班組管理心得體會(集錦15篇)

Word第第頁班組管理心得體會(集錦15篇)班組管理心得體會1

詳情管理風(fēng)潮在n年前就盛行，如今許多人把詳情管理和精細管理混為一談，其實這兩者之間存在很大的區(qū)分：

首先，詳情管理是重點在于管理的過程，而精細管理不僅僅關(guān)注過程，更關(guān)注結(jié)果；

其次，假如對詳情管理沒有一個客觀和整體的熟悉，就會走入一個極端，以偏概全，或者是過于注意詳情而忽視了全局和整體，對外部整體丟失敏捷性，以及觀看事物的宏觀目光。而精細管理的核心精髓是立足于詳情，站在全面管理規(guī)范的角度去管理好各個功能模塊，由點到線，從線到面。

班組作為企業(yè)的最基本的生產(chǎn)與運作單元，承當(dāng)了組織中執(zhí)行的角色，而且在角色定位中也是屬于執(zhí)行層。所以，對于班組長以及班組成員來說，有效提升他們的執(zhí)行力量是特別重要的。從最正確管理實踐的角度我們可以了解到，在基層操作層面的工作是由許多細小的工作環(huán)節(jié)，甚至工作節(jié)點構(gòu)成，沒有所謂的大事情，對于員工的工作詳情力量要求和高。

精細管理的內(nèi)涵很豐富，不僅要求員工有關(guān)注工作詳情的力量，更為重要的是，要求員工把工作做深、做透、做到位，并且使得工作具備可掌握和可衡量性。

要做好精細管理，至少具備以下條件：

1、培育工作落地的意識

許多班組長在安排工作任務(wù)的時候，只知道告知員工任務(wù)內(nèi)容，沒有給到方向、方法，并強調(diào)過程的監(jiān)控和反饋點。在工作安排中，最需要強調(diào)的是工作的監(jiān)控和反饋，以及把工作做實做透的理念。假如在工作與職責(zé)面前，你懂得再多，說得再多，沒有有效地完成幾件事情，關(guān)說不做或者少做，那也是白搭。

2、建立相對完善的績效管理體系

特殊是在實施班組內(nèi)部管理的過程中，假如能夠有針對性地設(shè)定員工的核心kpi，對于行為目標(biāo)也進行量化考核，盡量避開定性主觀的評價，這樣對于員工的績效管理更能深化、客觀與真實，增添員工工作的責(zé)任感、使命感和方向感，并有力地促進班組管理的量化管理，用相對完善的績效管理閉循環(huán)來規(guī)范班組內(nèi)部員工的績效管理，進一步落實精細管理。

3、梳理部門或班組的內(nèi)部管理流程

所謂的流程是指做事情的先后挨次，統(tǒng)籌班組內(nèi)部的資源和條件，充分發(fā)揮班組內(nèi)部的協(xié)作精神，使得在全部工作環(huán)節(jié)都能順當(dāng)連接，不僅是單個工作模塊是詳情管理，而且把各個工作模塊的工作串聯(lián)或?qū)悠饋?，保證了整個部分或班組的工作的協(xié)同進展，這是精細管理很重要的內(nèi)在精髓。

4、建立內(nèi)部監(jiān)督與反饋機制

對于工作做細做透，從員工自律的角度分析，唯恐比較難。對于工作的結(jié)果管控，必需建立一套嚴(yán)密的內(nèi)部工作監(jiān)督與反饋的機制是至關(guān)重要的，一方面必需從文件、標(biāo)準(zhǔn)和制度等硬件層面規(guī)劃，另外一方面培育員工定期自動自發(fā)匯報工作進度及成果的職業(yè)化習(xí)慣。

5、界定工作標(biāo)準(zhǔn)，撰寫崗位作業(yè)指導(dǎo)書

員工不清晰工作績效標(biāo)準(zhǔn)的時候，他就不清晰應(yīng)當(dāng)做到什么程度。給班組成員界定好工作的標(biāo)準(zhǔn)，并充分考慮各個崗位的實際，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的sop，并在實際中持續(xù)優(yōu)化，使得各個崗位有法可依，任何一個崗位人變但事不變，不會由于人員變動給班組績效帶來明顯波動，同時應(yīng)當(dāng)做好幫扶帶。

班組管理心得體會2

刺眼間到了20xx年的7月，班組建設(shè)活動也正在火熱的進行中。俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬領(lǐng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異樣重要，班組長就是班組平安生產(chǎn)活動和各項工作的組織者，是現(xiàn)場施工直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)專業(yè)管理的落腳點，是搞好平安生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是平安管理的基本環(huán)節(jié)，是有效掌握事故的“前沿陣地”。

懷化移動客服中心的班組建設(shè)就如同一棵“陽光成長樹”，班組成員共同澆灌，細心培育。樹根是他們的班組理念，由于小樹苗只有深深扎根于泥土，才能長成參天大樹，班組理念也只有深深植于員工心中，才能讓員工有共同的價值觀和信念;樹干是班組目標(biāo)，小樹苗只有具備健康直立的樹干才能頂天立地，班組也只有樹立目標(biāo)、明確方向，才能讓員工朝著共同的目標(biāo)奮進;樹枝和樹葉象征著班組制度、行為、力量、氣氛、激勵和創(chuàng)新。由于小樹苗的枝葉不會一夜之間長成，需要細心呵護栽培，才能枝繁葉茂，班組文化建設(shè)也不是一蹴而就的，需要循序漸進、有打算、有重點地推動。

首先要提高班組文化建設(shè)就得先提高班組長的素養(yǎng)。由于班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，他們在班組中的地位和作用確定他們必需要具備三種素養(yǎng)，所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的綜合素養(yǎng)。一是政治素養(yǎng)。作為班組的帶頭人，要具備劇烈的事業(yè)心和使命感，自強不息，堅韌進取，堅持原則，大膽管理，擅長協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。班組長必需勝任班組的各項工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作閱歷。三是管理素養(yǎng)。對手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。班組需要培育和發(fā)揚職工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進行充電，汲取新學(xué)問，創(chuàng)新思路。

