生產實習心得體會模板集合6篇

Word第第頁生產實習心得體會模板集合6篇生產實習心得體會篇1

不知不覺支教已經三個個半月了，在生活、教學工作方面，我們已經適應，起初的不滿，到如今的享受，一切都在潛移默化中向好的方向轉變，尤其是在對待職中同學的看法上，我的想法有了很大的轉變。

其實，在支教一開頭我不盼望自己教低班級，尤其是學校，我覺得學校孩子，學校里的一切對他們來說都是新的開頭，新的老師、新的課本、新的環(huán)境、新的教學方法，他們會太奇怪???。一班級是公認的不好管理，孩子們都還太小。然而，這些并不是我起初所擔憂的，我擔憂的是他們的年齡太小，記憶力不好，多年后會把我這個老師遺忘，擔憂他們太小不能理解我對他們嚴峻的良苦專心。

如今想來，從前的那些擔憂都好多余好、顯得好功利。遺忘我又如何，不理解我的良苦專心又如何，只要在這四個月中，他們跟我學到了應學的學問，學會了禮貌，學會了紀律聽話等，學會了一些對他們成長有利的東西，我就知足了!只由于我是他們的老師!

感謝職中給了我們這么一個秀麗的平臺，去體會做一名老師的百般味道，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團，帶著盼望，帶著微笑，帶著關愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻，走進學校，走進同學，走進社會。我們在這里學習，交友，豐富生活，積累閱歷。支教是一項秀麗的事業(yè)，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的榮耀的支教老師!

生產實習心得體會篇2

1、關于銷售站點常規(guī)的拓展方式：

通過門衛(wèi)或其他渠道取得中層管理人員，進行洽談后取得主管人員的聯(lián)系方式，就銷售駐點的相關事宜進行洽談，最終期望取得的信息和權利包括：駐點權利，員工偏好，員工待遇，作息時間，是否有相關便利可以供應；相對的我方需要付出的代價，以及銷售時應留意的事項和對方要求。而后經過分析，假如該處滿意駐點環(huán)境條件，并且雙方利益安排滿意我方心里期望，則可進駐。

2、關于銷售站點的設立的位置抱負條件〔按重要性排序〕：

1〕日均人流量最大化。

2〕該位置不能錯過人流高峰。

3〕地點醒目，并易于查找。

4〕該位置盡量不影響該地區(qū)車輛及行人的交通。

5〕該位置不會引起消費者的反感。

推舉位置：員工上班主進大門門前及剛進門位置、食堂前十字路口、宿舍區(qū)到工廠的必經之路的十字路口、行政樓門口〔多針對中高端或大量購置的客戶〕。

3、關于銷售物資的利用：

對于常常使用并且必要的物資盡可能多的爭取，由于資源是有限的。

對于可能用上，但不常用的物資，少備即可，盡量不要過多攜帶，往往這些資源更多的會成為銷售時的負擔。但是當常規(guī)的銷售無法觸動消費者的購置欲，這種資源卻經常能夠到達扭轉局勢的作用。

真實的現(xiàn)場銷售是什么？經過一周的實踐，我認為一線的現(xiàn)場銷售可以分為兩部分：資源的安排利用和銷售人員的表述。而這兩點的根本目的只有一個，那就是觸動消費者的購置欲望。

如今的消費者大多是理性消費者，少有沖動消費者，而手機更是很難讓人消失額外消費的產品。因此銷售的資源安排利用主要是為了找到并吸引消費者的眼球，而非到達直接銷售的目的。真正使得交易達成的是銷售人員的表述，以及產品本身。

4、關于流淌銷售的流程：

開拓市場駐點——進駐駐點依據(jù)實際狀況進行恰當?shù)男麚P——銷售預熱期——銷售熱銷期——銷售收尾期。

1〕駐點的開拓前面已經闡述，不再贅述。

2〕宣揚：選擇好駐點的位置以后，進行海報的張貼，最重要的指標即人流量大，位置醒目。然后進行傳單的發(fā)放，傳單的發(fā)放主要指標是小區(qū)域的傳單掩蓋，而不是大面積的廣撒網策略。目的在于先使得小區(qū)域對于活動有所認知并進行購置行為，從而帶動周邊的活動信息傳播。進而一步步有序的掩蓋其他小區(qū)域。小禮品和贈品的發(fā)放也可以為我們爭取到許多客戶的目光。最終是駐點的擺放，重點是給人以正規(guī)的感覺。駐點的設置也是一種宣揚，同時也可以讓消費者提高信任度。

