西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(上)

西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)克、千克的認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)克、千克、噸課堂練習(xí)1西師大版3上數(shù)學(xué)第1-4單元教學(xué)課件課前導(dǎo)入誰輕一些，誰重一些呢？較輕較重很重探究新知較輕較重“克”“千克”很重“噸”認(rèn)識(shí)秤相同點(diǎn)：是都是用來稱物品重量的。很輕較重很重較重較重稱一秤01例1認(rèn)識(shí)克1克糖好輕?。?2掂一掂例1認(rèn)識(shí)克1克好輕??！一枚1角硬幣約重1克。議一議03計(jì)量較輕的物品有多重，通常用克作單位?？薵1g填一填042個(gè)雞蛋重（）g1個(gè)蘋果重（）g5本數(shù)學(xué)書重（）g100200900

指針指向幾就是幾克。例2認(rèn)識(shí)千克2袋鹽一共有多重呢？500克+500克=1000克1000克=1千克指針指著1，表示兩袋鹽重1千克。例2認(rèn)識(shí)千克“你能在秤上找到2kg，3kg，4kg和5kg的刻度嗎？”？2千克3千克4千克3千克議一議01計(jì)量較重的物品有多重，通常用千克作單位。千克kg公斤02掂一掂例2認(rèn)識(shí)千克1千克物品比1克物品重的多。4個(gè)梨大約重1千克。填一填035000g=（）kg3kg=（）g53000小提示1000克=1千克課堂練習(xí)掂一掂，稱一稱連一連乒乓球小皮球?qū)嵭那蜃闱?5g3g430g1000g填一填練6kg=（）g1000g=（）kg8000g=（）kg60001小提示1000克=1千克8可以裝幾袋？小提示1000克=1千克6kg=（）g60006kg里面有幾個(gè)1000克，就可以裝幾袋。6000÷1000=6（袋）答：可以裝6袋。2千克2000克5千克4900克800克1千克2500克3千克在里填上“＞”“＜”或“＝”。=><<判斷對(duì)錯(cuò)。1、一個(gè)雞蛋約重50克。（）2、小明今年7歲，約重2000克。（）3、1千克鐵比1千克棉花重。（）4、一袋鹽500克，兩袋這樣的鹽重1千克。()√××√這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)克g千克kg1000克=1千克計(jì)量較輕的物品有多重計(jì)量較重的物品有多重噸的認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)克、千克、噸課堂練習(xí)1西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入卡車最多能載貨物的重量25噸有多重呢？例3噸計(jì)量很重的物品有多重，通常用噸作單位。探究新知講一講01例3認(rèn)識(shí)噸1噸1000千克哇!好大的重量1噸=千克1000一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生重大約25kg。4個(gè)三年級(jí)小學(xué)生重大約100kg。40個(gè)40個(gè)三年級(jí)小學(xué)生重大約是1噸。說一說02計(jì)量哪些物品有多重用到了噸。體重大約3噸一堆煤重大約1噸填一填032000g=（）噸4噸=（）kg24000小提示1噸=1000千克例4還剩多少噸小麥？單位不同一先同一單位2000kg=2噸5-2=3（噸）答：還剩3噸小麥。課堂練習(xí)對(duì)口令2000kg2噸80000kg80噸9噸9000kg判斷對(duì)錯(cuò)。1、1噸=10千克。（）2、1000千克=10噸。（）3、6000kg=6噸。（）××√1000千克10000千克6噸填一填練

50千克500千克5千克（）只熊貓重1噸（）頭牛重1噸（）只狗重1噸2022001000÷50=201000÷500=21000÷5=2002000千克2噸5噸4900千克8000克8噸2500千克3噸在里填上“＞”“＜”或“＝”。=><<

1.一輛卡車的載重量是9000千克，合()噸。

A.9000B.90C.9

2.一個(gè)蘋果約重()。

A.60噸B.60千克C.60克選一選CC這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)噸1噸=1000千克計(jì)量很重的物品有多重，通常用噸作單位。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)克、千克、噸鞏固練習(xí)1復(fù)習(xí)舊知克千克噸兩枚紐扣約4g最小的蜂鳥約2g01計(jì)量較輕的物品有多重克g10粒黃豆約重2g約重5千克計(jì)量較重的物品有多重千克kg021000克=1千克約重6kg載重量5噸1噸=1000千克03計(jì)量很重的物品有多重噸約重4噸鞏固練習(xí)在里填上“＞”“＜”或“＝”。4kg

4g

1kg

999g

1500g

2kg

1000g

1kg8噸9000kg5000kg5噸=<>><=在（）填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。6千克＝()克34000千克＝()噸8噸＝()千克＝()克48000千克＝()噸＝()克小提示1000克=1千克1噸=1000千克600034800080000004848000000填一填練填上合適的單位一袋大米重25（）一袋食鹽重500（）

一袋餅干重250（）一艘輪船重2000（）

一?；ㄉ字?（）一頭藍(lán)鯨重35（）

千克克克噸克噸媽媽買了350克白糖和250克紅糖，買的白糖比紅糖多多少克？多少100g紅糖250g白糖350g媽媽買了350克白糖和250克紅糖，買的白糖比紅糖多多少克？350-250=100（克）答：買的白糖比紅糖多100克。白糖與紅糖質(zhì)量的差一瓶飲料連瓶重1千克，瓶重100克。請(qǐng)問飲料有多重？飲料的質(zhì)量+瓶子的質(zhì)量=1kg100g飲料的質(zhì)量=1kg-100g單位要統(tǒng)一一瓶飲料連瓶重1千克，瓶重100克。請(qǐng)問飲料有多重？1000-100=900（克）答：飲料有900克。1千克=1000克學(xué)校食堂運(yùn)來5噸大米，用掉4000千克，剩下多少千克?5噸4000kg要從5噸里減掉4000千克單位要統(tǒng)一學(xué)校食堂運(yùn)來5噸大米，用掉4000千克，剩下多少千克?先同一單位4000kg=4噸5-4=1（噸）答：還剩1噸大米。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？常用的質(zhì)量單位課堂小結(jié)克千克噸gkg1000克=1千克1噸=1000千克西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)稱體重情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)綜合與實(shí)踐拓展延伸情境導(dǎo)入量體重你們的體重是多少呢？符合健康標(biāo)準(zhǔn)嗎？我的體重可能有是22千克。我們來稱一稱吧！活動(dòng)探究活動(dòng)1請(qǐng)稱一稱你們小組的同學(xué)體重完成下表你的體重是28千克。我重25千克比他輕一點(diǎn)。姓名體重第（）小組同學(xué)體重記錄表活動(dòng)2看一看、比一比活動(dòng)2看一看、比一比我的體重符合標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)這位同學(xué)的體重，你想給他提點(diǎn)什么建議。雖然他的體重符合標(biāo)準(zhǔn)，但他的體重還是偏瘦，要多運(yùn)動(dòng)，合理飲

