校長培訓后的心得體會

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平常自己只知道成天瞎忙，不注意學習，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通過這幾天的培訓學習，讓我學習到了許多東西，講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結合，從學校管理、課堂教學，校本教研，信息化教學等方面的闡述，使自己受益匪淺，收獲很大，下面就從我的學習和熟悉談幾點心得體會與大家共勉。

一、學校管理的要素

學校管理的要素有三個方面；人、財、物，管人是管理的主體核心，是各要素中居于首位的因素。財是辦學的基本支持力氣，是完成教育教學任務的重要基礎，錢肯定要花在真正需要的地方，物是辦學實施基礎，是實現(xiàn)學校工作目標的重要物質(zhì)保障。校長要管理好學校首要穩(wěn)定人心，規(guī)范辦學行為，管理上要講求藝術，調(diào)動員工的主動性，讓員工樹立校榮我榮，校衰我恥的思想，為老師搭建展現(xiàn)才華的舞臺，實現(xiàn)老師的人生價值。

二、課堂教學要求

要想提高教學質(zhì)量，關鍵是要提高課堂教學的效率，要解決過去課堂教學中存在的問題，比方重學問輕創(chuàng)新，重結果輕過程，重形式輕效果，重教法輕學法，在課堂上要有公平和諧的氣氛，注意培育同學的情感看法，把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。

三、要注意校本研訓

校本研訓應成為學校日常工作的一個重要組成部分，因此學校建立校本研訓的嘉獎制度，建立評價監(jiān)督機構，從組織型，自主型兩個模式進行校本研訓，集體學習理論，集體備課、評課，互相學習，互相溝通，共同提高，也自主學習、自己反思，寫心得體會，要通過教研活動，討論小問題真現(xiàn)象，要讓老師寫教育敘事、寫日記教育教學真實的事情，提倡老師終身閱讀，努力長舌書香校內(nèi)。

四、充分利用信息技術

由于信息化教學可以促進老師的進展，促進同學的進展，促進學校的進展，所以校長要增添老師的信息素養(yǎng)，讓老師在其它學科中有效地融入信息技術，學校要不斷充實資源庫，調(diào)動老師應用信息技術的穩(wěn)定性，讓每位老師都能嫻熟應用多媒體，讓同學開心地學習，老師美好的教學。

我想隨著社會進步和進展，教育將會對校長提出更高的要求，會有更多的問題擺在我們面前，需要我們?nèi)ソ鉀Q，我們想，只有不斷的學習，不斷反思，不斷實踐與創(chuàng)新，才能勝任歷史給予我們的責任。

校長培訓后的心得體會2

學習期間，傾聽了兩位齊魯名校長的精彩報告和姚店子鎮(zhèn)中心學校劉校長的閱歷介紹，學習了網(wǎng)絡教研的有關學問，參觀學習了臨沭試驗學校、臨沭進修附小、費城鎮(zhèn)西關學校、肥城試驗學校的教學管理閱歷，觀摩了四屆數(shù)學課堂教學，使我受益匪淺。這次培訓學習，讓我更進一步明晰了辦學思想與理念，明白了一名合格校長應當具備的素養(yǎng)，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領，進一步熟悉到我鎮(zhèn)學校和名校的差距，更使我堅決了努力的方向?，F(xiàn)將我的收獲與思索匯報如下：

一、理念篇

理念確定思想，思想確定行動，行動確定成效。

1、校長要具有前瞻的教學理念。

臨沂商城試驗學校、臨沂試驗三小的王清群校長做的《以人為本同享教育》的學術報告，讓我深感校長辦學理念對一個學校進展的確定作用。作為一個民辦公助的學校奠基者和決策者，面對全市最優(yōu)秀的老師團體和參差不齊、具有獨特的同學群體，面對困難重重地招生和家長對學校的不認可，王校長確定了教育就是服務，教育就是進展，教育就是美好的教育理念，全面實踐新的生命化教育，譜寫出一曲振興沂蒙教育的新篇章。

