2021蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案

第第#頁(yè)/共16頁(yè)2、練一練/1，2，3——補(bǔ)充練習(xí)：1、把下面各題變成除數(shù)是整數(shù)的除法：4.68三1.2二口三122?38三0.34二□三口5?2三0?325=^-325161-0.46二□三口2?筆算。6.84-0.91225.84-1.799.6-41.5220.5-14734一、創(chuàng)設(shè)情境二、自主探究，創(chuàng)建數(shù)學(xué)模型三、鞏固與應(yīng)用呈現(xiàn)中國(guó)銀行2003年3月公布的關(guān)于外幣和人民幣之間的比率。首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解答。由于貨幣的最小單位一般是“分”，以“元”為單位時(shí)第三位小數(shù)沒(méi)有意義，所以一般需要保留兩位小數(shù)，因此學(xué)生將體會(huì)到求積，商近似值在生活中的應(yīng)用。1、試一試，可以讓學(xué)生用計(jì)算器算出得數(shù)，然后根據(jù)得數(shù)按要求用四舍五入法求出近似值。2、練一練：P71/1,2,3,4第1題：這是人民幣和港幣的兌換，12.5-1。07，四、總結(jié)。超過(guò)了11元港幣也可以用兵1x1.07,不到本世紀(jì)末2元,因此11元港幣不夠。第2題：這是人民幣和日元的兌換，要注意的是:5000x7.09所得到的近似值還需要去乘100.第3題:這是歐元換人民幣,5000x9.15=45750（元）不需要近似值.根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)2021蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案例文5教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。教具準(zhǔn)備放大的復(fù)習(xí)題表格一張（投影）。教學(xué)過(guò)程一、引入嘗試：孩子們喜歡放風(fēng)箏嗎?今天我就帶領(lǐng)大家一塊去買(mǎi)風(fēng)箏。1、小數(shù)乘以整數(shù)的意義及算理。出示例1的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意，得出：⑴例1:風(fēng)箏每個(gè)3.5元，買(mǎi)3個(gè)風(fēng)箏多少元？（讓學(xué)生獨(dú)立試著算一算）（2）匯報(bào)結(jié)果:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)你的結(jié)果?你是怎樣想的?（板書(shū)學(xué)生的匯報(bào)。）用加法計(jì)算:3.5+3.5+3.5=10.5元3.5元=3元5角3元x3=9元5角x3=15角9元+15角=10.5元用乘法計(jì)算:3.5x3=10.5元理解3種方法，重點(diǎn)研究第三種算法及算理。⑶理解意義。為什么用3.5x3計(jì)算？3.5x3表示什么？(3個(gè)3.5或3.5的3倍.)(4)初步理解算理。怎樣算的?把3.5元看作35角3.5元擴(kuò)大10倍35角x3x310.5元105角縮小到它的1/10105角就等于10.5元(5)買(mǎi)5個(gè)要多少元呢?會(huì)用這種方法算嗎?2、小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。象這樣的3.5元的幾倍同學(xué)們會(huì)算了,那不代表錢(qián)數(shù)的0.72x5你們會(huì)算嗎?(生試算，指名板演。)⑴生算完后，小組討論計(jì)算過(guò)程。板書(shū)：0.72x560強(qiáng)調(diào)依照整數(shù)乘法用豎式計(jì)算。示范：0.72擴(kuò)大100倍72x5x560360縮小到它的1/100回顧對(duì)于0?72x5,剛才是怎樣進(jìn)行計(jì)算的？使學(xué)生得出：先把被乘數(shù)0.72擴(kuò)大100倍變成72，被乘數(shù)0.72擴(kuò)大了100倍，積也隨著擴(kuò)大了100倍，要求原來(lái)的積，就把乘出來(lái)的積360再縮小100倍。(提示:小數(shù)末尾的0可以去掉)專項(xiàng)練習(xí)①下面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)有什么變化?0.343.50.2015.02把353縮小10倍是多少?縮小100倍呢?1000倍呢？判斷13.5x22.70小結(jié)小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法計(jì)算7x40.7x425x72.5x7觀察這2組題，想想與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?怎樣計(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)?①先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);②按整數(shù)乘法的法則算出積；③再看被乘數(shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。l專項(xiàng)練習(xí)練習(xí)一4二、運(yùn)用1、填空。4.5()0.74()x3x3x2x2()135()1482、做一做書(shū)p2三、體驗(yàn)：(1)今天我們學(xué)習(xí)了什么?(板書(shū)課題)(2)小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法是什么?四、作業(yè)：練習(xí)一1、2、3個(gè)人修改口算：70x3045x1005.6x107.3x10000.75x100.008x100注意：如果積的末尾有0，要先點(diǎn)上積的小數(shù)點(diǎn)，再把小數(shù)末尾的“0”去掉。板書(shū)設(shè)計(jì)：小數(shù)乘整數(shù)13.5元35角x3x310.