛呈

當(dāng)家長用各種攝錄設(shè)備拍下孩子學(xué)雷鋒的瞬間時(shí)，班級(jí)QQ群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂，更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會(huì)責(zé)任感。

有的孩子打掃了樓道;而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識(shí)。

有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”;而有的孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行，按線停放”警示牌。

看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學(xué)會(huì)的漢字，工工整整寫在照片

旁的一句句解說詞，作為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動(dòng)。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個(gè)階段的活動(dòng)，不僅使學(xué)生拉近了與雷鋒的距離，而且其認(rèn)知和情感也都得到了提高和熏陶。

5、評(píng)選“雷鋒”齊唱歌曲

(1)學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐情況;資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實(shí)踐好事等，自我評(píng)價(jià)。

(2)各小組進(jìn)行組內(nèi)交流、互評(píng)，評(píng)選出小組的學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子。

(3)班上評(píng)選學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)分子，邀請(qǐng)家長和活動(dòng)相關(guān)工作人員作評(píng)價(jià)，以便客觀、公正。

(4)表彰和宣傳實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型人物。

(5)結(jié)合每周三《每周一歌》的晨會(huì)安排，學(xué)唱雷鋒歌曲。在3月末的班會(huì)上動(dòng)員全班與其他班級(jí)PK合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚(yáng)的音樂，進(jìn)一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。

五、活動(dòng)收獲

“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)的開展和研究確實(shí)拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給予學(xué)生的觸動(dòng)，而隨著活動(dòng)的深入進(jìn)行，學(xué)生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅(jiān)定了繼承和弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個(gè)小小的活雷鋒。

活動(dòng)中，同學(xué)們自己查找資料，調(diào)查、設(shè)計(jì)制作宣傳牌、動(dòng)手編寫手抄報(bào)、自己安排實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時(shí)增強(qiáng)了自身的動(dòng)手操作能力和調(diào)查訪問能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。

現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對(duì)他人的關(guān)愛，更談不上無私奉獻(xiàn)，先人后己，“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。

“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動(dòng)中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學(xué)生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而更好地因材施教。脫離開成績看教育，在“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)（精選篇2）

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材?；顒?dòng)中通過讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。

活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。

2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。

3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。

3、一首學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的兒歌。

活動(dòng)過程：

一、兒歌引入主題。

1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀

2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢

二、觀看及討論。

(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢

2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情這些是好事還是壞事呢

3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢

(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。

1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神

2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事

三、創(chuàng)設(shè)情景：

1、扶盲人過馬路。

2、修補(bǔ)圖書。

3、拾到東西歸還物主。

四、談話：：如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)（精選篇3）

一、活動(dòng)目的

在春回大地的陽春三月，祖國的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，這既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此，學(xué)校決定于20__年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月5日——3月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：營造學(xué)雷鋒氛圍

1、周一國旗下講話《學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書》(第三周周一3月16日)

2、紅領(lǐng)巾廣播站舉行“尋找身邊的雷鋒事跡”主題廣播，宣傳身邊的好人好事。廣播稿見附件1(3月16日——3月31日截止)

3、開展一次道德講堂，學(xué)習(xí)雷鋒精神。(三4中隊(duì)第4周)

活動(dòng)二：學(xué)雷鋒做雷鋒

1、一至三年級(jí)利用班隊(duì)課，開展“尋找身邊的雷鋒故事”活動(dòng)，上交活動(dòng)照片及活動(dòng)方案。(3月31日截止)

2、四至六年級(jí)出一期有關(guān)“身邊的雷鋒故事”主題黑板報(bào)。

3、全校進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。(3月11日周三班隊(duì)課)

4、志愿者校園、街道實(shí)踐活動(dòng)。(3月20日)

5、評(píng)選最美家庭植物角。(3月16日各班上交照片1-2張)根據(jù)各班開展活動(dòng)情況，表彰校園內(nèi)積極踐行雷鋒精神的個(gè)人與集體。

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)（精選篇4）

一、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗(yàn)，并或多或少地內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)主題：雷鋒精神伴我成長