齊魯名校長、沂水縣基礎教育課張照升科長在《做抱負的校長建一流的學校》報告中為我們詮釋了一流學校建設的基本理念：“最好”是一時的標志，“更好”是永久的追求，我們的校長應當努力“讓學校做的更好”。張科長在擔當黃山鎮(zhèn)中心校校長期間在全鎮(zhèn)實施的“一校一品區(qū)域特色”的學校進展策略，更是站在新理念前沿的很好呈現(xiàn)。

兩位校長的報告告知我們，只有站在教育進展的前沿，確定符合學校實際的辦學思想、辦學理念，給予學校進展的源泉和動力，并持之以恒的做下去，學校才能和諧、不斷地進展。

2、校長要有責任感和使命感，要為自己心中抱負的學校而努力奮斗。

張照升科長為我們闡述了一個具有“六者”的抱負校長：有道德的“賢者”、有才智的“智者”、有愛心的“仁者”、有士氣的“勇者”、有力量的“能者”、有行動的“行者”。大道無痕，大智無窮，大愛無疆，大勇無敵，大能招賢，大行必果。

抱負的校長是優(yōu)秀的老師，是胸懷抱負、布滿激情和詩意的老師；是自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的老師；是關注人類命運，具有社會責任感和良好修養(yǎng)的老師；是擅長合作、具有人格魅力的教室；是布滿愛心、受同學敬重的老師；是勤于學習、不斷充實自我的老師。

設定目標，修養(yǎng)自我，充實自我，以人為本，在工作中多換位思索，多敬重他人，學會賜予，不斷地追求勝利，肯定會建設一個抱負的學校。

3、校長要具備頑強的'意志和過硬的工作作風。

王清群校長作為商城試驗學校的校長，面對招生的困難，面對家長的藐視，沒有頑強的意志和毅力是不行能讓學校進展成為“高起點、高品位、高質(zhì)量”的沂蒙教育品牌學校的，這其中的苦和痛不經(jīng)受是無法感受的。作為一名負責兩處學校、七千多名同學的學校主要領導，工作的繁忙是可想而知的。

作為一名農(nóng)村學校校長，要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住孤獨，堅持抱負，搶先垂范。

4、校長要有有效的管理策略，創(chuàng)新的管理方法，并不斷超越。

在科學技術高速進展的今日，人文精神成為時代的召喚，而人文精神的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、敬重、信任。我們當今學校管理的基本理念，那就是以人為本做服務。

老師是立校之本。校長要堅持老師第一，為老師的進展搭建平臺。學校要把老師視為辦學之基，把老師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視老師的參加意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的進展。老師在學校事務中表達著仆人的地位，通過各種方式和渠道讓老師參加學校管理，一方面可以激發(fā)其仆人意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和制造意識，提高老師的自我價值，增添工作效率；另一方面由于教職工參加學校管理，增加了管理的透亮度與可信度，增添了認同，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，進展與學校事業(yè)進展是親密相關的，榮辱與共的，從而提高教職工的驕傲感、責任心和使命感，表達出老師是學校的仆人。

相互敬重，培育學校的人文精神。作為校長，要努力營造一個公平、團結、敬重、寬容的組織氣氛，在管理中，表達出校長對老師的人文關心，人心換人心，換來的也必定是是上下一條心和為學校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氣氛。

每一個人都用行動在證明，我們辛苦著，但我們歡樂著。在學校管理中，校長努力營造一個敬重的環(huán)境，老師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境，便懷著一種歡樂的心情為學校而工作，努力做到自己管理好自己，實現(xiàn)學校的自動化管理。