食，增加營(yíng)養(yǎng)活動(dòng)3比一比、說一說31-25=6（kg）答：小勇比小英重6千克?；顒?dòng)4：請(qǐng)你比一比你和同學(xué)們體重，并照樣子說一說。拓展延伸如果體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重對(duì)照表該怎么辦？西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)乘一位數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法課堂練習(xí)2返回情境導(dǎo)入兩位數(shù)乘一位數(shù)返回一共有多少個(gè)雞蛋呢？例1就是求3個(gè)20是多少？列式：20×3=返回一共有多少個(gè)雞蛋呢？例120×3=怎樣計(jì)算呢？20+20+20=6060（個(gè)）答：一共有60個(gè)雞蛋。方法一返回一共有多少個(gè)雞蛋呢？例120×3=怎樣計(jì)算呢？2個(gè)十乘360（個(gè)）答：一共有60個(gè)雞蛋。方法二等于6個(gè)十返回說一說你學(xué)會(huì)了什么？

整十?dāng)?shù)與一位數(shù)相乘，可以把幾十看作幾個(gè)十，與幾相乘后得到的是幾個(gè)十就是幾十。返回例2一共有多少個(gè)？列式：13×2=返回例2一共有多少個(gè)？13×2=怎樣計(jì)算呢？10+3想:10×2=203×2=620+6=2626（個(gè)）答：一共有26個(gè)正方體。返回說一說你學(xué)會(huì)了什么？

幾十幾與一位數(shù)相乘，我們可以把幾十幾看作幾十加幾，再分別與一位數(shù)相乘，得數(shù)再相加。返回課堂練習(xí)試一試30×4=40×8=50×6=3個(gè)十與4相乘是12個(gè)十，積就是120。1204個(gè)十與8相乘是32個(gè)十，積就是320。3205個(gè)十與6相乘是30個(gè)十，積就是300。300返回試一試32×3=24×2=3×12=96483630+230×3=902×3=690+6=9620+420×2=4040+8=484×2=810+210×3=3030+6=362×3=6返回看圖寫算式，并計(jì)算出結(jié)果。×=1041個(gè)十與4相乘是4個(gè)十，積就是40。40返回看圖寫算式，并計(jì)算出結(jié)果?！?8068個(gè)十與6相乘是48個(gè)十，積就是480。480返回找朋友。90150250200返回課堂小結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)

整十?dāng)?shù)與一位數(shù)相乘，我們可以把幾十看作幾個(gè)十，與幾相乘后得到的是幾個(gè)十就是幾十。返回課堂小結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)

幾十幾與一位數(shù)相乘，我們可以把幾十幾看作幾十加幾，再分別與一位數(shù)相乘，得數(shù)再相加。返回西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法課堂練習(xí)2說一說你能提出什么問題？課前導(dǎo)入問題一：6筐梨大約重多少千克？問題一：3袋化肥大約重多少千克？（1）6筐梨大約重多少千克？例1列式：32×6探究新知32×6≈（1）6筐梨大約重多少千克？例1怎樣估算它的結(jié)果呢？32接近30，把32看作30。180（千克）30×6答：6筐梨大約重180千克。（2）3袋化肥大約重多少千克？例1列式：48×33袋48×3≈（2）3袋化肥大約重多少千克？例1怎樣估算它的結(jié)果呢？48接近50，把48看作50。150（千克）50×3答：3袋化肥大約重150千克。兩位數(shù)乘一位數(shù)怎樣估算？

就是把兩位數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，再與一位數(shù)相乘。課堂練習(xí)做一做，估一估（1）你1分鐘讀（）個(gè)字，7分鐘大約讀（）個(gè)字。我1分鐘大約能讀92個(gè)字。9292×7≈92接近90，把92看作90。630（個(gè)）90×7630（2）你1步走（）cm，8步大約走（）cm。做一做，估一估我1步大約能走58cm。5858×8≈58接近60，把58看作60。480（厘米）60×8480解決問題三峽小學(xué)三年級(jí)78名同學(xué)到動(dòng)物園參觀，門票每人7元，帶600元買門票夠嗎？說一說你是怎樣算的？買票人數(shù)每人票價(jià)買票總錢數(shù)1.要先求78名同學(xué)買門票大約多少錢。2.然后與買票總錢數(shù)比較。解決問題三峽小學(xué)三年級(jí)78名同學(xué)到動(dòng)物園參觀，門票每人7元，帶600元買門票夠嗎？說一說你是怎樣算的？買票人數(shù)每人票價(jià)買票總錢數(shù)1.要先求78名同學(xué)買門票大約多少錢。78×7≈

560（元）2.然后與買票總錢數(shù)比較。解決問題三峽小學(xué)三年級(jí)78名同學(xué)到動(dòng)物園參觀，門票每人7元，帶600元買門票夠嗎？說一說你是怎樣算的？買票人數(shù)每人票價(jià)買票總錢數(shù)600560>答：帶600元買門票夠。積大約是多少。33×4≈48×8≈29×6≈33接近30，把33看作30。30×4=12012048接近50，把48看作50。50×8=40040029接近30，把29看作30。30×6=180180課堂小結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法就是把兩位數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，再與一位數(shù)相乘。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法課堂練習(xí)2說一說你能提出什么問題？課前導(dǎo)入一共有多少個(gè)茶杯？一共有多少個(gè)茶杯？12個(gè)12個(gè)12個(gè)12個(gè)列式：12×4=例1探究新知12×4=（個(gè)）請(qǐng)你試著計(jì)算一下