其次，強化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能。強化班組長執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的根據(jù)，只有落實各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程，才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。

總之，要搞好班組文化建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。

班組管理心得體會3

班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)要實現(xiàn)經(jīng)營管理目標(biāo)，保證平安生產(chǎn)，關(guān)鍵靠基層班組長來落實。就像中國人民高校培訓(xùn)學(xué)院李愛華教授所說的，班組長就是要扮演一名“兵頭將尾”的角色，是實施詳細工作，落實打算，完成任務(wù)的重要戰(zhàn)斗力組成。發(fā)揮好基層班組長職能作用，對企業(yè)不斷創(chuàng)新進展有著重要的推動作用。

通過對《如何做杰出班組長》一課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對自身本職工作有了一個嶄新的理解和升華。我認為做好一名杰出的班組長，需要從崗位立場、工作看法、自身素養(yǎng)、進展創(chuàng)新、目標(biāo)使命等方面做好。

1、班組長應(yīng)站在不同的立場，用不同的角度面對不同人員：面對部下應(yīng)站在經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)的聲音講話

面對經(jīng)營者又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話面對直接上司又應(yīng)站在部下和上級幫助人員的立場上說話

2、干任何工作，看法第一，沒有正確的看法就沒有事業(yè)勝利的可能干好干不好，是力量問題；干與不干，是看法問題。所以，無論完成企業(yè)每一項工作，都要端正看法，提高工作熟悉。

3、打鐵先要自身硬，想當(dāng)好基層領(lǐng)頭人，贏得一場戰(zhàn)斗，個人素養(yǎng)是先決條件。一頭獅子帶著的一群綿羊能夠戰(zhàn)勝一頭綿羊帶著的一群獅子，一個團隊的領(lǐng)頭人素養(yǎng)如何對于任務(wù)的完成起到至關(guān)重要的作用。要想成為一個好領(lǐng)導(dǎo)，贏得下屬的敬重和擁護，就必需在下屬面前當(dāng)好三個角色即老師、兄長、伴侶，關(guān)懷和體切下屬，真心地關(guān)心下屬成長，帶著下屬走向勝利。

所謂老師就是在工作閱歷和實踐上你不但是他們肯定的權(quán)威，還要毫無保存地將自己的學(xué)問悉心地傳授給下屬；所謂兄長就是能夠?qū)⑾聦僖暈橥值?，做到愛兵如子，專心呵護他們的成長。對新分到公司的每個成員，不但關(guān)懷他們的工作，還關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們能夠全身心地投入到工作中去。

所謂伴侶就是要與下屬真誠相處，公平相待，能夠零距離地溝通與溝通。在工作中常常是兄弟相稱，而不是職務(wù)相稱，這樣不僅僅是為了外表上感到親切，而是真正地表達出互相之間的深厚情意。

4、不斷學(xué)習(xí)，超越自我。勝利是失敗之母。

21世紀(jì)企業(yè)間的競爭是人才的競爭。其實人才競爭的根本是學(xué)習(xí)力的競爭，不斷學(xué)習(xí)才能提升個人素養(yǎng)。誰不會學(xué)習(xí)就會落后，不能夠適應(yīng)企業(yè)進展的要求，最終會被淘汰。作為基層班組長尤其要在學(xué)習(xí)方面不但要當(dāng)好表率，帶動大家學(xué)習(xí)的主動性和主動性，還要通過學(xué)習(xí)不斷提升自身素養(yǎng)，在下屬面前保持肯定的權(quán)威。只有在不斷學(xué)習(xí)中才覺得自己的學(xué)識總是那么淺薄，總覺得有學(xué)不完的學(xué)問，學(xué)習(xí)的激情和勁頭也就更足了。對一個要想取得事業(yè)持續(xù)勝利的人來說，必需終生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

5、班組長的使命。班組長是影響領(lǐng)導(dǎo)決策的實施和執(zhí)行者，即是承上啟下的橋梁，又是聯(lián)系員工和領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，同樣，班組長是生產(chǎn)直接組織者和參與者，所以班組長既是技術(shù)骨干，又是管理業(yè)務(wù)的多面手。要以提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低勞動本錢，防止工傷和重大事故的發(fā)生。

作為企業(yè)平安管理人員，其個人素養(yǎng)直接影響到平安工作的效果，因此不斷加強學(xué)習(xí)，把握平安學(xué)問，提高職業(yè)技能，才能更好的強化平安監(jiān)管、促進企業(yè)健康、平安、穩(wěn)定的全面進展。在全年工作打算中，我將做好以下幾方面：

〔1〕強化對《平安員必讀》、《平安常識與業(yè)務(wù)操作有用手冊》及各項平安法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增添平安常識，堅固樹立“平安管理，有我一份”的責(zé)任意識。

〔2〕加強平安檢查，要嚴(yán)格根據(jù)企業(yè)隱患排查制度的要求，要走出去，多查看員工生產(chǎn)、生活一線，堅持每月對企業(yè)全部的角落及部位，都要查一遍，并制定打算，做好檢查記錄。

〔3〕要真正發(fā)揮兵頭將尾、橋梁紐帶作用，敢于管理，大膽從嚴(yán)，要克服以往工作躡手躡腳，放不開，前怕狼、后怕虎的膽小毛病，真正的為企業(yè)盡責(zé)任，為員工解困難，為進展保穩(wěn)定。

班組管理心得體會4

班組管理水平與工長作用發(fā)揮密不行分，下面就談?wù)劙嘟M長強化班組管理的做法。

堅持原則，注意公正合理。班組管理水平的凹凸，直接確定平安生產(chǎn)的優(yōu)劣。班組長作為“兵頭將尾”，在加強管理中要堅持原則，為人正直，處理問題要一視同仁。反之，支配工作或處理問題時徇私情，講交情，就會引起職工的不滿，甚至影響團結(jié)，使隊伍失去分散力，也就失去了戰(zhàn)斗力。只有堅持公正合理的原則，才能更好地發(fā)揮管理作用。