5、讓學習成為學校進展的不竭動力

教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學習，從這一點說，學習是學校進展的不竭動力。創(chuàng)建學習型學校，讓學習成為一個學校的特質(zhì)，校長首先要成為一個愛讀書的人。抓法律法規(guī)的學習是學習，抓老師的培訓是學習，抓課堂教學改革、構筑高效課堂是學習，抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學習。管理藝術，方式，優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用，但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結、提煉，沒有上升到肯定的高度熟悉，沒有找到它的理論根據(jù)，也沒有把它當成是管理藝術，緣由是什么？就是我們的理論水平低，好多正確的管理方法已經(jīng)實踐，但不是教育理論或思想的指導下進行的，也沒有通過反思形成理論。因此要構建學習型學校，要提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，校長必需學習提高，這種學習提高必需是常常的。校長要有一個好習慣——學習、學習、再學習。

讓學校更有朝氣，讓師生更添才智，讓學校更具美感，讓教育更富制造，讓人際更加和諧，讓學校更具競爭力是我們每一名學校校長一生的孜孜不倦的追求。

二、經(jīng)典語錄篇

兩位齊魯名校長的報告，分散著才智，蘊含著經(jīng)典?，F(xiàn)擷取幾朵，與大家共享。

“工作抓不抓落實，是一個思想問題，是一個工作問題，可以說是一個誠信問題、人品問題，工作不僅要專心去想，而是要用力去做。

“家長參加學?；顒邮切麚P學校的最好方式。“

“教育的根本價值在于引導人成長，教育的全部內(nèi)容應當是生命意義的教育?！?/p>

“用數(shù)字說話，讓老師服氣?！?/p>

“勞動紀律和班級管理是抓好學校管理的基礎?！?/p>

“嚴格的考試紀律是對老師公正的表達?！?/p>

“每一次活動，校長要動腦筋。”

“校長應當愛護老師的自信，甚至帶有傲慢的自信?！?/p>

“一個人要取得勝利有兩個重要的前提：一個是追求勝利，一個是信任自己能夠勝利?！?/p>

“校長要修養(yǎng)自己獨特的辦學思想?！?/p>

“得理要讓人?！?/p>

三、學習篇

沂水縣學校校長提高班培訓心得體會—雨中閑逛—雨中閑逛沂水縣學校校長提高班培訓心得體會—雨中閑逛—雨中閑逛沂水縣學校校長提高班培訓心得體會—雨中閑逛—雨中閑逛沂水縣學校校長提高班培訓心得體會—雨中閑逛—雨中閑逛1、在傾聽齊魯名校長的學術報告之后，縣老師培訓科的領導還為我們支配了由姚店子中心學校劉向陽校長為我們做的《規(guī)范學校管理提升辦學品嘗——做一名合格的學校校長》的閱歷介紹。在報告中，劉校長結合自己學校的辦學實際，為我們呈現(xiàn)了一個一般農(nóng)村學校從規(guī)范到進展和初具特色的進展歷程。閱歷告知我們，在學校管理中，一是要加強辦學條件建設，優(yōu)化育人環(huán)境，而在沒有錢的前提下，最重要的是校長要搶先垂范，團結和帶著老師全員參加，動腦想，動手做，真干、苦干、實干。二是要加強管理，建設高素養(yǎng)的教干老師隊伍。對教干要進行合理的分工，通過班子例會制度，全面的調(diào)度、了解學校的各方面工作，制定下一步的工作打算、工作目標，使學校的工作事事有人干、時時有人管，增添班子的分散力和戰(zhàn)斗力；對于老師隊伍建設，關鍵的是要關注老師的成長，加強師德建設，提升老師業(yè)務水平，做通思想，上下一心，眾志成城，真確公正地對待每一名老師，做人民滿足的老師。三是要抓好常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。常規(guī)管理要做到“嚴”、“實”、“快”、“控”；校本教研要從學校實際動身，校本培訓促提高，專業(yè)引領促進展，突出科研，聚焦課堂，提高校本教研的有效和實效。四是強化學校管理，促進全面進展。要注意習慣養(yǎng)成教育、德育常規(guī)教育，強化平安監(jiān)控管理，做實同學評價，促進同學特長進展。五是要實施文化建設工程打造富有獨特特色的學校品牌。校內(nèi)文化建設要貼近學校實際，重視主題統(tǒng)攬，關注獨特塑造，發(fā)動師生參加，更重要的是要持之以恒。六是要開展電化教學，豐富教學陣地，尤其是要做好現(xiàn)代教學技術在教學、教研中的作用，多媒體教學促課堂高效，資源共享促提高，網(wǎng)絡教研促老師進展和有效教研。