12=10+2再用10和2分別與4相乘，積再相加。10×4=402×4=840+8=4848例112×4=（個(gè)）還可以用什么方法計(jì)算呢？豎式12×4相同數(shù)位要對(duì)齊。位數(shù)多的寫在上邊。例112×4=（個(gè)）還可以用什么方法計(jì)算呢？豎式12×4從個(gè)位乘起先用4乘個(gè)位上的2，積寫在個(gè)位上。8例112×4=（個(gè)）還可以用什么方法計(jì)算呢？豎式12×4相從個(gè)位乘起再用4乘十位上的1，積是40，各個(gè)數(shù)位要對(duì)齊。840例112×4=（個(gè)）還可以用什么方法計(jì)算呢？豎式12×4相從個(gè)位乘起最后再把8和40相加，和是48.8408448例112×4=（個(gè)）12×48408412×481與4相乘的積是40,4要寫在十位上。4這樣寫豎式更簡(jiǎn)便？48例112×4=（個(gè)）12×484計(jì)算結(jié)果對(duì)嗎？48√課堂練習(xí)說一說結(jié)果是多少呢？32×3=32×3699631×2=31×22662用豎式計(jì)算44×2=44×288883×22=22×36666每本23元。買3本書要多少元？23×3=23×39669（本）答：買3本書要69元。課堂小結(jié)先用一位數(shù)與兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)相乘積寫在個(gè)位上，再與十

位上的數(shù)相乘積寫在十位上。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一位數(shù)乘兩位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法課堂練習(xí)2課前導(dǎo)入11×5=＿＿請(qǐng)你解決一個(gè)小問題？11×5=11×555先用5乘個(gè)位上的1，積寫在個(gè)位上。再用5乘十位上的1，積寫在十位上。55請(qǐng)你試著計(jì)算一下

24×3=＿＿請(qǐng)你試著計(jì)算一下．24×3=24×312應(yīng)該寫在哪里呢？例5探究新知24×3=（個(gè)）7224=20+4再用20和4分別與3相乘，積再相加。20×3=603×4=1260+12=72例524×3=（個(gè)）122

4×3102126＋進(jìn)位“1”772答：一共有72個(gè)玩具。17×4=17×4

82820824＋進(jìn)位“2”668小結(jié)

一位數(shù)乘兩位數(shù)，一位數(shù)與個(gè)位乘積滿幾十要向十位進(jìn)幾，剩幾就寫在個(gè)位上。課堂練習(xí)25×3=25×35775用豎式計(jì)算47×2=47×2499429×3=29×37887112填一填、議一議算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18×3=18×3=18×345542填一填、議一議算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿36×2=36×2=36×227721課堂小結(jié)一位數(shù)乘兩位數(shù)，一位數(shù)與個(gè)位乘積滿幾十要向十位進(jìn)幾，剩幾就寫在個(gè)位上。一位數(shù)乘兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入13×6=＿＿請(qǐng)你解決一個(gè)小問題？13×6=13×6877818108135×9=＿＿最多可以載客多少人？請(qǐng)你試著計(jì)算一下

請(qǐng)你試著計(jì)算一下．35×9=35×927+4=31，應(yīng)該怎樣表示呢？4540845探究新知例635×9=（個(gè)）31535=30+5再用30和5分別與9相乘，積再相加。30×9=2705×9=45270+45=315例635×9=（個(gè)）453

5×940545向百位進(jìn)“3”1315答：最多可以載客315人。3130133例635×9=（個(gè)）3

5×9451315答：最多可以載客315人。33向百位進(jìn)“3”27×4=27×4

82010811十位一個(gè)也沒有用“0占位”小結(jié)用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；剩幾十就在百位上寫幾。課堂練習(xí)填一填、議一議算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿34×3=34343434×3=34×32010211123×4=23×42992用豎式計(jì)算47×3=47×31414159×3=59×3771771221111填一填、議一議算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿45×3=45454545×3=45×353135111計(jì)算對(duì)嗎？錯(cuò)的改正過來。×15×2174×47×5=47×553235322課堂小結(jié)用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；剩

幾十就在百位上寫幾。一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入43×6=＿＿請(qǐng)你解決一個(gè)小問題？43×6=43×6852581810812225205300×4=＿＿一共有多少顆松果？一位數(shù)乘三位數(shù)請(qǐng)你試著口算一下．300×4=3個(gè)百乘4就是12個(gè)百。12個(gè)百10個(gè)百2個(gè)百1000+200=12001200探究新知例1300×4=＿＿一共有多少顆松果？還可以怎樣想呢？例1300×4=（顆）1200用一位數(shù)3與百位上的4相乘，因數(shù)中有幾個(gè)0就在積后面加幾個(gè)0。3×4=12因數(shù)中有2個(gè)0，積就是1200。一位數(shù)乘整百數(shù)口算時(shí)，用一位數(shù)與百位上的數(shù)相乘，因數(shù)中有幾個(gè)0就在

積后面加幾個(gè)0。例2300×3=＿＿小東3分大約能跑多少米？請(qǐng)你試著估算一下300×3=9請(qǐng)你試著估算一下．00900900小結(jié)把三位數(shù)看作幾百或幾百幾十后再與一位數(shù)相乘，估算起來比較簡(jiǎn)便。課堂練習(xí)算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿200×3=小蘭3分鐘大約能跑多少米？204接近200，把204看作200。200×3=60000小蘭3分鐘大約能跑多少米？600（米）答：小蘭3分鐘大約能跑600米。算出大小圓盤上對(duì)應(yīng)兩個(gè)數(shù)的積。1500280035004007200360024003600口算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？5×6=50×6=500×6=3×9=30×9=300×9=7×4=70×4=700×4=303003000272702700282802800結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，可以先按一位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算，再在得數(shù)末尾補(bǔ)充相應(yīng)個(gè)數(shù)的0.2架這樣的飛機(jī)夠坐嗎？說一說你是怎樣想的。確保比較準(zhǔn)確人數(shù)要多估，把386看作400。把座位往少估，218接近210把218看作210。210×2=420（個(gè)）420＞400答：2架這樣的飛機(jī)夠坐。課堂小結(jié)用一位數(shù)與百位上的數(shù)相乘，因數(shù)中有幾個(gè)0就在積后面加幾個(gè)0?？谒銜r(shí)一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算把三位數(shù)看作幾百或幾百幾十后再與一位數(shù)相乘，估算起來比較簡(jiǎn)便。估算時(shí)一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入408×7=＿＿請(qǐng)你估算一下408×7≈2840000758×3=＿＿怎樣求出準(zhǔn)確的積呢？買3個(gè)微波爐多少元？50×3=150700×3=21002100探究新知例3758×3=＿＿一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算5788×3=24+150+24=22742274（元）例3758×3=＿＿一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算758×324172222274（元）答：買3個(gè)微波爐2274元。一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算要注意什么？1.數(shù)位要對(duì)齊。位數(shù)多的寫在上邊。2.從個(gè)位依次乘起。3.哪一位上滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。*計(jì)算時(shí)不要忘記加進(jìn)位數(shù)。買4個(gè)電飯煲多少元？368×4=＿＿口算：300×4=120060×4=2408×4=321200+240+32=14721472（元）買4個(gè)電飯煲多少元？368×4=＿＿1472（元）×36843227141答：買4個(gè)電飯煲1472元。一位數(shù)乘三位數(shù)與一位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)？1.數(shù)位要對(duì)齊。位數(shù)多的寫在上邊。2.都要從個(gè)位依次乘起。3.哪一位上滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。課堂練習(xí)看圖列式計(jì)算?！?2136393×2133936看圖列式計(jì)算。×=32513004×32542010131計(jì)算下面各題?！?113×1277×3626×714533124918812372120735根據(jù)計(jì)算結(jié)果涂顏色?！?766364534×2298722318×2987223×8644162534×5843223×8493675×3275351316×1736184310學(xué)校一共購買了多少本《學(xué)生安全常識(shí)》？112×3=＿＿336（本）×1123633答：一共購買了336本《學(xué)生安全常識(shí)》。課堂小結(jié)

