糖尿病的心得體會

Word第第頁糖尿病的心得體會糖尿病的心得體會1

第22期施門祝氏學術溝通會于12月5日如期進行，本次主題為“施門祝氏糖尿病論治心得”，會上范原剛大夫將部分糖尿病有效治療案例整理歸納，與施門祝氏同門共同探討，激發(fā)治療新思路。

糖尿病是常見病、多發(fā)病，施門祝氏在糖尿病的治療方面獨具特色，衷中參西，在參考患者血糖化驗指標的同時，并依據(jù)患者個人體質差異，臨床癥狀的不同，辨證論治，進而采納湯藥治療具有很大的優(yōu)勢，臨床療效好。眾多糖尿病患者經(jīng)診治大多可使病情趨向穩(wěn)定，部分患者后期可停服西藥，僅靠大夫依據(jù)患者自身狀況定制的水丸保持血糖正常、掌握并發(fā)癥，可謂簡便廉效。

會議上范原剛大夫提出，在繼承施門祝氏對于糖尿病治療臨床閱歷的同時，針對個別病例，有時也要跳出固有思維，推陳致新，細心摸索、敢于嘗試，對病情把握要敏捷全面，才能提高治療有效率。他不但講了施門祝氏診療糖尿病常規(guī)思索方向及降糖對藥的應用，在此基礎上通過具體地分析和總結，發(fā)覺當降糖對藥療效不佳時，準時轉變思路，在前人基礎上發(fā)覺了白虎加人參湯為底在針對特別糖尿病病例的治療時療效頗佳。

在范原剛大夫病例共享后，祝肇剛老師講：“施今墨降糖對藥是閱歷和感覺的顯性思路，而方子為什么這么開，假如老師不說、同學不整理，就是隱性思維；有時候老師一句話就可能給同學很大的啟發(fā)，但是針對降糖對藥的使用還是要認真辯證，更多的需要同學在臨床上去多多實踐。又講了祝諶予教授曾在協(xié)和醫(yī)院對糖尿病的分型，起因也是為了使西醫(yī)同學便于學習、好分類，才整理出中醫(yī)命名的五個癥型。然而這些閱歷對于同學而言‘藥癥對應’和施門祝氏特有的學習‘快捷方式’多數(shù)雖有效，但若不弄明白其深層含義，而是過于依靠固定模式，會限制思路?！弊煿奈柰瑢W假如想把握深層東西，就要學會把潛在意識和思路，轉化成顯性思路，時刻保持思路活躍，但不行活出圈，這就需要大家就要多品書、多思索、多實踐、多總結。

老師的話使同學們加深了對糖尿病分型的了解，在今后的臨床治療中會應用得更好。

糖尿病的心得體會2

現(xiàn)代醫(yī)學證明，2型糖尿病與人們的不良習慣有親密關系，治療糖尿病，最根本的方法不只是靠藥物，也要靠健康教育、護理干預來轉變病人的不健康行為。通過健康教育，有利于患者實現(xiàn)更好的血糖掌握，糖化血紅蛋白每下降１％，可使心肌梗死下降14％，腦卒中下降12％，微血管并發(fā)癥終點下降37％。

作為一名糖尿病教育護士，深知健康教育對于糖尿病患者的重要意義，也始終在探究對于糖尿病患者有效的教育方式及方法?；仡櫩偨Y多年糖尿病教育工作，有一些閱歷或體會，也存在一些困惑，面臨一些急需解決的瓶頸問題。

一、體會

1．“學問轉變行為”是教育的一大誤區(qū)。

一名優(yōu)秀的糖尿病教育護士，肯定要放棄無效的說教，要知道患者要的是效果，而不僅僅是學問。因此在教育工作中，不要以為發(fā)給患者一些教育手冊或是進行一些基本的口頭宣教，就是完成了教育，教育需要注意效果評價，讓患者看到通過教育在血糖掌握等各項指標中所起到的作用，這樣才能使患者產(chǎn)生更好的依從性。

2．教育不是充當警察審問評判病人，而是充當伴侶理解支持病人。

與糖尿病一起生存不簡單，患者既要做好飲食、運動、監(jiān)測等自我管理行為，同時又要把握血糖儀等儀器的規(guī)范使用，有些還需要注射胰島素。因此作為一名教育護士，我們需要賜予患者更多的理解和支持，賜予患者信念和動力，關心其將糖尿病管理的更好。假如一味的指責患者，會打擊患者的主動性，而消失適得其反的作用。

3．個案管理相比大課堂教育可以產(chǎn)生更好的效果。

通過個案管理定期評估患者疾病掌握和依從性，供應自我管理支持和更緊密的隨訪，有利于患者實現(xiàn)更好的代謝掌握。討論說明，通過護士開展的個案管理可使患者糖化血紅蛋白降低0.76%。