規(guī)劃學校，讓學校的進展成為每一位老師的共同愿景是每一位校長的責任。我們校長不能說不敬業(yè)，不能說不務實。我們每天起早摸黑，蹲在學校里，事無巨細，整日操勞，但學校卻不見大的起色。究其緣由，就是對學校缺少規(guī)劃。劉向陽校長的報告給我們的啟示是，做為一名校長，對國家的教育進展要有明晰的了解，對自己的學校進展要有一個視野開闊的規(guī)劃，更重要的是讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學校的進展成為每一位老師的共同愿景。

2、網(wǎng)絡教研的學習，使我進一步熟悉到網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，比較清晰的了解了教研網(wǎng)絡系統(tǒng)的整體架構，把握了網(wǎng)絡教研平臺的功能和使用方法。信任，在以后的教研工作中，肯定會充分發(fā)揮平臺的作用，更好的做好教研工作。

四、參觀考察篇

1、凸顯特色是名校的立校之本。

參觀學習的幾處學校，無一不彰顯著學校的辦學特色。臨沭進修附小的捆綁式小團隊精神培育、對骨干老師的打造、經(jīng)典讀書和寫字特色；臨沭試驗學校的同學養(yǎng)成教育、菜單式即時評價和三方五評、“備”“說”“講”“評”的大比武活動和校本教材的開發(fā)和實施；費城鎮(zhèn)西關學校的陽光體育、精細管理獨特化作業(yè)、經(jīng)典誦讀和藝術教育以及多元校本課程特色；肥城市試驗學校的校內(nèi)文化、讀書溝通、養(yǎng)成教育和家庭教育特色等，都給我留下了很深的印象。特色，像一顆啟明星，指引著學校進展內(nèi)涵，引領著師生不斷進展、提高、奮進。

從特色項目到學校特色、特色文化、特色學校，校長應經(jīng)過長期醞釀，深刻反思，思索學校進展的出路在哪，學校的傳統(tǒng)是什么，學校的優(yōu)勢是什么，學校劣勢是什么？思索如何特色辦學，辦人民滿足的學校。

2、校內(nèi)文化建設是學校進展的底蘊和基石。

參觀學習的幾處學校的都有共性而又獨特校內(nèi)文化。共性之處那就是校內(nèi)的美化、學問化和育人的潛移默化。讓墻壁說話、為同學展顯自我搭建平臺，辦學理念、校訓、校長寄語、?；?、班規(guī)、養(yǎng)成教育、家庭教育系列、經(jīng)典讀書、走廊文化、班級文化等等，真正做到同學活動到哪里，文化氣氛就到哪里的文化建設理念，實現(xiàn)校內(nèi)文化的潤物細無聲。

3、精細管理是學校創(chuàng)特縣特的關鍵。

精細管理就是追求卓越，提升品質(zhì)，精益求精。

理念確定方向，原則確定行動，詳情確定成敗。參觀學習的幾處學校的管理都經(jīng)過了簡潔到規(guī)范，從規(guī)范到精細的進展過程。關注詳情就是關注過程，只有過程的細致管理，才會有結果的完善無缺。

精細管理就是學校管理無小事，要“大事做細，細事做精”，就是要將管理的重心下移，做到“精”、“細”、“嚴”、“實”，就是要實施目標管理、強化過程管理、加強常規(guī)管理、規(guī)范質(zhì)量管理、落實責任管理，就必需要完善規(guī)章制度，健全管理機構，提出工作要求，并仔細、全面落實到教學和同學管理的每一個詳情中，到達人人有管理、到處有管理、時時有管理、事事有管理的局面。