1.數(shù)位要對(duì)齊。位數(shù)多的寫在上邊。

2.從個(gè)位依次乘起。

3.哪一位上滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。注意：計(jì)算時(shí)不要忘記加進(jìn)位數(shù)。一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入218×6=＿＿請(qǐng)你先口算，再比算218×6=1308口算：200×6=120010×6=608×6=481200+60+48=1308218×6=1308×21864810131中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)探究新知例40×3=＿＿0（條）一共有多少條魚？0000（條）小結(jié)

“0”和任何數(shù)相乘都得0。例5一共需要多少元？102×3=＿＿例5102×3=＿＿×10236033×0=0寫“0”占位306（元）答：一共需要306元。308×4=＿＿1232×3084323123×0=0,再加進(jìn)位“3”小結(jié)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算時(shí)，中間“0”可以不乘，在十位上用“0”占位，不能不寫。個(gè)位有進(jìn)位數(shù)時(shí)，是幾就寫幾。課堂練習(xí)用豎式計(jì)算?！?042×4076×505280104242410110每部手機(jī)908元，這些手機(jī)一共賣多少元？908×8=＿＿×9088646727264（元）答：這些手機(jī)一共賣7264元。東城小學(xué)四至六年級(jí)參加植樹人數(shù)如下表：年級(jí)人數(shù)（人）四五六207205209（1）五年級(jí)每人植樹2棵，一共植樹多少棵？205×2=＿＿205×2=＿＿×2052104410（棵）答：五年級(jí)一共植樹410棵。東城小學(xué)四至六年級(jí)參加植樹人數(shù)如下表：年級(jí)人數(shù)（人）四五六207205209（2）六年級(jí)每人植樹3棵，600棵樹苗夠嗎？209×3=＿＿209×3=＿＿×2093276627（棵）答：600棵樹苗不夠。627（棵）600（棵）＞課堂小結(jié)

1.“0”和任何數(shù)相乘都得0。2.中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算時(shí)，中間“0”可以不乘，在十位上用“0”占位，不能不寫。個(gè)位有進(jìn)位數(shù)時(shí)，是幾就寫幾。中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算（3）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入208×4=＿＿請(qǐng)你先口算，再比算208×4=832口算：200×4=8008×4=32800+32=832208×4=832×20843238末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)探究新知例69個(gè)方隊(duì)一共有多少人？120×9=＿＿例6120×9=＿＿1080（人）口算：100×9=90020×9=180900+180=1080例6120×9=＿＿×120908101080（人）1例6120×9=＿＿×120908101080（人）1先用9和12個(gè)十相乘在積的末尾“0”占位答：9個(gè)方隊(duì)一共有1080人。課堂練習(xí)用豎式計(jì)算?！?303×3702×5604096104720422如果每部手機(jī)降價(jià)為580元，這些手機(jī)一共賣多少元？580×8=＿＿×5808604464640（元）答：這些手機(jī)一共賣4640元。6只老虎重多少千克？320×6=＿＿320×6=＿＿×3206102191920（千克）答：6只老虎重1920千克。4只獅子重多少千克？240×4=＿＿240×4=＿＿×24041069960（千克）答：4只獅子重960千克。課堂小結(jié)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算時(shí)，我們可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在乘積的末尾添上0。問題解決（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入43×6=＿＿158×4=＿＿43×6=＿＿×4368251258158×4=＿＿×158423363226一位數(shù)乘兩三位數(shù)怎樣計(jì)算1.數(shù)位要對(duì)齊。位數(shù)多的寫在上邊。2.從個(gè)位依次乘起。3.哪一位上滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。*計(jì)算時(shí)不要忘記加進(jìn)位數(shù)。例1學(xué)校會(huì)議室一共可以坐多少人？探究新知主席臺(tái)上坐6人主席臺(tái)下坐？人+已知未知學(xué)校會(huì)議室一共可以坐多少人？主席臺(tái)下有13排每排有9人×13×9=＿＿117（人）先求：主席臺(tái)下坐多少人？×1397112117+6=＿＿123（人）再求：學(xué)校會(huì)議室一共可以坐多少人？+11763121答：學(xué)校會(huì)議室一共可以坐123人。課堂練習(xí)已知未知先求：領(lǐng)走了多少盒牛奶？再求：還剩多少盒牛奶？先求：領(lǐng)走了多少盒牛奶？45×6=＿＿270（盒）×4560273再求：還剩多少盒牛奶？400-270=＿＿130（盒）-400270013·答：還剩130盒牛奶。公園里有67棵楊樹和21行柳樹，柳樹每行7棵。公園里有楊樹和柳樹共多少棵？21×7=＿＿楊樹+柳樹=公園里共多少棵樹已知未知147（棵）147+67=＿＿214（棵）答：楊樹和柳樹共214棵。樂樂家的水費(fèi)半年230元，電費(fèi)平均每月90元，樂樂家半年交水電費(fèi)多少元？90×6=＿＿半年水費(fèi)+半年電費(fèi)=半年交水電費(fèi)已知未知540（元）230+540=＿＿770（元）答：半年交水電費(fèi)770元。課堂小結(jié)問題是怎樣解決的？仔細(xì)分析題中數(shù)量關(guān)系首先確定先求什么？然后確定再求什么？問題解決（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入豬媽媽生產(chǎn)了6個(gè)豬寶寶，豬媽媽重143千克，平均每個(gè)豬寶寶重15千克，你知道它們母子共重多少千克嗎？143千克15千克15千克15千克15千克15千克15千克母子共重多少千克先求：6只小豬重多少千克？再求：母子共重多少千克？15×6=＿＿×156093先求：6只小豬重多少千克？90（千克）再求：母子共重多少千克？143+90=＿＿千克）2答：母子共重233千克。問題解決（2）例21500塊地磚夠鋪嗎？探究新知1500塊地磚已知未知比較5間教室每間鋪285塊×鋪5間教室的地磚先求：鋪5間教室的地磚？285×5≈＿＿1500（塊）先求：鋪5間教室的地磚？看成300往大估1500=1500答：1500塊地磚夠鋪5間教室。285×5=＿＿1425（塊）先求：鋪5間教室的地磚？×28555224141425＜1500答：1500塊地磚夠鋪5間教室。解決此類問題，可以先計(jì)算或估算出未知物品的數(shù)量，再與已知量進(jìn)行比較，最后判斷夠還是不夠。課堂練習(xí)已知7本相冊(cè)裝相片的數(shù)量是未知的先求：7本相冊(cè)裝多少張相片？再比較：能否裝完600張相片？先求：7本相冊(cè)裝多少張相片？76×7≈＿＿560（張）看成80560＜600再比較：答：7本相冊(cè)不能裝完600張相片。先求：7本相冊(cè)裝多少張相片？76×7=＿＿532（張）×7672534532＜600再比較：答：7本相冊(cè)不能裝完600張相片。再求：還剩多少張相片？600-532=＿＿68（張）-60053286·答：還剩68張相片。·學(xué)生組織三年級(jí)8個(gè)班的學(xué)生看話劇，每班54人，劇場(chǎng)共有450個(gè)座位，夠坐嗎？54×8=＿＿已知未知先求：8個(gè)班的學(xué)生需要多少個(gè)座位？54×8=＿＿先求：8個(gè)班的學(xué)生需要多少個(gè)座位？×5482433432＜450再比較：答：450個(gè)座位夠坐。432（個(gè)）課堂小結(jié)問題是怎樣解決的？先計(jì)算出未知物品的數(shù)量再與已知量進(jìn)行比較最后判斷夠還是不夠整理與復(fù)習(xí)整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)綜合運(yùn)用一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法2西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)整體回顧一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)及估算一位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位、不連續(xù)進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位筆算。一位數(shù)乘三位數(shù)的口算和估算一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算解決問題（中間、末尾有“0”）知識(shí)梳理20×3=2個(gè)十乘360等于6個(gè)十兩位數(shù)乘一位數(shù)

