高考英語(yǔ)答題技巧解題方法集錦

高考英語(yǔ)答題技巧解題方法集錦高考英語(yǔ)答題技巧解題方法集錦高考英語(yǔ)答題技巧解題方法集錦高考英語(yǔ)答題技巧、解題方法集錦一．聽(tīng)力聽(tīng)力測(cè)試的主要形式有：對(duì)話(huà)理解，短文理解。對(duì)話(huà)理解是察看學(xué)生在必然語(yǔ)境或情況中所表現(xiàn)出的快速反響、推理判斷能力；短文理解則是在此基礎(chǔ)上察看學(xué)生對(duì)一個(gè)構(gòu)造比較完滿(mǎn)，意義相對(duì)連結(jié)的語(yǔ)段的理解能力，是一種高層次、有難度的聽(tīng)力測(cè)試形式?！靖呖加⒄Z(yǔ)聽(tīng)力考試的測(cè)試點(diǎn)】1、理解對(duì)話(huà)的要旨粗心2、獲得對(duì)話(huà)中詳盡信息為了說(shuō)明和講解要旨，對(duì)話(huà)或獨(dú)白中需要一些詳盡信息，如時(shí)間、地址、人物、年月、價(jià)格等，這些信息對(duì)理解對(duì)話(huà)，掌握對(duì)話(huà)要旨是不能缺少的內(nèi)容，且在試題中占相當(dāng)大的比率。這類(lèi)題要修業(yè)生在聽(tīng)清，聽(tīng)懂信息的同時(shí)，還要對(duì)所聽(tīng)到的信息做簡(jiǎn)單的辦理。有的也需要考生進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、推斷對(duì)話(huà)發(fā)生的背景、地址及對(duì)話(huà)者之間的關(guān)系。對(duì)對(duì)話(huà)背景、地址、對(duì)話(huà)者之間關(guān)系的理解程度，表現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)口語(yǔ)的理解能力。4、理解領(lǐng)悟?qū)υ?huà)的見(jiàn)解、態(tài)度及妄圖這類(lèi)考題要求考生不單好理解錄音原文的要旨粗心，而且還要經(jīng)過(guò)文中的重要細(xì)節(jié)、詳盡事實(shí)，推斷、推斷說(shuō)話(huà)者的妄圖、見(jiàn)解和態(tài)度等，這類(lèi)題能測(cè)試出考生在聽(tīng)力方面的綜合素質(zhì)?！九囵B(yǎng)優(yōu)秀的聽(tīng)力習(xí)慣，掌握正確的答題技巧】多聽(tīng)是提高聽(tīng)力的前提，但怎樣去聽(tīng)，怎樣獲得正確的信息，則就不是多聽(tīng)聽(tīng)能解決的問(wèn)題了。多聽(tīng)是加強(qiáng)語(yǔ)感，提高聽(tīng)力之本，若再加上正確的聽(tīng)力方法，掌握必要的技巧及對(duì)策，則可獲得事半功倍的收效。1、利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間，快速地捕捉每個(gè)小題題干選項(xiàng)所供應(yīng)的信息，展望短文或?qū)υ?huà)可能波及到的內(nèi)容，這樣聽(tīng)錄音資料時(shí)就有的放矢，有所重視，提高答題的正確率。2、戰(zhàn)勝舉棋不定的缺點(diǎn)，對(duì)自己有掌握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無(wú)掌握的試題也要在所聽(tīng)信息的基礎(chǔ)上除去錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化辦理。不會(huì)作答的，立刻臨時(shí)放置，準(zhǔn)備聽(tīng)新的題目。3、當(dāng)前高考聽(tīng)力測(cè)試中短文理解大部分是記述文或發(fā)言稿，因此聽(tīng)錄音時(shí)重在聽(tīng)懂每句話(huà)的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所波及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地址(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany／howmuch)、選擇(which...)等，以便檢查答案。4、注意聽(tīng)短文的首句和首段，文章的開(kāi)首和開(kāi)首段，經(jīng)常是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如發(fā)言目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地址及事由等。5、無(wú)論聽(tīng)什么資料，注意力必然要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能夠只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽(tīng)不清時(shí)立刻放棄，不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把要點(diǎn)放在聽(tīng)要點(diǎn)詞即實(shí)詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答以下問(wèn)題的要點(diǎn)詞記下來(lái)。