看圖寫話植樹教案

1、看圖寫話植樹教案有關(guān)植樹的看圖寫話應(yīng)該要怎么寫才能寫得好呢？下面是小編推薦給大家的看圖寫話植樹教案，希望大家有所收獲?？磮D寫話植樹教案一教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)看圖說(shuō)話寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。2、在老師指導(dǎo)下，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，用一句完整的話表達(dá)出來(lái)，并過(guò)渡到能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。3、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想象，擴(kuò)展圖的內(nèi)容，練習(xí)說(shuō)話。4、能看圖寫幾句話。教學(xué)重難點(diǎn)：在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，寫幾句完整連貫的話。教學(xué)方法：說(shuō)一說(shuō)，演一演等方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鏟子、桶等教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話：老師姓什么？學(xué)生口答（木子李）。老師會(huì)變魔術(shù)，給“李”字加一

2、撇變成什么字？學(xué)生答（季）。一年幾個(gè)季節(jié)？（四個(gè)）每個(gè)季節(jié)什么特點(diǎn)？學(xué)生輪流發(fā)言。2、出示樹木四季圖片，學(xué)生根據(jù)圖片說(shuō)出春夏秋冬的句子。3、（過(guò)渡：樹木把大自然打扮的這么美麗，可是有人在破壞美麗的大自然。是怎么回事？一起看看這些照片。）出示破壞樹木有關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)句子，體會(huì)破壞環(huán)境的危害。4、怎么讓我們地球更美麗，大家有什么好辦法？（植樹）那好，今天我們一起去郊外植樹。板書課題：植樹。二、出示圖片，指導(dǎo)觀察。(一)看一看，誰(shuí)的眼睛亮1、(出示植樹圖片)學(xué)生讀要求：圖上畫的是什么季節(jié)？什么時(shí)間，什么地方？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？想一想，展開想象，寫一段通順的話。（指導(dǎo)學(xué)生按“四要素

3、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”的基本要求說(shuō)幾句完整、連貫的話。）2、圖上畫的是什么季節(jié)？（春季）出示描寫春天的詞語(yǔ)：（春回大地 、 萬(wàn)物復(fù)蘇 、 柳綠花紅 、鶯歌燕舞 、 冰雪融化、 泉水丁冬 、百花齊放、 百鳥爭(zhēng)鳴、 春暖花開 、萬(wàn)紫千紅、 和風(fēng)細(xì)雨、 鳥語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面 、山清水秀）。學(xué)生認(rèn)讀并說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)可以用到圖畫上。3、圖上有哪些景物？引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察，由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)并用上優(yōu)美的詞語(yǔ)把句子說(shuō)具體、生動(dòng)。(二)演一演，誰(shuí)的能力強(qiáng)1、回憶學(xué)過(guò)的課文，（出示圖片和課文）學(xué)生用文中的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)鄧爺爺植樹的經(jīng)過(guò)。請(qǐng)學(xué)生仿照課文的寫法，說(shuō)一說(shuō)圖中的人物是怎樣植樹的？2、種植是有一定順序的，我

4、們來(lái)看看是怎樣的順序？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演一演植樹的經(jīng)過(guò)。（男生一組，女生一組，每組四人，進(jìn)行比賽表演，看哪一組表演的好）表演過(guò)程中，教師不停地引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)生的動(dòng)作和表情，并給與指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。3、對(duì)表演過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，要求學(xué)生用上（首先 接著 然后 最后 ）表示先后順序的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)圖中人物植樹的過(guò)程。（三）想一想，誰(shuí)的腦子靈大家說(shuō)得可真好！除了看圖畫內(nèi)容，仿課文寫法，我們還得想圖畫上沒畫的內(nèi)容，板書：想（圖上沒畫的）比如：種完樹后，他們的感覺如何？會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？做些什么？ 這時(shí)，小鳥飛來(lái)了會(huì)說(shuō)些什么？（同桌互說(shuō)，再指名說(shuō)）（四）說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)的小嘴巧過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在讓我們共同來(lái)挑戰(zhàn)難度，請(qǐng)你根據(jù)老師給

5、你的提示，把整幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意了，如果你還能在老師給出的提示中加上自己的想法，那一定更棒?。▽W(xué)生分小組練習(xí)，推薦代表發(fā)言）（五）寫一寫，誰(shuí)是小作家過(guò)渡語(yǔ)：老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。老師想請(qǐng)小朋友認(rèn)真思考，把剛才看到的、想到的畫面用幾句話寫下來(lái)，不知大家有沒有信心？a、提示寫話要求：1、為圖畫定一個(gè)題目，寫在第一行中間；2、開頭空兩格，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、書寫工整，用詞準(zhǔn)確，句子通順。b、出示寫話提綱：1、整體感受（時(shí)間、天氣、地點(diǎn)、事情、周圍的景色，還有你想到當(dāng)時(shí)的情況等）。2、種樹的過(guò)程（重點(diǎn)）3、種樹后的感受（會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？做些什么?）c

