中心小學(xué)校園廣播稿

中心小學(xué)校園播送稿甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲播送站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們播送的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個(gè)偉大而神圣的名字一父愛！風(fēng)，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)?，我竟然把十幾年來，爸爸?duì)我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦??！"我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時(shí)，我突然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕?！钡穆晛?。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面?！卑职终f?！挛?，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛?。』厥淄?，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水 我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請(qǐng)欣賞由四一班選送的抒情詩(shī)《愛的詮釋》愛使人間充滿溫暖，愛使世界充滿幸福。愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽(yáng)，愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……愛是紅色的，因?yàn)閲?guó)旗是紅色的，愛是金黃色的，因?yàn)闇嘏奶?yáng)是金黃色的，愛是綠色的，因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境，愛是黃色的，因?yàn)辄S色明亮，愛是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。我們愛自己的爸爸媽媽，我們愛親愛的祖國(guó)，我們愛我們的朋友，我們愛可愛的小貓、小狗，我們愛紅色的小花，我們愛綠色的小草，我們愛高大的樹木，我們愛我們自己。愛永遠(yuǎn)是美好的，愛永遠(yuǎn)是快樂的。乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那那憔悴的面龐，哪有點(diǎn)陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽，你幸苦了，同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)感人的，說汶川時(shí)，在一所小學(xué)，有一位女老正給學(xué)生上課，突如其來的地震把學(xué)生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數(shù)學(xué)生脫離平安了，最后只剩下兩名同學(xué)了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當(dāng)他回來再救那名女生時(shí)，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女生老師的孩子，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們當(dāng)你們聽了這個(gè)感人的故事，你有何呢?我相信小女孩在天堂也不會(huì)怪媽媽的，因?yàn)閶寢層辛烁嗟南袼粯拥暮⒆?，?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》乙：母校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，六年的小學(xué)生活馬上那個(gè)就要結(jié)束了，回想起來，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班選送的稿子《母校母校》再見了，母校再見了，母校深深地鞠躬，輕輕地呼喚……我輕輕地?fù)]手，總揮不去三年積淀的幸福時(shí)光我頻頻地回眸，看見您深情款款，總讓我駐足彷徨。辭別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱再也不能與恩師們探討人生哲理再也不能與同窗暢談人生理想辭別了，在這個(gè)流火般的炎炎夏日留下了，怎么也難以忘懷的讀書時(shí)光也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢也曾在幸福亭里談天說地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂與煩惱也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書山書海里探尋屬于自己的夢(mèng)想也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價(jià)值、義務(wù)和責(zé)任一一探討校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影校園的小道刻下了我們匆匆的腳印校園的階梯留下了我們文明的舉止校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影那棵小樹，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開放紫薇花啊，你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹，讓小樹與我們一起成長(zhǎng)種下吧，為自己種下一棵相思樹，讓我們與母校同心相向辭別了，母校，心中總有一份留戀。只因?yàn)橐院笪覀兲旄饕环睫o別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿臉龐離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個(gè)地方這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂可是，我們卻沒有時(shí)間去重溫舊日的容顏因?yàn)闀r(shí)鐘已指向乂乂年6月，我們將永遠(yuǎn)地離開離別之際，將甜蜜與哀傷同時(shí)攝入心底只因轉(zhuǎn)過這個(gè)人生路口，