人教語文必修4第二單元測模擬試題

人教語文必修4第二單元測試題一、選擇題（36分，每題3分）1.下列著名詞作家均屬于婉約派的一項是：（）A.溫庭筠、柳永、李清照、姜夔B.李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾C.蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜D.柳永、李清照、陸游、辛棄疾2.下列詞句停頓不正確的一項是：（）A.念/去去、千里煙波暮靄B.便縱有/千種風情C.自/胡馬窺江去后D.縱/豆蔻詞工，青樓夢好3.下列加點語解釋不正確的一項是：（）A.都門帳飲無緒緒：心情、情緒B.暮靄沉沉楚天闊暮靄：傍晚的云氣C.夜雪初霽霽：雨、雪停止，天晴D.解鞍稍駐初程初程：指整裝待發(fā)4．古詩常用典故，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項是（）①羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。②出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。③斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。④可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉鴉社鼓A．①周瑜②諸葛亮③劉裕④拓跋燾B．①諸葛亮②劉備③劉義隆④拓跋燾C．①諸葛亮②孫權(quán)③劉義?、芡匕蠣cD．①周瑜②諸葛亮③劉裕④拓跋宏5．下面對宋代詞人的姓名、詞牌、詞中句的搭配，錯誤的一項是（）A．辛棄疾——《水龍吟》——倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚。B．蘇軾——《念奴嬌》——江山如畫，一時多少豪杰。C．李清照——《聲聲慢》——雁字回時，月滿西樓。D．柳永——《望海潮》——東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。6.下列詞句理解不正確的一項是：（）A.“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”交待了離別的時間、地點和環(huán)境氣氛。B.“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”表明作者在此情此景當中所產(chǎn)生的離情別緒和古人一樣深。C.“自胡馬窺江去后，廢池喬木猶厭言兵”前一句寫揚州破壞的原因，后一句寫戰(zhàn)亂造成的慘狀。D.“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”表達出物是人非、今不如昔的景象，無限痛惜之情溢于言表。7.對《雨霖鈴》一詞下面表述有錯誤的一項是（ ）A.全詞圍繞“悲秋”構(gòu)思，先寫實景，后寫虛擬之景。B.全詞圍繞“傷離別”的構(gòu)思，從離別之前寫到別后的想像，情景交融。C.這首詞寫離別前勾勒環(huán)境，離別時刻描寫情態(tài)，別后的想像刻畫心理。D.這首詩主要內(nèi)容是以冷落的秋景作為襯托來表達和情人難以割舍的離情別緒。8．對《揚州慢》這首詞中表現(xiàn)“《黍離》之悲”詩句解讀不確切的一項是（）A.“淮左名都，竹西佳處”，一個“名”字，表明揚州是人們向往的大城市；“竹西佳處”，以杜牧詩句進一步表明揚州的聲名遠播。總之，開篇8字，即寫出耳聞目睹的揚州繁盛景象。B.“過春風十里，盡薺麥青青”。“春風十里”，引杜牧詩句，想像往昔揚州城十四長街的熱鬧興旺；“盡薺麥”，則表明今日映入詩人眼簾的，竟是一片荒涼。C.“廢池喬木，猶厭言兵”。詩人賦物以人格化，一個“廢”字，深刻揭露金兵罪惡的鐵蹄對揚州的踐踏，對繁華的破壞；如今連水和樹都憎惡侵略戰(zhàn)爭，更況人乎？