呼吸道對空氣的處理用

呼吸道對空氣的處理用第1頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四請同學(xué)們做一個對比實驗一組用手捏鼻子、閉嘴；二組手捏鼻子、張嘴；三組不捏鼻子、閉嘴。四組不捏鼻子、張嘴。體驗感受第2頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四襄陽市四十四中李文彩●呼吸系統(tǒng)的組成第三節(jié)人體的呼吸閱讀P41資料分析，討論P42問題：①呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？②呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？③有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？④痰的形成，為什么不能隨地吐痰？●為什么嬰兒總是哭著來到人間？聲音是如何產(chǎn)生的？實驗：做吸氣和吞咽動作，體會吸氣和吞咽是否能同時進行？課后練習(xí)2、3、4

課堂小結(jié)★課堂練習(xí)★第3頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四一、呼吸系統(tǒng)的組成肺鼻咽喉氣管支氣管呼吸道第4頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四①呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？②呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？③有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？閱讀教材中的資料分析思考下列問題：第5頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四軟骨或骨作支架，保證氣流通暢?！癈”狀軟骨二、呼吸道的作用資料分析呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？鼻骨鼻腔第6頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四

呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？論一論第7頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四

赤道附近的人第8頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四北歐人的鼻子大、鼻腔長，有利于預(yù)熱寒冷的空氣。分析：試根據(jù)圖片分析北歐冬天非常寒冷，那里人的鼻子形狀和赤道附近人的鼻子形狀上有何差異，為什么會出現(xiàn)這種差異？呼吸道的作用（1）溫暖空氣：鼻腔預(yù)熱吸入的冷空氣。第9頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四（示）鼻毛（示）鼻腔

呼吸道的作用（2）清潔空氣：鼻毛、鼻腔內(nèi)的黏液阻擋和粘住、殺滅吸入的灰塵和細菌。（3）濕潤空氣：鼻腔內(nèi)的黏液濕潤吸入的空氣。

——黏膜——毛細血管第10頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？鏈接生活用鼻呼吸，可以減少不清潔、寒冷、干燥空氣對呼吸道和肺的刺激，有利于人體健康。第11頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四痰的形成腺細胞黏液纖毛腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤；黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是痰。

氣管、支氣管內(nèi)表面第12頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四

想一想為什么不能隨地吐痰？

傳染?。ㄈ缌餍行愿忻?、肺結(jié)核、肺炎等）的病原體，都可以通過痰液進行傳播。第13頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四為什么嬰兒總是哭著來到人間？第14頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四

當你降生到這個世界時，你的第一聲啼哭就標志著開始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。第15頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四聲帶拉緊聲帶張開

聲音是如何產(chǎn)生的？

聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。呼吸時，兩條聲帶是分開的；當兩條聲帶中間的空隙縮小時，呼出的氣流振動了聲帶，就發(fā)出了聲音。青春期應(yīng)該如何保護嗓子？第16頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四保護嗓子要做到：咽喉疾病要預(yù)防，高聲喊叫不應(yīng)當，聲音嘶啞及時治，禁聲休養(yǎng)音洪亮。第17頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四

有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？舉例說明。

想一想第18頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四哮喘是支氣管感染的一種疾病，癥狀為反復(fù)發(fā)作性的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽等癥狀。你認識他們嗎？第19頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四北京受到沙塵暴襲擊在劇毒氣體環(huán)境中要佩戴防毒面具第20頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四

健康者的肺吸煙者的肺結(jié)論：呼吸道對空氣的處理能力是有限的第21頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四呼吸道對空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。保護環(huán)境人人有責(zé)第22頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四哈……哈……吃飯時大說大笑會嗆著！生活小常識第23頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四呼吸吞咽實驗：做吸氣和吞咽動作，體會吸氣和吞咽是否能同時進行？用手摸著喉結(jié)，對照圖體會吞咽時喉如何移動。理解會厭軟骨在呼吸和吞咽中所起的作用第24頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四會厭軟骨————喉口——食道————喉第25頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四聯(lián)系生活，學(xué)以致用2、在對溺水者進行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物？

進行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻內(nèi)的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通暢，以利于空氣進出肺部。否則，還可能把污物吹致肺內(nèi)造成阻塞窒息。第26頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四3.在患重感冒時，往往要用嘴呼吸。早上醒來時會有什么感覺？為什么？感到口干舌燥。這說明口腔在濕潤吸入空氣的過程中，失去了大量的水分。（用嘴呼吸不能對吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用，所以不如用鼻呼吸好。）第27頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四聯(lián)系生活，學(xué)以致用4、由細菌、病毒引起的急性支氣管炎、肺炎是怎樣傳播的？說一說這些致病微生物從外界到達發(fā)病部位的“旅程”。

急性支氣管炎和肺炎主要是通過空氣、飛沫傳播的。這些致病微生物達到患者發(fā)病部位的“旅程”是：外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管（肺炎則是到達肺）。第28頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道鼻

咽

喉

氣管支氣管肺1.保證氣體順暢通過。2.對吸入的空氣進行處理，使進入肺的空氣

清潔、濕潤、溫暖。3.發(fā)出聲音。二、呼吸道的作用：氣體進入肺的通道呼吸道對空氣的處理第29頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四課堂練習(xí)：DA1．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當是（

）

A．鼻

咽

喉

支氣管

氣管

肺

B．鼻

喉

咽

氣管

支氣管

肺

C.鼻

口腔

咽

喉

氣管

支氣管

D．鼻

咽

喉

氣管

支氣管

肺2．下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應(yīng)該是（

）

A鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激

B鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣C鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃D鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體第30頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四3．邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是