二．單項(xiàng)填空【單項(xiàng)填空答題技巧、解題方法】單項(xiàng)填空主要察看三個(gè)方面：1、英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)；2、對(duì)近義詞或習(xí)習(xí)用語(yǔ)的辨析；3、平常社交用語(yǔ)。這三個(gè)方面各有其內(nèi)在規(guī)律，因此認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，掌握這些規(guī)律，就能漸漸形成答好單項(xiàng)填空題目的解題技巧。高考的學(xué)生要想快又準(zhǔn)地做好單項(xiàng)選擇題，必定具備以下技巧：1、題眼法："題眼"是指題干中的要點(diǎn)詞或要點(diǎn)符號(hào)，它擁有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依照。2、復(fù)原法：把倒裝式、重申式或疑問(wèn)式的題干變換為陳述句，再選就簡(jiǎn)單多了3、歸類(lèi)法：依照句意，把選項(xiàng)分組歸類(lèi)，減小范圍，提高做題的速度和正確性。4、推理法：依照前后文，進(jìn)行邏輯推理，在四個(gè)選項(xiàng)都可填入的情況下，要認(rèn)真閱讀全句，認(rèn)真領(lǐng)悟其語(yǔ)境，依照前后文，進(jìn)行判斷。5、除去法：關(guān)于難度較大的題，一時(shí)不知道選哪一個(gè)。這時(shí)要逐個(gè)試填，最后，采用組成最好語(yǔ)境的選項(xiàng)?！締雾?xiàng)填空答題技巧、解題方法】近幾年的高考年報(bào)分析，單項(xiàng)填空題正確率還不到一半，已成為高考拉開(kāi)距離的題型。很多考生把單項(xiàng)填空題理解為純真的語(yǔ)法察看題，把選項(xiàng)和語(yǔ)境割走開(kāi)來(lái)，被攪亂選項(xiàng)誘惑。其實(shí)，單項(xiàng)選擇題已經(jīng)由傳統(tǒng)的純真察看語(yǔ)法知識(shí)漸漸向英語(yǔ)應(yīng)用的方向發(fā)展，察看的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，不只察看語(yǔ)言知識(shí)的記憶與簡(jiǎn)單再現(xiàn)，更重要的是察看在不同樣水平與層次上語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用?？忌鷳?yīng)當(dāng)把單項(xiàng)選擇題看作一個(gè)小的閱讀理解題，一道題的每個(gè)單詞甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都在供應(yīng)信息，從理解語(yǔ)境出發(fā)到找到要點(diǎn)詞，再加上語(yǔ)法、句法、固定搭配去找到正確答案。解題步驟是理解語(yǔ)境---劃要點(diǎn)詞---比較選項(xiàng)（從語(yǔ)法、句法、固定搭配出發(fā)）---解出答案。解題時(shí)也有技巧，高考一些單項(xiàng)選擇題的測(cè)試點(diǎn)原來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者存心把題干復(fù)雜化，改寫(xiě)為一個(gè)少見(jiàn)或陌生的構(gòu)造。應(yīng)試者能夠反其道而行之，把題干復(fù)原為自己熟悉的構(gòu)造，如將疑問(wèn)句改為陳述句，將倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，將重申句型去掉，將難句簡(jiǎn)化或許是將省略句補(bǔ)全。要想做好單項(xiàng)選擇題，第一要掌握好《考試說(shuō)明》的詞匯和短語(yǔ)；其次分析清句子成分，看懂句子的意思，其他，語(yǔ)境先行，語(yǔ)法跟上?！締雾?xiàng)填空答題技巧、解題方法】單項(xiàng)填空題察看的要點(diǎn)是語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)。分析近來(lái)幾年來(lái)的高考單項(xiàng)填空題，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：１、考點(diǎn)散布相對(duì)牢固、集中。英語(yǔ)的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、神情動(dòng)詞出現(xiàn)的頻次較高，特別要惹起重視的是動(dòng)詞、動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)、各樣習(xí)慣表達(dá)法及社交用法。