讀小屁孩日記有感精選范文5篇

讀小屁孩日記有感精選范文5篇小屁孩（日記）主要敘述了美國學(xué)校生格雷在學(xué)校和家庭生活中的種.種趣事，一個半大小子隱秘的成長糗事。以下是我整理小屁孩日記（觀后感）（范文）5篇，歡迎參閱。

小屁孩日記（讀后感）1

這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的（故事），剛開頭我把朱爾多當(dāng)成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當(dāng)成了巧克力豆。可是他是一只貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。

書里搞笑的故事許多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢?確定我和豬耳朵有什么親戚!鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試?可我一點都不傲慢。

還有一個“長和短，高和矮”故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩原來是和快樂的事情。可是，坐公共汽車的時候，朱爾多一點也不興奮。就由于那條畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，其次天朱爾多心想，昨天我還小今日或許就長高了，

我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票?這對一個小孩來說太不公正了，我長的太短了?爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應(yīng)當(dāng)用長和短，應(yīng)當(dāng)用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。

還有許多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎?由于朱爾多還小，所以個子確定矮?！缎∑ê⑷沼洝房烧娓阈Γ蠹乙部梢再I回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。

秋天的果園真喧鬧。

小屁孩日記讀后感2

我這幾天讀的書是《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開頭我把朱爾多當(dāng)成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當(dāng)成了巧克力?？墒撬且恢回埐皇乔煽肆?，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。

書里搞笑的故事許多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說“他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢?確定我和豬耳朵有什么親戚!鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試?”可我一點都不傲慢。

還有一個講“長和短，高和矮”的故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩原來是和快樂的事情。可是，坐公共汽車的時候，朱爾多一點也不興奮。就由于那條畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，其次天朱爾多心想，昨天我還小今日或許就長高了，我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票?這對一個小孩來說太不公正了，我長的太短了?爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應(yīng)當(dāng)用長和短，應(yīng)當(dāng)用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。

還有許多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎?由于朱爾多還小，所以個子確定矮?！缎∑ê⑷沼洝房烧娓阈Γ蠹乙部梢再I回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。

小屁孩日記讀后感3

《小屁孩日記》是我讀過的第一本日記形式的自傳體小說。書中敘述的是關(guān)于一個天真活潑、誠懇可愛、滿腦子“壞點子”的美國中同學(xué)每天的歡樂生活。其中包括關(guān)于他在渡假村時的趣事，當(dāng)他收到自己不喜愛的圣誕禮物時他會怎做

有一個故事讓我印象最為深刻：有一次，他到一個常去的渡假村玩，當(dāng)進(jìn)到淋浴室的時候，很多人都認(rèn)出他來，問他這樣那樣的“厭煩”的問題，于是他不想讓別人認(rèn)出來。其次次他去的時候戴了一副墨鏡，盼望別被人發(fā)覺，可別人卻又發(fā)覺了他，讓他很懊喪。

讀完這本書，我感到國外的小孩永久都那么富有童趣，天真可愛，每天放學(xué)后都能找鄰居的伴侶們玩。他們永久都能快歡樂樂的生活。有時還能想出我們根本想不出來的異想天開的點子來。就拿這個故事來說，我們根本就沒有幾個人能想出他這種用墨鏡來掩蔽自己的（方法）。我們每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒有一點時間來讓我們做自己喜愛的事情，讓我們有自己的生活。他們會有一些自己獨特的見解和想法，他們的家長也不會阻擋他們的這些想法。到了夏天，有時他們不想出去玩，但他們的家長卻逼著他們出去。而中國的小孩有時想出去玩，家長卻讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，每天只能呆在家里學(xué)課本上的課程。

一般來說，他們想到的想法，我們也可以想到。但是當(dāng)我們遇到同一類事情時我們兩個人的反應(yīng)可能就不一樣了。他們更富有冒險精神和實踐精神。比如：他看一個電影里有布置陷阱的，我們可能就不會想到要親自試驗布置一個陷阱，但是他們卻想到了，而且自己挖了一個洞看看有沒有人會掉進(jìn)去。雖然這種行為是不道德的，但是從這個故事來看，他們還是很勇于試驗的。

這本書中還有許多好看的故事。盼望大家能夠有機會好好讀一下它，體會一下西方孩子們成長過程中的樂趣和苦惱。

小屁孩日記讀后感4

大人們總說他們是最懂小孩子的，是真的嗎?我讀完了《小屁孩日記》，我就對這個問題有了新的熟悉。

讓我們先來熟悉一下仆人公格雷。他是一個一般的學(xué)校生，在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰慧，他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺侮他，而三歲的弟弟曼尼卻能“以小恃小”，總有爸爸媽媽愛護(hù)。格雷的好伴侶羅利是個自以為聰慧的人，但他又經(jīng)常干出一些令人哭笑不得的事來。這本書時常讓我捧腹大笑，是一本很好玩的書，但這本書也有很多的哲理。

