高考英語答題技巧解題方法集錦

高考英語答題技巧解題方法集錦高考英語答題技巧解題方法集錦高考英語答題技巧解題方法集錦高考英語答題技巧、解題方法集錦一．聽力聽力測試的主要形式有：對話理解，短文理解。對話理解是察看學(xué)生在必然語境或情況中所表現(xiàn)出的快速反響、推理判斷能力；短文理解則是在此基礎(chǔ)上察看學(xué)生對一個構(gòu)造比較完滿，意義相對連結(jié)的語段的理解能力，是一種高層次、有難度的聽力測試形式?！靖呖加⒄Z聽力考試的測試點】1、理解對話的要旨粗心2、獲得對話中詳盡信息為了說明和講解要旨，對話或獨白中需要一些詳盡信息，如時間、地址、人物、年月、價格等，這些信息對理解對話，掌握對話要旨是不能缺少的內(nèi)容，且在試題中占相當大的比率。這類題要修業(yè)生在聽清，聽懂信息的同時，還要對所聽到的信息做簡單的辦理。有的也需要考生進行簡單的計算。3、推斷對話發(fā)生的背景、地址及對話者之間的關(guān)系。對對話背景、地址、對話者之間關(guān)系的理解程度，表現(xiàn)了一個人對口語的理解能力。4、理解領(lǐng)悟?qū)υ挼囊娊?、態(tài)度及妄圖這類考題要求考生不單好理解錄音原文的要旨粗心，而且還要經(jīng)過文中的重要細節(jié)、詳盡事實，推斷、推斷說話者的妄圖、見解和態(tài)度等，這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素質(zhì)?！九囵B(yǎng)優(yōu)秀的聽力習(xí)慣，掌握正確的答題技巧】多聽是提高聽力的前提，但怎樣去聽，怎樣獲得正確的信息，則就不是多聽聽能解決的問題了。多聽是加強語感，提高聽力之本，若再加上正確的聽力方法，掌握必要的技巧及對策，則可獲得事半功倍的收效。1、利用聽錄音前的時間，快速地捕捉每個小題題干選項所供應(yīng)的信息，展望短文或?qū)υ捒赡懿暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音資料時就有的放矢，有所重視，提高答題的正確率。2、戰(zhàn)勝舉棋不定的缺點，對自己有掌握的試題應(yīng)快速作答，對無掌握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上除去錯誤選項，進行優(yōu)化辦理。不會作答的，立刻臨時放置，準備聽新的題目。3、當前高考聽力測試中短文理解大部分是記述文或發(fā)言稿，因此聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所波及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地址(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany／howmuch)、選擇(which...)等，以便檢查答案。4、注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，經(jīng)常是對短文內(nèi)容的概括，如發(fā)言目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地址及事由等。5、無論聽什么資料，注意力必然要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能夠只停留在個別單詞或單句上，聽不清時立刻放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把要點放在聽要點詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答以下問題的要點詞記下來。二．單項填空【單項填空答題技巧、解題方法】單項填空主要察看三個方面：1、英語語法知識；2、對近義詞或習(xí)習(xí)用語的辨析；3、平常社交用語。這三個方面各有其內(nèi)在規(guī)律，因此認識這些規(guī)律，掌握這些規(guī)律，就能漸漸形成答好單項填空題目的解題技巧。