２、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的察看不能夠走開(kāi)必然的語(yǔ)境。近來(lái)幾年來(lái)，高考題重視察看學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，將純真的語(yǔ)法語(yǔ)言知識(shí)放置于必然的語(yǔ)言環(huán)境，這是近來(lái)幾年來(lái)高考英語(yǔ)測(cè)試改革的一個(gè)方向，考生在做題的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)成立全局觀、整體觀，不能夠左支右絀，只注意語(yǔ)法知識(shí)的正確性而忽略了語(yǔ)境使用中的合理性。３、題干設(shè)計(jì)的奇特性。幾乎每年的高考題在題干設(shè)計(jì)上都有所創(chuàng)新，考生在考試以前應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。在考試過(guò)程中，碰到奇特的題干不心慌，沉著、沉著地對(duì)考題加以分析。關(guān)于單項(xiàng)填空題，考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析，積極推斷出題人的妄圖。也就是我們常說(shuō)的做題時(shí)切忌盲目，要找準(zhǔn)考點(diǎn)。這樣，既增加了做題的正確性，又節(jié)儉了時(shí)間。在高考前的后期復(fù)習(xí)中，考生們應(yīng)付高頻考點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式地認(rèn)真清理，做到知識(shí)條理清楚，哪些點(diǎn)?？际裁?，要胸中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。4、近來(lái)幾年來(lái)其內(nèi)容越來(lái)越貼近生活，因此考生除了復(fù)習(xí)考綱所列的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要注意概括英漢兩種文化的差別，熟悉所學(xué)的習(xí)習(xí)用法，提高適應(yīng)語(yǔ)境的能力。5、要看清楚題干再做題。碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。選擇題分?jǐn)?shù)只占10％，建議考生把時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)。三、完形填空【完型填空答題技巧、解題方法】答題時(shí)，考生應(yīng)第一通篇閱讀短文，掌握文中時(shí)間、地址、人物及事件。認(rèn)真閱讀短文開(kāi)頭的第一、二句，有利于考生正確地展望和推斷短文的要旨；抓住構(gòu)造、語(yǔ)義及邏輯三條線(xiàn)索，第一要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語(yǔ)法構(gòu)造（詞性、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、時(shí)態(tài)）可否合理；第二，看語(yǔ)義可否暢達(dá)，上下文可否連結(jié)、響應(yīng)；若是幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處后構(gòu)造和語(yǔ)義都沒(méi)有問(wèn)題，就要從邏輯上看哪個(gè)選項(xiàng)最合理；填完后必然要通讀短文，從整體上檢查構(gòu)造、語(yǔ)義及邏輯可否一致，上下文連結(jié)可否合理；其他，連詞、副詞也是完形填空?？嫉脑~，考生要特別注意上下文的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)。考生應(yīng)當(dāng)特別注意詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累、同義詞的辨析。完形填空是察看考生嫻熟掌握詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的有效題型，因此考一生時(shí)要注意詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累，特別是《授課綱領(lǐng)》和《考試說(shuō)明》中要求掌握的部分；鑒別同義詞是察看考生對(duì)詞匯掌握的重要路子，很多詞語(yǔ)在不同樣上下文中有不同樣的意思，考生必然要在認(rèn)真讀懂短文的基礎(chǔ)上作答；運(yùn)用生活知識(shí)也是正確答題的有效手段?！就晷翁羁沾痤}技巧、解題方法】１、通讀全文，認(rèn)識(shí)文章的大體，充發(fā)散揮想象力，構(gòu)想出文章內(nèi)容的輪廓。２、做題時(shí)學(xué)會(huì)"放棄"。完形填空題是在一個(gè)語(yǔ)篇中進(jìn)行察看的。做題時(shí)，不大可能一呵而就。能做的，先做。不能夠做的，臨時(shí)放棄。