2023屆甘肅省卓尼縣柳林中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．《細(xì)胞—干細(xì)胞》在線發(fā)表了中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞的成果。hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能，包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)等。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．該項(xiàng)成果表明，分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的B．人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞中的DNA和蛋白質(zhì)完全相同C．hiHep細(xì)胞的誘導(dǎo)成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性D．人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性2．下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①～④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中，來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是A．①與②B．①與③C．②與③D．②與④3．在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占22%，則胸腺嘧啶的分子數(shù)占（）A．11% B．22% C．28% D．44%4．下列關(guān)于糖的敘述，正確的是A．淀粉是動(dòng)物和植物共有的糖 B．蔗糖和麥芽糖水解后都可得葡萄糖C．構(gòu)成纖維素的基本單位是葡萄糖和果糖 D．糖原是動(dòng)物體內(nèi)最主要的貯能物質(zhì)5．下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是6．圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲過程中tRNA和運(yùn)載的氨基酸依據(jù)堿基互補(bǔ)配對結(jié)合B．甲、乙、丙三個(gè)過程中只有一個(gè)過程能在胰島細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行C．甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左D．甲、乙、丙三過程均有氫鍵的斷開和形成7．結(jié)晶牛胰島素由A、B兩條肽鏈組成，A鏈上有21個(gè)氨基酸，B鏈上有30個(gè)氨基酸，則結(jié)晶牛胰島素分子結(jié)構(gòu)中所含的肽鍵數(shù)和在形成過程中脫去的水分子數(shù)依次是()A．48個(gè)，49個(gè) B．49個(gè)，49個(gè) C．50個(gè)，50個(gè) D．51個(gè)，49個(gè)8．（10分）如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Z分別表示生物進(jìn)化過程中的A．選擇、隔離 B．突變、隔離C．基因頻率、自然選擇 D．突變、生存斗爭二、非選擇題9．（10分）夾河濕地曾是煙臺(tái)城市周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問題。（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。（2）研究者在夾河濕地區(qū)域設(shè)置20個(gè)樣地，在樣地中利用____________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到____________。調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度，利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的物種________________________。（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量下降的是___________點(diǎn)；乙曲線上D、F兩點(diǎn)中，表示種群數(shù)量上升的是___________點(diǎn)；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。（4）隨著政府治理力度加大，夾河水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，其___________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于___________保護(hù)。（5）如今夾河兩岸景色宜人，每天有很多市民在此進(jìn)行休閑和鍛煉，這體現(xiàn)了夾河生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的___________價(jià)值。10．（14分）小麥銹病是由銹菌感染引起的。現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)是高稈（D）抗銹?。═），另一個(gè)是矮稈（d）易染銹?。╰）；兩對等位基因獨(dú)立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。（1）方法一的優(yōu)點(diǎn)是_____，方法二的原理是_____。（2）圖中④的基因組成為_____，（三）過程常用的方法是_____。（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占_____。（4）圖示兩種育種方法中，檢測獲得的植株是否抗銹病的操作是_____。11．（14分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。12．請根據(jù)下圖，分析并回答：（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成包括____________和____________兩個(gè)過程。圖甲所示為遺傳信息的____________過程；（2）圖乙為____________的結(jié)構(gòu)示意圖；其功能是識(shí)別和____________；（3）RNA有三種，分別是____________、____________、____________。如果圖乙中的反密碼子為UAG，則對應(yīng)的密碼子是____________，密碼表中決定氨基酸的密碼子有___________個(gè)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、干細(xì)胞的概念：動(dòng)物和人體內(nèi)保留著少量具有分裂和分化能力的細(xì)胞。

2、干細(xì)胞的分類：

1）全能干細(xì)胞：具有形成完整個(gè)體的分化潛能。

2）多能干細(xì)胞：具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能。

3）專能干細(xì)胞：只能向一種或兩種密切相關(guān)的細(xì)胞類型分化。如神經(jīng)干細(xì)胞可分化為各類神經(jīng)細(xì)胞，造血干細(xì)胞可分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞等各類血細(xì)胞。

3、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變?！驹斀狻緼、根據(jù)題意“誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為的hiHep細(xì)胞，具有肝細(xì)胞的許多功能，包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)等”可說明，分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的，A正確；B、人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞功能不同，故細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同，但核DNA是相同的，B錯(cuò)誤；C、hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能，所以hiHep細(xì)胞的誘導(dǎo)成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性，C正確；D、人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞，hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能，但不能形成完整個(gè)體，因此并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用、細(xì)胞分化等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義；識(shí)記干細(xì)胞的概念、種類，了解干細(xì)胞的研究進(jìn)展及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的精子細(xì)胞其中的染色體形態(tài)和數(shù)目應(yīng)該是相同的．根據(jù)減數(shù)第一次分裂前期，四分體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，所以來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是②與③，或①與④，A正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂3、C【解析】試題分析：在某DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占22%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，非互補(bǔ)配對的堿基之和占整個(gè)堿基的一半，因此胸腺嘧啶的分子數(shù)占50%-22%=28%，綜上所述，C正確。點(diǎn)睛：堿基互補(bǔ)配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)；（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）/（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值為1；（4）不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對的堿基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性；（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他堿基同理。4、B【解析】

