無(wú)題中考試題

無(wú)題相見時(shí)難別亦難，（表達(dá)了戀人之間依依不舍之情。）東風(fēng)無(wú)力百花殘。（借景抒情。用景物描寫烘托人物分別時(shí)的悲傷心情。）

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（運(yùn)用比喻和諧音展示了戀人之間生死相許的真情，體現(xiàn)了對(duì)愛情的忠貞不渝?，F(xiàn)多用來(lái)贊頌人是奉獻(xiàn)精神。）

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。（一“曉”一“夜”，寫盡了朝思暮想的思念之情，并使因受相思之苦而坐臥不安的戀人形象躍然紙上。）

蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。（托青鳥捎去對(duì)心上人的相思之情。呼應(yīng)開頭。）思想內(nèi)容：本詩(shī)描寫了暮春時(shí)節(jié)一對(duì)情人的難舍難分，柔腸寸斷的離別情景。抒寫了兩人分別后刻骨銘心的相思和彼此細(xì)致入微的體貼之情，表現(xiàn)了在愛情波折中不甘屈服，不懈追求的執(zhí)著與信念。

藝術(shù)特色：1、借景抒情

（第二句）

2、巧用比喻

（頷聯(lián)）1.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容或情感為本詩(shī)擬寫一個(gè)題目。相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）

2．請(qǐng)你從內(nèi)容、情感、語(yǔ)言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)方面，任選一個(gè)角度對(duì)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛的人至死不渝的深情（詩(shī)人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語(yǔ)言、寫法：從比喻、對(duì)偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語(yǔ)言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可。3、“相見時(shí)難別亦難”中的兩個(gè)“難”分別是什么意思？作者突出的是哪一種難？（1）困難（2）難受，把兩種“難”作對(duì)比，以“相見時(shí)難”反襯“別亦難”，表達(dá)分別時(shí)的難舍難分。

4、“東風(fēng)無(wú)力百花殘”這句景物描寫在詩(shī)中有什么作用？（1）點(diǎn)明離別的季節(jié)；（2）渲染離別的氣氛；（3）烘托人物凄楚的心情。

5、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古名句，你怎樣理解？用生動(dòng)的比喻，巧妙的諧音，表現(xiàn)對(duì)愛人至死不渝的忠貞情感，語(yǔ)言搖曳多姿，精彩感人。

6、“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”中用了兩個(gè)典故，分別表達(dá)了什么意思？（1）兩人見面很難（2）期待雙方互通音訊

7、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是詩(shī)中的警句。此句運(yùn)用了雙關(guān)語(yǔ)，“絲方盡”隱喻思方盡

，“淚始干”隱喻相思之淚才干

。后被大家常喻為無(wú)私奉獻(xiàn)的象征，和你的親人聯(lián)系起來(lái)，你認(rèn)為誰(shuí)最有資格享用？為什么？母親，對(duì)子女無(wú)私的愛，無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)，不求索取。8、對(duì)頷聯(lián)可有多種理解，你還可以用來(lái)形容什么人及什么精神？對(duì)工作或事業(yè)忠誠(chéng)執(zhí)著，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。9、描寫思念之深的兩句詩(shī)是

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

10、詩(shī)人起筆不落俗套，從相見之難落筆來(lái)襯托

別離時(shí)的痛苦。11、詩(shī)人借窗外百花凋零的景象抒發(fā)

凄涼

之情。

12、詩(shī)中有一句詩(shī)用的是比喻手法，而且其中一字用了諧音，以表達(dá)情感的執(zhí)著深切。這句詩(shī)是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.這個(gè)字是

絲

，以絲

諧

思

，使這句