3〕銷售預熱期：這個時期顧客流量較小，可能微乎其微。這個時期的主要任務是使消費者獲得足夠的信任度以及認知度，同時有意向而謹慎的消費者會在這個時期常常來踩點，加強對產品的了解，以及確認已購置者的反饋狀況。為后來的熱銷期進行鋪墊。

4〕銷售熱銷期：這個時期是主要的出貨時期，由于消費者大多對產品已經有了足夠的了解。因此對于產品的介紹等工作會有所削減。主要處理消費者提出的問題，以及單據(jù)和貨款的管理。避開工作的過失，同時使消費者最大程度滿足是這個時期的主要任務。

5〕銷售收尾期：這個時期銷量已經開頭下降，主要是處理售后問題以及為后續(xù)銷售活動所做的鋪墊。如留下購置體驗店地址，網店網址，售后保修等服務的地址，新款商品的適當宣揚等等。

5、關于手機市場消費者的推銷技巧：

針對這次電信活動的消費者主要有三類：注意外觀、注意性價比、注意性能。

1〕由于手機的外觀一目了然，所以消費者大多給與的評價一般是很美麗或者不是很好看。

對于中意我們手機外觀的消費者，他們很有可能經過我們對功能的簡潔表述加上活動優(yōu)待的推動而確定購置。

對于不中意我們手機外觀的消費者，他們則需要我們加強對手機性能優(yōu)勢和活動優(yōu)待的認真解釋才可能成為買家。

2〕重視性價比的客戶占了很大一部分，這部分消費者基本上都是特別理智的消費者。對于這類消費，我們消費者更多的應當是為他們解釋他們的疑問，不要過多啰嗦的推銷我們產品的賣點，從而打斷他們的思索引起消費者的反感。他們會在自己的思索上加上其他的同類人群買家的反饋確定購置與否。銷售人員大多只能起引導作用。

3〕本次活動主推的是天翼的兩款低端手機，功能很有限，而且在銷售過程中手機的功能也消失了一些問題。這對于注意性能的消費者的吸引相對就減小了很多。作為銷售人員我們應盡可能的將手機的性價比突出出來。從而將這類人群轉化為最終的買家。

6、關于現(xiàn)場銷售的零碎心得：

1〕同樣擺在食堂門口，僅就二基地而言丁字路口和十字路口的人流量要相差3倍左右。由此可見駐點的位置選擇特別重要。

2〕對于購置的手機有問題的顧客，要細心解答。一方面是提高客戶滿足度，另一方面是提高產品的信譽度，不使關于我們產品的負面信息傳播。

3〕每一個購置的客戶對周邊人的影響都比傳單的效果大許多倍。我們可以利用這一特點進行更好的宣揚，你可以：

在每一位購置者的袋子里額外加入一全套我們產品活動的宣揚單和新機宣揚彩頁。

多次向購置者強調向四周伴侶和家人推舉的好處。如這次活動的推舉有禮，以及短號免費互打等等。

4〕當有顧客在進行付款時候，這事實上是銷售的最好時機！趁這個時機對我們的產品更加賣力的宣揚。付款對于其他顧客來說往往給人一種信任感。

5〕有些顧客思維靈敏，而且對于產品很熟識。對于這種客戶，坦誠的介紹產品及活動優(yōu)勢，對于客戶提出的產品的缺點不要避諱而一味反對。真誠并不會讓我們損失這樣一位客戶，而會讓他感到我們是可以信任的。

6〕銷售預熱期應多發(fā)放禮品，而在熱銷期可以嚴格的掌握禮品的發(fā)放。讓消費者感覺的親切和熱忱可以給我們帶來更多的客戶。

7〕和駐點的一些員工建立良好的關系，他們能為我們的銷售帶來有用的信息，品牌的推廣，適當?shù)谋憷?，甚至是直接的銷量提升！

8〕面對突發(fā)大事，如駐點公司需要消防演習或者類似一場籃球競賽。我們應盡可能協(xié)作駐點工作人員，這樣有助于我們提高人氣，為后來的銷售打下伏筆。在絕大多數(shù)時候，你在數(shù)錢，別人在看，這可能會帶來許多本不該有的小麻煩，人氣的提高可以解決這一問題。