4．教育需要依據(jù)患者的狀況，供應適合患者的教育內容與方式。

患者文化程度不同，需要依據(jù)患者的接受程度，運用患者能夠理解的語言開展教育。教育方式也需多樣化，滿意不同類型的患者需求，例如：糖尿病科普書籍、糖尿病教育網(wǎng)站、教育單張、個體化教育檔案等。

5．教育肯定要制定目標。

教育不僅要提高患者自我管理學問，還要關注患者的行為轉變，而轉變行為是一項很難的工作，因此要循序漸進，制定目標，且進行追蹤隨訪和效果評價。目標要依據(jù)患者實際狀況，不行設定過高，否則無法達成，會使患者產(chǎn)生嚴峻的挫敗感，甚至會完全放棄轉變，因此賜予患者肯定的時間，漸漸達成目標，會實現(xiàn)更好的效果。

二、困惑

近年來，我國糖尿病健康教育取得了肯定的進步，許多醫(yī)院開設糖尿病教育全日門診，配備多種教育工具、并發(fā)癥篩查儀器。然而糖尿病教育中仍存在一些讓糖尿病教育護士困惑的問題。

1.糖尿病教育護士執(zhí)業(yè)范圍相關法律法規(guī)不健全。

在國外有些國家，糖尿病教育護士有處方權，可以調整胰島素用量。而國內缺乏糖尿病教育護士的執(zhí)業(yè)范圍相關法律法規(guī)，限制了糖尿病護理門診服務范圍和服務效率。例如，當教育護士進行電話回訪時遇到患者胰島素劑量需要調整時，為了規(guī)避法律風險，往往會讓患者來醫(yī)院找醫(yī)生調整。而患者需要調整胰島素劑量的時機許多，假如每一次患者都來醫(yī)院，難以做到，同時，也會影響患者對教育護士的信任度。

2.很多醫(yī)院的教育免費。在發(fā)達國家，糖尿病教育收費是納入醫(yī)保的，但在中國，很多醫(yī)院糖尿病教育是免費的。很多醫(yī)院并不情愿投入更多的人力、資源給“免費的”糖尿病教育，這在某種程度上阻滯了糖尿病教育事業(yè)的進展。

3.糖尿病教育護士的連續(xù)教育和再認證體系不健全。

糖尿病學問不斷更新，然而許多教育護士取得資格證后，沒有進一步進修學習，主要由于缺乏專業(yè)機構對糖尿病教育護士的連續(xù)教育和再認證進行監(jiān)管，對教育質量造成肯定影響。

4.很多醫(yī)院未設定教育護士專崗。

很多教育護士除了出診教育門診外，仍舊要承當病房護理工作，導致教育工作受到肯定影響。同時，在績效安排上，教育護士與和一般護士也未表達出不同，在肯定程度上，也使教育護士的工作主動性受到肯定影響。

雖然糖尿病教育工作中面臨著一些瓶頸問題，但這并不影響我們的信念。通過有效的教育會為患者帶來主動轉變，這一點激勵著每一名糖尿病教育護士，保衛(wèi)健康是護士的職責，不斷的堅持就是前進。

糖尿病的心得體會3

最近幾年糖尿病的發(fā)病率逐年上升，對于2型糖尿病的發(fā)病機制，目前認為，是一種多基因和多種環(huán)境因素共同參加并互相作用的多基因多環(huán)境因素冗雜病。

現(xiàn)代醫(yī)學對糖尿病的治療也是要強調從整體來評估病人狀況，制定獨特化的治療方案，但現(xiàn)行臨床治療僅僅停留在藥物干預的階段，血糖指標雖然可以掌握，并發(fā)癥卻沒法防止，還會致使許多臨床可以治愈的狀況錯失治療時機。

中醫(yī)歷來是強調辨證論治，也就是依據(jù)每一個人自己的獨特狀況來分析、治療，制定完全獨特化的治療方案。

分析本例患者，治療效果快速的緣由我覺得除了準時的中醫(yī)辨證論治，從脾腎溫通、化濕之外，還發(fā)覺了導致血糖上升的心情緣由。通過觀看及問診發(fā)覺患者壓力大、心情緊急、簡單焦慮，并且這種心情狀況已經(jīng)有常年的維持。所以在治療中充分分析這種身體環(huán)境因素，明確告知患者身體改變的意義，調整心情以恢復神經(jīng)功能的正常狀態(tài)，再協(xié)作中藥，身體肯定可以恢復正常。

糖尿病是一種代謝性疾患，同時有明顯的社會性，在對患者治療的同時，肯定不要僅僅停留在藥物〔包括中藥、西藥〕的層面，肯定要分析患者的心情、環(huán)境、生活等整體狀態(tài)，處方用藥的基礎上，需要明確指出患者不良的生活習慣和思維方式，并作出適當?shù)闹笇Ыㄗh。治病的同時最好能夠改善患者世界觀、價值觀。

