人教版英語七下Unit1導(dǎo)學案

Unit1Where’syourpenpalfrom?導(dǎo)學案學習目標、重點、難點學習目標：1.學會國家和地區(qū)的英文名字。2.學會談?wù)撊藗兊膰?.掌握where…from…引導(dǎo)的特殊疑問句學習重難點：1.掌握句型Whereisyourpenpalfrom?2.利用句型Whereisyourpenpalfrom?詢問人們的國籍。二、知識概覽圖話題Talkaboutcountries，nationalitiesandlanguages；askandtellwherepeoplelive.必記單詞（SectionA）palCanadaJapanAustraliacountrylivelanguage（SectionB）JapaneseworldFrench（SelfCheck）likedislike必背短語（SectionA）theUnitedStates美國theUnitedKingdom英國NewYork紐約penpal筆友befrom來自……liveinTokyo住在東京ChineseandEnglish漢語和英語speakEnglish說英語（SectionB）favoritesubject最喜愛的科目14yearsold14歲inNovember在11月份alittleFrench一點兒法語gotothemovies去看電影playsports做運動writetomesoon盡快給我寫信onweekends在周末anactionmovie一個動作片tellmeaboutyourself告訴我關(guān)于你的情況（SelfCheck）likesanddislikes喜好與厭惡交際用語—Whereisyourpenpalfrom?你的筆友來自哪里？—HeisfromJapan.他來自日本?！猈hatlanguagedoeshespeak?他說什么語言？—HespeaksEnglish.他說英語?！猈heredoesyourbrotherlive？你的哥哥住在哪兒？—HelivesinSingapore.他住在新加坡。語法一般現(xiàn)在時三、新課導(dǎo)引showaphotoofSydneyandtalkaboutit.askthestudentssomequestions.四、教材精華1.Whereisyourpenpalfrom?你的筆友來自哪里？（1）本句是由where引導(dǎo)的特殊疑問句，即“where+be+主語+from?”句型。Where意為“哪里”，位于句首。對where引導(dǎo)的特殊疑問句我們應(yīng)根據(jù)實際情況作答。當主語是人時，這一句型通常用于詢問“某人是什么地方的人；某人來自什么地方”?！猈hereareyoufrom?你來自哪里？—I’mfromKorea.我來自韓國。當主語是物時，這一句型通常是詢問“該物品來自哪里或產(chǎn)自哪里”?！猈hereisthee-mailfrom?電子郵件是從哪里發(fā)來的？—It’sfrommymother.是我媽媽發(fā)來的。（2）befrom意為“從……來；是……人”，為固定短語，強調(diào)狀態(tài)，相當于comefrom，但是comefrom強調(diào)動作?！咀⒁狻縞ome為實義動詞，在句子變化時應(yīng)借助于助動詞，而befrom在句子變化時，只需將be動詞變化。Sheisn’tfromXi’an.=Shedoesn’tcomefromXi’an.她不是來自西安。2.WhereisJohn’spenpalfrom?約翰的筆友來自哪里？John’s為John的所有格形式。名詞的所有格有’s結(jié)構(gòu)，of結(jié)構(gòu)和雙重所有格結(jié)構(gòu)。（1）’s所有格表示有生命名詞的所有關(guān)系。一般在名詞后加“’s”，如果該詞以s結(jié)尾，則只加“’”。Tom’sbook湯姆的書Kate’spen凱特的鋼筆theboy’sbags男孩們的書包（2）of所有格表示無生命名詞的所有關(guān)系，其構(gòu)成為：中心詞+of+修飾詞。thedooroftheroom這個房間的門（3）雙重所有格是of所有格和’s所有格的結(jié)合使用，如果沒有’s所有格，則用名詞性物主代詞。aphotoofTom’s湯姆的一張照片afriendofmine我的一個朋友3.Doesshehavebrothersorsisters?她有兄弟姐妹嗎？本句為選擇疑問句。or在此疑問句中作連詞，意為“或；或是”，表示選擇。此時也可以用來連接詞與詞，短語與短語，句子與句子等。選擇疑問句不能用yes或no來回答，我們應(yīng)根據(jù)實際情況回答。Doyoulikeredoryellow?你喜歡紅色還是黃色？【注意】在疑問句中用or連接兩個詞時，or前面的詞讀升調(diào)，后面的詞讀降調(diào)。4.Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.我喜歡和朋友一起看電影和做運動。（1）本句是一個簡單句，主語為I，謂語為like。likedoingsth表示“喜歡做某事”。MyfatherlikeswatchingTV.我爸喜歡看電視。（2）with作介詞，表示“與……在一起”。Ioftengoshoppingwithmyparentsonweekends.我經(jīng)常在周末與父母一起去購物。5.Canyouwritetomesoon?你能盡快給我回信嗎？本句常用于英文書信的末尾，用來表達希望收到對方來信的心情。（1）can為情態(tài)動詞，意為“能；會”，在本句中用來詢問對方“能否”做這件事。Canyouswim?你會游泳嗎？（2）writetosb為固定短語，意為“給某人寫信”，相當于writesbaletter/writealettertosb。反義詞組為hearfromsb，意為“收到某人的來信”。Pleasewritetomewhenyougetthere.當你到那兒時請給我寫信。Iheardfromyouyesterday.我昨天收到了你的來信。五、語法技巧一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時的用法表示現(xiàn)在的狀態(tài)。