9〕有時我們會遇到一些無理取鬧的消費者或者工作人員，在不損害個人和公司原則需求時務必克制，謹記我們肩負著一個品牌的聲譽而非僅僅是懷揣個人銷量表。

10〕對于男士，手表、腰帶和鞋子的確最真實的反映仆人品嘗的物件。認真的觀看能夠關心我們更加正確的制定推銷的策略。

11〕干凈有序的現(xiàn)場環(huán)境，不僅使我們的工作便利，而且讓消費者更加信任。

生產實習心得體會篇3

實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很仔細過，很興奮過，而如今就是很珍惜這段閱歷。立刻就要回學校了，還有許多事情等著我去做，如今重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定

生產實習是高校最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，生產實習是在同學已學習了專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學環(huán)節(jié)。。通過實習，能使我們接觸生產科研，到達理論與實踐相結合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬學問面，獲得基本操作訓練，使我們接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增添感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗編程的力量，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備?！皩W而不厭，誨人不倦?！彼哪陙?，我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，在指導老師的帶著下，仔細思索，做好完成系統(tǒng)的工作，完成任務要求，做一名合格的技術員。

本次實習地點是在本校的科技樓的1005試驗室。在第一天的時候，唐老師就給我們交待了本次實習的目的與任務。這次的實習時間為三周，我們需要在指導老師的帶著下自己動手解決完成相應的試驗內容。我掃瞄了一下，這些試驗中許多都是之前沒有接觸過的新學問，但是俗話說的好：“活到老，學到老”，我始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素養(yǎng)。而且，學習新學問的過程也是一個自我認知的過程，可以更好的發(fā)覺自己，提高自己。因此，我確定，在這次的生產實習中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

在學習中做事。任何詳情都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成獨特虛心才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在這次實習期間，心境有時還顯浮躁，做事間或還有馬虎；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改良的地方。信任，通過踏踏實實做事，虛心低調做人，并在老師和同學的關心下，自己會得到很好的成長，也會為社會的進展奉獻自己的力氣！

雖然是在學校里進行生產實習，但是也要嚴格遵守各種規(guī)章制度。同時，也要主動地去面對各種困難，仔細刻苦的把自己的事情做好，想盡一切方法做完善。所以，要想勝利的進行實習，就必需首仔細負責、刻苦、主動進取，像一個職業(yè)者一樣要求自己，不能再像以前一樣懶懶散散的了。

老師還跟我們說到，想要做好生產實習，就要做到一下幾點：

1.多聽，多看，多做

我們來到試驗室之后，要知道自己能否完成這些試驗，關鍵是看你自己對待這次實習的看法，看法好了，即使自己以前沒有學過的學問也可以漸漸把握，看法不好，就算自己有學問基礎也不會把試驗做好。

2.少埋怨

常常埋怨的話，會很影響自己的心情，結果就是導致自己心情不好，也做不好試驗。所以，我們應當少埋怨，無論做什么，我們都應當以良好的看法對待，信任總會有點收獲的'，我們應當多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。

3.虛心學習

在這次實習的過程中，我們會遇到許多問題，有的我們懂得了，也有許多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向老師同學請教了，當別人教我們學問時候，我們應當虛心接受，要不然就可能做錯，要保持仔細嚴厲?的看法去做事。

4.細心加耐煩，知錯就改

每個人都有犯錯的時候，工作中第一次犯錯沒關系，能夠立刻改正來就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤，否則后果是很嚴峻的。

