海底兩萬里讀書心得(合集15篇)

Word第第頁海底兩萬里讀書心得(合集15篇)海底兩萬里讀書心得1

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經典科幻探險小說。

講解并描述法國生物學家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船進步行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多稀奇罕見的海底動植物，還有海底地窖、暗道和遺址，其中包括的漂浮城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。

書中包含了大量的科學學問，文化和地理、地質學，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學識的敬佩。

莎士比亞說：生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。經典文學名著是人類文明的一顆燦爛的明珠，由于它永久的主題、經典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳，經久不衰。閱讀經典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。

讀完這本書，我覺得充分的科學根據和對將來科技進展的精確預見以及美麗流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經典科幻小說，至今經久不衰。

海底兩萬里讀書心得2

《海底兩萬里》是一本科幻小說，它用仆人公阿龍納斯教授的口吻，講解并描述了他奉命跟隨林肯號抓捕一只龐然大物，卻沒想到這是一艘極其先進的潛水艇，被迫留在潛艇和神奇的摩爾船長一起開啟了海底兩萬里的探險之旅。

跟隨著仆人公的描述，我們領會了絕妙的海底風光，仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚蝦蟹貝，各種的烏賊章魚。海底還有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡，還有海底采珠場，海底森林和珊瑚墓地，秀麗的亞特蘭蒂斯，海底的秀麗更有一種別樣的風情。在那航行的很多個夜晚，成千上百的魚群從觀看窗外游過，兇狠的鯊魚也是?？停沱惖纳汉魅?，以及神奇的沉船和深邃地窖中的驚奇生物，跟著的描述，我仿佛也身臨其境一樣，也想到那個奇異海底世界去游覽。最終書中的仆人公并沒有放棄逃跑回到陸地，在一次北冰洋的風暴中他們順當逃出，諾第留斯號也在漩渦中不知所終，給讀者留下了懸念。

這本書的科幻顏色很濃，書中運用了許多科學根據。其實在今日這樣的潛艇已經成為了現實，登上南極也不是什么困難的事情了。但是在那個年月，寫出這個幻想中的潛艇是多么宏大的想象力，對海底生物的描寫更是需要豐富的學問，對我簡直佩服極了，這真是一本好書，需要我反反復復地去讀去學習。

海底兩萬里讀書心得3

閱讀完海底兩萬里，我特別感嘆的想象力，竟能把科學與故事結合，制造出一個奇妙的海底世界。

書中鸚鵡螺號的尼摩船長是個聰慧英勇、才華卓越的人，他簡直就是海洋的精靈。尼摩船長特別具有科學才華。他運用自己所學過的學問細心討論、設計、建筑了舉世無雙的鸚鵡螺號潛水艇。鸚鵡螺號的驅動完全靠電力供應，而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚類、海藻等，所以說能源和船員的生活必需品都來自于大海，它完全不需要陸地的補給，可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內部有巨大的壓縮空氣儲存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數月而不需浮現海面。船的內部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館！

在航行過程中他用自己的聰慧指揮著隊員和潛水艇一次次化險為夷，在屢次遇險時他的冷靜、樂觀總是像定海神針一樣給人信念和盼望，越是在困難和困苦中他越是顯得安靜自然，這種素養(yǎng)，只有經受過大風大浪的人才能將其呈現無疑，由此可見，他是個航海家，更是個宏大的科學家。他為人和善，生活富有情調，他有著多面性格，是一個具有神奇顏色的人物。尼莫船長的和善表達在他對海洋的喜愛，表達在他對教授一行人的搭救，表達在他對船員的愛惜，在船員受傷時，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，似乎一刻都不能清靜下來。”他的和善表達在他對待俘虜也沒有不分青紅皂白地殺害。

還同時告誡人們：要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責備濫殺濫捕的觀念。

海底兩萬里讀書心得4

《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛速的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。

我尊敬故事中的每一個人。阿龍納斯，一個喜愛海洋、學問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇怪又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于眾，真令人尊敬啊!教授身邊忠誠的仆人，他們共患難，同艱辛?！棒~叉王”尼德，一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，在危險時刻挽救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，他英勇而才智，帶著水手們勝利從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但始終隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》，不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠的人，還讓我巡游了太平洋、印度洋等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界。我也要像書中的尼摩船長一樣，遇到困難不退縮，笑對生活，探究發(fā)覺。