Theboyis12yearsold.這個男孩12歲了。表示經(jīng)常的或習慣性的動作。Igotoschoolonfooteveryday.我每天步行去上學。3.表示主語具備的性格和能力等。JimlikeswatchingTV.吉姆喜歡看電視。一般現(xiàn)在時的謂語形式含be動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)（1）在一般現(xiàn)在時態(tài)中，be的形式為am，is，are。主語是第一人稱單數(shù)“I”時，用am；主語是第三人稱單數(shù)時，用is；主語是復(fù)數(shù)形式或第二人稱單數(shù)時，用are。Iamaworker.我是一名工人。Heisathome.他在家。Theyaredoctors.他們是醫(yī)生。（2）變否定句時，直接在am,is,are后加not。I’mnotaworker.我不是一名工人。Heisn’tathome.他不在家。Theyaren’tdoctors.他們不是醫(yī)生。（3）變一般疑問句時，將am，is,are提至句首，答語也用提前的be動詞?！狝reyouaworker?你是一名工人嗎？—Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.不，我不是。—Isheathome?他在家嗎？—Yes,heis.是的，他在。/No,heisn’t.不，他不在?！狝retheydoctors?他們是醫(yī)生嗎？—Yes,theyare.是的，他們是。/No,theyaren’t.不，他們不是。2.實義動詞（1）含有實義動詞的一般現(xiàn)在時的肯定句中，謂語動詞多用原形，但當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞形式要做適當?shù)淖兓唧w變化形式如下：①一般在動詞后加s。work→works以字母s,x,sh,ch結(jié)尾的動詞，加es。go→goesbus→buses③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加es。study→studies（2）變否定句時，在主語后加don’t或doesn’t（主語是第三人稱單數(shù)時，加doesn’t），謂語動詞用原形；變一般疑問句時，在句首加Do或Does（主語是第三人稱單數(shù)時），謂語動詞用原形。—TheyliveinCanada.他們住在加拿大?！猅heydon’tliveinCanada.他們不住在加拿大?！狣otheyliveinCanada?他們住在加拿大嗎？—Yes,theydo.是的，他們住在加拿大。/No,theydon’t.不，他們不住在加拿大。Amylikesapples.艾米喜歡蘋果。Amydoesn’tlikeapples.艾米不喜歡蘋果?！狣oesAmylikeapple？艾米喜歡蘋果嗎？—Yes,shedoes.是的，她喜歡。/No,shedoesn’t.不，她不喜歡。六、課堂檢測Ⅰ.根據(jù)漢語提示完成句子Thisismynew＿＿＿（好朋友）.NowNancyisin＿＿＿＿（加拿大）.Singaporeisasmall＿＿＿＿（國家）inAsia.She＿＿＿＿（居?。﹊nShanghai.Myfathercanspeaktwo＿＿＿＿(語言).=2\*ROMANII.用所給詞的適當形式填空Tonysometimes＿＿＿＿(fly)akiteinthepark.Where＿＿＿＿(be)yourteachers?Hissonsoften＿＿＿＿(play)footballafterschool.I＿＿＿＿(nothave)anypears.ButMary＿＿＿＿(have)some.＿＿＿＿you＿＿＿＿(like)bananas?=3\*ROMANIII.單項填空1.—DoyouspeakEnglishorFrench?—＿＿＿＿.A.Yes,EnglishB.No,FrenchC.FrenchD.Yes,Ido2.ThestudentsinClassTwolike＿＿＿＿sports.A.playingB.playC.playsD.played3.Theboywrites＿＿＿＿hisparentseveryweek.A.withB.inC.atD.to4.Lookatthepanda（大熊貓）.＿＿＿＿it＿＿＿＿inChina?A.Do,liveB.Does,livesC.Does,liveD.Do,lives5.—CanyouspeakJapanese?—Yes,＿＿＿＿.A.verygoodB.alittleC.alotofD.thatsoundsgood=4\*ROMANIV.根據(jù)漢語意思完成句子1.我覺得北京是個很有趣的城市。Ithink＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2.我姐姐會說英語和少量的法語。Mysistercan＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3.別忘了給我寫信。Don’tforgetto＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.4.你想住在悉尼還是紐約？Doyouwantto＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.七、體驗中考1.(2022·重慶)—Theradio＿＿＿thattherewillbeanotherheavyraininGuangdong.—Toobad.Ithasrainedforthewholeweek.A.tellsB.talksC.saysD.speaks2.（2022·長沙）Mysistercanplay＿＿＿＿violinverywell.A.theB.aC./3.(2022·通化)IbetMrs.Blackwillcometohelpuswiththecelebrationifshe＿＿＿＿toobusytomorrow.A.isB.will