最終開頭上課了，大家依次將實習要用的程序拷貝到自己的電腦里，并建好自己的文件夾。由于大家都是第一次接觸生產實習，對軟硬件方面都不熟識，因此唐老師耐煩地給我們講解matlab的使用方法以及for循環(huán)的使用方法，接著又給我們舉了幾個例子，好讓我們能夠更加深刻的了解for循環(huán)，老師告知我們說for循環(huán)是matlab中最基本的一種循環(huán)，肯定要把握。可能是由于覺得這個循環(huán)有些簡潔，所以并沒有引起我的重視，這一點讓我在后面的學習中吃了點虧，所以不管是不是已經學會的學問，都應當要耐煩的學習。假如真的把握了，也可以聽完，就當是復習，正所謂“溫故而知新”。

第一次課很快就結束了，在這次課中，由于對for循環(huán)把握的不夠透徹，所以對講課內容理解的也不夠，所以回宿舍后我又看了幾遍for循環(huán)，并上網查找了一下matlab的功能等。又掃瞄了一下試驗打算，這回實習的內容有1。辨別率轉換2。量化比特數(shù)的轉變3。水平和垂直方向差值信號的統(tǒng)計特性、相鄰幀的幀間差值信號的統(tǒng)計特性4。平滑線性濾波5。中值濾波6。銳化7。dft、dct8。jpeg量化，測試dct系數(shù)〔直流系數(shù)、溝通系數(shù)〕對圖像的影響9。psnr的計算10。btc編碼11。誤碼掩蓋12。漸漸出現(xiàn)的編碼方式13。yuv文件的讀取及操作〔包括：縮放、序列反轉、鏡像〕14。視頻壓縮的影響因素

看完試驗打算，我又上網初步了解了一下每個試驗。發(fā)覺基本每個試驗都涉及到了for循環(huán)，看來for循環(huán)真的是很重要。

由于第一次上課的時候已經講完了圖像辨別率轉換這個試驗，主要的程序代碼就是執(zhí)行for循環(huán)，在我們都操作了一遍后，老師又將這個試驗變換了一下來加深我們對for循環(huán)的理解，這次就由我們編寫程序代碼以實現(xiàn)試驗功能，再確保我們都實現(xiàn)功能后，開頭了關于量化比特數(shù)的講解。

這三個星期的生產實習生活，讓我學會了許多，也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲得到的學問和道理?；仡欉@三個星期，我明白了一個道理：人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這三周里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。但在每次失落的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己應當做的是什么，在挫折面前我們應當善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平力量。在學習方面雖然自己一般平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習狀況中，我覺得自己更應當發(fā)奮學習。

我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益于學習的積累和技能的培育。在這里我知道我的將來會有光芒絢爛的一天。

實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學需要或應當如何應用在實踐之中，由于任何學問都源于實踐，歸于實踐，所以，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。然而，我們當然不盼望實習僅止于此，那太狹隘了。實習是發(fā)揮和應用專業(yè)學問，查漏補缺，仔細學習，穩(wěn)固缺乏的重要一環(huán)，由于它究竟與社會相掛鉤，是檢驗在校學習成果的好時機，由于即使在校學得再好，一旦到了社會，或許全部的一切都會變得一文不值。由于社會究竟不同于學校。所以，假如不好好的體驗、經受這一過程，怎么會知道到底自己的重量有多重，到底自己真正懂得多少呢？所以實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經受，他也使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，領會到不同企業(yè)的風格和模式，實習是我們把學到的理論學問應用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論學問用于實踐，讓理論學問更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。

在實習期間通過理論聯(lián)系實際，不斷的學習和總結閱歷，穩(wěn)固了所學的學問，提高了處理實際問題的力量，為畢業(yè)設計的順當進行總結了閱歷。

生產實習心得體會篇4

暑假又已來臨，在這個日趨激烈的就業(yè)隊伍之中，對于一個即將面臨畢業(yè)，找工作的準畢業(yè)生來說，這個暑假怎么都按耐不住了，大家都熱忱的籌備著自己的暑假之行，決心要好好充實假期生活，為自己以后找工作添磚加瓦。

一、綜述

實習單位基本狀況：

實習崗位描述：

二、主體

實習過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在小組的組長、技術員給我支配工作任務，安排給我的任務是簡潔加工一種名叫黑色套管的產品，我根據(jù)技術員教我的方法，運用操作工具開頭漸漸學著加工該產品，在加工的同時留意操作流程及有關留意事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度，平安生產操作規(guī)程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的關心，我對車間的狀況及開機生產產品、加工產品等有了肯定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30、車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們安排工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的預備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比方：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上依據(jù)員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產出的產品有時會消失異樣(比方：產品消失缺膠、料花、氣紋、色差等)。消失上述狀況時，要準時告知小組組長、技術員，讓他們關心解決消失的問題，小組長、技術員通過對機器的調整讓生產出的產品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他