D.“清角吹寒，都在空城?！比绻f上面所寫均是視覺與感覺形象的話，此句則寫出了聽覺與感覺－－一座空城，更映襯出“清角吹寒”的凄冷和荒涼，更凸現(xiàn)了“黍離之悲”的主題。閱讀李煜的《浪淘沙》，回答文后問題。浪淘沙——李煜簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。9.對這首詞的理解，不全恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.前三句，寫詞人被簾外潺潺的雨聲驚醒，感到春天將衰殘消逝，絲綢被子抵御不了五更時的春寒襲擊。B.“夢里”兩句是說，夢中以為自己還在做著皇帝，不知已經(jīng)是亡國俘囚了?！耙簧巍?，片時片刻。C.“無限江山”即錦繡江山；“別時”句是說，離別時很容易（即丟失很快），再要見可就難了（即身不由己）。D.最后兩句照應(yīng)開頭的“春意闌珊”，同時也表達逝者如斯、時不再來的慨嘆。10.對這首詞的分析，不全正確的一項是（）A.這首詞，寫的時間是暮春一個五更天的夢醒之后，寫的地點是睡床上，寫的事情是懷舊感今。B.這首詞，以詞人當時的囚徒生活和片刻歡樂的夢境對比，抒發(fā)了懷念故國的悲苦和絕望的心情。C.結(jié)尾寫好的景物，好的時光一去不復返，用“天上人間”概括對比今昔生活，都是形象而很有余味的雙關(guān)。D.這首詞塑造了一個失去故國，一夢醒來無限辛酸的不幸者形象，語言精煉自然，音韻和諧流暢。11．對李清照《一剪梅》的賞析不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ┘t藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。A．首句以“秋”字領(lǐng)起：“紅藕香殘”，荷花謝了，這是室外之秋；“玉簟秋”，枕臥的席子感到了秋涼，這是室內(nèi)之秋。在這秋的氛圍中，“獨上蘭舟”，更進一步突出了詞人的形單影只的孤寂之感。B．秋涼，孤寂，使詞人更迫切地盼望與親人的團聚。于是她把視線投向“云中”，投向排成“一”字或“人”字的大雁，希望能夠替她傳遞“錦書”，使丈夫早些回來，表達了詞人殷切的思念之情。C．下闋“花自飄零水自流”一句，兼提落花、流水兩端，與上闋“紅藕香殘”“獨上蘭舟”呼應(yīng)，感傷在夫妻分離中年華的消逝。然后說，這種離愁是雙方都要承受的，這種離愁也是無法排遣的。D．這首詞結(jié)尾三句，“眉頭”與“心頭”相對，“愁”由外露到潛入內(nèi)心深處，看似消除了，實則更為深重了；“才下”與“卻上”相對，突出了這種感情“潛入”所造成心理上的起伏有多么急劇。12．對李清照《聲聲慢》一詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項是：（）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？A．前三句用一連串疊詞，寫出一種由愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照。B．上闋從一個人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風送雁聲，反而增加的思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到地頭俯視。C．“梧桐更兼細雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難看了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。D．最后用一個“愁”字來概括，具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞作者憂國憂民的心理。二．填空題（一）根據(jù)提示填空：（4分）A