治病更要治人！

糖尿病的心得體會4

對于糖尿病來說，血糖一般掌握好了沒有太多問題，糖化掌握好了也沒有問題?？墒俏覀兺鶝]有太好的方法預防可怕的并發(fā)癥，例如：突然失明、糖尿病足、糖尿病腎功能損害、糖尿病四周神經(jīng)病變等等，所以，糖尿病不行怕，并發(fā)癥才可怕！

我們不但能穩(wěn)定血糖值，還能預防可怕的并發(fā)癥。在宏觀上，我們的心得如下：

1、首先，在肯定時間段內不能喝酒抽煙，原則就是犯病的不吃，全部能誘發(fā)或者引起疾病加重的因素都要在肯定時間內排解。這個時間可以是幾天，也可能是一輩子，需要根據(jù)病情來確定。

2、其次，做到膳食均衡。原則上，凡是有利于疾病恢復或者具有促進作用的食物，根據(jù)養(yǎng)分成份和四氣五味來全天搭配，包括質量都要嚴格把控。只有這樣才是膳食而不是胡吃海喝的去作自己身體，才會快速掌握血糖促進恢復。

3、再次，合理的適量運動。不同病情需要合理的熬煉方式和運動強度，有氧無氧運動相結合。例如：骨質疏松癥在熬煉方式上就要回避跑步、上下臺階熬煉、中等強度以上的跳舞啊勞動等。避開膝關節(jié)反復、長時間的熬煉?？梢悦刻熳鲆淮伟硕五\，凌空騎車等熬煉。

4、最終，我們要每天多和人說說快樂、興奮的事情，保持心態(tài)平和，不急不躁，寬以待人、嚴于律己。每天做到50%效果都是很好的。這是長壽必備技能，我們完全可以學會。還有一點就是保持身體各系統(tǒng)、組織、器官、經(jīng)絡、氣血等在一個比較正常的狀態(tài)或者是促進保持一個良好的狀態(tài)。可以是熱、磁、推拿、刮痧、針灸、艾灸、熏蒸、拔罐、肌筋膜松解、穴位刺激、經(jīng)絡刺激等。

糖尿病的心得體會5

目前，我國成人糖尿病發(fā)病率越來越高，住院的糖尿病患者中，僅有少部分在內分泌科病房治療，而大部分的糖尿病患者由于其他疾病入住醫(yī)院非糖尿病科室。而非糖尿病?？浦委煹奶悄虿』颊哂捎谙嚓P科室護士對糖尿病專業(yè)學問缺乏導致管理缺陷，從而影響患者的血糖達標率。為了提高對全院糖尿病患者的管理力量，提高患者血糖達標率，我院護理部于今年4月份正式開展院內糖尿病?？谱o士培訓。

作為神經(jīng)內科的一名護士，經(jīng)過終末期考核及篩選，20xx年11月份，我有幸參與了醫(yī)院舉辦的“第一期院內糖尿病專科護士”第一批次臨床實踐，通過這次為期1個月的理論與臨床相結合的學習方式，使我在糖尿病這一疾病學問領域開闊了視野，拓寬了學問面，扎實了理論學問及操作技能，受益匪淺。

跟隨醫(yī)生查房：李乾望主任查房給我留下了深刻的印象，他一邊用詼諧幽默的語氣給病人講解病情一邊針對性的給我們講解糖尿病相關學問，自己感覺收獲頗多，增長了學問，加深了我對這些臨床疾病的了解，更加明確了疾病相關的藥物指導和護理要點。

理論結合實踐階段：邀請科室討論生學歷的醫(yī)生和省級糖尿病專科護士為我們共享了豐富的理論學問和他們珍貴的臨床閱歷。培訓內容涉及糖尿病的基本學問、如何進行自我血糖監(jiān)測、飲食治療篇、運動治療篇、糖尿病藥物治療、糖尿病的急、慢性并發(fā)癥的防治等等；采納多方面的教學手段，包括多媒體授課、床旁教學、護理教學查房等。

臨床實踐操作：制定糖尿病?？谱o士實踐手冊，在內分泌病房1個月，學習了胰島素注射規(guī)范、胰島素泵的使用、血糖監(jiān)測、體格檢查、糖尿病并發(fā)癥的篩查等。

健康教育實踐：在臨床實踐中，依據(jù)病種?？铺攸c實施健康教育實踐培訓，對象包括一般人群和糖尿病患者及其家屬，進行“一對一”個體教育和小組教育，得到了患者和家屬的全都好評。

個人感悟總結：深刻熟悉到目前我國糖尿病發(fā)病嚴峻趨勢，作為一名院內糖尿病專科護士，在糖尿病護理、教育與管理等工作中起著重要的作用。我將學以致用，為廣闊的糖尿病患者供應更加專業(yè)的護理服務，為糖尿病院內血糖管理盡自己的力氣。