三、活動(dòng)時(shí)間：20__.03

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;

3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。

4、開展“小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)(清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境)。動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識(shí)。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn)，通過踐行增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識(shí)。

5、實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)（精選篇5）

活動(dòng)目的：

1、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍，“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)方案。

2、為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的.志愿精神，深入開展團(tuán)內(nèi)志愿服務(wù)，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn)，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：3月5日—3月16日

地點(diǎn)：敬老院、學(xué)校

活動(dòng)內(nèi)容：

一、宣傳雷鋒精神

3月5日課間操，組織全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，團(tuán)組織發(fā)出倡議書。

二、各班開展活動(dòng)

3月5日班會(huì)課，各班組織學(xué)習(xí)雷鋒精神、雷鋒故事;本周內(nèi)出一期以“學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

三、團(tuán)員活動(dòng)

1、團(tuán)員發(fā)動(dòng)自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團(tuán)員，3月5日，團(tuán)內(nèi)組織部分優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛(wèi)生，為老人們表演節(jié)目。

2、3月6日第七節(jié)課，“彎彎腰聯(lián)盟”開展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán)?；顒?dòng)。

3、3月12日第七節(jié)課，組織團(tuán)員分組在校內(nèi)開展“植樹種花”活動(dòng)，各組準(zhǔn)備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、各組需認(rèn)真組織，打好校旗、團(tuán)旗，統(tǒng)一校服，樹立學(xué)生形象。

2、活動(dòng)中，遵守紀(jì)律，所有人佩戴團(tuán)徽。

3、勞動(dòng)積極肯干，不留死角。

4、宣傳組做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道和信息上報(bào)工作。

5、全體成員必須按時(shí)到位，聽從指揮。

五、安全管理

政教處、團(tuán)支部成員、各班班主任。

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)（精選篇6）

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解雷鋒同志利用春節(jié)休假時(shí)間去火車站作好事的事跡，培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的思想。

2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解有關(guān)詞語。

3、了解日記的意義和格式，學(xué)會(huì)讀日記的方法;能理清課文第三段按事情發(fā)展寫的順序。

4、能正確朗讀課文。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)讀日記的方法。

2、難點(diǎn)：寫雷鋒同志作好事指導(dǎo)思想的有關(guān)語句的理解。

三、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

課文朗讀錄音;雷鋒同志生前的有關(guān)圖片。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、預(yù)習(xí)課文。

2、讀通課文，了解全文主要內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)第1、2小節(jié)。

4、理解學(xué)習(xí)提示。

教學(xué)過程：

一、揭題，預(yù)習(xí)課文

圍繞下列要求，自學(xué)課文

1、通讀全文，劃出生字詞。讀準(zhǔn)字音。

2、日記記的是哪一天的事這天雷鋒做了哪些好事，雷鋒做了這些事后是怎么想的

二、通讀全文，了解全文主要內(nèi)容。

1、抽讀生字，讀準(zhǔn)多音字。

2、指名讀課文，要求讀通讀準(zhǔn)。

3、檢查預(yù)習(xí)題3。

4、解題：簡(jiǎn)介雷鋒生平及主要事跡。

簡(jiǎn)介日記及其主要種類。(特點(diǎn)、內(nèi)容、格式)

三、理解學(xué)習(xí)提示。

1、指名讀提示。

2、出示提示前2句，抽生讀，并思考：這兩句主要告訴我們什么

3、圍繞思考題讀、議，得出讀日記要明確的3點(diǎn)：⑴哪一天⑵什么事⑶日記跟事的關(guān)系明確這3點(diǎn)后，讓學(xué)生在“學(xué)習(xí)提示”中圈劃主要詞語，并在“哪一天、什么事、關(guān)系”3個(gè)詞語下，分別對(duì)應(yīng)標(biāo)上⑴、⑵、⑶。

4、齊讀出示的兩句話。

5、對(duì)照上面得出第⑶小點(diǎn)，再結(jié)合雷鋒事跡，體會(huì)“學(xué)習(xí)提示”中后兩句話的意思。

四、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。

1、自由讀，邊讀邊想學(xué)會(huì)了什么

2、討論引導(dǎo)：

體會(huì)大年初一這個(gè)特殊日子的意義;