整十?dāng)?shù)與一位數(shù)相乘，我們可以把幾十看作幾個(gè)十，與幾相乘后得到的是幾個(gè)十就是幾十。兩位數(shù)乘一位數(shù)13×2=10+310×2=203×2=620+6=2626

幾十幾與一位數(shù)相乘，我們可以把幾十幾看作幾十加幾，再分別與一位數(shù)相乘，得數(shù)再相加。兩位數(shù)乘一位數(shù)估算92×7≈92接近90，把92看作90。630（個(gè)）90×7兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法就是把兩位數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，再與一位數(shù)相乘。一位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位12×4=（個(gè)）12×4810與4相乘的積是40,4要寫在十位上。448先用一位數(shù)與兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)相乘積寫在個(gè)位上，再與十位上的數(shù)相乘積寫在十位上。一位數(shù)乘兩位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位24×3=2

4×3126＋進(jìn)位“1”772

一位數(shù)乘兩位數(shù)，一位數(shù)與個(gè)位乘積滿幾十要向十位進(jìn)幾，剩幾就寫在個(gè)位上。一位數(shù)乘兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位34×3=34×320102111用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；剩幾十就在十位上寫幾。一位數(shù)乘三位數(shù)的口算300×3=9009用一位數(shù)與百位上的數(shù)相乘，因數(shù)中有幾個(gè)0就在積后面加幾個(gè)0。一位數(shù)乘三位數(shù)的估算196×3≈200600600把三位數(shù)看作幾百或幾百幾十后再與一位數(shù)相乘，估算起來比較簡(jiǎn)便。一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算數(shù)位要對(duì)齊。位數(shù)多的寫在上邊，從個(gè)位依次乘起。哪一位上滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。計(jì)算時(shí)不要忘記加進(jìn)位數(shù)。758×3=＿＿758×324172222274中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算時(shí)，中間“0”可以不乘，在十位上用“0”占位，不能不寫。個(gè)位有進(jìn)位數(shù)時(shí)，是幾就寫幾。308×4=＿＿1232×3084323123×0=0

