值周工作總結(jié)及小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)

值周工作總結(jié)行政值周：老師們：

大家下午好！

在忙忙碌碌中一周的時(shí)間又過去了。這個(gè)星期我們?nèi)w教師不怕苦、不怕累、冒著嚴(yán)寒堅(jiān)守崗位，保證了我們學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。在師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，但也存在一些不足。

現(xiàn)在我把在本周值周過程中表現(xiàn)突出的方面以及在某些地方存在的不足總結(jié)如下，

一、五個(gè)亮點(diǎn)

1．六年級老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持放學(xué)后的體育鍛煉。每位教師都是五點(diǎn)多才回家。尤其是張麗霞老師，她每天都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持到底。

2、中低年級段的任課老師提前上班的比較多，如向菊、胡秀蘭、張潔等老師每天早早來到教室等候?qū)W生，高年級段的張麗、張曉紅、田建玲等老師中午也來校很早。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步好轉(zhuǎn)，低段學(xué)生早上有讀語文的、有做數(shù)學(xué)題的，高段學(xué)生進(jìn)校后打掃衛(wèi)生和學(xué)習(xí)的逐步增多。由此看出，經(jīng)過老師們一期來的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性逐步增強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動。

3、早上用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開，好多班主任與學(xué)生一起用餐，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。

4、安全工作抓得落實(shí)，本周沒有發(fā)生安全事故，平安度過。5、處室工作有條不紊，進(jìn)行年終資料收集整理迎檢。本周我們先后迎來教體局宿云勝局長帶領(lǐng)州相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校修建工作的檢查，對學(xué)校修建進(jìn)度表示深切的關(guān)注，師訓(xùn)肖功賢率進(jìn)修學(xué)校對老師們的專業(yè)成長進(jìn)行了學(xué)分認(rèn)定，充分肯定了我校教科室在這方面的工作，遷陵鎮(zhèn)對我校計(jì)劃生育工作進(jìn)行年度檢查，對此項(xiàng)工作非常滿意。書記室完成了年度黨統(tǒng)任務(wù)。

二、三點(diǎn)不足：

1、早上用餐時(shí)，有些學(xué)生有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，請老師要督促學(xué)生注意樓梯安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離。

2．幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明我們的學(xué)生缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。

3、放學(xué)路隊(duì)。

很多班級的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要學(xué)生嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。

三、兩個(gè)建議：

1、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，請老師們教育學(xué)生注意文明言行。

2、繼續(xù)緊抓安全工作不放松，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們要善始善終，一抓到底，平平安安度過這個(gè)學(xué)期。四、五個(gè)通知1、教育教學(xué)方面。根據(jù)相關(guān)文件本學(xué)期元月22日離校，那么考試時(shí)間應(yīng)該在元月14、15日左右，請老師們注意自己的教學(xué)進(jìn)度，抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接期末考試，尤其是五年級是本期全縣抽測，全體五年級教師要積極行動起來，抓緊復(fù)習(xí)迎考，真去考出好成績。2、普法考試。12月15日至18日四天進(jìn)行普法網(wǎng)上考試，請老師們要按時(shí)參加考試，考出合格的成績，拿到合格證。3、2021年度最后一次雙月考核工作即將進(jìn)行，請老師們準(zhǔn)備好資料。4、四有教師資料下周上交。1是年級組活動資料，2是學(xué)生問卷調(diào)查表，請年級組長收齊交到何校處，另外每個(gè)教師都要寫一份四有教師學(xué)習(xí)體會一并上交。5、各班學(xué)生六心銀行資料，班主任要指導(dǎo)學(xué)生填寫病上交，德育處將進(jìn)行檢查。

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來，我校在上級部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c(diǎn)做法和體會：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報(bào)，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對面的研討交流。二、整體趨優(yōu)，初露頭角學(xué)校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也