以身作則，發(fā)揮典范力氣。一個優(yōu)秀的班組長是以身作則的典范。有了做典范的資本，才能凝集職工士氣，調(diào)動職工熱忱。那么在落實各項工作中，要求職工做到的自己首先做到，要求職工不做的的首先自己不做，帶頭嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，起到模范作用，讓職工心悅誠服，這樣就能做到以點帶面。

獨當(dāng)一面，具備過硬素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)當(dāng)嫻熟本班組的全部工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，哪一個環(huán)節(jié)或設(shè)備出了問題，馬上就會想到是哪些不良因素導(dǎo)致的結(jié)果，并在實行堅決措施妥當(dāng)處理。這就需要班組長不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，積累豐富的現(xiàn)場實踐閱歷，在處理各類問題中能夠獨擋一面，讓職工信服。

獎優(yōu)罰劣，調(diào)開工作熱忱。根據(jù)多勞多得，少勞少得，不勞不得的原則，讓愛崗敬業(yè)、落實標(biāo)準(zhǔn)的職工得到嘉獎，讓違章違紀(jì)的職工受到考核，要獎得眼紅，罰得服氣，形成以奉獻論收入的良好氣氛，那么職工就沒有怨言，只有一心干好本職工作，工作熱忱自然而然就會調(diào)動起來，平安生產(chǎn)也就有了保障。

班組管理心得體會5

瓦檢一組學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”的心得體會

在學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”閱歷材料和學(xué)習(xí)“白國周班組找差距”活動中，為了切實將“白國周班組管理法”融入我井平安生產(chǎn)管理工作中，為提高我井平安生產(chǎn)管理工作，提高班組戰(zhàn)斗力，從而促進全井的管理工作上一個新臺階。

我作為一個班長，應(yīng)當(dāng)和全班職工心連心，教育好，職工做到遵章守紀(jì)、不違章、無工傷。杜絕較大以上違章，教育職工做好自己的本職工作，做到擔(dān)心全不生產(chǎn)，做到個人保班組、班組保隊、隊保全井。有了平安，職工的收入才能提高，班組是企業(yè)最小的單元，是平安生產(chǎn)的一道防線，也是煤礦平安工作的基礎(chǔ)。抓好班組建設(shè)是整個煤礦平安工作的重要組成部分，要抓好煤礦平安工作，就必需先抓好煤礦班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元，為把煤礦的“一通三防”搞上去，為煤礦建設(shè)多作奉獻而奮斗。

通風(fēng)隊瓦檢一組20xx年11月23日

瓦檢二組學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”的心得體會

學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”閱歷主要是為了提高班組管理，增添個人的戰(zhàn)斗力和團隊的分散力。

我們班是一個普一般通的班組，我們每一個人都是“一通三防”的平安管理者，礦山最怕的也就是“一通三防”事故的發(fā)生，我們班組為了提高個人的技能水平，強化班組每個人對一通三防的學(xué)習(xí)，讓每一個人都懂得“一通三防”的重要性，加強瓦斯管理，使每一個人都要對每個采區(qū)的通風(fēng)系統(tǒng)的了解，正確的使用光學(xué)瓦檢儀器。讓每一個人都知道工作面首先要檢查什么地方，風(fēng)機四周的瓦斯和風(fēng)流狀況，才能檢查工作面，不準(zhǔn)微風(fēng)、無風(fēng)作業(yè)，堅持以風(fēng)定產(chǎn)，發(fā)覺問題要會準(zhǔn)時處理。

通風(fēng)隊瓦檢一組20xx年11月23日

班組管理心得體會6

近期,我參與了分廠組織的班組管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，傾聽了劉春福老師的授課。通過簡潔、明白的講解，形象、生動的實例，受到了一次開心而深刻的思想、管理學(xué)問教育，進一步啟迪了思維，開拓了視野，細細品嘗感受許多。以下是我個人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會。

首先,我深刻熟悉到班組管理是一種意識，一種觀念，是一種仔細的看法，更是一種精益求精的文化。老子云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。要想成就一番事業(yè)，必需從簡潔做起，從微小處入手，多角度考慮習(xí)以為常的事。對于班組管理是一樣的道理，在現(xiàn)實的工作中，需要做大事的機會特別少，多數(shù)人，多數(shù)狀況下只能做一些瑣碎、單調(diào)的事情，或平淡，或雞毛蒜皮。但這就是工作，這就是生活，就是每一個個體勝利不行缺少的基礎(chǔ)。工作中往往因一件小事而導(dǎo)致全盤否認,就會消失100-1=0的現(xiàn)象。因此,在班組管理中詳情確定我們進展的成敗。其次，從自身而言，通過學(xué)習(xí)意識到，在工作中要擺正自己的位置,合理定位,做好自己的事情。假如把班組比作“人”一樣的系統(tǒng),把班長比作“頭”，組長就是“身體”，而基層人員就是“肢體”，假如一個班組里每一個人都能合理“定位”,能熟悉自己所處的地位,干好自己應(yīng)干好的工作,發(fā)揮好自己的“專長”，就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步難行。

再次，就班組而言，應(yīng)當(dāng)加強班組的文化建設(shè)，完善自身的管理機制。隨著分廠、班組的日趨完善，崗位分工越來越細，專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)越來越高，班組管理的重要性日見明顯。綜上所述，班組管理是種意識、觀念，是種看法與文化。因此，實施班組管理,就是對工作過程中的每一個詳情都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持高度負責(zé)的看法，做到事無巨細,不斷培育個人扎實、嚴(yán)謹?shù)墓ぷ黠L(fēng)格，做到事事有人管，時時有人查，時時有打算，事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞，消退管理上的盲點，班組在競爭中才能步步為贏!