“0”和任何數(shù)相乘都得0。末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算時(shí)，我們可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在乘積的末尾添上0。320×6=＿＿×3206102191920問題解決（1）果園里有桃樹208棵，梨樹有7行，每行29棵。果園里果樹共多少棵？解題思路桃樹棵樹+梨樹棵樹=果樹總棵數(shù)已知未知29×7=＿＿203（棵）208+203=411（棵）答：果園里果樹共411棵。解決此類問題，仔細(xì)分析題中數(shù)量關(guān)系。首先確定先求什么？然后確定再求什么？問題解決（2）商店里一雙皮鞋的價(jià)格是499元，媽媽要買4雙皮鞋，付2000元，夠嗎？解題思路已付2000已知未知499×4=＿＿1996（元）2000＞1996答：媽媽買4雙皮鞋付2000元夠了。4雙皮鞋的總價(jià)解決此類問題，可以先計(jì)算或估算出未知物品的數(shù)量，再與已知量進(jìn)行比較，最后判斷夠還是不夠。綜合運(yùn)用先口算，再說說是怎樣算的。20×4=23×2=3×40=5×700=8個(gè)十804064612012個(gè)十353500用豎式計(jì)算。67×7=5×128=607×4=410×3=67×79464469×128540146640×6074282242428×410303121230量一量、估一估150×9=＿＿1350（張）答：9厘米厚的紙大約有1350張。5分鐘脈搏大約跳動(dòng)多少下。我的脈搏每分跳動(dòng)92下。92×5=＿＿460（下）答：5分鐘脈搏大約跳動(dòng)460下。8分鐘跳繩大約跳多少次。我每分跳86下。86×8=＿＿688（次）答：8分鐘跳繩大約跳688次。議一議（1）每月存600元，6個(gè)月能存多少元？600×6=＿＿3600（元）×60060036答：6個(gè)月能存3600元。議一議（2）學(xué)校買9個(gè)籃球每個(gè)83元，一共需要多少元？83×9=＿＿747（元）×839774答：一共需要747元。2議一議（3）飛機(jī)每小時(shí)飛行830km，3小時(shí)飛行多少千米？830×3=＿＿2490（千米）×830309答：3小時(shí)飛行2490千米。24西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)東、南、西、北辨認(rèn)方向3課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)課前導(dǎo)入你們會(huì)辨別方向嗎？小麗小紅小強(qiáng)小剛四位小朋友分別在學(xué)校的哪個(gè)方向？例1認(rèn)識(shí)東、南、西、北。探究新知怎樣來識(shí)別地圖呢？方向標(biāo)觀測(cè)點(diǎn)上北下南左西右東觀測(cè)點(diǎn)北南西東東和西相對(duì)南和北相對(duì)崗?fù)さ臇|面是紅光路轉(zhuǎn)盤；西面是（）；南面是（）；北面（）。北南西東草坪新華書店少年宮例2如何在生活中辨認(rèn)東、南、西、北。1.要辨認(rèn)一個(gè)方向太陽在東方升起指南針北南西東后面是（）左面是（）面向東西右面是（）北南北南西東后面是（）左面是（）南右面是（）西東面向北北南西東后面是（）左面是（）東右面是（）南北面向西課堂練習(xí)確定小朋友的位置小強(qiáng)在學(xué)校的（）小紅在學(xué)校的（）小剛在學(xué)校的（）小麗在學(xué)校的（）北方東方南方西方北少年宮在學(xué)校的（）北方北電影院在學(xué)校的（）西方北圖書館在電影院的（）東方北體育館在學(xué)校的（）南方課堂小結(jié)觀測(cè)點(diǎn)北南西東東和西相對(duì)南和北相對(duì)課堂小結(jié)1.先確定一個(gè)方向怎樣辨認(rèn)方向2.再辨認(rèn)其余方向西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)八復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)辨認(rèn)方向鞏固練習(xí)3復(fù)認(rèn)識(shí)東南西北復(fù)習(xí)舊知北南西東在地圖上（1）圖書館在操場(chǎng)的（）面，大門在操場(chǎng)的（）面。（2）教學(xué)樓的西面是（），東面是（）。（3）（）在體育館的南面，（）在體育館的北面。東南苗圃綜合樓科技館苗圃小結(jié)地圖上通常是按照上北、下南、左西、右東的順序繪制的。復(fù)如何辨認(rèn)東、南、西、北。01先確定一個(gè)方向。復(fù)如何辨認(rèn)東、南、西、北。02再辨認(rèn)其余方向。北南西東東和西相對(duì)南和北相對(duì)醫(yī)院銀行怎樣來辨別方向呢？北南西東小結(jié)1.先確定一個(gè)方向。2.再辨認(rèn)其余方向。鞏固練習(xí)如圖：中岳嵩山；東岳泰山；（）岳衡山；（）岳華山；（）岳恒山。是我國(guó)的五大名山，合稱五岳。南西東北南西（1）可可早上上學(xué)要向（）走。西（2）可可周末去郵局要向（）走。東（3）可可去醫(yī)院看望同學(xué)要向（）走。北（4）可可和爸爸去看電影要向（）走。南先思后選1.江珊放學(xué)往西走，學(xué)校在她家的（）面。①東②南③西④北2.國(guó)旗向北飄動(dòng)，說明吹的是（）風(fēng)。①東②南③西④北①②6個(gè)同學(xué)1組，在學(xué)校操場(chǎng)用指南針確認(rèn)北方，再看看校園的東面、西面、南面、北面各有什么主要的建筑或重要設(shè)施。課堂小結(jié)1.先確定一個(gè)方向。北南西東2.再辨認(rèn)其余方向。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)東南、西南、東北、西北辨認(rèn)方向3課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)課前導(dǎo)入你學(xué)會(huì)辨別方向嗎？地圖上通常是按照上北、下南、左西、右東的順序繪制的。北南西東東和西相對(duì)南和北相對(duì)辨認(rèn)方向時(shí)……北南西東1.先確定一個(gè)方向。2.再辨認(rèn)其余方向。東南、西南、東北、西北除了東、南、西、北這四個(gè)方向，還有別的方向嗎？例1銀行、車站、公園、飯店各在街心花園的什么方向？探究新知北南西東西方和北方的中間方向是西北方。西北東南西南東北（1）從街心花園到銀行，應(yīng)該往（）方走。（2）從街心花園往（）方走，可以到公園。北南西東東北西南（3）從街心花園往西北方走可以到（）。（4）飯店在車站的（）方，車站在飯店的（）方。北南西東車站北南西東東南北南西東西北例2小向?qū)ё屑?xì)觀察，回答問題。（1）小明上學(xué)從家出發(fā)，先向（）走到電影院，再向（）走到學(xué)校。北南西東*先確定觀測(cè)點(diǎn)。西北南西東西北（2）小明的爸爸上班從家出發(fā)，先向（）走到商店，再向（）走到紅光廠。北南西東*先確定觀測(cè)點(diǎn)。北北南西東東北（3）小明的媽媽上班從家出發(fā)，先向（）走到電影院，再向（）走到設(shè)計(jì)院。北南西東*先確定觀測(cè)點(diǎn)。西北南西東西南課堂練習(xí)9人1組，先找到北方后，站在中間的同學(xué)分別說出其余同學(xué)在自己的什么方向。然后任意交換位置再進(jìn)行。（1）書店在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的

