課件課后作業(yè)組-提升篇

7.種一片太陽花課后作業(yè)（B組）源自《典中點》一、語言運用。春天到了，百花競相開放。公園里的花兒紅的似火，粉的似霞，白的似雪，真漂亮！但這時一群愛美的女孩卻將花兒摘下來戴在頭上，此時你該如何去勸她們愛護花朵，不要隨意摘取。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________能力節(jié)節(jié)高示例一：愛美之心，人皆有之?；ǘ浯髟陬^上很美，可是掛在枝頭大家共同欣賞會更美。示例二：花朵也愛美，所以請讓它們在枝頭盡情開放吧！二、課內(nèi)閱讀?？吹枚嗔?，才注意到，作為單獨的一朵太陽花，其生命卻極為短促，朝開夕謝，只有一日。因為開花的時間這么短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思。一見陽光，即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐向外伸張，開大了，開圓了……它貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二天，迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟了的花蕾。1．從文中找出下列詞語的近義詞。短暫——(

)貪心——(

)特別——(

)立刻——(

)2．這段話主要使用的修辭手法是(

)A．排比 B．比喻C．擬人 D．夸張短促貪婪格外即刻C3．太陽花是怎樣珍惜格外寶貴的生命，努力綻放的？用選文中的語句回答。______________________________________________________________________________________4．選文主要描寫了_____________________的全過程。5．你覺得太陽花具備的哪些精神是值得你學習的？___________________________________________日出前，它包裹得嚴嚴緊緊……朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。單獨的一朵太陽花開花示例：主動讓位、為同伴著想的集體精神。三、課外閱讀。____________我家書桌的一角擺著一盆文竹，它不像玫瑰(gui

guì)那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌艷可人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季常綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上(發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn))出茸茸的綠葉。暮春時節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。示例：文竹√\盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數(shù)(奇妙特別)的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉了?？晌闹襁€是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣(挺立挺拔)著，它那每片伸展的綠葉上，似(shì

sì)乎都顯示著生命力，讓人覺得它是那么溫柔(yóu

róu)，又是那么堅強。每當我坐在書桌前復習功課的時候，都要看看這盆文竹，它是我生活中的伙伴。√√\\1．給短文加個合適的題目。2．在文中括號內(nèi)選擇合適的詞語，畫“√”。3．用“\”畫去括號中不恰當?shù)囊艄?jié)。4．從文章中找出描寫文竹葉子的詞語，寫在下面的橫線上。(至少四個)_______________________________________________5．文章第2～5段作者是圍繞哪句話來寫的？_______________________________________________茸茸嫩綠茂密纖細文竹四季常綠。6．在第2～5自然段中作者是按什么順序寫的？你是從哪里看出來的？______________________________________________________________________________________________7．你喜歡哪種植物？為什么？______________________________________________________________________________________________時間順序。從“初春、盛夏、秋天、寒冬”這四個詞語看出來的。示例：我喜歡仙人掌，因為仙人掌的生命力非常頑強，不管條件多么艱苦，它都頑強地生長。四、片段練筆。面對這樂觀、謙讓、向上的太陽花，你是不是有許多話兒想說？以“太陽花，我想對你說”為題，寫一段250字左右的話。點撥：抓住太陽花的特點及其所表現(xiàn)的精神來寫。例文：太陽花，我想對你說當夏日炎炎的時候，當百花萎靡不振的時候，只有你，還是那么繽紛多彩，似錦緞般多姿；像彩霞般艷麗；如寶石般奪目。雖然你的身份卑微，既不像花中之王牡丹那樣尊貴，也不像出淤泥而不染的荷花那樣純潔高雅，但是你仍然很樂觀，每天盡情地綻放自己，不遺余力，精神充沛，朵朵都是那么熱情。你的生命雖然短暫，但勇于綻放，活得有價值，有意義。我們?nèi)瞬皇且矐撓衲氵@樣嗎？如果人的一生沒有學習，沒有奮斗，一生中活得沒有價值，沒有意義，這是多么可悲?。∷?，我們要以你為榜樣，不斷積累，不斷學習，蓄勢待發(fā)，好好把握住人生的每一個機會，好好地利用機會，在自己人生的道路上寫下輝煌的一頁！五、拓展積累題。人們根據(jù)花的特點，賦予花很多精神。請選一選，填