海底兩萬里讀書心得5

我很早以前就對一本書感愛好了，這本書叫《海底兩萬里》，今日我最終拿到了它，花了20多天的時間我最終看完了它?！逗５變扇f里》講解并描述的是一個冒險故事。

沒有讀它前，我始終以為兩萬里是海底的深度，讀了后才知道不是。在這本書中我熟悉了虛心博學的教授阿納克斯，大智大勇的船長尼摩，最忠實的仆人龔賽伊，火爆威猛的水手尼德蘭，一艘所向披靡的戰(zhàn)艦鸚鵡螺號。

據看過這本書的大人們說，這本書是一本極為杰出的懸念小說，小說從海面上“怪獸”頻繁出沒，屢屢攻擊各個國家的海船，攪得人心惶惶開頭，始終講到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，同時小說描述了迷人的海底風光。

隨著閱讀的深化，尼摩船長究竟是個什么樣的人?這位天才工程師，學問淵博的學者為什么要仇視人類社會?他游覽海底的目的是什么，何時是旅途的終點，這次海底兩萬里旅途該如何收場?我始終被這些疑問帶著著連續(xù)閱讀。

書中往往一波未平一波又起，我的心情也是忽高忽低，伴隨著書中情節(jié)的進展忽喜忽悲，我是深深地被這本書吸引了，書中最令人緊急的時刻是描述林肯號和怪獸“鸚鵡螺號”搏斗的情景，隨著林肯號五十門大炮齊射，猛烈的爆炸后，鸚鵡螺號安穩(wěn)無恙，反而用它的獨角頂壞了林肯號的螺旋漿，迫使它落荒而逃，這一段描寫的實在是太精彩了。

看完這本書，我感受到這些冒險家的士氣，毅力，不畏艱險，直面困難，攜手合作，互幫互助，用大無畏的精神戰(zhàn)勝了大自然無窮無盡的艱險，值得我好好的學習。

海底兩萬里讀書心得6

《海底兩萬里》這本奇妙的海底世界歷險記，描述的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色美麗、令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調和深厚的浪漫主義顏色，表達了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想。

其實這個故事并不冗雜。它講解并描述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處的奇異旅程。世界上接二連三的海難大事震動了全世界，出于對航海平安的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追趕。作為生物學家的阿龍納斯等人受美國的邀請，參與對“海怪”的追捕行動。這個海怪據說是比鯨魚還要大，有人認為它就是一只“獨角鯨”。在與“海怪”的一次沖突中，阿龍納斯等人落水，卻被“海怪”救下，他們這才發(fā)覺：哪有什么海怪，世人口中的“獨角鯨”其實是一艘構造奇異的潛水艇，這艘潛水艇的船長就是大名鼎鼎的尼摩船長，船長為了保守隱秘，就強迫教授以及他的助手留在船上，教授他們只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開頭了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底報仇……

在這次旅行中，尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他的閃電攔住土著人進入“鸚鵡螺”號勝利脫險；在南極時，冰山翻倒后將船封在了冰層下面，致使船無法浮出水面?？膳碌氖谴系目諝鉂u漸耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危急。在尼摩船長的機靈和冷靜下，他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面，鸚鵡螺號最終重新浮出水面。

看完這本書，我興奮的心情久久不能平復。

尼摩船長，這是一個既熱忱又冷酷，既和善又有危急性的人物。正如史密斯所說，沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。但有一點無可爭議，他遇到危急時所表現出的冷靜和才智令人敬佩；阿龍納斯，一位喜愛海洋、學問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇怪又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人尊敬??！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經受了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的伴侶；“魚叉王”尼德﹒蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻挽救了教授和康賽爾。

《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我巡游了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等學問，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋學問的百科全書。

他讓我懂得了在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來，堅持究竟，就是勝利的開頭。

海底兩萬里讀書心得7

開學拿到語文書，我就迫不及待地打開名目瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海消失的問題。在一個偶然的狀況下，我看到一套學校生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著奇怪???心，和書中的仆人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學文化和地理地質學問，尤其是光的折射、珠寶的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會中意料到將來世界，把科學與故事結合，制造出一個奇妙的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學問淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到伴侶死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容全部厭惡陸地的人；會把滿口袋的珠寶送給可憐的采珠人；會躲避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中布滿無盡的苦痛，卻也是一個和善的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