高考的學(xué)生要想快又準地做好單項選擇題，必定具備以下技巧：1、題眼法："題眼"是指題干中的要點詞或要點符號，它擁有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依照。2、復(fù)原法：把倒裝式、重申式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就簡單多了3、歸類法：依照句意，把選項分組歸類，減小范圍，提高做題的速度和正確性。4、推理法：依照前后文，進行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認真閱讀全句，認真領(lǐng)悟其語境，依照前后文，進行判斷。5、除去法：關(guān)于難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最后，采用組成最好語境的選項?！締雾椞羁沾痤}技巧、解題方法】近幾年的高考年報分析，單項填空題正確率還不到一半，已成為高考拉開距離的題型。很多考生把單項填空題理解為純真的語法察看題，把選項和語境割走開來，被攪亂選項誘惑。其實，單項選擇題已經(jīng)由傳統(tǒng)的純真察看語法知識漸漸向英語應(yīng)用的方向發(fā)展，察看的知識點越來越多，不只察看語言知識的記憶與簡單再現(xiàn)，更重要的是察看在不同樣水平與層次上語言知識的運用。考生應(yīng)當把單項選擇題看作一個小的閱讀理解題，一道題的每個單詞甚至是標點符號都在供應(yīng)信息，從理解語境出發(fā)到找到要點詞，再加上語法、句法、固定搭配去找到正確答案。解題步驟是理解語境---劃要點詞---比較選項（從語法、句法、固定搭配出發(fā)）---解出答案。解題時也有技巧，高考一些單項選擇題的測試點原來十分簡單，但命題者存心把題干復(fù)雜化，改寫為一個少見或陌生的構(gòu)造。應(yīng)試者能夠反其道而行之，把題干復(fù)原為自己熟悉的構(gòu)造，如將疑問句改為陳述句，將倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，將重申句型去掉，將難句簡化或許是將省略句補全。要想做好單項選擇題，第一要掌握好《考試說明》的詞匯和短語；其次分析清句子成分，看懂句子的意思，其他，語境先行，語法跟上?！締雾椞羁沾痤}技巧、解題方法】單項填空題察看的要點是語言的基礎(chǔ)知識。分析近來幾年來的高考單項填空題，有以下幾個特點：１、考點散布相對牢固、集中。英語的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、神情動詞出現(xiàn)的頻次較高，特別要惹起重視的是動詞、動詞補語、各樣習(xí)慣表達法及社交用法。２、語言基礎(chǔ)知識的察看不能夠走開必然的語境。近來幾年來，高考題重視察看學(xué)生的語言實踐能力，將純真的語法語言知識放置于必然的語言環(huán)境，這是近來幾年來高考英語測試改革的一個方向，考生在做題的過程中應(yīng)當成立全局觀、整體觀，不能夠左支右絀，只注意語法知識的正確性而忽略了語境使用中的合理性。３、題干設(shè)計的奇特性。幾乎每年的高考題在題干設(shè)計上都有所創(chuàng)新，考生在考試以前應(yīng)當有相應(yīng)的心理準備。在考試過程中，碰到奇特的題干不心慌，沉著、沉著地對考題加以分析。關(guān)于單項填空題，考生應(yīng)當認真分析，積極推斷出題人的妄圖。也就是我們常說的做題時切忌盲目，要找準考點。這樣，既增加了做題的正確性，又節(jié)儉了時間。在高考前的后期復(fù)習(xí)中，考生們應(yīng)付高頻考點進行拉網(wǎng)式地認真清理，做到知識條理清楚，哪些點常考什么，要胸中有數(shù)，不打無準備之仗。4、近來幾年來其內(nèi)容越來越貼近生活，因此考生除了復(fù)習(xí)考綱所列的詞匯和語法知識，還要注意概括英漢兩種文化的差別，熟悉所學(xué)的習(xí)習(xí)用法，提高適應(yīng)語境的能力。5、要看清楚題干再做題。碰到個別難題，別花太多時間。選擇題分數(shù)只占10％，建議考生把時間控制在10分鐘以內(nèi)。三、完形填空【完型填空答題技巧、解題方法】答題時，考生應(yīng)第一通篇閱讀短文，掌握文中時間、地址、人物及事件。