4、和諧高效課堂是課堂教學永久的追求。

在參觀學習期間，觀摩了四節(jié)數(shù)學課，收獲頗豐。臨沭進修附小呂健主任的《確定位置》一課，抓“緊”了數(shù)學與生活的聯(lián)系，營造了民主、自主、富有制造性的學習氣氛，滲透了化繁為簡的數(shù)學思想，實現(xiàn)了學問的橫縱溝通聯(lián)系，彰顯了沂蒙數(shù)學精英的風采；臨沭試驗學校的《熟悉圓》一課，從畫圓入手，在大量的數(shù)學活動中讓同學感受圓“一中同長”的本質(zhì)，滲透了數(shù)學史的教育，表達了數(shù)學之美；費城鎮(zhèn)西關學校李善飛老師執(zhí)教的《數(shù)字編碼》一課，從猜數(shù)字開頭，在區(qū)分中引入身份證號后，讓同學經(jīng)受了有價值的數(shù)學思索、合作探究的過程，很好地表達了“三不教”的樸實高效課堂管，層層設疑的技巧、合作探究的學習方式、幽默的教學語言，其教學特色令我仰慕；肥城市試驗學校的《熟悉分數(shù)》一課，從同學真實的學習實際動身，幾分之一的教學扎實、真實，同學思索的層次性、遞進性強，熟悉幾分之幾的教學過度自然、奇妙，同學學習習慣的養(yǎng)成教育貫穿其中，同學的學習愛好深厚，參加學習的欲望高漲，課堂高效。

五、規(guī)劃篇

學而不思則罔，思而不學則殆。培訓之后，我在不斷反思我們的學校管理、我們的辦學理念，在找尋我們的特色項目、辦學特色。路在腳下，需要我們扎實的邁好每一步，為同學一生的美好奠基。

第一，要認清形勢，立足長遠。在《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx〕》公布之際，貫徹全國教育工作會議精神，深化教育改革，促使我們學校面臨新的進展機遇。我們要從進展的長遠動身，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機，大膽創(chuàng)新，與時俱進，大力進行改革，立足長遠，以推動我校各項工作。

其次，要辦好教育，校長是關鍵。要做一位勝利的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解把握他們的思想生活作為開展工作的第一要務，和師生員工們和諧相處，互相理解，互相信任，用集體的才智制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上表達了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶著一批批師生擺脫逆境、制造佳績、譜寫教育的新篇章。

第三，要樹立好辦大教育的理念。教育應當滿意廣闊人民群眾的需要，作為教育管理者應當打破傳統(tǒng)的狹隘的分數(shù)觀，以分數(shù)的凹凸來反映成果。我們要始終堅持以人為本面對全體同學，為同學全面進展奠定基礎。

第四，要重視基礎設施建設。在辦學設施上，我們要主動爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學校的各項設施設備，營造美麗的育人環(huán)境。

最終，要實事求是、開拓創(chuàng)新。學校的工作主要是由教育、教學、教研和后勤工作組成，在教學方面，必切實更新教育理念，完善教學方法，引進來，走出去，把提升教學質(zhì)量作為學校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學風作為辦學立校的根本；在教研工作方面，要強化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進一步改革和完善后勤管理機制，整合資源、強化服務、實現(xiàn)保障。

總之，短短的的校長提高培訓學習中，我吸取了很多前沿的教育教學管理思想，更新了觀念，提高了熟悉，拓寬了視野，自身的素養(yǎng)有了肯定的提高。在今后的工作中，肯定會以全新的“理念”，團結協(xié)作的精神，愛崗敬業(yè)的作風，大膽探究，銳意進取，做合格的學校校長，建高品位的學校，辦人民滿足的學校。

校長培訓后的心得體會3

平常自己只知道.天瞎忙，不注意學習，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通過這幾天的培訓學習，讓我學習到了許多東西，講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結合，從學校管理、課堂教學，校本教研，信息化教學等方面的闡述，使自己受益匪淺，收獲很大，