6、、學(xué)生寫作練習(xí)。（六）讀一讀，誰(shuí)的寫話棒請(qǐng)同學(xué)們把自己寫的話讀給自己聽也可讀給同桌或老師聽，把讀不通的句子改正過(guò)來(lái)，然后教師選擇2至3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行誦讀。（教師突出表?yè)P(yáng)“表達(dá)規(guī)范或者有個(gè)性表達(dá)” 的學(xué)生）三、總結(jié)看圖寫話方法小朋友們，通過(guò)今天的看圖寫話練習(xí)，你學(xué)到了什么？老師送大家一首看圖寫話歌?？磮D寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。一看環(huán)境和人物，二看動(dòng)作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來(lái)想象。原因經(jīng)過(guò)加結(jié)果，事情過(guò)程才完成。口頭說(shuō)通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說(shuō)清。心理想法和語(yǔ)言，二者一樣不能丟。記我看圖寫話歌，下筆流暢有神功。最后希望同學(xué)們都像圖中的小朋友一樣愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使我們的

7、家園到處都是春天！看圖寫話植樹教案二教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)看圖說(shuō)話寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。2.在老師指導(dǎo)下，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，用一句完整的話表達(dá)出來(lái)，并過(guò)渡到能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。3.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想像，擴(kuò)展圖的內(nèi)容，練習(xí)說(shuō)話。4.能看圖寫幾句話。（導(dǎo)入：同學(xué)們，誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）對(duì)，我們?cè)诘谝粏卧呀?jīng)學(xué)了很多有關(guān)春天的詞語(yǔ)、句子?，F(xiàn)在讓老師來(lái)考考大家，看誰(shuí)記得得最多!）一、 說(shuō)詞游戲。1、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)有關(guān)描寫春天的詞語(yǔ)？（指名說(shuō)）（課件出示詞語(yǔ)）春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 百花齊放 冰雪融化 陽(yáng)光明媚 百鳥爭(zhēng)鳴天氣晴朗 春風(fēng)拂面 鳥語(yǔ)花香 藍(lán)盈盈 朵朵白云 新

8、綠（過(guò)渡：看來(lái)大家前段時(shí)間的學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，其實(shí)我們不但在?。?、認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。（課件出示）挖坑 培土 澆水 樹苗 累得滿頭大汗（誰(shuí)） 首先 接著 然后 最后 (看來(lái)大家都非常喜歡春天，學(xué)習(xí)知識(shí)也很快！老師和大家一樣，也非常好喜歡春天，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)圖畫里，去看看春天,看看春天里小朋友們喜歡干什么，好嗎？）二、出示圖片指導(dǎo)看圖說(shuō)話。1、復(fù)習(xí)我們學(xué)習(xí)過(guò)的看圖方法。（先整體后部分）2、引導(dǎo)看圖：1）整體看圖：這是一幅描寫景物還是寫事的圖畫？2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寫事的圖畫應(yīng)該先整體看什么？（時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情）3）誰(shuí)可以把你整體的感受說(shuō)出來(lái)？（例如：天氣、周圍的景色、還有你想到當(dāng)時(shí)的情況等）（指名回答）4

9、）誰(shuí)能把大家剛才說(shuō)的連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（先自由練習(xí)，再指名說(shuō)）3、重點(diǎn)指導(dǎo)看圖中描寫得事情。1）圖上畫的是誰(shuí)在干什么？（種樹）A誰(shuí)有種植的經(jīng)歷？種植是要有一定順序的，你能用上下面表示先后順序的詞語(yǔ)，把圖中人物種樹的過(guò)程說(shuō)出來(lái)嗎？首先 ， 接著 ， 然后 ，最后 。（同桌互說(shuō)，在指名說(shuō)）誰(shuí)還能用下面的句式說(shuō)一說(shuō)植樹的過(guò)程？他們分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé) 、 、 ，一個(gè)負(fù)責(zé) ，很快就把樹栽好了。2）大家說(shuō)得真好，現(xiàn)在請(qǐng)大家想想看，他們種完樹，心情會(huì)怎樣？最后會(huì)到哪里？（指名回答）3）現(xiàn)在讓我們共同來(lái)挑戰(zhàn)難度，請(qǐng)你根據(jù)老師給你的提示，把整幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意了，如果你還能在老師給出的提示上加上自己的想法，那一定更棒?。ㄗ杂?/p>