聯(lián)系單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，體會(huì)此節(jié)“總分總”的記敘方法;

結(jié)合句子，理解“歡度、佳節(jié)、痛快”的意思。

3、說說全節(jié)的主要意思，然后朗讀此節(jié)。

五、學(xué)習(xí)課文第2節(jié)。

1、指名讀，思考：

雷鋒“心里覺得有件什么事沒做似的”這件事究竟是什么事

大年初一雷鋒也無心思玩，它在想些什么說明了什么

2、檢查思考題，結(jié)合理解“探家、運(yùn)輸、需要”等詞語，明確“這個(gè)時(shí)候、這些部門”的的具體所指。

3、說說此節(jié)的主要意思，然后有感情地朗讀此節(jié)。

六、教師小結(jié)

幾個(gè)方面：什么是日記怎樣讀日記前兩節(jié)的主要內(nèi)容。

第二課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：

學(xué)習(xí)課文第3、4節(jié)。具體要求理清第3節(jié)事情發(fā)展順序，體會(huì)第4節(jié)雷鋒“最幸?！钡母惺堋?/p>

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

二、學(xué)習(xí)課文第3節(jié)

1、默讀全節(jié)，完成：

⑴、用“Δ”標(biāo)出描寫雷鋒作好事動(dòng)作的詞;

⑵、這段話是按什么順序?qū)懙南葘懯裁矗賹懯裁?，然后寫什么，最后寫什?/p>

2、檢查：

事情發(fā)展順序：雷鋒到站看到老太太幫助老太太告別老太太。

3、比較句子

⑴我向副連長請(qǐng)了假，直奔撫順車站。

⑵我向副連長請(qǐng)了假，朝撫順車站很快地走去。

4、用“————”劃出反映雷鋒心理變化的詞語，并體會(huì)其作用。

5、朗讀指導(dǎo)：

把握好節(jié)奏，讀出激動(dòng)贊揚(yáng)的語氣。

三、學(xué)習(xí)課文第4節(jié)

1、范讀，思考：⑴、此節(jié)寫雷鋒做了哪些好事用“О”圈出。

⑵、人們是怎樣夸雷鋒的用“—————”劃出。

⑶、雷鋒是怎樣想的用“”劃出。

2、著重討論：

⑴、讀“我覺得這是自己應(yīng)盡的義務(wù)”，“這”指什么“應(yīng)盡的義務(wù)”是什么意思

⑵、讀“我這樣做……”句，雷鋒把什么看成是自己最大的幸福他為什么這樣看說明什么

四、全文總結(jié)

1、日記的特點(diǎn)和閱讀方法。

2、學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他的好思想，并落實(shí)在行動(dòng)上。

五、自由感情朗讀全文。

六、指導(dǎo)完成“作業(yè)本”最后3題。

第三課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：

鞏固讀日記的要點(diǎn)句段訓(xùn)練

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)檢查

1、讀日記應(yīng)注意哪3點(diǎn)

2、對(duì)照上述3點(diǎn)，說說本文的內(nèi)容。

二、閱讀方法遷移練習(xí)

讀一則日記，要求學(xué)生對(duì)照上述3點(diǎn)說說。

三、句段練習(xí)

1、讀課文第一節(jié)，說說寫法上的特點(diǎn)。

2、仿照第1節(jié)的寫法，根據(jù)下面內(nèi)容提示，接下去說幾句話。

3、讀課文第三節(jié)，說說事情發(fā)展順序。

4、依照第三節(jié)的寫法，把自己近日來為別人做好事的過程寫下來。(可作提示：到什么地方看到什么怎樣做人們對(duì)我怎樣)

四、作業(yè)練習(xí)

1、聽寫詞語。

2、寫一則簡(jiǎn)單的記事日記。

學(xué)雷鋒德育實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)（精選篇7）

設(shè)計(jì)意圖：

雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道3月