（）方。（2）明林家在休閑廣場(chǎng)的（）方。西北東南北（3）書店在火車站的

（）方。（2）火車站在休閑廣場(chǎng)的（）方。東南東北北（1）從書店出發(fā)，先向（）走到轉(zhuǎn)盤，再向（）走到火車站。北北西南（2）從明林家出發(fā)，先向（）走到休閑廣場(chǎng)，再向（）走到轉(zhuǎn)盤。北西北西北課堂小結(jié)北南西東西北東南西南東北課堂小結(jié)描述簡(jiǎn)單的路線圖1.先確定觀測(cè)點(diǎn)。2.根據(jù)題意描述路線。*描述路線時(shí)，觀測(cè)點(diǎn)是變化的。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)九復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)辨認(rèn)方向鞏固練習(xí)3復(fù)認(rèn)識(shí)東南西北復(fù)習(xí)舊知北南西東在地圖上小結(jié)地圖上通常是按照上北、下南、左西、右東的順序繪制的。東和西相對(duì)南和北相對(duì)復(fù)結(jié)合圖意標(biāo)出其它三個(gè)方向。北南西東小結(jié)1.先確定一個(gè)方向。2.再辨認(rèn)其余方向?？磮D回答問題北教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓圖書館體育館北南西東西方和北方的中間方向是西北方。西北東南西南東北小結(jié)琪琪從家出發(fā)，先向西再向北走到（），再向（）到達(dá)路口，最后向（）走到達(dá)圖書館。復(fù)說說琪琪去圖書館怎么走琪琪家學(xué)校可可家圖書館路口轉(zhuǎn)盤西游樂場(chǎng)南北復(fù)

可可從家出發(fā)，先向（）到達(dá)轉(zhuǎn)盤，再向（）走到游樂場(chǎng)，繼續(xù)向南走，再向（）到達(dá)琪琪家。琪琪家學(xué)校可可家圖書館路口轉(zhuǎn)盤北東南東說說可可去琪琪家怎么走描述簡(jiǎn)單的路線圖小結(jié)1.先確定觀測(cè)點(diǎn)。2.根據(jù)題意描述路線。*描述路線時(shí)，觀測(cè)點(diǎn)是變化的。鞏固練習(xí)1.地圖上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的順序繪制的。2.你和東東面對(duì)面站立，東東面向西，你就面向（）。3.老師向北走880米去圖書館，返回時(shí)，老師要向（）走（）米。東南西填一填北東南880（1）小狗把信送到小雞家，可以先向（）走，再向（）走；可以先向（）走，再向（）走。先思后填北東東西北（2）小狗從小雞家回到送信出發(fā)的地方，可以先向（）走，再向（）走；可以先向（）走，再向（）走。先思后填西南西東南先思后選1.蕭山的西南方是麗麗，那么蕭山在麗麗的（）。①東南方②西南方③東北方④西北方2.小美一直向北走到達(dá)學(xué)校，小美家在學(xué)校的（）。①東面②南面③西面④北面③②課堂小結(jié)1.先確定一個(gè)方向。2.再辨認(rèn)其余方向。北南西東西北東南西南東北西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法4課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)課前導(dǎo)入20×4=＿＿請(qǐng)你口算一下？請(qǐng)你試著口算一下？20×4=82×4=8020÷2=＿＿（1）20元可以買多少千克西紅柿？?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)怎樣口算?探究新知請(qǐng)你試著口算一下。20÷2=2個(gè)十除以2等于1個(gè)十。2÷2=110（千克）例1答：20元可以買10千克西紅柿。24÷2=＿＿（2）24元可以買多少千克西紅柿？請(qǐng)你再口算一下?請(qǐng)你試著口算一下．24÷2=20÷2=1012（千克）例12044÷2=210+2=12請(qǐng)你試著口算一下．24÷2=想：12（千克）例124÷2=12答：24元可以買12千克西紅柿。課堂練習(xí)60÷2=70÷7=26÷2=想：6÷2=330想：7÷7=11020620÷2=106÷2=310+3=131390÷3=60÷3=80÷2=30204020÷2=28÷2=66÷3=101422對(duì)口令。40÷4=36÷4=60÷2=30910每根水管5米，需要幾根水管能通到小兔家？50米小熊家小兔家50÷5=10（根）答：需要10根水管能通到小兔家。小結(jié)

整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，先將其當(dāng)作相應(yīng)的表內(nèi)除法來計(jì)算，再在算出商的后面假設(shè)一個(gè)0。課堂小結(jié)小結(jié)

兩位數(shù)除以一位數(shù)，先將整十?dāng)?shù)除以除數(shù)，再用個(gè)位數(shù)除以一位數(shù)，最后把兩個(gè)求得的商加起來。課堂小結(jié)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法4課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)課前導(dǎo)入32×6＿＿請(qǐng)你估算一下？32×6≈怎樣估算它的結(jié)果呢？32接近30，把32看作30。180（千克）30×6答：6筐梨大約重180千克。59÷6＿＿李叔叔大約買了多少千克蘋果？?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)怎樣估算呢?探究新知請(qǐng)你試著估算一下．59÷6≈59接近60。6010（千克）例160÷6=10答：李叔叔大約買了10千克蘋果。52÷5＿＿李叔叔大約買了多少千克西瓜？請(qǐng)你試著估算估算一下。52請(qǐng)你試著口算一下．例252÷5≈52接近50。5010（千克）50÷5=10答：李叔叔大約買了10千克西瓜。說說你是怎樣估算的?把兩位數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，再除以一位數(shù)。課堂練習(xí)53÷5≈41÷8≈34÷6≈10555050÷5=104040÷8=53030÷6=594÷3≈58÷3≈79÷2≈30204022÷4≈29÷3≈31÷3≈5101046÷5≈10（天）5050÷5=1046÷5≈9（天）4545÷5=946÷5≈10（天）5050÷5=1046÷5≈9（天）4545÷5=9議一議更精確一些，但有剩余。好計(jì)算一些，沒有剩余。三碗米線89元，平均每碗米線大約多少元？89÷3=三碗米線89元，平均每碗米線大約多少元？89÷3≈9090÷3=3030（元）答：平均每碗米線大約30元。小結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)估算時(shí)，把兩位數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，再除以一位數(shù)。課堂小結(jié)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法鞏固練習(xí)4復(fù)平均分給4個(gè)組，每組分得多少個(gè)月餅?復(fù)習(xí)舊知80個(gè)80÷4=請(qǐng)你試著口算一下．80÷4=20（個(gè)）答：每組分得20個(gè)月餅。8÷4=280÷2=60÷3=90÷3=40203040÷5=48÷2=66÷6=82411小結(jié)

整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，先將其當(dāng)作相應(yīng)的表內(nèi)除法來計(jì)算，再在算出商的后面假設(shè)一個(gè)0。小結(jié)

兩位數(shù)除以一位數(shù)，先將整十?dāng)?shù)除以除數(shù)，再用個(gè)位數(shù)除以一位數(shù)，最后把兩個(gè)求得的商加起來。復(fù)三年（3）班4個(gè)小組共為《希望工程》捐款82元，平均每個(gè)小組大約捐了多少元？82÷4=請(qǐng)你試著估算一下.