糖尿病的心得體會6

轉瞬間，歷時二個月的糖尿病?？谱o士培訓已經(jīng)結束了，回首這兩個月的學習歷程，對我們每位學員來說都是一次終生難忘的歷程，讓我們在糖尿病這一疾病領域開闊了視野，拓展了學問面，扎實了理論學問及技能操作，受益匪淺。

臨床實踐采納“門診與病房”相結合的模式。糖尿病門診候永芹護士長就如何進行各種形式的健康教育進行了親身示范，如個體教育，小組教育，家庭教育等。悄悄地傾聽患者的病史、目前的用藥狀況、飲食及運動規(guī)律后，侯護士長會鼓舞患者做的好的地方，比方堅持熬煉，少食多餐，出門口袋備糖塊等，并與患者一起商量分析不利因素，制定適合患者的飲食、運動、復診打算等，指導降糖藥服用的時間以及胰島素注射的平安，讓他們從思想上熟悉糖尿病，主動預防糖尿病的并發(fā)癥，樹立生活的信念。還對就診患者進行信息登記，常常電話隨訪，進行督導，提高了患者的生活質量。

在病房李紅艷護士長的帶著下，學習對住院患者的健康教育，通過床旁一對一的教學，進一步了解糖尿病的病因、表現(xiàn)、危害及用藥指導，并以科學的觀念指導患者進行生活行為的轉變。加強了對胰島素筆、血糖儀的學習使用，了解了內分泌科特色的胰島素泵及動態(tài)血糖檢測系統(tǒng)的安裝及維護，理論聯(lián)系實際，讓我們收獲滿滿。

此外我們建立了糖尿病小組的微信群，小組成員將各科室具有典型的案例通過平臺進行溝通與互動，大家工作中遇到的懷疑都可以在群里尋求關心。護士長在群里準時發(fā)布糖尿病前沿學問，信任通過日積月累的學習，我們會為患者供應更優(yōu)質的服務。

?？婆嘤栯m已結束了，但我們要學的，要做的還遠遠不夠。我國已成為糖尿病大國，作為一名?？谱o士，任重而道遠。我們將充分發(fā)揮糖尿病?？谱o士的力氣，提高患者的依從性，降低并發(fā)癥的發(fā)生率。防患于未然重于亡羊補牢，我們將會用學問武裝自己，從自我做起，科學綠色的生活，影響身邊人，降低糖尿病的發(fā)病率。

糖尿病的心得體會7

依據(jù)預防處關于《防治糖尿病宣揚學問要點》精神，于20xx年11月8日上午9點在前進社區(qū)會議室進行社區(qū)部分人員和部分糖尿病患者糖尿病學問講座，會議室內卻坐滿了20多位面帶笑容的糖尿病患者，他們是抱著信念和熱忱看法參與的糖尿病學問講座。開會前他們低聲相互問候、溝通病情，談論著本次講座的講座內容，對于糖尿病學問講座，使他們能用科學的理念指導生活及治療，病情穩(wěn)定，心情開心。

上午9時學問講座開頭了，首先由內科醫(yī)生XXX大夫對開展的糖尿病教育狀況。實行不同形式的糖尿病教育講座：每年舉辦12次，對象為系統(tǒng)接受糖尿病教育數(shù)年的老病人，講課內容稍深化，多為專題性。本次通過糖尿病的學問、癥狀、分型、預防，每次2小時，聽講者20人。并對糖尿病的食療、糖尿病的胰島素治療、胰島素制劑的研制進展、糖尿病高血壓的降壓治療、糖尿病與骨質疏松、糖尿病足的防治、糖尿病患者骨及關節(jié)疾病的防治等。除講課外，還義診一次免費血糖監(jiān)測。

經(jīng)過這次的防治糖尿病學問宣揚培訓，使社區(qū)部分人員及糖尿病部分患者共計40多人參加進去，在這次培訓工作中，通知到糖尿病代表進行參與培訓防治糖尿病學問的宣講，使參與培訓者均有很大的收獲和提高；了解世界上和我國糖尿病流行病學現(xiàn)狀和進展趨勢，把握了糖尿病高危人群和糖尿病診斷標準、分型和規(guī)范的病史詢問、查體、化驗、檢查，特殊是動態(tài)血糖監(jiān)測、胰島功能監(jiān)測、糖化血紅蛋白檢查的臨床意義和重要性，同時了解了2型糖尿病的分型和精確治療的原則，并盼望這樣的糖尿病培訓，使我社區(qū)居民防治糖尿病學問技能和水平能上一個更高的臺階。

糖尿病的心得體會8

糖尿病患者的人數(shù)正隨著人口老齡化、生活方式的轉變以及生活水平的提高而與日俱增，成為威逼人類健康的重大“殺手”。飲食在糖尿病的成因、改變及防治中都具有非常重要的作用，飲食治療是糖尿病治療的一項最基本、最重要的方法和途徑，但是由于糖尿病患者飲食教育的內容冗雜，實際就餐難以掌握，以往生活習慣不易轉變以及患者重視缺乏，導致飲食教育的效果不甚明顯。