總之，通過這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)、全面地了解了班組管理的深邃，洞悉了班組管理在現(xiàn)實工作、生活中對于個人,班組乃至整個公司的深遠意義。為此，我將立足本職工作，放眼將來,與同事們一起,發(fā)揮每一個人的作用,為班組的進展打下良好的基礎(chǔ)！

班組管理心得體會7

兵器集團精益管理其次期班組長培訓(xùn)班全部課程已經(jīng)結(jié)束，緊湊且內(nèi)容豐富的專業(yè)培訓(xùn)，讓我感受頗深。這是一次特別難得的學(xué)習(xí)機會，傾聽了專家們的深化解析，感悟著專家們的管理思想，使我終身受益，在這里與大家共享我的學(xué)習(xí)心得。

一、識別鋪張與現(xiàn)場改善

通過學(xué)習(xí)，懂得了精益生產(chǎn)管理的核心就是去除一切不增值的過程，消退一切過程中的鋪張，以最低的本錢生產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品，實現(xiàn)客戶利益和企業(yè)效益的最大化。企業(yè)中最大的鋪張是人力資源方面的鋪張，其它的鋪張，如：庫存、等待、生產(chǎn)過剩、不合理的動作、制造不良品等，不管其如何巨大，都必需依靠人去解決。這里的人不僅僅指企業(yè)的管理人員，而是包括全體員工。就我們班組而言，如何找出這些鋪張及改善是關(guān)鍵，要找出我們身邊的鋪張，只有全員參加才能將工作做得更好更全面。所以我們要動員全體員工主動參加，杜絕各種鋪張，到達提高生產(chǎn)效率的目的。

二、班組平安管理觀念

通過聶淑芬老師深化淺出地講解，教會大家精益平安如何在班組落地。他從我們基層班組關(guān)懷的問題著手，使我們懂得精益平安為什么在基層班組推行的不好，總是為了應(yīng)付上級而去做，從未主觀上自覺自愿去做。其實這是一個思想或者是理解上的誤區(qū)，員工只覺得我是問題的發(fā)覺者，只負責(zé)在生產(chǎn)場所或生產(chǎn)操作過程中發(fā)覺問題，至于改不改，怎么改那不是我的事，是上層組織機構(gòu)的事，所以始終從未被重視過。通過本次學(xué)習(xí)，對“不要力求完善，50分也好，馬上實施”“錯了立刻改善”“先從不花錢的改善做起”“改善要從小事做起，從身邊的事做起，才能馬上見效”等精益改善的十大原則的理解更加詳細深化。

三、長春一東公司和大華公司實地學(xué)習(xí)體驗

秉承理論和實踐相結(jié)合的培訓(xùn)宗旨，學(xué)院組織并指導(dǎo)我們開展了為期一天的生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐活動，目的就是讓所學(xué)的東西在實踐中生根發(fā)芽，是一個發(fā)覺問題、解決問題，分散團隊才智和力氣的過程。不怕它臨時存在不到位的地方，就怕為了面子而弄虛作假。只有拋開那些“看起來很美”的空殼，真正學(xué)到深處、行到實處，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作用才能發(fā)揮出應(yīng)有的效用。

我們學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理模式不能去照搬照做，而要依據(jù)我們的實際狀況，用精益生產(chǎn)管理的理念對待我們自己的工作。通過我們自己不斷去改善，最終形成適合我們自己的文化理念，指導(dǎo)我們自己的工作。從我自身而言，學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理使我對自己的工作有了一個新的熟悉，對自己的工作支配有了一個新的概念。我將不斷提高自己，從一點一滴的小事改起，將精益的理念漸漸滲透于日常的生產(chǎn)中，把工作做細做好。

班組管理心得體會8

一、班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實現(xiàn)平安生產(chǎn)的基礎(chǔ)，由于班組是一個企業(yè)的細胞，是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者，因此能否將平安管理的有效性深化到班組的平安建設(shè)，是大幅度降低傷亡事故，實現(xiàn)平安生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組平安工作的好壞，直接影響著企業(yè)的平安生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，而班組平安建設(shè)的成效大小，取決于班組長對平安生產(chǎn)的熟悉程度及所具備的平安技術(shù)學(xué)問水平和實際的組織協(xié)調(diào)力量。為此必需重視和加強對班組長的平安教育工作。班組長在抓班組平安工作中除切實加強班組建設(shè)，提高班員平安素養(yǎng)外，還要有三種意識。

〔一〕要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組平安工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。假如班組長沒有這種超前意識，就抓不住平安工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對平安工作的要求，把握平安工作方向；二要吃透下頭，要把握班組的平安狀況，分析班組成員的思想動態(tài)，留意心情改變，對簡單發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。

〔二〕要有監(jiān)督意識。一要加強對四周環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)覺隱患要準(zhǔn)時處理，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。二要加強對本班人員上崗前平安防護預(yù)備工作的監(jiān)督，發(fā)覺忽視平安的現(xiàn)象準(zhǔn)時制止。三要加強班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行平安規(guī)章制度的監(jiān)督，看每個職工是否按平安規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。

〔三〕要有事后總結(jié)意識。班組長抓好平安工作，一要總結(jié)勝利的閱歷，找出勝利的秘訣；二要總結(jié)失敗的教訓(xùn)，找準(zhǔn)失敗的緣由，使二者上升為理論，以指導(dǎo)今后的平安工作。

二、要以崗位平安操作為重點抓平安教育。這是由于崗位平安操作規(guī)程非常詳細，明確地規(guī)定了職工的平安作業(yè)規(guī)范，每一個職工不但要牢記，更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好平安教育，尤其對職工返崗與換崗的平安教育更應(yīng)重視。

三、要在班前做好確認。班組長肯定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改狀況確實認，這是保證平安生產(chǎn)的前提條件。