待辦理完滿(mǎn)文，甚至在辦理過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)之時(shí)。３、要有全局觀。做完形填空題不能夠孤立地一個(gè)空一個(gè)空地辦理，而應(yīng)當(dāng)上串下聯(lián)，左右逢源，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)獨(dú)自來(lái)看，選某個(gè)選項(xiàng)某個(gè)空是對(duì)的，但聯(lián)合語(yǔ)篇來(lái)理解，倒是錯(cuò)的。因此，要有全局觀。４、特別注意上下文邏輯。５、做完形填空題要有耐心，不能夠焦躁。25個(gè)空要一個(gè)空一個(gè)空地看、做，能做的先做，不能夠憂(yōu)慮，免得出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)失分。做完滿(mǎn)題后，考生還應(yīng)有個(gè)回顧的過(guò)程，聯(lián)合自己的選項(xiàng)，把全文再通讀一篇，檢查可否還有不穩(wěn)定之處，以便加以糾正、改良。6、完型填空建議解題前務(wù)必先通讀全文，通讀全文后即可聯(lián)系上下文張開(kāi)邏輯思想，正確掌握詞義、除去攪亂項(xiàng)。平常情況下一篇完型填空必有幾處答案難以確定，在商酌疑點(diǎn)時(shí)重要扣文意情況，從上下文中搜尋線(xiàn)索，務(wù)必使答案填入后句子的構(gòu)造和意思都是能上下連結(jié)。7、第一遍粗做，大體看一遍文章，做出1／3左右的題目；第二遍認(rèn)真做。做完形填空還要注意3個(gè)問(wèn)題：第一，看好第一句。第一個(gè)句子經(jīng)常比較要點(diǎn)。第二，注意后邊的線(xiàn)索，有時(shí)前面的問(wèn)題能在后邊找到線(xiàn)索或答案。第三，不只要單句合理，還要全文合理?！就晷翁羁沾痤}技巧、解題方法】1、快速通讀全文，掌握短文要旨粗心考生在答題時(shí)，不要急于看選項(xiàng)、找答案，應(yīng)通篇閱讀短文，掌握文中時(shí)間、地址、人物及事件。短文開(kāi)頭的第一、二句平常是主題句，或是告訴考生文章所要講的主要內(nèi)容是什么。完形填空首句一般不預(yù)留空白，因此認(rèn)真閱讀短文開(kāi)頭的第一、二句，有利于考生正確地展望和推斷短文的要旨。2、抓住構(gòu)造、語(yǔ)義及邏輯三條線(xiàn)索，推斷和展望選項(xiàng)完形填空是人為地切斷短文的思路，再讓考生依照自己對(duì)文章的理解恢復(fù)短文思路的題型?？忌诖痤}時(shí)，第一要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語(yǔ)法構(gòu)造(詞性、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、時(shí)態(tài))可否合理；其次，看語(yǔ)義是否暢達(dá)，上下文可否連結(jié)、響應(yīng)；第三，若是幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處，構(gòu)造和語(yǔ)義沒(méi)有問(wèn)題，那么就要在邏輯上看哪個(gè)選項(xiàng)填入最為合理。3、要特別注意詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累、同義詞的辨析以及生活知識(shí)的運(yùn)用完形填空是察看考生嫻熟地掌握詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的有效題型，因此考一生時(shí)要注意詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累，特別是《授課綱領(lǐng)》和《考試說(shuō)明》中要求掌握的那一部分詞組、習(xí)語(yǔ)和句型；在答題過(guò)程中，考生如能快速地判斷詞組、習(xí)語(yǔ)和句型，不只提高了答題的正確率，而且能夠節(jié)儉答題時(shí)間；鑒別同義詞的不同樣含義是察看考生對(duì)詞匯掌握的重要路子，很多詞語(yǔ)在不同樣的上下文中會(huì)有不同樣的意思，因此考生必然要在認(rèn)真讀懂短文的基礎(chǔ)上作答；運(yùn)用生活知識(shí)也是正確答題的有效手段。4、選項(xiàng)填完后，通讀短文，認(rèn)真檢查連詞、副詞的使用考生在選項(xiàng)填完后，必然要通讀短文，從整體上檢查構(gòu)造、語(yǔ)義及邏輯可否一致，上下文連結(jié)可否合理；其他，連詞、副詞也是完形填空?？嫉脑~，考生選擇后要特別注意上下文的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、防范出現(xiàn)邏輯紛亂。5、解答試題的時(shí)候，可利用直接法、除去法和比較法等選擇正確答案?！就晷翁羁沾痤}技巧、解題方法】1、從單句中選擇答案：這是完形填空察看項(xiàng)目設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的一種。