1．糖尿病患者飲食教育的主要內容

糖尿病患者的飲食可以遵照《中國居民膳食指南》的參考看法，同時還應當依據(jù)病理生理的改變。所以不僅在治療中要因人、因時制宜，在護理教育中也要留意患者的飲食必需依據(jù)病情、生活習慣、體力消耗以及經(jīng)濟條件等等制定，應使患者能充分理解飲食掌握和治療的重要性，主動協(xié)作。

1.1熱量攝入應與體力活動相平衡。不少老年糖尿病患者因基礎代謝下降，體力活動削減，熱量消耗也隨之削減，但假如仍保持以往的食量，往往簡單超重或肥胖，導致對胰島素敏感性降低，不利于治療。但是對于低于標準體重20%及以上的消瘦者，則應適當放寬總熱量，并鼓舞食物多樣化，保證充分的養(yǎng)分，增加體重。

1.2均衡各種養(yǎng)分物質，定時定量進餐。在糖尿病患者的食譜中，糖類應占總熱量的55%-60%之間，蛋白質不超過總熱量的20%，脂肪應掌握在20%-30%，飽和脂肪酸所供能量應低于總能量的10%，重癥糖尿病人、老年糖尿病人、妊娠糖尿病人和兒童糖尿病人應當適當增加就餐次數(shù)，其目的是掌握餐后血糖和預防低血糖。

1.3嚴格掌握食鹽量，忌糖限酒禁煙。一般來說，糖尿病患者每日鹽攝入量應掌握在6g以下?；颊邞敵郧宓冫}的食物，少吃油炸食品。烹蒸食物應用植物油，并且用量要少。未消失低糖反應時，切忌使用葡萄糖、蔗糖、蜜糖及其制品，多飲水，少喝酒，肯定不能抽煙，否則對糖尿病及并發(fā)癥極為不利。

2．糖尿病患者飲食教育的難點

2.1重視不夠。有些患者以為藥物治療足可以到達效果，何必“苦了自己”，“跟自己過不去”，對飲食掌握或者禁忌不太在意。有些患者難以看到飲食治療的效果，以為飲食治療用處不大，或者對于飲食治療的長期性預備缺乏。還有的患者“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，今日掌握了食物，明天由于人情關系、心情好壞，置飲食限制不顧，而去暴飲暴食或者酗酒等等。

2.2貫徹不力。患者的不遵醫(yī)行為是導致飲食治療無法順當進行的重要因素，由于糖尿病患者的'性別、年齡、職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件的不同可能產(chǎn)生不遵醫(yī)或者懈怠的心理和行為，如有些患者得知疾病的病程長，必需終身服藥，飲食掌握不能治愈，便產(chǎn)生消極心情?；蛘哂行┗颊咦钥亓θ狈?，對自己飲食要求不嚴格，仍舊根據(jù)原先的飲食習慣進食，甚至還保存暴飲暴食的不良嗜好。

2.3學問誤區(qū)。由于生活中食物過于繁雜，有些患者對于糖尿病又缺乏比較系統(tǒng)的熟悉，對糖尿病飲食治療存在以下誤區(qū)：如“過度節(jié)食或者全素食方法就能治療糖尿病”，“多吃含糖少的食物沒有關系”，“水果甜的不能吃，不甜的可以多吃”，“甜食一律不吃”等等，這些誤區(qū)的存在說明飲食健康教育還不到位，所以對于糖尿病患者的飲食教育，要全面、系統(tǒng)、長期堅持，準時監(jiān)控。

2.4標準難立。一是并不能對全部的糖尿病患者要求統(tǒng)一的食物攝入量，這還要依據(jù)患者的患病程度和體樣子態(tài)；二是一些糖尿病患者可能伴隨其它的疾病，不能一概要求削減食物或限制主食的類別。比方腎功能正常的糖尿病患者可以谷類、豆類蛋白質為食物，這既利于養(yǎng)分需要，又可以防止血脂上升。腎衰竭患者就應當選乳類、蛋類蛋白為佳。

3．糖尿病患者飲食教育的方法

3.1加大宣揚力度，提高患者的重視程度。采納發(fā)放小冊，健康講座等形式進行健康教育，使患者對糖尿病及相關學問有較系統(tǒng)、全面的熟悉和了解，尤其要患者熟悉飲食治療是糖尿病綜合治療的重要部分和基礎性工作，甚至比藥物治療更重要。在加大宣教力度的同時，醫(yī)護人員肯定要與患者及其家屬一起制定患者飲食的打算，特殊要注意飲食支配的可操作性。