四、要對危急因素的預(yù)知預(yù)防。班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：ζ桨驳囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見。如進入作業(yè)環(huán)境冗雜現(xiàn)場等狀況，要對職工做出明確的提示并布置防范措施。要利用平安活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危急預(yù)報預(yù)防活動。此類活動是掌握人為失誤，提高職工平安意識和技術(shù)素養(yǎng)，落實平安操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，進行崗位平安教育，真正實現(xiàn)三不損害的重要手段。班組長只要抓好以上各項工作的落實，班組平安管理工作就能更上一層樓，就會有效掌握種類事故的發(fā)生。

班組管理心得體會9

在即將走向工班長崗位前，有幸參與了集團公司20xx年第六期電務(wù)系統(tǒng)班組長資格性培訓(xùn)班，通過9天的培訓(xùn)收獲良多，工長作為基礎(chǔ)管理者，是車間領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的紐帶，班組管理水平與工長密不行分，我將從以下幾點淺談管理班組的方法:

一、要提高自己的業(yè)務(wù)力量，抓好平安生產(chǎn)。俗話說"打鐵還需自身硬"，要做到業(yè)務(wù)水平高于工區(qū)絕大多數(shù)人。要熟識自己管內(nèi)的狀況，凡事都要起到帶頭作用，為兄弟們做好典范；多像車間的技術(shù)骨干學(xué)習(xí)，對于疑難故障要做好記錄，做到下次能處理好這個故障，同時告知其他不會的人員如遇這種問題如何處理，做職工日常工作和故障處理的主心骨，要仔細履行自己的職責(zé)，必需把全部精力集中到工作中來。

二、要多一些寬容，愛惜職工。要急職工之所急，想職工之所想，要了解職工的內(nèi)心想法，在允許的條件下多開展一些工會活動，讓職工勞逸結(jié)合，在緊急的工作中適量的放松自己。要理解職工的難處，適當(dāng)?shù)臅r候賜予肯定的關(guān)心，多開展“談心”活動。要做到民主管理，公正公正，集思廣益，對于不同看法正確的要給以接受，對違背原則的言行不姑息放縱。工長在管理工作中還要留意工作方式方法，端正自己的工作看法，要做到自身的廉潔，由于職工的主動性、主動性主要是在管理中和日常工作中逐步建立起來的，工長一旦語言不當(dāng)或過激，很快會一下子打擊和挫傷職工的自尊心，相應(yīng)地導(dǎo)致員工缺乏工作的主動性。工長還要帶頭執(zhí)行上級的各項管理規(guī)章制度，體會集團的有關(guān)文件、會議精神，并向職工準(zhǔn)時傳達，使職工了解集團的管理模式。這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)及職工的信任，才能更好的開展自己的工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

三、要學(xué)會感恩和觀賞別人。在日常的工作中，要禮貌的面對每個人，要信任大家都有些把工區(qū)管理好的決心，班組中每個人都有自己的個人特色，擅長利用好班組中業(yè)務(wù)尖子，擅長發(fā)覺他們身上的亮點和閃光點，多做表揚，共同進步。

四、要做到批判和自我批判。以身作則，發(fā)揮典范力氣。一個優(yōu)秀的工長是以身作則的典范。有了做典范的資本，才能凝集職工士氣，調(diào)動職工熱忱。那么在落實各項工作中，要求職工做到的自己首先做到，要求職工不做的的首先自己不做，帶頭嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，起到模范作用，讓職工心悅誠服，這樣就能做到以點帶面。并且要在日常的工作中主動反思，對自己做的不好的地方加已改正，擅長聽取職工的建議。

班組管理心得體會10

20xx年4月9日到4月10日長達8小時的“班組長綜合管理力量提升”的培訓(xùn)。我受益匪淺，是??！就像陳主席的話“思想變則意識變，意識變則行為變，行為變則命運變！”然而要到達命運變，我們必需要有一顆平常的心去工作、學(xué)習(xí)，我們必需要主動主動的工作、學(xué)習(xí)，提高自己的心理素養(yǎng)和修養(yǎng)。員工的團結(jié)全都和努力工作往往可以使企業(yè)轉(zhuǎn)危為安。企業(yè)內(nèi)部影響員工工作主動性的因素許多，也很冗雜，但從系統(tǒng)論的角度來看對其起影響的因素不外兩個方面：外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境就是員工自身因素，自我對工作主動性的調(diào)動，這些自身因素包括員工的成就動機、自我效能、自我激勵等；外部環(huán)境是工作氣氛，包括上司、同事、工作激勵、工作本身。管理的過程是一個通過發(fā)揮各種管理功能，充分調(diào)動人的主動性，提高機構(gòu)的效能，實現(xiàn)企業(yè)共同目標(biāo)的過程。只有我們主動主動了：才能夠把“被動”變“主動”，把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?，把“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，把“要我平安”變“我要平安”。只有主動主動了我們至少才能夠做到以下3點：

1、主動主動的溝通

溝通是一種武器、是一種手段、更是一種管理。沒有溝通就沒有管理，溝通是我們工作中上級與下級、領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工特殊需要彼此進行溝通，互相敬重，互相理解，互通信息。是我們工作全面有效的合作與共識。溝通是我們協(xié)調(diào)好工作的基礎(chǔ)，溝通不好，工作是不能夠做好的。

例如：煉鐵廠10KV開關(guān)站的電纜溝蓋板被鏟水渣的鏟車壓斷，為了檢查10KV電纜是不是有損壞、破損。需要變電站停電處理的過程中，由于煉鐵廠、石灰窯、原料車間、空壓站、制氧站、煉鋼廠相關(guān)部門之間沒有很好的溝通協(xié)調(diào)好，而造成停電后的相關(guān)部門沒有做好停爐、停產(chǎn)預(yù)備，造成生產(chǎn)的損失。而各部門互相推卸責(zé)任。所以溝通是我們更好工作的前提，沒有好的前提，工作是不行能做好的。溝通不到位會給我們的生產(chǎn)帶來麻煩和損失！甚至?xí)r上我們的性命。