它相當(dāng)于一道單項(xiàng)選擇題，它不需要經(jīng)過(guò)上下文，而是讀它本句即能判斷出正確答案。2、搜尋信息詞或信息選擇答案：在一篇完形填空文章中，就一句所言，很難確定正確的答案。若連續(xù)讀下去，就能發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題有關(guān)的信息詞或信息句子出現(xiàn)，這些詞或句經(jīng)常是直接或間接地提示出正確的答案。3、依照詞的固定搭配和固定句型來(lái)選擇答案：詞的固定搭配，特別是動(dòng)詞的搭配和詞語(yǔ)種類(lèi)試題是完形填空測(cè)試的要點(diǎn)，多半題目波及到動(dòng)詞的語(yǔ)法和各樣搭配關(guān)系，這是由動(dòng)詞在句子中的重要性決定的。動(dòng)詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞親密相連，測(cè)試的范圍較廣。這就要求考生多讀、多記，對(duì)所學(xué)短語(yǔ)動(dòng)詞能牢固掌握，并能靈便運(yùn)用。4、經(jīng)過(guò)上下文來(lái)選擇答案：該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)主若是察看考生的綜合分析能力。測(cè)試內(nèi)容包括篇章構(gòu)造和推理判斷能力，這些答案的選擇，起要點(diǎn)作用的是上下文的關(guān)系，也就是說(shuō)，對(duì)短文的理解是特別重要的，這類(lèi)察看項(xiàng)目的設(shè)計(jì)所占的比率較大，且難度也大，若從單句或局部"來(lái)分析，所給的四個(gè)答案在語(yǔ)法或構(gòu)造上都是正確的，若放在全局，則不用然正確?？忌囟ń?jīng)過(guò)部分上下文甚至全文才能選出正確的答案來(lái)。5、經(jīng)過(guò)文章深層意義的理解選擇答案：經(jīng)過(guò)文章深層意義來(lái)選擇答案，是完形填空難度最大的一種形式。它要求考生不只要有廣博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)歷，還要修業(yè)生們能夠駕馭全文，不只理解文章的表層意義，而且要弄清文章的深層意義。四、閱讀理解【閱讀理解答題技巧、解題方法】高考改革后要求考生擁有更高層次的閱讀技術(shù)，詳盡技術(shù)包括：在復(fù)雜的語(yǔ)境條件下，掌握作者的整體思路；在較高級(jí)的措辭中，探查作者的隱蔽意思；在較為復(fù)雜的上下文中，依照語(yǔ)篇的背景條件推斷陌生詞匯的較為陌生的意思；在讀懂語(yǔ)言的基礎(chǔ)上推斷原來(lái)不知道的東西，而不再是借助熟悉的東西去理解語(yǔ)言。其他對(duì)考生讀速的要求也提高了，2001年閱讀理解題讀速要求是每分鐘58.5個(gè)字，是歷屆高考取最高的一次。解題時(shí)有以下幾種方法：（1）略讀法：要點(diǎn)是在能抓住文章要點(diǎn)的前提下以個(gè)人最快的速度閱讀，獲得足夠的信息以便正確地回答有關(guān)文章要旨和粗心的問(wèn)題。要特別注意文章首尾兩段，第一段經(jīng)常點(diǎn)明文章主題或作者妄圖，而最后一段則經(jīng)常總結(jié)概括或重述文章的主要內(nèi)容。要學(xué)會(huì)搜尋文章段落的主題句，因?yàn)榘衙慷沃黝}句的意思綜合起來(lái)實(shí)質(zhì)上就是全文的中心思想，文章的主題句也可能出現(xiàn)在段落中間或結(jié)尾。（2）查閱法：考生能夠不需要閱讀整篇文章，而只要找出可能包括所需信息的部分，爾后加以閱讀就行。查閱法主要用于獲得詳盡的信息，即誰(shuí)、什么、什么時(shí)間、什么地址、什么原因以及怎樣發(fā)生等有關(guān)或許詳盡的數(shù)字。（3）同義互釋法：在高考取有些深層理解或許判斷推理的問(wèn)題能夠采用同義互釋法。（4）判斷推理法：有時(shí)4個(gè)題項(xiàng)中不單一個(gè)能夠作為答案項(xiàng)，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)意識(shí)到該題是一個(gè)判斷推理題。要依照文章的要旨和作者的妄圖，選擇比較，披沙揀金，選出吻合文章要旨和作者妄圖的最正確答案。【閱讀理解答題技巧、解題方法】１、弄清文章體裁，快速理解文章。對(duì)不同樣體裁的文章，要依照其體裁特點(diǎn)，運(yùn)用不同樣的方法快速閱讀，正確理解。記述文一開(kāi)始交待人物、時(shí)間、地址、事件，爾后詳盡表達(dá)原因。討論文中，作者先提論點(diǎn)，再加以分析，或舉例論證，得出結(jié)論。說(shuō)明文中，作者先提出說(shuō)明對(duì)象，爾后從時(shí)間、空間、用途、方法、步驟等不同樣側(cè)面加以說(shuō)明。２、認(rèn)真研讀首尾句，展望文中細(xì)節(jié)。高考英語(yǔ)文章經(jīng)常隱去了標(biāo)題，這給抓文章中心帶來(lái)了困難。但是，英語(yǔ)的寫(xiě)作特點(diǎn)一般是按"總-分-總"這一思路來(lái)寫(xiě)的。