古代大道上每五里設(shè)一短亭，每十里設(shè)一長亭，供行人休息，人們常在長亭送別。長亭這個意象在文學作品中多用來表示。B

“___________”文學作品中常把它用做對船的美稱。3．補寫下列名句名篇中的空缺部分。（12分）（1）人生如夢，。（蘇軾《赤壁懷古》）（2）楚天千里清秋，。（辛棄疾《登建康賞心亭》）（3）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定風波》）（4）千古江山，。舞榭歌臺，。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）（5）四十三年，望中猶記，。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）（6）東籬把酒黃昏后，。（李清照《醉花陰》（7））莫道不銷魂，簾卷西風，。（李清照《醉花陰》）（8），到黃昏、點點滴滴。，?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?）《永遇樂·京口北固亭懷古》中運用典故其中一句是：想當年，_______、_________。（10）《念奴嬌》中描寫赤壁古戰(zhàn)場險要形勢的三句是：，______，_________。（11）《雨霖鈴》中表現(xiàn)主題的詞句是：“_____________，”。（12）傳說中讓金主完顏亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖疊巘清嘉，，?！比卧~鑒賞（一）閱讀下面這首宋詞，完成后面題目（8分）唐多令劉過蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。二十年重過南樓。柳下系船猶未穩(wěn)，能幾日，又中秋。黃鶴斷磯頭，故人今在不？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不似、少年游?！咀ⅰ縿⑦^，南宋文學家，少懷志節(jié)，多次上書朝廷，屢陳恢復大計，鮮為朝廷所用。與陸游、辛棄疾等交游，后布衣終身。⑴“蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流”一句，畫面有何特點？從全詞看，此句有什么作用？（4分）⑵下片“舊江山渾是新愁”是深化題旨之重筆，聯(lián)系全詞，說說作者抒發(fā)了哪些“愁”。（4分）（二）讀下面這首詞回答問題（6分）武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。注釋：塵香：塵土里有落花的香氣。②雙溪：浙江金華縣的江名。③舴艋：小船①這首詞的“詞眼”是什么？對應(yīng)直接寫心緒的是哪一句？（2分）②有人認為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（4分）（三）閱讀下面這首宋詞，完成后面題目（8分）蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱。（1）“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認為哪個字更恰當？為什么？請簡要賞析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）俞陛云在《宋詞選釋》中對這首詞的上闋作過這樣的整體評價：“絮飛花落，每易傷春，此獨作曠達語?！蹦阃馑目捶▎?？為什么？請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（四）賞析下面一首宋詞，完成（1）（2）（3）三題

浣溪沙[宋·晏殊]

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。（1）“夕陽西下幾時回？”一句寓情于景，請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。（2分）

（2）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這兩句看似寫實，其實實中有虛，有情有理。

請問是什么情、什么理？（4分）

（3）“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應(yīng)？為什么？（2分）

（五）閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》及注釋，完成1～5題。

水調(diào)歌頭蘇軾丙辰①中秋，歡飲達旦②。大醉，作此篇。兼懷子由③。明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闋④，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇⑤，高處不勝寒。起舞弄清景，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶⑥，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟⑦。【注釋】①丙辰：宋神宗熙寧九年(1076)。②達旦：一直到天亮。③子由：即蘇轍，字子由，蘇軾的弟弟。④官闋：宮殿。⑤瓊樓玉宇：瓊，美玉。宇，房檐。傳說是神仙居住的地方。⑥綺(qǐ)戶：雕花的門窗。⑦嬋娟(chánjuān)：指月中嫦娥，這里指代月亮。1.這首詞中，詩人選取了______________為題材來表達自己復雜的情懷。（2分）2.解釋詞中的加點的詞語。（4分）(1)把() (2)不勝()(3)何似() (4)何事()3.解說上闋中“起舞弄清影，何似在人間！”一句話。（2分）答： 4.解說下闋中“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@句話。（2分）答： 5.簡要評析這首詞運用的藝術(shù)手法和風格。（4分）答： （六）下面一首詞，然后回答問題。

青玉案（宋）辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

注釋：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。（1）這首詞描寫的是我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日？（2分）（2）全詞主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的感情？（4分）

一．1.A2．B3．D4．A5．C（應(yīng)為李清照——《一剪梅》——雁字回時，月滿西樓）6．B7．A8．A9．C10．C11．B12．D二．（一）A在長亭送別B蘭舟（二）略三．（一）（1）交代重游故地時的環(huán)境，渲染蕭瑟凄清的氣氛，定下全文的情感基調(diào)。

（2）第一，這句中“舊”、“新”對照，突出江山依舊而人事多變，愁恨連綿的思想感情。第二，這里的“新愁”既指故地重游而故人不在和自己也不似當年的傷感，又指對抗金戰(zhàn)事勝負難定的擔憂。個人之愁，家國之愁注之筆端。（二）（1）愁物是人非事事休（欲語淚先流）（2）我同意這種看法。在詞人筆下，抽象的東西“愁”竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內(nèi)心的苦悶和憂愁之深；（也可以不同意這種看法，但必須自圓其說）（三）（1）“繞”字好，因為它切實具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動形象，具有動態(tài)美?！皶浴弊趾?，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。（2）答案可以有兩種，答其中一種即可。①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新