這時，尼摩船長沒有去吸最終一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了很多讀者，也感動了我。危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責備濫殺濫捕的觀念……

在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思索：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神學問嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。儒勒.凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備肯定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而假如連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不行能有科學的進步。

海底兩萬里讀書心得8

風吹過一棵秀麗明麗的梧桐樹，樹葉像一群死蝴蝶，在積蓄力氣，在天空中翱翔。一個問題在我心里擴散。為什么這片葉子不舒適地在樹上度過余生？究竟在梧桐樹的愛護下，可以少破壞幾年。抬頭看著樹，一，二.飛機的葉子從樹上擺脫出來，飛向天空，孤獨而執(zhí)著地翱翔。我嘆了口氣，拿起手邊的書。

翻開書名，我已經站在了浩瀚太平洋的邊緣?？粗煌麩o際的海洋，人們在談論海怪。我坐了林肯，和阿龍納斯教授一起觀看了太平洋的秀麗風景。然后他掉進海里，隨著波浪的起伏爬上鸚鵡螺號，遇到了尼摩船長，從而開頭了一次海底2萬英里的環(huán)球旅行。從許多困難中理解和收獲，最終回到大陸。

從野性的渴望自由的尼德蘭，到冷靜嚴厲?擅長分類的康塞爾，再到見多識廣的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬里》中塑造了很多生動典型的人物形象，把人性的美丑呈現給讀者。而我認為，性格最鮮亮的是尼摩船長——，傲慢、直率、剛毅的達卡王子。

尼莫船長的心是由士氣組成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入16000米深的海底。這時候潛艇的鋼板和厚玻璃都被壓力壓彎了，但他堅毅不屈；在墨西哥灣流，尼摩船長無視風暴，毫不畏懼地傲慢地站在船頭；在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚纏住，尼摩船長搶先拿起斧頭與之搏斗……在海底2萬英里的冒險中，這樣的案例數不勝數。

縱觀尼莫船長傳奇的一生，我們可以發(fā)覺他的士氣推動了歷史的車輪前進。為了在海底收集金銀，支持反對殖民統治的斗爭，他花了200萬法郎建筑了鸚鵡螺號，這是只有士氣才能做出的確定。他是在反對殖民主義的斗爭中誕生的民主戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢和財寶，而是自由和美好。正是由于他的士氣，人類探究了當時更深的海洋世界，改寫了海洋歷史。正是由于他的士氣，他改寫了民族的命運，祖國的歷史?？梢哉f他用士氣確定了歷史。

當我抬起頭時，它好像變出了從梧桐樹上飛走的葉兒。他們留在天空的顏色和他們清楚的經脈成了我揮之不去的擔憂。突然明白了，梧桐葉的離去，是為了給人留下迷人的秀麗。他們必需鼓起士氣，擺脫溫順的束縛，在平淡的生活中確定顏色的消亡。誰說你不知道？他們也有權利確定春夏秋冬和多彩的歷史，由于他們有士氣在寒冷中翱翔。

不僅僅是這片梧桐樹葉子有士氣做夢，不僅僅是尼莫船長。建安五年，曹操在與袁紹官渡之戰(zhàn)中寫下了歷史上最豐富多彩的故事。當時袁紹開頭討伐，精兵十萬，糧草豐足，國力雄厚。曹操實力缺乏。他究竟是怎么打贏與弱者的戰(zhàn)斗的？有人說是他的才智和策略。但我覺得他不顧一切的士氣和膽識才是關鍵因素。曹操率領精銳之兵，突襲袁俊糧倉，盡最大努力摧毀敵人的糧草，動搖了敵人的士氣，進而擊敗了袁俊的主力，贏得了官渡之戰(zhàn)，為他統一北方奠定了基礎。正是由于曹操比袁紹更有士氣，才確定做歷史給予的霸主。

歲月消逝，152年后，凡爾納書中的真理依舊未變。他說：“我認不出海里有什么高手。在這里，我自由了。對我來說，土地已經死亡。地球需要的不是新世界，而是新人！”是的，這個世界需要布滿斗志和士氣的新人。

或許，確定一個國家、一個民族和人類歷史的人需要機遇，也需要非凡的士氣。但作為和平年月的一般人，我們依舊可以用士氣書寫自己的人生，確定自己的歷史。

人生就像跨欄賽跑，布滿了障礙。而打開這些障礙，就是讓你有士氣為生活而奮斗

活中最棒的自己。士氣，讓你的生活不再恍惚;士氣，把你的挫折化為閱歷;士氣，為你的前行增加動力;士氣，使你的人生布滿盼望……

窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺上，仿佛在描繪著斑斕的幻想。突然之間，我發(fā)覺橫在自己面前全部的困難都變得無比渺小。是的，唯有士氣，確定歷史。

你知道嗎?