因此，研讀首、尾句，不單能夠幫助考生抓住文章的內(nèi)容，還能夠推斷作者的態(tài)度、妄圖，進(jìn)而進(jìn)一步猜出作者重視要寫(xiě)的細(xì)節(jié)。３、略讀選答，帶問(wèn)閱讀。做英語(yǔ)閱讀理解題時(shí)，第一應(yīng)閱讀一遍所提問(wèn)題及選項(xiàng)，爾后帶著這些問(wèn)題有目的、有針對(duì)性地閱讀文章。４、聯(lián)系生活知識(shí)，提早除去錯(cuò)誤選項(xiàng)。閱讀理解中四個(gè)選項(xiàng)，有時(shí)有一個(gè)或兩個(gè)與知識(shí)或其他學(xué)科中所學(xué)的知識(shí)不吻合。我們可先將其排隊(duì)在閱讀中對(duì)所剩下的選項(xiàng)進(jìn)行精選就簡(jiǎn)單多了。5、解題前要認(rèn)真通讀全文，碰到難解的詞組和句子不要焦躁，盡量依照上下文悟出其義，解題時(shí)要"帶著問(wèn)題讀查短文"分析判斷，整題解完后要認(rèn)真復(fù)查。6、注意不要改變自己的閱讀習(xí)慣。有的考生先看題目后看文章，有的先看文章再看題目，你平常怎么練，考試就怎么做。臨時(shí)改變自己的習(xí)慣收效經(jīng)常不好。其次，看清楚題目是概括中心型仍是推理判斷性。概括某一段的中心時(shí)注意這一段的首句和尾句；推理判斷題要注意題目問(wèn)的是作者的態(tài)度，不是你的態(tài)度?！鹃喿x理解答題技巧、解題方法】閱讀理解能力測(cè)試的主要要求是：1、讀資料的要旨和粗心，以及用以說(shuō)明要旨和粗心的事實(shí)和細(xì)節(jié)。2、既理解詳盡的事實(shí)，也理解抽象的見(jiàn)解。3、既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態(tài)度，妄圖等。4、既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。5、既能依照所供應(yīng)的信息去理解，也能聯(lián)合中學(xué)生應(yīng)有的知識(shí)去理解。依照這五項(xiàng)要求，可將閱讀理解多項(xiàng)選擇題概括為以下幾種題型：細(xì)節(jié)理解題，詞句理解題，主題、要旨題，猜想詞義題，推理判斷題?！鹃喿x理解答題技巧、解題方法】一、先看題干，帶著問(wèn)題讀文章。即先看試題，再讀文章。閱讀題干，第一要掌握問(wèn)題的種類(lèi)，分清是客觀信息題仍是主觀判斷題?？陀^信息題能夠從文章中直接找到答案；而主觀判斷題察看的是對(duì)文章的感情基調(diào)，作者未加陳述的見(jiàn)解以及貫串全文的中心要旨的理解等，這類(lèi)題必定經(jīng)過(guò)對(duì)作者的態(tài)度、妄圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，認(rèn)識(shí)試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包括的信息，爾后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將有關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、比較，有根有據(jù)地除去攪亂項(xiàng)，選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性，提高了做題的正確率，節(jié)儉了難得的時(shí)間。特別合用于對(duì)圖形表格類(lèi)題材的理解。二、速讀全文，認(rèn)識(shí)粗心知主題。閱讀的目的是獲守信息。一個(gè)人的閱讀能力的高低決定了他可否快速高效吸取適用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒(méi)有必然的閱讀速度就不能夠順利地輸入信息，更談不上運(yùn)用英語(yǔ)。近幾年的高考閱讀速度大體是每分鐘個(gè)詞左右。考生必定在十分有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋要點(diǎn)詞、主題句，捕捉時(shí)空、次序、情節(jié)、人物、見(jiàn)解，而且理清文章脈絡(luò)，掌握語(yǔ)篇實(shí)質(zhì)。抓主題句這是快速掌握文章粗心的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。用概括法撰寫(xiě)的文章，都是表述細(xì)節(jié)的句子在前，概括性的句子居后。此時(shí)主題句就是文章的最后一句。平常用演繹法撰寫(xiě)的文章，多半依照從一般到個(gè)其他寫(xiě)作程序，即從概括開(kāi)始，隨之輔以細(xì)說(shuō)。這時(shí)，主題句就是文章的第一句。自然也有些文章沒(méi)有主題句，需要讀者自己去概括。主題句經(jīng)常對(duì)全文起提示、啟示、概括、概括之作用，要旨粗心題，概括概括題，中心思想題經(jīng)常直接可從主題句中找到答案。