3.2獵取患者家屬支持和監(jiān)督。多與患者及家屬溝通，讓患者家屬共同參加，把握膳食打算，糖尿病的危害性，把握飲食禁忌，舉辦患者及家屬一同參與的學問講座，使得患者家屬在日常的飲食掌握和治療中把握方法，加大監(jiān)督，定期檢測評價，以保證飲食治療的效果和貫徹力度。

3.3以數(shù)據(jù)結果提升教育的實效。糖尿病患者要定期支配檢查，尤其要檢測尿糖、空腹血糖、餐后2h血糖等指標，醫(yī)護人員應依據(jù)這些指標的數(shù)據(jù)來進一步說明飲食掌握的效果，比方以空腹血糖和餐后血糖來說明食物對提高血糖的影響，通過適當飲食的餐后數(shù)據(jù)與未掌握飲食的餐后血糖數(shù)據(jù)比較，讓患者心服口服，讓患者充分熟悉飲食掌握的重要性。

總之，對于糖尿病患者的飲食教育，要多管齊下，使患者提高熟悉，得到系統(tǒng)化的學問；讓患者家屬加強監(jiān)督，協(xié)作堅持長期的飲食治療；醫(yī)護人員加強檢測，準時評估，全面系統(tǒng)向患者和家屬介紹病情，同時要嫻熟把握教育的技巧和方法，制定獨特化的飲食治療和教育方案，以增添患者健康教育的結果。

糖尿病的心得體會9

11月14日是“聯(lián)合國糖尿病日”，北里社區(qū)在轄區(qū)內開展了以“人人享有糖尿病健康管理”宣揚活動。

活動中，社區(qū)干部利用展板、宣揚欄、張貼宣揚畫，發(fā)放折頁，宣揚“聯(lián)合國糖尿病日”學問要點，并將學問要點轉發(fā)至居民微信群。普及糖尿病防治學問，保持合理膳食，常常運動的健康生活方式，健康人群從40歲開頭每年檢測1次空腹血糖或餐后2小時血糖，及早干預糖尿病前期人群，通過飲食掌握和運動，使超重肥胖者體重指數(shù)到達或接近24，或體重至少下降7%，可使糖尿病前期人群發(fā)生糖尿病的風險下降35-58%。養(yǎng)分治療，運動治療，藥物治療，健康教育和血糖監(jiān)測是糖尿病的五項綜合治療措施，糖尿病患者實行措施降糖、降壓、調整血脂和掌握體重，訂正不良生活習慣，如：戒煙、限酒、控油、減鹽和增加體力活動，可明顯削減糖尿病并發(fā)癥發(fā)生的風險，糖尿病患者自我管理是掌握糖尿病病情的有效配方法，自我血糖監(jiān)測應在專業(yè)醫(yī)生和護士的指導下開展，主動治療糖尿病，平穩(wěn)掌握病情，延緩并發(fā)癥，糖尿病患者可同正常人一樣享受生活。做好糖尿病健康管理的基本要素，健康飲食，適量運動，健康教育心理支持，血糖自我監(jiān)測，藥物治療。此次活動社區(qū)共發(fā)放“人人享有糖尿病健康管理”宣揚折頁25份，微信群宣揚掩蓋3305人，為轄區(qū)居民普及了糖尿病防治學問、對糖尿病的預防有了更深化的熟悉，提高防治糖尿病的健康意識。

糖尿病的心得體會10

11月14日是第xx個聯(lián)合國糖尿病日，宣揚主題是“xx”，即著眼糖尿病。本次活動由如皋市疾控中心聯(lián)合如皋市人民醫(yī)院、如城街道衛(wèi)生所、如城街道城東社區(qū)在城東社區(qū)進行的講座和義診活動。糖尿病是全球性嚴峻的公共衛(wèi)生問題，進展快速，對人們健康危害巨大，目前已成為導致全球人口死亡的第四大疾病。據(jù)如皋市20xx年大型社區(qū)診斷調查，我市18周歲及以上人群的糖尿病患病率高達9。04%，且呈現(xiàn)上升趨勢，防治形勢不容樂觀。

活動現(xiàn)場，人民醫(yī)院內分泌科負責糖尿病健康教育的肖紅護士現(xiàn)場為大家講解了的糖尿病健康教育方面的學問，尤其對糖尿病病人的飲食留意方面做了很具體的說明，語言通俗易懂，形象生動。現(xiàn)場還邀請了市電視臺對本次活動進行了宣揚報道。持續(xù)近3小時的活動吸引了100余人參加，并為參加者免費測量血壓和血糖、發(fā)放相關宣揚資料及供應詢問。

通過本次活動，我們盼望大家保持健康的生活方式，包括合理的膳食結構、適當?shù)捏w育熬煉，避開超重、肥胖和過度精神緊急，主動預防糖尿病。

糖尿病的心得體會11

開展健康宣教是掌握慢性疾病的行之有效的手段，糖尿病患者需要終生治療，通過健康教育使患者的用藥治療，規(guī)律運動和膳食成為一種習慣，不再感到是治療，而是一種生活不行缺少的規(guī)律。