每個人心中都有一部《海底兩萬里》

你肯定會牢記它

英勇前行……

海底兩萬里讀書心得9

《海底兩萬里》講解并描述了這樣一個故事：自然科學家阿龍納斯和仆人康塞爾、漁叉手尼德蘭在追捕海洋怪物時，意外登上了潛水艇“鸚鵡螺號”，自此開頭了布滿傳奇顏色的海底旅行?！胞W鵡螺號”的仆人尼摩船長是獨特格獨異、博學高雅的人。在短短不到10個月中，他們暢游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里，大約為今日繞地球兩圈的8萬公里。在周游的過程中，他們親眼見證奇異、令人嘆為觀止的海底景象，發(fā)覺了海底煤礦和沉船寶藏，與鯊魚、章魚綻開較量，擊退土著人的圍攻等等。最終，靠著堅韌的意志與過人的才智，阿龍納斯教授與同伴返回了陸地。一系列的經受，在給我們帶來崇高的審美享受的同時，也帶給我們科學性的學問。

這部小說將文學性與科學性進行有機融合。這部作品中融入了大量的海洋學問，掩蓋多個領域，仿佛領我們進入一個奇怪的科學世界。數學、化學、物理學、地質學都有涉及。尤其是海洋生物學，的描述更為具體，如數家珍，讓我們觀賞到不一樣的海底奇幻世界。如今，我國研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器最大深潛度到達7062米，在深海中，與獨特的海底風光奇遇。“蛟龍?zhí)枴钡膭倮顫摌酥局覈茖W技術的進展的蓬勃趨勢，它為我國的海洋討論做出巨大奉獻，具有深遠意義。我們要喜愛科學，熟悉到科學技術是一把雙刃劍，使它得到合理的應用，造福人類。

新的學年，新的旅途，連續(xù)保持我們對未知的奇怪???心。我們一起動身，一起探究新的科學世界。

海底兩萬里讀書心得10

大海就是一切，它掩蓋了地球外表的七分之一。大海純潔清爽、大海布滿了生命力、大海具有寬敞的胸懷、大海就是永久。”這是仆人公尼莫船長對大海的感嘆，布滿喜愛與贊美之情。讀完《海底兩萬里》這本科幻小說后，我對神奇秀麗的大海布滿了殷切的憧憬之情，對尼莫船長抵抗壓迫、反對侵略、喜愛和平、喜愛祖國、喜愛親人的品質深深感動，對如此高科技的鸚鵡螺號感到詫異不已，對儒勒·凡爾納超群的想象和奇妙的預言感到萬分佩服。

《海底兩萬里》這本書，將我們帶到了一個布滿異國風情和深厚的浪漫主義顏色的海底世界：人們在海底克里斯波島上的森林里打獵海底生物，在印度洋的珠場和鯊魚綻開生死搏斗，發(fā)覺在十萬年前漂浮的大陸大西洋城……情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，為我們演繹出一個個故事，呈現出一幅幅畫面。鸚鵡螺號上的人們生活在海里，利用著豐富無盡的海洋資源，可以干生活在陸上的人們無法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地，珊瑚谷和巨型章魚等等，使人大開眼界，仿佛身臨其境。

尼莫船長讓我記憶猶新，他是一獨特格冗雜的'人物。他博學睿智，重視伴侶，機靈英勇，富有憐憫心，值得人去信任。即使他躲避人類，也只是由于這個時代造成的。若是我們也與世隔絕，這倒是不行取的?？墒羌偃鐩]有像尼莫船長那樣對浩瀚大海孜孜不倦著迷、探求的人，我們如何去熟悉自然，解開神秘?這個時代，正是需要這樣富有制造精神，遇事鎮(zhèn)靜冷靜不慌亂，在困難面前不屈不撓的人，來揭開大千世界的各種謎團。