溝通不僅存在部門與部門之間，班與班之間、員工與員工之間的技術(shù)、故障處理方法間溝通更是一種特別必要的工作，“沒有完善的個人，只有完善的團隊！”一個人的力量是特別有限的，我們必需要共同把工作做好、做到位，到達一個共同的提升。

2、主動主動的學(xué)習(xí)

工作是我們每個人人生最大的、最重要的事情。我們的全部抱負和幻想都必需通過工作來實現(xiàn)。只有我們通過自己的努力，去拼搏，去進取，去制造，才能夠接近和實現(xiàn)我們的抱負和幻想，并在這個過程中體會到歡樂和成就感。

我們的每項工作都不是一成不變的，我們必需通過不斷的學(xué)習(xí)。才能夠更好的工作。沒有人是不學(xué)就是天才的！多學(xué)、廣學(xué)、精學(xué)，是我們提高自己的學(xué)問素養(yǎng)的必需歷程，“積跬步，以至千里；積小流，以成江海?！惫ぷ髦邢У耐粋€故障，不同的人有不同的處理方法。那就是在遇到問題時，不要簡潔地急于處理，要勤于思索，對問題進行分析，把握好“度”，以最正確的方法去進行處理。從實踐中學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)習(xí)，從自己和他人的閱歷教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素養(yǎng)、一種覺悟、一種修養(yǎng)，當(dāng)作提高自身管理力量的現(xiàn)實需要和時代要求。同時，學(xué)習(xí)的根本目的在于運用，要做到學(xué)以致用，把學(xué)到的理論學(xué)問充分運用到工作中，提高分析和解決問題的力量，增添工作的預(yù)見性和制造性。通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐積累，從而不斷地提高自身的管理力量。學(xué)習(xí)是提高管理者學(xué)問水平、理論素養(yǎng)的途徑。我們在工作中獲得的是閱歷，而理論學(xué)習(xí)給予我們的是進一步實踐的有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新學(xué)問，不斷地提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)工作的需要。

在伴侶的一次閑聊中：伴侶說，哎！人??！勤快是一種很珍貴的財寶！！我們車間新分來了一個小年輕人，聽說是領(lǐng)導(dǎo)的親戚，剛剛來時同事們都用“關(guān)系戶”看待。呵呵！后來發(fā)覺這個小年輕還很不錯--勤快、好學(xué)、好問。所以同事們都很愿意教他。后來工作很杰出，如今是一個車間的主管。

自我提升和完善是一種原則，也是一個過程，一個在成長和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過程，一個人不斷完善自我的過程。沒有技術(shù)學(xué)問是不行能把我們的工作效率提高的！就我們天高公司的電工修理工作：不但要做好電氣上的運行和維護工作，還要做好儀表、自動化運行和維護工作，還有電動調(diào)整裝置的運行和維護工作。不學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)學(xué)問是不行能適應(yīng)我們的電工工作的，假如相關(guān)的培訓(xùn)中你不主動主動的學(xué)習(xí)，在平常的調(diào)試過程中你不主動主動的做，在工作溝通是你不主動主動的問你不懂的學(xué)問，或許在你當(dāng)班時消失的故障，你就不能夠有效的分析推斷，準(zhǔn)時有效的處理。要武裝我們自己的力氣，我們必需要不斷的、主動主動的學(xué)習(xí)我們相關(guān)工作的學(xué)問，只有這樣我們才能夠勝任我們的工作，我們才能夠到達我們的抱負和幻想。得到我們想要的待遇。

3、主動主動的做

有主動精神的員工，會勇于負責(zé)，有思索力量。這些員工有別于那些像機器一樣的員工，他們不會按別人的叮囑機械地完成工作，他們往往會發(fā)揮創(chuàng)意，杰出地完成任務(wù)。而不能主動主開工作的員工，則墨守成規(guī)、可怕犯錯，凡事只求遵循公司規(guī)章。他們會告知自己，領(lǐng)導(dǎo)沒有讓我做的事，我又何必插手呢?又沒有額外的嘉獎!就有獎金，也是不屑一顧。這兩種不同的想法會明顯地導(dǎo)致不同的工作表現(xiàn)。

主動主動不僅僅是指行事實行主動主動，還意味著做人肯定要對自己的人生負責(zé)，主動主動是人類的天性，即使我們的生活受到了外界條件所掌握。我們不管做什么，都應(yīng)當(dāng)主動而非被動。只是追求個人理想，眼高手低，工作敷衍了事，誰能信任你重用你？誰會情愿和你做伙伴？誰會情愿教你？現(xiàn)實生活中無論社會和團隊并不是都完善無缺的，確定會有陰暗面，對于這些不完善的、陰暗的方面，假如只會牢騷滿腹、怨聲載道、憤憤不平，怎么可能有主動主動的心態(tài)？要知道牢騷怪話只會給人帶來消極的心情，給工作帶來負面影響。不會轉(zhuǎn)變無關(guān)的，陰暗的方面。要知道人都不完善，調(diào)整心態(tài)面對現(xiàn)有用自己的行動，樹立好的典范壯大美妙的一面，縮小不完善陰暗的一面，從而帶動四周同事也有一個主動主動的心態(tài)。

只有我們主動主動專心做，才能夠真正的得到我們想要的效果和收獲。你比別人多做了，你就比別人多了一份收獲。天道酬勤！機會是給我們每一個有預(yù)備的人的！

總之：“主動主動”是我們工作的先決條件。沒有主動主動付出就沒有成果、就沒有勝利，沒有一切！不管是工作、學(xué)習(xí)、溝通我們都要主動主動！一切“靠本領(lǐng)！”主動主動起來吧！會有不一樣的收獲的?。?/p>

班組管理心得體會11

我有幸參與了分廠舉辦的班組長管理培訓(xùn)課程，在短短一上午的培訓(xùn)時間里，在張老師的精彩講解下，培訓(xùn)課圓滿完成，使我受益非淺。作為一個分廠基層管理工作的我，通過這次培訓(xùn)，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個好主管有了更深的熟悉。通過這次培訓(xùn)，深深體會到作為一個班組長，不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、帶著團隊等管理力量，還要把握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。