糖尿病是一組以慢性血葡萄糖水平增高為特征的代謝性疾病，是由于胰島素分泌和利用缺陷所引起?？蓪е卵?、腎、神經(jīng)、心臟、血管等組織器官的慢性進行性病變，功能減退及衰竭，使患者的生活質量降低，壽命縮短。

隨著現(xiàn)代生活水平的提高，農村農夫的生活也更加富有，飲食結構與生活方式也發(fā)生了較大的轉變，糖尿病的發(fā)病率也逐年增加，為了提高農夫伴侶的生活質量，削減糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生，對我科住院患者進行了健康指導，定期進行科普宣揚，取得了滿足的效果。

患者特點：

1.農村患者因普遍受教育程度較低，缺乏糖尿病學問，覺得癥狀不明顯可以不服藥，導致病情進展。

2.盲目使用廣告藥品、私人藥品，過分依靠保健藥品。

3.使用降糖藥物后不定期測血糖，認為癥狀不明顯，就可以不用藥或少用藥，導致血糖不穩(wěn)定，加重病情。

4.不良生活方式，吸煙，飲酒，不節(jié)制含糖食物，飲食不規(guī)律。

方法：

來院就診的農村患者越來越多，用通俗易懂的語言講解糖尿病的相關學問及并發(fā)癥危害，引起其重視，盡早治療。

入院后開展健康宣揚活動，針對每一位患者一對一的指導用藥方法，制定膳食結構。

易引發(fā)低血糖發(fā)生，給患者講解低血糖的癥狀，囑其平?？隙ㄒ獋溆刑枪?，以備突發(fā)低血糖時服用。

體會：

1.對注射胰島素的患者

具體講解了胰島素注射部位，交替方法，進行角度、深度，以利于藥物汲取，提高療效。

2.掌握主食，定時定量進食

多吃粗糖，蔬菜，又要適量食肉、蛋、奶補充蛋白質。農忙時留意低血糖發(fā)生。運動一般在進食第一口起計算，1小時后開頭運動。

依據(jù)自己的耐受及有無并發(fā)癥的狀況。耐受標準應到達運動時脈率應保持在120次/分左右較適合。

如血糖未得到較好掌握，血糖波動較大，明顯低血糖、血壓未被掌握時應暫停運動。

通過宣教，使患者血糖維持在較抱負的水平上，削減并發(fā)癥發(fā)生，提高患者生命質量。

糖尿病的心得體會12

8月，在院領導、護理部及護士長的大力支持下，我有幸參與了本院舉辦的為期二個月的糖尿病院內?？谱o士培訓班，獲得了難得的實踐學習機會。經(jīng)過學習，使我在糖尿病方面拓寬了學問面，提高了理論和技能水平，轉瞬間緊急而又充實的二個月已結束，假如把以前的學習比作“量”的改變，那么這次的培訓班對我就是“質”的飛躍。在工作中我還需把握的東西太多了，以后該如何運用這些學習到的學問，因地制宜的發(fā)揮自身和同伴們的潛能，以到達最優(yōu)化的效果，這是我培訓后該努力的方向。

在這段時間的理論學習和臨床實踐中，我從中收獲很大，現(xiàn)將個人心得體會總結如下：一是系統(tǒng)的學習理論學問及新進展：很多糖尿病領域的專家教授為我們授課，老師們以生動、好玩的授課方式為我們傳授糖尿病理論學問，內容涉及：糖尿病概述、糖尿病自我管理、中國糖尿病藥物注射指南、糖尿病教育與管理、妊娠糖尿病、糖尿病的飲食、運動、正確胰島素皮下注射及糖尿病個體化教育實踐、論文撰寫等等，真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來了糖尿病領域的新學問、新理念，讓我們領會一場場學問的盛宴。二是臨床實踐技能培訓：劉良紅老師對我們進行了胰島素泵、血糖監(jiān)測、胰島素注射技術等的規(guī)范化培訓，使我在技能方面得到了很大的提高，尤其是個體化教育實踐，通過對患者實行全面評估，對其飲食、藥物、運動及胰島素注射等等實施一對一的教育，進行個體化指導，直到患者把握并且協(xié)作實施，從老師們身上學到了很多和患者有效溝通的技巧，使我受益匪淺。還有陳敏華老師ppt制作方面的精彩講解，使我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也把握了一些本來不熟識的制作方法，讓我工作之余還有許多收獲！時間飛逝，二個月的學習轉瞬結束，我們仔細完成了糖尿病個案教育打算、ppt制作及授課、論文撰寫、理論考試以及操作考核。

這次培訓，雖然時間不長，對于我來說卻是一次難忘的充電機會，雖然勞碌，但很充實，今后我們要做的工作任重道遠。我將立足本職工作，發(fā)揮糖尿病?？谱o士的作用，規(guī)范我們科室的糖尿病教育，使糖尿病患者享受平安、同質的糖尿病護理，為我院的糖尿病護理工作盡一份綿薄之力。