三、詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)。文章絕不是互不有關(guān)的句子紛雜無(wú)章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記述文多以人物為中心，以時(shí)間或空間為線(xiàn)索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局張開(kāi)故事；闡述體則包括論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三大體素，經(jīng)過(guò)講解、舉例來(lái)闡述見(jiàn)解。你可依照文章的特點(diǎn)，詳讀細(xì)節(jié)，以動(dòng)詞、時(shí)間、地址、事件、因果等為線(xiàn)索，找出要點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用"繪圖列表法"，勾勒出一幅完滿(mǎn)清楚的文章主題和細(xì)節(jié)的認(rèn)知圖。四、邏輯推理，做好深層理解題。在實(shí)質(zhì)閱讀中，有時(shí)作者并未把妄圖說(shuō)出來(lái)，閱讀者要依照字面意思，經(jīng)過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的表示，商酌作者的態(tài)度，理解文章的寓義。這就是平常所說(shuō)的深層理解。深層理解主要包括概括概括題（中心思想，加標(biāo)題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點(diǎn)。深層理解是一種創(chuàng)辦性的思想活動(dòng)。它必定忠實(shí)于原文；要以文章供應(yīng)的事實(shí)和線(xiàn)索為依照，立足已知推斷未知，不能夠憑想象象，任意推斷；它要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能夠就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎(chǔ)。五、短文改錯(cuò)【短文改錯(cuò)答題技巧、解題方法】主要察看鑒別錯(cuò)識(shí)并更正錯(cuò)誤的能力和在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)的正確性和嫻熟程度。近幾年短文改錯(cuò)難度不大，多半是中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作中常犯的錯(cuò)誤，高考試題按1：1：2：6的規(guī)律，即正確一行，缺詞一行，多詞二行，錯(cuò)詞6行。答題時(shí)第一通讀全文，力爭(zhēng)理解語(yǔ)篇內(nèi)容與文章粗心，斷句以句子為單位，而不是以一行為單位進(jìn)行斷句；注意看句子構(gòu)造可否完滿(mǎn)，習(xí)習(xí)用法固定搭配可否正確，上下文邏輯可否合理，主謂可否一致，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)可否正確以及冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用可否適合；設(shè)想有幾個(gè)可能更正的答案，從中挑出最正確答案；最后從頭通讀自己更正過(guò)的文章，同時(shí)檢查可否吻合1：1：2：6的規(guī)律?！径涛母腻e(cuò)答題技巧、解題方法】短文改錯(cuò)素來(lái)是學(xué)生在應(yīng)試時(shí)失分很多的題型。這主若是因?yàn)樵O(shè)錯(cuò)的內(nèi)容多為學(xué)生在平常進(jìn)行語(yǔ)言演練經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。比方：寫(xiě)作中用到的要點(diǎn)詞，語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移現(xiàn)象，簡(jiǎn)單忽略的虛詞、小品詞等。做好短文改錯(cuò)題應(yīng)重視以下技巧。１、注意分行的技巧性。上一行的尾端和下一行的開(kāi)始，經(jīng)常是考生們簡(jiǎn)單忽略的地方，不易找到錯(cuò)誤所在，進(jìn)而影響了改錯(cuò)的成績(jī)?？忌H密關(guān)注行尾和行首的接連處，注意它們之間的語(yǔ)法關(guān)系或邏輯關(guān)系，趕快找到設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)而趕快更正。２、要以句子為單位而不是以行為單位進(jìn)行判斷。改錯(cuò)題的要求是每行找出一處錯(cuò)誤，但在找錯(cuò)時(shí)不能夠以行為單位來(lái)找，要以完滿(mǎn)的句子為語(yǔ)言單位進(jìn)行判斷。３、重視上下文之間的邏輯關(guān)系。