們請教簡潔快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時，對產品應當怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管供應的要求進行生產、加工包裝產品。

(3)實際操作

經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習，我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產品也比較熟識了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的支配，接受小組長安排的工作任務，在自己的工作區(qū)仔細地進行作業(yè)。當消失一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，則向小組長、技術員反映狀況，懇求他們關心解決。在他們的關心下，消失的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，漸漸提高自己解決處理問題的力量。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增添，對工作的主動性也有所提高。

在所開的機器不消失大的故障的狀況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數(shù)量到達班產要求的數(shù)量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生清掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱難的啊!

三、實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學學問的穩(wěn)固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學問是有肯定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論學問和詳細的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的建議：

在校同學往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作力量的培育，學校應加強各種試驗課，實踐課，增添同學的實際操作力量。

四、實習總結

對學校現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價學校的教育，對理論學問的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深化，系統(tǒng)的教育，使得同學的動手力量不是很強，學校應在這方面完善。

五、實習收獲

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完好的了解和熟識。實習中，我拓寬了自己的學問面，學習了許多學校以外的學問，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也熬煉了意志力，訓練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎。

生產實習心得體會篇5

實習名稱：電子生產裝配實習

實習目的：

通過實習來了解收音機和萬用電表的基本原理和實際生產學問和裝配技能，培育同學理論聯(lián)系實際的力量，提高了同學分析問題和解決問題的力量，增添了工作的力量，最主要的是培育了同學的自己實踐力量和與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1.熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.熟識收音機和萬用電表的基本工作原理。

3.基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠的完成簡潔電子產品的安裝與焊接。熟識電子產品的安裝工藝的生產流程。

4.熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與修理方法。

焊接留意事項：

第一次自己動手焊接成品，在實踐中發(fā)覺許多地方需要我們去留意，也為我們以后在焊接的打下了基礎，總結下來主要有以下幾點：

1、在焊接要留意焊接的挨次，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1R8的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要留意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特殊要留意長腳是+極，短腳是極。

4、焊接二極管，紅端為+，黑端為。

5、焊接三極管，定要認清e，b，c三管腳(留意：[V1，V二，V三，V四和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得挨次焊接)。

6、檢查焊盤有無虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。

7、在焊接貼片是芯片的時候，要留意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導致芯片損壞。

焊接總結：

經過兩個星期得電工電子實習，我門學會了基本得焊接技術，收音機的基本工作原理收音機得檢測與測試、萬用電表的基本原理及安裝技術，知道了電子產品得裝配經過，我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培育動手力量及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎.最基本一點：

通過本次學習，又重新明白了很多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學習中應當也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得學問，而本次我門再收音機得按裝及測試經過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很簡單燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調試都有肯定的難度，但是我還是完成了任務。

總體來說這次電子裝配實習取得了很大的收獲，對自己以后的學習和生活都有肯定的啟發(fā)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手力量是個很大的熬煉。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了許多，使自己的動手力量也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)學問的強化和電子實踐學問。

通過這次電子裝配實習，使我不僅在專業(yè)學問水平上有所提高，而卻讓我學到了許多的實踐學問，讓我懂得了做任何事情都要細心仔細，在這里感謝指導這次電子裝配實習的老師和同學們。

生產實習心得體會篇6

進入高校第三年，最終等到了學校給我們支配兩周的生產實習機會，兩周以來，大家在勞碌、互助、辛苦、享樂中度過。我想，這也許是屬于我們人生中最好玩的經受之一了吧，回首過去的兩周，值得品嘗。

在這第一天實習的上午，我們到了教室仔細認真的聽了教授為我們講解有關生產實習的學問與內容，當老師告知我們，我們將離開學校到外校實習時候，我們每個人都特別奇怪???和興奮，究竟這是人生來第一次去外面實習。下午，我懷著興奮的心情，到了集合地點與同學們一起上了大巴車，開頭了生產實習的“旅途”。