糖尿病的心得體會13

1972年我生病了，當時我只有40歲。我很胖，160厘米高，70公斤重。有一段時間，我的外陰發(fā)癢，去做婦科檢查。醫(yī)生懷疑外陰瘙癢可能是糖尿病引起的。檢查血糖后，空腹血糖9.8mmol/L。餐后血糖11.3mmol/L，甘油三脂18mmol/L，血清變?yōu)槿榘咨?，診斷為糖尿病、高脂血癥。當時，我對糖尿病一無所知。我只知道它沒有治愈，郁郁寡歡，怨聲載道。當時只有甲磺酰脲片劑，沒有降脂藥物，治療不規(guī)范。久而久之，我打破了罐子，摔了一跤。結果，我體重減輕，體重減輕，反抗力下降。不僅外陰瘙癢沒有愈合，而且還進展成尿路感染，所以我住院了。在住院期間，我遇到了一位老糖尿病患者，他向我介紹了自我保健的治療方法。勸慰我：不要悲觀。周朝宰相鄧穎超同志在延安時期患有糖尿病。當時狀況特別惡劣。根本沒有降糖藥。只有掌握飲食，加強熬煉，我們才能在消失急性并發(fā)癥時連續(xù)服用幾天胰島素，如今我們身體健康，成為中華全國婦聯(lián)主席。后來，在與疾病作了多年的斗爭之后，我意識到了一個真理：疾病在“天堂”，治療在人。假如有什么，它是平安的。生活中有很多磨難。有些困難可以在別人的關心下克服。只有健康是任何人都無法關心的，只有你自己。只要仔細治療，你就能讓自己少受些苦痛，讓家人少受些苦痛，節(jié)約醫(yī)療費用，為社會帶來健康。此后，我漸漸訂正了熟悉，平衡了心態(tài)，開頭在醫(yī)生的指導下進行正式治療。

這是毫無道理的。1976年，優(yōu)質降糖藥市場應運而生。我開頭服用這種極好的降血糖藥。6年后，是1983年。6~8片空腹血糖仍在10mmol/L以上，常常無故鋪張物質資源。醫(yī)生說我得了糖尿病腸病，用復方鰭狀肢治療明顯好一些。到1988年，我患上了高血壓和冠心病。我很不情愿地使用了胰島素。我開頭每天使用三次短效胰島素。后來，我使用長效和短效胰島素預混合注射。如今我使用諾沃靈30R，每天36個單位。自從使用胰島素以來，血糖得到了很好的掌握，空腹血糖為7mmol/L，飯后2小時血糖約為10mmol/L。

1994年除夕晚上，我患了急性心肌梗死。我住院兩個多月，最終保住了性命。后來，我常常有心絞痛。氧氣療法特別有效，但更換氧氣桶太麻煩了。她賣了一臺醫(yī)用制氧機，每天早上和下午在家吸氧一次，每次一小時。已經(jīng)14年了。通過藥物治療，我很少有心絞痛。服用進口利平脂對高甘油三酯有較好的治療效果，由18mmol/L降至2.1mmol/L。

經(jīng)過37年與糖尿病的斗爭，我發(fā)覺了一個緣由。自我照看很重要。一位專家對我說：病人最好的醫(yī)生是他自己，醫(yī)生最好的.老師是病人。這顯示了患者在治療中的位置。人們常說三分治療七分療養(yǎng)。我說三個醫(yī)生和七個自給自足的人。糖尿病是一種慢性病。很多治療監(jiān)測需要自己完成。經(jīng)過多年的閱歷教訓，我總結出“六自”的自理政策，對大多數(shù)患者都有借鑒意義：

首先，自我體驗：對于口干、疲憊和多尿等癥狀，首先感覺到的是你自己。

自我護理：血糖、尿糖、體重、視力等檢查應由自己完成并記錄。在我生病的最初20年里，我依靠尿糖監(jiān)測，并使用ban的溶液煮沸法。我可以監(jiān)測每尿一次尿糖。血壓上升后，為了減輕家庭負擔，我學會了每天6~10次自己測量血壓。有10多個監(jiān)測記錄。這是很難做到的。胰島素治療，每天2~3次注射，由患者自行完成。正由于如此，我如今尿微量白蛋白陰性，眼底正常，只有輕度白內障。在藥物的作用下，我的血壓和血糖基本正常。

第三，自我治療：吃藥和注射胰島素可以自己完成。

第四，自我掌握飲食和熬煉，這是很難做到的。為了不讓我感到不舒適，我丈夫和家人跟著我，不吃糖果，買了一個稱為“中藥”的秤。稱主食的重量。

第五，堅持科學的生活方式，避開吸煙和酗酒。

六是自學糖尿病學