在短文改錯(cuò)題中，有時(shí)設(shè)錯(cuò)的內(nèi)容與短文上下議論的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等有親密的關(guān)系，若是只從一個(gè)單句來(lái)考慮，而不關(guān)注上下文的各樣邏輯關(guān)系，即可能造成判斷失誤，增加失分的因素。4、在逐行尋查錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)重視注意看句子構(gòu)造可否完滿(mǎn)，看習(xí)習(xí)用法固定搭配可否正確，看上下文邏輯可否合理，看主謂可否一致，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)可否正確，冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用可否適合。【高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/高考作文評(píng)分原則－總則】此題總分為25分，按5個(gè)品位給分。評(píng)分時(shí)，先依照文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬品位，爾后以該品位的要求來(lái)權(quán)衡，確定或調(diào)整品位，最后給分。3.詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法構(gòu)造的數(shù)量和正確性、上下文的連結(jié)性及語(yǔ)言的得體性。拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言正確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)社交的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)漢詞匯用法均可接受。6.如書(shū)寫(xiě)較差，致使影響社交，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)品位。內(nèi)容要點(diǎn)可用不同樣方式表達(dá)，對(duì)緊扣主題的適合發(fā)揮不予扣分?！靖呖甲魑脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)－各品位的給分范圍和要求】第五檔(很好)；(21-25分)完滿(mǎn)達(dá)成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋全部?jī)?nèi)容要點(diǎn)。應(yīng)用了很多的語(yǔ)法構(gòu)造和詞匯。語(yǔ)法構(gòu)造或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為全力使用較復(fù)雜構(gòu)造或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。有效地使用了語(yǔ)句間的連結(jié)成分，使全文構(gòu)造緊湊。完滿(mǎn)達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第四檔(好)：(16-20分)完滿(mǎn)達(dá)成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖遺漏1、2個(gè)次要點(diǎn)，但覆蓋全部主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法構(gòu)造和詞匯能知足任務(wù)的要求。語(yǔ)法構(gòu)造或詞匯方面應(yīng)用基本正確，些許錯(cuò)誤主若是因試一試較復(fù)雜語(yǔ)法構(gòu)造或詞匯所致。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連結(jié)成分，使全文構(gòu)造緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔(適合)：(11-15分)基本達(dá)成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖遺漏一些內(nèi)容，但覆蓋全部主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法構(gòu)造和詞匯能知足任務(wù)的要求。有一些語(yǔ)法構(gòu)造或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連結(jié)成分，使全文內(nèi)容連結(jié)。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔(較差)：(6-10分)未適合達(dá)成試題規(guī)定的任務(wù)。遺漏或未描繪清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些沒(méi)關(guān)內(nèi)容。語(yǔ)法構(gòu)造單一、詞匯項(xiàng)