82÷4≈20（元）82接近80。8080÷4=20答：平均每個(gè)小組大約捐了20元。68÷7≈49÷5≈34÷6≈101057070÷7=105050÷5=103030÷6=5小結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)估算時(shí)，把兩位數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，再除以一位數(shù)?？磮D回答問題40個(gè)平均每箱裝多少個(gè)蘋果?40÷4=鞏固練習(xí)請(qǐng)你試著口算一下．40÷4=10（個(gè)）答：平均每箱裝10個(gè)蘋果。4÷4=1做跳繩66米66÷2=66÷3=請(qǐng)你試著口算一下．66÷2=33（根）答：2米做一根可以做33根。60÷2=306066÷2=330+3=33請(qǐng)你試著口算一下．66÷3=22（根）答：3米做一根可以做22根。60÷3=206066÷3=220+2=22口算兩位數(shù)除以一位數(shù)，先將整十?dāng)?shù)除以除數(shù)，再用個(gè)位數(shù)除以一位數(shù)，最后把兩個(gè)求得的商加起來。課堂小結(jié)口算兩位數(shù)除以一位數(shù)

整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，先將其當(dāng)作相應(yīng)的表內(nèi)除法來計(jì)算，再在算出商的后面假設(shè)一個(gè)0。課堂小結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)估算

兩位數(shù)除以一位數(shù)估算時(shí)，把兩位數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，再除以一位數(shù)。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法4課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)課前導(dǎo)入32÷6=＿＿請(qǐng)你估算一下？32÷6≈32接近30。30530÷6=588÷8=＿＿請(qǐng)你口算一下？88÷8=80÷8=10118088÷8=110+1=1136÷3=＿＿（1）平均分給3個(gè)組，每組分得多少個(gè)月餅？?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)怎樣計(jì)算呢?分月餅36個(gè)探究新知分一分36個(gè)①②③12個(gè)12個(gè)12個(gè)兩位數(shù)除以一位數(shù)怎樣計(jì)算呢?36÷3=＿＿)363怎樣除呢！從被除數(shù)最高位除起。1除到哪一位商就寫在哪一位。3626012（個(gè)）答：平均分給3個(gè)組，每組分得12個(gè)月餅。36÷3=＿＿)3631個(gè)十1362601個(gè)十乘3是3個(gè)十正好分完2個(gè)一2個(gè)一乘3是6個(gè)一整除12（個(gè)）36÷2=＿＿（2）平均分給2個(gè)組，每組分得多少個(gè)月餅？分月餅36個(gè)36÷2=＿＿)362從被除數(shù)最高位除起。1除到哪一位商就寫在哪一位。26816018（個(gè)）答：平均分給2個(gè)組，每組分得18個(gè)月餅。1余下1個(gè)十合起來繼續(xù)除。課堂練習(xí)84÷4=84÷7=48÷3=211216)844284140)84717420114)48313860118分一分，算一算24÷2=)2421242401265÷5=分一分，算一算65÷5=13)65515530115填空16232971518兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算從被除數(shù)最高位除起。除到哪一位商就寫在哪一位。如果十位上有余數(shù)，就要和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。課堂小結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（有余數(shù)）課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法4課前導(dǎo)入75÷3=＿＿請(qǐng)你計(jì)算一下？75÷3=)753265515012595÷4=＿＿可以插多少個(gè)花瓶？還剩多少枝?探究新知我們來計(jì)算一下。95÷4=＿＿)95428531231你發(fā)現(xiàn)了什么？除到個(gè)位結(jié)果還有剩余的數(shù)余數(shù)95÷4=＿＿)95428531231你還有什么發(fā)現(xiàn)？除到個(gè)位結(jié)果還有剩余的數(shù)余數(shù)余數(shù)＜除數(shù)95÷4=)95485231231思考后解答問題。余數(shù)余數(shù)＜除數(shù)表示（）（）3個(gè)一商3枝花95÷4=完整解答答：可以插23個(gè)花瓶，還剩3枝。)9548523123123（個(gè)）……3（枝）小結(jié)除到個(gè)位后仍有剩余的數(shù)，我們把它叫做余數(shù)。余數(shù)要小于除數(shù)。課堂練習(xí)61÷2=53÷6=30……18……5)6123610)5364858個(gè)位不夠商1，用0占位。十位不夠商1，十位和個(gè)位上的數(shù)合起來除以除數(shù)。82÷5=16……2)82515262330分蘋果（連線）余數(shù)是3余數(shù)是4奪紅旗14……113……212……512……317……113……311……19……4用豎式計(jì)算39÷2=49÷4=)3922919181119……1)49449128112……1用豎式計(jì)算82÷5=28÷3=)8255216302316……2)28327199……1兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（有余數(shù)）按照兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法去除，除到個(gè)位后仍有剩余的數(shù)，我們把它叫做余數(shù)。余數(shù)要小于除數(shù)。課堂小結(jié)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)探索規(guī)律兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法4課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)課前導(dǎo)入思考考你1、7、14、21、（）、（）。2835為什么要填28和35呢？探索其中的規(guī)律探究新知，，，，3,6,12,24，（）。①議一議、填一填，，，，3,6,12,24，（）。3,6,12,24，（）。3×2=66×2=1212×2=24規(guī)律：從第一個(gè)數(shù)3開始，后面的數(shù)都是前面相鄰數(shù)的2倍。24×248，，，，16,8,4,2，（）。②議一議、填一填，，，，16,8,4,2，（）。16÷2=88÷2=44÷2=2規(guī)律：從第一個(gè)數(shù)16開始，后面的數(shù)都是前面相鄰數(shù)的一半。2÷2116,8,4,2，（）。

在解答數(shù)字排列問題時(shí)，首先要尋找數(shù)字排列規(guī)律，然后按規(guī)律解答問題。說一說：你有什么發(fā)現(xiàn)？5,10,20,40，（），160。課堂練習(xí)805×2=1010×2=2020×2=4040×2=80規(guī)律：從第一個(gè)數(shù)5開始，后面的數(shù)都是前面相鄰數(shù)的2倍。80×2=16081,27,（）,3，