我們首先被四周秀麗的環(huán)境所吸引，嶄新的教學樓，清爽涼快的空氣，清亮見底的湖水、漂移蕩漾的荷花、茂密挺立的樹木，就像走到了真實的大自然中一樣，立刻我從心底由衷的艷羨這些同學，能夠生活學習在這樣秀麗的環(huán)境之中。之后我們在學院老師的帶著下，首先參觀了試驗基地，一進教學樓，寬敞光明的試驗室、潔凈干凈的地面給人以豁然開朗的感覺，在參觀中我們看到了很多用于不同測量的大型精確儀器及設備，有傳感器儀器、電路板制作軟件、各種系列單片機設備等，這些先進的試驗設備讓我們大開眼界。

參觀完試驗室后，我們來到了我們實習的試驗室，開頭了實習任務————對傳感器特性的討論。首先，老師給我們講解了各種傳感器的工作原理、應用范圍、傳感器的特性測試方法及試驗數(shù)據(jù)處理等理論學問，為我們之后的實習任務打下堅實的理論基礎。在老師嘹亮的嗓音、鏗鏘有力的講解中，不知不覺時間已經到了要回去的時刻，我們都沉醉在學問的海洋中不愿離開。其次天我們早早的乘坐大巴來到試驗室，真正開頭了實習的任務。在老師的帶著下，我們先復習了傳感器的工作原理等學問，接著便開頭了動手實踐，討論傳感器的特性，在省學院的幾天的實習中，我們每天都會學習傳感器的不同學問，然后針對這項內容開頭動手試驗，我們做了有熱電偶溫度特性試驗、霍爾傳感器位移、轉速測速試驗、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能討論等試驗。試驗任務不是特殊難，只要仔細聽老師的講解，每天做試驗的時間戳戳有余，完成試驗任務后我們便開頭忙自己的事情，有的同學學習，有的同學小憩，有的同學出外參觀，可以說每一天我們都在充實中度過。

通過這幾天的實習，我們對傳感器的工作機理、應用特性、有用范圍有了很大的熟悉，擴大了我們的學問面。此外，在試驗中，實際動手操作提高了我們對傳感器特性測試系統(tǒng)設計、分析的力量以及動手操作的力量。通過對傳感器特性系統(tǒng)的設計，更熬煉了我們同學將多方面學問綜合應用，全面提高有用力量。在試驗中，當試驗結果不精確或是試驗數(shù)據(jù)出不來的時候，我們一起仔細檢查，排解故障，在這個過程中，警示了我們無論做任何事都要細致仔細，保證質量和速度的完成每一項任務，即使出錯時也要不忙不慌，仔細檢查，兩、三個人一組共同試驗，還熬煉了我們組內工作安排及團結合作的力量，這為我今后的學習討論和技術工作打下堅實的基礎。幾天的實習下來，我們既學習到了學問，又熬煉了力量，真所謂受益匪淺。

不知不覺中，實習的幾天已經過去，離開時，看著他們秀麗的校內、先進的設備，心里不由得生出一些感慨，一個非重點高校能花費這么多的資金，為同學制造這樣美麗的學習環(huán)境、建筑這樣先進的試驗基地，即使考入該校的同學比不上清華北大那么優(yōu)秀，但是學校從沒放棄這些同學，反而供應了更優(yōu)秀先進的試驗設備、制造了干凈優(yōu)良的學習環(huán)境，讓同學們能夠接受更好的教育，這種精神真的令人震撼和尊敬?；蛟S對于黑科技的大部分同學來說，他們缺少對學習的愛好和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我信任仍會有許多同學在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學子中的佼佼者，脫穎而出，成為將來各種行業(yè)優(yōu)秀的技術人員。而我們這些在國家重點高校中培育的同學，或許教學樓不及他們優(yōu)秀，或許試驗設備不及他們先進，但是從另一方面來說，簡陋的環(huán)境培育了我們吃苦耐勞的精神，這也是治學討論中必不行少的精神品質之一。

休息了三天之后，我們在老師的帶著下乘車來到了位于x園區(qū)內的月亮灣電視