其他動物的生殖方式

第19章生物的生殖和發(fā)育

第3節(jié)其他動物的生殖方式一、教學(xué)思路通過以前學(xué)過的人類和動物的生殖方式的導(dǎo)引，提出新的問題——其他生物的生殖方式怎樣的？以展示圖片和活動的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以完成相關(guān)內(nèi)容的分析，從而完成對知識的目標教育和對學(xué)生的情感教育。二、教學(xué)目標1、知識目標

⑴闡明有性生殖的概念。

⑵舉例說明無性生殖的類型和特點，比較無性生殖和有性生殖的區(qū)別。2、技能目標

⑴進行植物營養(yǎng)繁殖的實際操作。

⑵學(xué)會進行組織培養(yǎng)。3、情感目標

⑴體會生物生殖的多樣性。

⑵體會無性繁殖在生產(chǎn)中的應(yīng)用。三、提前準備

教師準備：⑴準備培養(yǎng)基質(zhì)和營養(yǎng)液

⑵酵母菌和根霉的培養(yǎng)

⑶相關(guān)的課件材料

學(xué)生準備：熟悉教材內(nèi)容，查閱有關(guān)無性生殖的資料

四、重點及難點

重點：⑴有性生殖及無性生殖的概念

⑵營養(yǎng)繁殖的涵義

難點：⑴植物營養(yǎng)繁植的涵義

⑵植物的組織培養(yǎng)技術(shù)

五、課時安排

2課時

六、教學(xué)方法

學(xué)生自學(xué)、講授、討論

七、教學(xué)過程

第一課時

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

1、復(fù)習(xí)提問：

通過對前幾節(jié)內(nèi)容的探討，我們已經(jīng)知道了人和動物的生殖方式。那么在生物圈中，人和動物的生殖方式是怎樣的呢？

課件展示

受精作用的過程2、引入新課：那么其他生物的生殖方式又是怎樣的呢？

3、你能舉出自然界中還有那些生物進行有性生殖呢？4、好，今天我們來探討一下植物又是如何進行生殖的呢？

（課件展示植物的生殖方式）請同學(xué)們回憶綠色開花植物又是用什么來繁殖的呢？5、種子形成經(jīng)歷了哪幾個過程呢？

6、你能描述植物進行種子繁殖的過程嗎？

7、植物通過種子繁殖的方式是不是屬于有性生殖呢？8、對。種子繁殖方式也經(jīng)過了兩性生殖細胞結(jié)合形成受精，所以也是有性生殖。

認真思考，積極回答問題：

人和這些動物都是經(jīng)過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體。這種生殖方式叫做有性生殖。有性生殖產(chǎn)生的后代的生活力較強。獲取初步的感性認識（各種植物名稱）積極品嘗，認真聽講并發(fā)表意見。

種子

經(jīng)歷了開花、傳粉、受精以及胚的發(fā)育。（課件展示）

（討論回答）在植物花里有雌蕊和雄蕊，雄蕊產(chǎn)生花粉，花粉里有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠里有卵細胞。花粉形成的花粉管伸入胚珠后釋放精子，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚，胚是新一代植物的幼體，在種子萌發(fā)過程中，由胚長成一株幼苗，形成新個體。是

鞏固知識重點

復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識，溫故知新

自然引入，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

激發(fā)興趣

培養(yǎng)思考問題的能力

鞏固重點知識體系

培養(yǎng)學(xué)生的分析能力

八、自學(xué)導(dǎo)引：在理解有性生殖和無性生殖的概念時盡量采取比較的方式，比較兩種生殖方式有哪些不同點，哪些相同點；而植物的生殖方式最好采用實例來加深印象，即是說能夠?qū)W以致用舉一反三，舉出適當(dāng)?shù)睦觼碚f明特點和問題。最后如果條件允許可以進行植物生殖方式的實驗，從實驗現(xiàn)象中得出結(jié)論更加真實和易記。

九、板書設(shè)計

第3節(jié)

其他生物的生殖

一、有性生殖和無性