許多孩子都曾撒過謊，格雷也不例外。在他小的時候，曾經(jīng)偷吃了媽媽做的姜餅屋，卻沒有承認(rèn)錯誤。他的媽媽發(fā)覺了，就再也不信任他了。一年后他想承認(rèn)錯誤，就為媽媽做了一個糖蘋果。但是由于他的手藝欠佳，媽媽以為他在蘋果里放了蟲子，就把糖蘋果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動了格雷。他很難過，由于他的一次撒謊，讓媽媽失去了對他的信任，冤枉了他。

類似的事情在某校的一個成果優(yōu)異的同學(xué)身上也發(fā)生過。一次重要的數(shù)學(xué)考試中，她以為不讓自帶草稿紙，就沒有帶，結(jié)果遭到了監(jiān)考老師的嘲諷：“你以為你是神童啊，數(shù)學(xué)考試都能不用草稿紙了?”老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。她堅持把卷子做完，自始至終沒有用草稿紙，回家還痛哭一場。結(jié)果她仍以滿分的成果獲得全班第一。我認(rèn)為，這位老師的想法是好的，但是他的做法傷了孩子的自尊心。

格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學(xué)校組織了“護(hù)蛋行動”，每個人都要找一個雞蛋，并護(hù)送雞蛋去學(xué)校。這項活動會記入同學(xué)的期末成果。恰好格雷家只有一個雞蛋，格雷就把它當(dāng)心翼翼放在書包里。可是其次天雞蛋不見了。他慌驚慌張的去問媽媽，雞蛋是不是被曼尼偷了。誰知媽媽不以為然地說：“別找了，我拿它做了你的早餐?！备窭咨鷼饬?，莫非到手的成果就這樣功虧一簣了嗎?而媽媽卻滿不在乎的說：“急什么?不就是個雞蛋嗎?真是大驚小怪?！被蛟S看完了這個片段，你會驚異的覺得格雷的媽媽很不敬重格雷，其實這種事在生活中有許多。

比如：有的家長遇到一些不順心的事，總愛在孩子身上發(fā)無名火，孩子禁不住可怕的哭起來。大多家長在面對這種狀況時往往都會罵道：“你哭什么哭?我就不明白你哪兒受了委屈了，有什么好哭的?”這時，小孩就會認(rèn)為家長不分青紅皂白。假如在這個時候，家長能從孩子的角度動身，勸慰一下孩子，小孩就不會這樣想了。

大人們總說他們是最懂小孩子的，由于大人是從這時候過來的。但是其實最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。孩子的心理，不肯定全部的家長都能理解，而能到處摸透孩子心理，真正走進(jìn)孩子內(nèi)心的家長，就更是寥寥無幾了。童心在召喚，它召喚著大人和孩子相互的理解和敬重?！缎∑ê⑷沼洝繁磉_(dá)了千千萬萬孩子的心聲，解答了很多讓孩子懷疑不解的問題，讓我與爸爸媽媽能更好的溝通，彼此更好的理解，我更喜愛這本書了。

小屁孩日記讀后感5

這是一個美國一般學(xué)校生格雷的日記。他由于自己個子矮而顯得有些自卑，可是他又喜愛時時到處和別人耍小聰慧，想投機取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個日記本，他就幻想著等他長大后如何拿這個日記本去面對蜂擁而來的記者。于是，他的日記生活開頭了

從分班為了能輕松點，想耍小聰慧分到基礎(chǔ)班，到半夜聽歌遺忘插耳機插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，到“蟲子大事”事發(fā)后嫁禍于他的好伴侶羅利，我感覺他不像是一個好孩子。當(dāng)然，他的以上種.種行為結(jié)局就倆字兒：不成。但就是這個不懂事的學(xué)校生，讓我理解了對待生活的一種態(tài)度。

在我們的生活中，常常有不如意之事。比如有一次我三班級的時候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時候，我發(fā)覺每道題答案都對，可就是只寫了答案，沒寫答，沒寫單位名稱，甚至連算式都沒寫。我找老師評理，當(dāng)然，要我有理那是不行能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，始終哭到7點才開頭寫作業(yè)?？墒强薏⒉荒芙鉀Q方法，我就改正了錯誤，再有一次考試中考了100分。

還有一次，是我的品社書丟了。我處處找都找不著，就這樣折騰了一個星期，我的科學(xué)書又弄丟了。我感覺很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我臨時放棄了查找?？删驮谄浯翁煲淮闻既坏臋C會，我在書架的夾層中發(fā)覺了這兩本課本。

對這些生活中不如意的事情，我就從這本書中學(xué)到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們在生活中也可以擁有這種態(tài)度，對生活樂觀，樂觀的態(tài)度，不絕望的態(tài)