根據(jù)水解產(chǎn)物的不同，糖類可分為單糖、二糖和多糖。植物和動(dòng)物體內(nèi)二糖和多糖的種類不同。糖類和脂肪均為能源物質(zhì)，但二者的作用不同?！驹斀狻緼、淀粉是植物特有的多糖，A錯(cuò)誤；B、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，麥芽糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖，B正確；C、構(gòu)成纖維素的基本單位是葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、脂肪是動(dòng)物體內(nèi)最主要的貯能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】糖類和脂肪均由C、H、O三種元素組成，氧化分解時(shí)均產(chǎn)生CO2、H2O，同時(shí)釋放能量。但脂肪中氫的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖類，所以同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解，脂肪耗氧量多，放能多，產(chǎn)生水多。所以脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)。5、B【解析】基因型為Aa的雜合子連續(xù)自交n代，有關(guān)雜合子的圖解如下：依據(jù)如上的圖解可知，F(xiàn)n代中顯性純合子所占比例的是[1－（1/2）n]÷2＝1/2－1/2n-1，當(dāng)n趨向于無窮大時(shí)，顯性純合子所占比例接近1/2，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因的分離定律【名師點(diǎn)睛】雜合子連續(xù)自交，子代所占比例分析：Fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個(gè)體隱性性狀個(gè)體所占比例eq\f(1,2n)1－eq\f(1,2n)1/2－eq\f(1,2n＋1)1/2－eq\f(1,2n＋1)1/2＋eq\f(1,2n＋1)1/2－eq\f(1,2n＋1)6、A【解析】

分析題圖：圖示為人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，其中甲表示翻譯過程；乙為DNA分子的復(fù)制過程，其復(fù)制方式為半保留復(fù)制；丙表示轉(zhuǎn)錄過程?；蚩刂频鞍踪|(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上?！驹斀狻緼、tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子堿基互補(bǔ)配對，而不是tRNA和運(yùn)載的氨基酸堿基互補(bǔ)配對，A錯(cuò)誤；B、胰島B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，其細(xì)胞不能再分裂，其細(xì)胞核內(nèi)的DNA只能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，B正確；C、通過甲圖來看，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左，通過丙圖來看，丙過程對于轉(zhuǎn)錄模板的解讀是從右向左，C正確；D、甲表示翻譯過程，該過程有肽鍵的形成，tRNA和mRNA堿基互補(bǔ)配對，以及tRNA離開核糖體去轉(zhuǎn)運(yùn)新的氨基酸，涉及氫鍵的破壞和形成；乙圖DNA復(fù)制過程存在氫鍵的破壞和形成；丙過程為轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，該過程存在DNA的解旋，存在堿基之間互補(bǔ)配對形成氫鍵的過程，D正確。故選A。7、B【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】依題意可知：牛胰島素分子在形成過程中，脫去的水分子數(shù)＝肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)＝（21＋30）－2＝49個(gè)，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。8、B【解析】

分析題圖可知，由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用于，有利變異被保留，不利變異被淘汰，正確的基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種，因此該圖中，X是變異，Y是自然選擇，Z是隔離。【詳解】A、X是變異，不是選擇，A錯(cuò)誤；B、X是變異，包括突變和基因重組，Z是隔離，B正確；由B分析可知，C、D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、數(shù)量特征樣方隨機(jī)取樣豐富度CD甲抵抗力就地直接【解析】試題分析：分析曲線，甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt，說明：①如果點(diǎn)位于曲線P上，說明Nt+1=Nt，則數(shù)量既不增加也不減少，說明數(shù)量相對穩(wěn)定；②如果點(diǎn)位于曲線P的上面，說明Nt+1>Nt，則數(shù)量會(huì)增加，說明種群數(shù)量增長了；③如果點(diǎn)位于曲線P的下面，說明Nt+1<Nt，則數(shù)量會(huì)減少，說明種群數(shù)量下降了。（1）在種群水平上的研究主要集中于種群的數(shù)量特征和空間特征。（2）研究者在呼倫貝爾草原地區(qū)設(shè)置20個(gè)樣地，在樣地中利用樣方法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣；調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度、蓋度和多度，利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的物種豐富度。（3）據(jù)圖分析已知，甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，A點(diǎn)與P曲線相交，說明種群數(shù)量相對穩(wěn)定，C點(diǎn)在曲線P以下，表示種群數(shù)量減少；乙曲線F點(diǎn)與P曲線相交，說明種群數(shù)量相對穩(wěn)定；D點(diǎn)在曲線P以上，說明數(shù)量增加；Nt小于a時(shí)，甲曲線在P曲線以下，種群數(shù)量在減少，所以甲更容易消亡。（4）諸多生物紛沓而至，說明生物的種類及數(shù)量有所增加，隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)。（5）如今汾河兩岸景色宜人，每天有很多市民在此進(jìn)行休閑和鍛煉，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的直接價(jià)值?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對比圖中的曲線圖，與虛直線P相比，根據(jù)實(shí)線上點(diǎn)的位置，判斷種群數(shù)量變化情況。10、明顯縮短育種年限基因重組ddTT花藥（粉）離體培養(yǎng)1/3用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株【解析】

分析題圖：圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法，其中方法一為單倍體育種，方法二為雜交育種過程．圖中過程（一）表示雜交；過程（二）表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子；過程（三）表示花藥離體培養(yǎng)；過程（四）表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；過程（五）表示自交；過程（六）表示篩選和連續(xù)自交．【詳解】（1）方法一是單倍體育種過程，因此，具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)，而方法二是雜交育種過程，其原理是基因重組；（2）根據(jù)圖示可知②為dT，④則為ddTT，（三）過程的目的是獲得單倍體植株，常采用花藥離體培養(yǎng)的方式獲得；（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株有ddTT和ddTt兩種基因型，且二者比例為1:2，因此,純合子占的比例為1/3；（4）圖示兩種育種方法中，檢測獲得的植株是否抗銹病的操作是用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合育種過程圖，考查雜交育種和單倍體育種，要求考生識(shí)記雜交育種和單倍體育種的原理、方法、過程及優(yōu)缺點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱或采用的方法；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能采用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算．11、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對，2是脫氧核糖核苷