書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象等方面的學問，使我們在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獵取科學學問。書中對鸚鵡螺號有著具體的描寫，可見思想的縝密。他曾在書中預言：利用海洋采煤發(fā)電，供應鸚鵡螺號的光、熱和動力。如今這種狀況早已實現，可回到兩百多年前，在當時簡直就是是天方夜譚!他還在“奇妙的艙”這章節(jié)中預言：“以后我怎么采煤你會看到的，只要耐煩等待，我所需要的一切都取自海洋?！彼念A言勝利了。書中的想象事物應經變成了現實，說明白純虛構的科幻小說是在科學討論的基礎上推理出來的，往往在肯定程度上促進了科學的進展。

海洋資源的奉獻真是無法想象!在當今社會，海洋資源對于人類非常珍貴，它為人類帶來極大的好處。可是如今人類過度開發(fā)、污染海洋資源，海洋資源日益削減。因此我們應當愛護我們的海洋領土，合理利用，削減污染!

海底兩萬里讀書心得11

讀了《海底兩萬里》，我有許多感慨，也有許多許多的疑問。

《海底兩萬里》簡述了潛水艇“鸚鵡螺號”的冒險故事。在1866年，人們在海上發(fā)覺了一只形似獨角鯨，游動快速，力氣驚人的大怪物。

法國的生物學家阿隆發(fā)納斯教授、他的仆人孔塞伊以及魚叉手尼德蘭在被邀請上林肯號捉捕這只大怪物的行動中，被意外的“吃掉了”，并由此得知這是一搜與世隔絕的名為“鸚鵡螺號”的前后。在這之后，阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號”的仆人尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號”，進行了奇異的不行思議的海底兩萬里的環(huán)球旅行。

其中有一段是這樣說的：“其時正是上午十點。太陽光還是斜著照耀在波浪起伏的海面上。光線猶如通過三棱鏡似得折射變形，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲等，經這種折射光線一照，顏色發(fā)生稍微改變，呈現出七彩光。

各種色調組合交叉，一副赤橙黃綠青藍紫七彩繽紛的秀麗圖像，如同善用顏色的畫家的調色板，真乃海中奇景，讓人大開眼界!我覺得非常圓滿，無法把自己心中的這中劇烈感受于孔塞伊，無法與他一起贊美!通過的文字下的海底世界，讓我想身臨其境一樣切身感受。

《海底兩萬里》所要表達的中心思想我沒讀明白，但是，讀了海底兩萬里我至少明白了一句話：“美是要有會觀賞的人來表達的。”

海底兩萬里讀書心得12

這本書的是法國人，“儒勒。凡鈉爾”

書中講解并描述了一個教授的海洋之旅。一次，他們所坐的船被一個“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”，助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里，得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長的伴侶和“囚犯”，還開頭了一段詫異的歷險。

時間久了，阿尤斯教授和船長熟了。船長常常帶教授到海底漫步?????，捕獵……

船長將海底當成生命中的財寶。他帶著船員從南極冒險，英勇地對抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。

我感到：阿尤斯教授和船長都很喜愛海洋。

他們的旅行使我了解萬尼科羅群島，托里斯海峽，紅海，印度洋，大西洋，地中海，薩爾加斯海，冰山，亞馬孫河……

這些奇遇非常有意思！

盡管這樣，尼德。蘭還是想逃離這個地方。當這一切結束后，阿尤斯教授逃了出來。

他知道再也沒有旅行了，由于船被海帶走了。教授腦袋里處處是回憶。

這本書寫得真好，讓我意猶未盡。

海底兩萬里讀書心得13

海底兩萬里讀后感這次春假期間，我看了很多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書特別有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開頭驚險的海底之旅……

本書——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的制造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。

目睹了很多的海底奇觀，并發(fā)覺了海底煤礦和沉船的寶藏。靠著堅忍的意志力與過人的才智，最終克服了全部的困難。經受了難已想象的海底冒險。同學們！我們一起來搭上這艘奇異的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神奇的寶藏和沉船，并且英勇地和大章魚作戰(zhàn)，設法從南極冰壁間脫險。還有許多許多新奇、刺激的遭受等著我們去領會。來吧！我們