(

)

A、氣流沖擊，聲門裂開大

B、氣流沖擊，喉腔擴大

C、會厭軟骨沒能蓋住喉的入口

D、環(huán)狀軟骨擴大C4、人在感冒時，呼吸不暢的原因是

(

)

A．鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔

B．鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔

C.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道

D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動B第31頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四6．痰生成的部位是(

)

A．鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁

C．氣管和支氣管黏膜D.食道黏膜AC5．冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里

(

)A．二氧化碳濃度太高，缺氧

B.溫度太高

C.氧的濃度太高

D.病毒和細菌太多7．不能隨地吐痰的原因是（

）

A.以免污染地面

B.痰里含有大量的細菌

C.痰里含有大量病菌

D.氣管內(nèi)分泌的粘液臟C第32頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四9．一般來說，鼻涕和痰液的主要成分是（

）

A．唾液腺和氣管的分泌物

B．肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物

C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物

D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰塵細菌BD8．鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（

）

A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜內(nèi)有嗅細胞

C.鼻腔內(nèi)有鼻毛

D.鼻腔粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管第33頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四10．鼻黏膜的功能是（

）

①粘住灰塵

②濕潤空氣

③殺死細菌

④阻擋灰塵

⑤溫暖空氣

⑥氣體交換

A.①③⑤

B.②④⑥

C.③④⑥

D.①②③11．能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（）

①聲帶

②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛

③鼻黏膜

④會厭軟骨⑤鼻毛

⑥嗅細胞

A.③⑤⑥

B.①②④

C.②③⑤

D.①④⑤DC12、食物和氣體的共同通道是（）

A口腔B咽C喉D食道B第34頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四DDc13、鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（）

A滅菌B溫暖空氣C濕潤空氣D過濾空氣14、平常所說的痰來自（）

A鼻B咽C喉D氣管、支氣管15、北歐人的鼻子較大，其作用是（）

A使人漂亮B使鼻孔較大

C使鼻腔較長D使鼻毛較長第35頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四16．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當是（

）A.鼻

咽

喉

支氣管

氣管

肺B.鼻

喉

咽

氣管

支氣管

肺C.鼻

口腔

咽

喉

氣管

支氣管D．鼻

咽

喉

氣管

支氣管

肺17．邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是

(

)

A．氣流沖擊，聲門裂開大

B.氣流沖擊，喉腔擴大

C.會厭軟骨沒能蓋住喉的人口

D.環(huán)狀軟骨擴大

DC第36頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四18.下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應(yīng)該是（

）A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激B．鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣C.鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體A第37頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四19.人在感冒時，呼吸不暢的原因是()A．鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔B．鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔C.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動20.冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里

(

)A．二氧化碳濃度太高，缺氧B.溫度太高C.氧的濃度太高D.病毒和細菌太多BA第38頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四21.痰生成的部位是

(

)A.鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁C.氣管和支氣管黏膜D.食道黏膜22.鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜內(nèi)有嗅細胞

C.鼻腔內(nèi)有鼻毛D.鼻腔粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管CB第39頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四23.不能隨地吐痰的原因是（

）A.以免污染地面B.痰里含有大量的細菌C.痰里含有大量病菌D.氣管內(nèi)分泌的粘液臟24.一般來說，鼻涕和痰液的主要成分是（

）A．唾液腺和氣管的分泌物

B．肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物

D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰塵細菌CD第40頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四二.選擇

25.呼吸系統(tǒng)中既是呼吸通道又是發(fā)聲器官的是（）

A鼻B咽C喉D氣管

26.鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（）

A濾去灰塵B溫暖空氣C濕潤空氣D殺滅病菌

27.人吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結(jié)構(gòu)是（）

A甲狀軟骨B會厭軟骨C環(huán)狀軟骨D喉結(jié)

28.鼻腔能感受氣味的刺激是由于（）

A鼻腔內(nèi)有鼻毛B鼻腔內(nèi)有黏液

C鼻黏膜中有腺細胞D鼻黏膜內(nèi)有毛細血管CACB第41頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四

29．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當是（

）

A．鼻

咽

喉

支氣管

氣管

肺

B．鼻

喉

咽

氣管

支氣管

肺

C.鼻

口腔

咽

喉

氣管

支氣管

D．鼻

咽

喉

氣管

支氣管

肺30．下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應(yīng)該是（

）

A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激

B．鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

C.鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃

D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體

課堂檢測DA第42頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四31．邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管原因是

(

)

A．氣流沖擊，聲門裂開大B.氣流沖擊，喉腔擴大C.會厭軟骨沒能蓋住喉的人口D.環(huán)狀軟骨擴大32．吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是()A口腔B鼻腔C咽D喉

33．冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里

(

)

A．二氧化碳濃度太高，缺氧

B.溫度太高C.氧的濃度太高

D.病毒和細菌太多34．痰生成的部位是

(

)

A．鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁

C．氣管和支氣管黏膜D.食道黏膜CCAC第43頁，共47頁，2023年，2月20日，星期四35、人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當是A．鼻

咽

喉

支氣管

氣管

肺B．鼻

喉

咽

氣管

支氣管

肺C．鼻

口腔

咽

喉

氣管

支氣管D．鼻

咽

喉

氣管

支氣管

肺36、下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應(yīng)該是A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激B．鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣C．鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體

鞏固練習(xí)、學(xué)以致