在日常生產(chǎn)過程中，當(dāng)一個好的班組長并不簡單。其一，要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，留意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱忱，主動參加管理，才會取得更好的成果。其二，更要發(fā)覺自己的缺乏，主動主動地學(xué)習(xí)，把握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)力量，不斷增添班組團隊分散力。班組長是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用。

班組長是進展的帶頭者，又是實現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者，又是分廠的上下橋梁者，又是實現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者，所以說作為一個班組長，技術(shù)骨干，要在業(yè)務(wù)上是一個多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人，到處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清晰每天該做些什么，怎么

去做，不能盲目的毫無打算的`去干。作為分廠最基層的管理者——班組長，我談?wù)剛€人這次學(xué)習(xí)的心得體會，感受：

一、內(nèi)容上切實

我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”。“長”即以關(guān)心組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)，主要有抱負、紀(jì)律、仆人翁意識、班組精神等內(nèi)容。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中消失的各種思想問題為目的，針對組員消失的帶傾向性、一般性的思想問題。尤其是在工作中如組員有不懂的地方，要仔細講解，直到學(xué)會為止。特殊是新來的班員，骨干就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特別化。組員看骨干，骨干怎么做，組員就跟著來。同時加強組員對崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使其對自己的工作職責(zé)了解透徹，愛崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應(yīng)當(dāng)把錯誤的性質(zhì)及危害性，會產(chǎn)生什么后果，細致地分析給組員聽，切不行動不動就發(fā)脾氣，大動肝火。人都是有自尊和風(fēng)光的，這樣效果還會適得其反，組員也難以接受和理解。

二、做好溝通

〔1〕與組員在思想上的溝通。每個人的思想意識、家庭背景、文化素養(yǎng)、性格脾氣都不一樣，在上班和休息時，可以與組員談?wù)勑?、聊談天，詢問組員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求到達思想上的統(tǒng)一，這樣組員的心也就齊了，組員的分散力和向心力便大大增添了。

〔2〕生活上的愛護關(guān)懷。組員到工作點上一時很難適應(yīng)環(huán)境，

心情也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想，解決后勤保障，制造生活空間，每個人出門在外，不免有些孤獨孤獨和思鄉(xiāng)之情。其實，有時候自己一句關(guān)懷的話語，一句真誠的問候，都會使人倍感暖和和親切。逢節(jié)假日，組織多搞一些健康有益的消遣活動，充分讓組員發(fā)揮自己的專長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的暖和和諧氣氛。使組員在玩的時候放松，心情保持舒服。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責(zé)做好自己的工作。

三．執(zhí)行到位

由于我們上班時間是倒班制，在時間上不是固定的，所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性，班組之間每天要交接班，同時時常有上級的學(xué)習(xí)文件，工藝變更以及會議精神需要傳達，我們就必需在大部分員工上班前或下班后組織傳達內(nèi)容，這就要求每位班組長必需嚴(yán)格把關(guān)，對于公司及分廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增添。關(guān)于執(zhí)行力我認為從下面幾點.

1.事前跟進，發(fā)覺潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警。

2.事中跟進，在工作任務(wù)進行中發(fā)覺問題后，查找解決方法，使員工的工作重新回到正軌上來。

3.事后跟進，消失問題后，找出緣由，供應(yīng)補救建議和詳細措施，避開員工再犯同樣錯誤。

4.對身兼管理責(zé)任的人進行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時，有效的監(jiān)督非常有效，假如沒有有效的監(jiān)督，精確的工

作定義、這些工作都不行能輕而易舉地完成。

通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責(zé)，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時建立起更和諧的勞動關(guān)系，使全體班組成員認清進展形式，轉(zhuǎn)變進展機遇，堅決進展信念。要能帶著班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有打算、有步驟的實施為分廠今后進展，做出應(yīng)有的奉獻。

班組管理心得體會12

走進新世紀(jì)，對班組長管理的要求不再是過去簡潔的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國提倡人文和諧社會，這樣就給班組長的管理帶來更高的要求，我個人認為要當(dāng)好一個班組長要與時俱進。

第一：管理制度化，俗話說：“沒有法規(guī)不成方圓”，上級及班組制訂的制度肯定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違背了制度都是的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公正公正。

其次：做好詳情管理，“詳情確定成敗”，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當(dāng)員工因獎金比別人少時、當(dāng)發(fā)覺作業(yè)過程中有平安隱患時、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長肯定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消退在萌芽之中，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外。

第三：班組長的個人力量。作為班組長肯定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)力量過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清楚的頭腦。

國家的進展離不開企業(yè)，企業(yè)的進展離不開班組，班組的進展離不開一個好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的進展前途，“兵熊熊一個，將熊熊一一窩”就是這個道理。一個企業(yè)的一個班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣，但我個人認為班組長主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及平安就是最基本的職責(zé)。

班組管理心得體會13

學(xué)習(xí)熟悉精益化需要關(guān)注意點和微小，推行“精益化管理”要從思想上重視它，主動接受它。對自身開展管理工作來說，精益能體驗個人的精明、細心的工作作風(fēng)，能培育個人嚴(yán)謹扎實的工作風(fēng)格，對待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做到盡善盡美、精益求精。精益不是小氣，是一種深度、一種拓展、一種對工作熱忱的升華，開展精益生產(chǎn)能培育人的一種深層次的文化，延長成為個人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習(xí)慣和素養(yǎng)，為以后工作、生活鋪就平坦的路。對于車間精益化管理而言，是為適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)?；a(chǎn)方式，建立目標(biāo)細分、標(biāo)準(zhǔn)細分、任務(wù)細分、流程細分，實施精確打算、精確決策、精確掌握、精確考核的一種科學(xué)管理模式。在管理上“精雕細琢”，充分調(diào)動員工的主動性，運用最精簡手法和方法把技術(shù)管理、設(shè)備管理、平安管理等抓細抓實，到達到“好處”的效果。對工作過程，做到嚴(yán)謹、周密和微小，如操作的規(guī)范流程、打算方案、工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等；極能表達生產(chǎn)效率的高效性和精確性，做到“精點”。

有序科學(xué)規(guī)范管理，健全制度，逐步推行班組精益化。有序管理的重點是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識，包括權(quán)利和約束，通過梳理自己負責(zé)的工作內(nèi)容，明確職責(zé)，把握正確的工作方法，建立規(guī)范的工作流程，查找“理”與“管”上的差距，并采納循序漸進的方式做細、求精。用精益化管理端詳?shù)托省⒌托б娴娜粘９ぷ?，并依?jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標(biāo)，尋求突破點。由于，任何一項新工作、新任務(wù)、新制度都應(yīng)當(dāng)全新地將精益化管理灌入其中，確立新方法，建立新標(biāo)準(zhǔn)。方法和標(biāo)準(zhǔn)，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)制度，這不僅是指導(dǎo)，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，提升成為精益化管理工作的基礎(chǔ)保障。從健全制度、夯實基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)著手，不斷提高管理者的預(yù)報和掌握力量，不斷向精確的目標(biāo)靠近。

班組“精益化管理”要有長期性，長期而堅決地實施精益化管理，應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格、可操作、有效的監(jiān)督手段，否則會影響執(zhí)行效果的評判。在“精益化管理”整個系統(tǒng)過程中，我們還應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時地挖掘和發(fā)覺執(zhí)行中存在的問題，探究好的解決方法，科學(xué)長久地改良，將確定的事做正確，推動精益化管理，既是對傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對進展新階段管理工作提出的更高要求和標(biāo)準(zhǔn)，搞精益化不是形式，而應(yīng)當(dāng)付諸于行動中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使精益化管理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和進展精益化管理的內(nèi)涵，使之長久化，真正改善管理工作、改善工作方法，適應(yīng)競爭和進展環(huán)境的改變。只有在“精益化管理工程”的核心精髓被全員接受和認同的狀況下，全體員工建設(shè)精益管理工程的主動性和制造性才能限度地得到發(fā)揮，當(dāng)基層每個員工表達精益化時，班組工作才能得到保證，車間才能得到有效的進展。

班組管理心得體會14

20xx年05月23日，本人有幸參與了單位舉辦的《工班長管理學(xué)問》第一期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，收獲很大。此次培訓(xùn)，其傳授的管理方法形式新奇，指導(dǎo)性強，對班組長提高管理水平有很大的關(guān)心，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。參與培訓(xùn)的同事們都很珍惜，每位同事都仔細虛心，看法端正專注的傾聽和強烈的參加閱歷溝通，使深厚的氣氛把我們仿佛帶回到了同學(xué)時代。

班組長管理著一個小組，帶著著一個工班，既是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的主動性，保證平安第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止事故的消失，這是一名班組長最至少應(yīng)當(dāng)做到的工作，做一名合格的班組長，還應(yīng)當(dāng)提高自己的力量，留意自我反思，要幫助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。作為一名班組長，首先要身先士卒，以理服人，到處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清晰每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無打算的去干。作為班組長，應(yīng)經(jīng)常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時時關(guān)懷員工，和班組成員們打成一片，為職工排擾解難。

在第一天的課程中，敬老師給我們講解了班組管理學(xué)問，讓我們由淺入深地了解了我們現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，使我們知道了作為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，即思想政治素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理素養(yǎng)。

接著是孟老師給我們上的班組平安管理臺賬的規(guī)范管理課。班組平安管理臺賬是是平安生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的一個重要組成部分。平安管理臺賬資料的具體記錄和整理，不僅是對過去平安工作的反映過程，同時也是平安生產(chǎn)學(xué)問和閱歷的積累過程。是企業(yè)規(guī)范管理的需要。隨著社會經(jīng)濟的進展和平安生產(chǎn)工作力度的不斷加大，對生產(chǎn)經(jīng)營單位的平安生產(chǎn)條件的要求也越來越高。平安生產(chǎn)作為規(guī)范化管理一項重要內(nèi)容貫穿于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動之中。平安管理臺賬，能將平安生產(chǎn)工作的各類資料有序的歸納，為平安生產(chǎn)工作持續(xù)開展供應(yīng)基礎(chǔ)。

江老師給我們講的標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)尤為重要。標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是企業(yè)的基礎(chǔ)工程、生命工程和效益工程，是構(gòu)建平安生產(chǎn)長效機制的重要措施，班組是企業(yè)的基層組織，班組成員在作業(yè)中能否堅持標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)實現(xiàn)平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和實現(xiàn)平安生產(chǎn)的最堅實的基礎(chǔ)。加強標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)要做到:平安意識，堅固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的平安意識，明確平安教育在標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作中的重要性，開展常常性的平安教育;制度，建立健全完善的制度是執(zhí)行規(guī)程的保證;班前班后，對重點崗位上的職工，要有針對性地開展教育，要針對平安薄弱環(huán)節(jié)，提建議，補措施，抓整改，提高班組平安意識；培育一批優(yōu)秀的班組長，這不僅對鐵路運輸企業(yè)的平安生產(chǎn)極為重要，而且還能激發(fā)廣闊職工的巨大制造力，最大限度地挖掘企業(yè)所隱藏的潛能。

其中參觀平安展現(xiàn)室讓我了解到了平日工作中平安是多么的重要。作為一個企業(yè)，尤其是一個運輸企業(yè)，如何能持續(xù)的保證平安，唯恐是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標(biāo)，當(dāng)然，無論在任何企業(yè)，平安肯定是一塊基石，是有效生產(chǎn)的保證。

通過這次的培訓(xùn)，我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通，執(zhí)行力要強，具有影響力，關(guān)注詳情，帶著團隊等管理力量，還要把握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能