認真閱讀短文開頭的第一、二句，有利于考生正確地展望和推斷短文的要旨；抓住構(gòu)造、語義及邏輯三條線索，第一要注意所選的答案填入空白處后，整個句子語法構(gòu)造（詞性、語態(tài)、語氣、時態(tài)）可否合理；第二，看語義可否暢達，上下文可否連結(jié)、響應(yīng)；若是幾個選項填入空白處后構(gòu)造和語義都沒有問題，就要從邏輯上看哪個選項最合理；填完后必然要通讀短文，從整體上檢查構(gòu)造、語義及邏輯可否一致，上下文連結(jié)可否合理；其他，連詞、副詞也是完形填空?？嫉脑~，考生要特別注意上下文的語氣、語態(tài)?？忌鷳?yīng)當特別注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析。完形填空是察看考生嫻熟掌握詞組、習(xí)語和句型的有效題型，因此考一生時要注意詞組、習(xí)語和句型的積累，特別是《授課綱領(lǐng)》和《考試說明》中要求掌握的部分；鑒別同義詞是察看考生對詞匯掌握的重要路子，很多詞語在不同樣上下文中有不同樣的意思，考生必然要在認真讀懂短文的基礎(chǔ)上作答；運用生活知識也是正確答題的有效手段?！就晷翁羁沾痤}技巧、解題方法】１、通讀全文，認識文章的大體，充發(fā)散揮想象力，構(gòu)想出文章內(nèi)容的輪廓。２、做題時學(xué)會"放棄"。完形填空題是在一個語篇中進行察看的。做題時，不大可能一呵而就。能做的，先做。不能夠做的，臨時放棄。待辦理完滿文，甚至在辦理過程中，經(jīng)常會有峰回路轉(zhuǎn)之時。３、要有全局觀。做完形填空題不能夠孤立地一個空一個空地辦理，而應(yīng)當上串下聯(lián)，左右逢源，經(jīng)常會出現(xiàn)獨自來看，選某個選項某個空是對的，但聯(lián)合語篇來理解，倒是錯的。因此，要有全局觀。４、特別注意上下文邏輯。５、做完形填空題要有耐心，不能夠焦躁。25個空要一個空一個空地看、做，能做的先做，不能夠憂慮，免得出現(xiàn)過錯失分。做完滿題后，考生還應(yīng)有個回顧的過程，聯(lián)合自己的選項，把全文再通讀一篇，檢查可否還有不穩(wěn)定之處，以便加以糾正、改良。6、完型填空建議解題前務(wù)必先通讀全文，通讀全文后即可聯(lián)系上下文張開邏輯思想，正確掌握詞義、除去攪亂項。平常情況下一篇完型填空必有幾處答案難以確定，在商酌疑點時重要扣文意情況，從上下文中搜尋線索，務(wù)必使答案填入后句子的構(gòu)造和意思都是能上下連結(jié)。7、第一遍粗做，大體看一遍文章，做出1／3左右的題目；第二遍認真做。做完形填空還要注意3個問題：第一，看好第一句。第一個句子經(jīng)常比較要點。第二，注意后邊的線索，有時前面的問題能在后邊找到線索或答案。第三，不只要單句合理，還要全文合理?！就晷翁羁沾痤}技巧、解題方法】1、快速通讀全文，掌握短文要旨粗心考生在答題時，不要急于看選項、找答案，應(yīng)通篇閱讀短文，掌握文中時間、地址、人物及事件。短文開頭的第一、二句平常是主題句，或是告訴考生文章所要講的主要內(nèi)容是什么。完形填空首句一般不預(yù)留空白，因此認真閱讀短文開頭的第一、二句，有利于考生正確地展望和推斷短文的要旨。2、抓住構(gòu)造、語義及邏輯三條線索，推斷和展望選項完形填空是人為地切斷短文的思路，再讓考生依照自己對文章的理解恢復(fù)短文思路的題型?？忌诖痤}時，第一要注意所選的答案填入空白處后，整個句子語法構(gòu)造(詞性、語態(tài)、語氣、時態(tài))可否合理；其次，看語義是否暢達，上下文可否連結(jié)、響應(yīng)；第三，若是幾個選項填入空白處，構(gòu)造和語義沒有問題，那么就要在邏輯上看哪個選項填入最為合理。3、要特別注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活知識的運用完形填空是察看考生嫻熟地掌握詞組、習(xí)語和句型的有效題型，因此考一生時要注意詞組、習(xí)語和句型的積累，特別是《授課綱領(lǐng)》和《考試說明》中要求掌握的那一部分詞組、習(xí)語和句型；在答題過程中，考生如能快速地判斷詞組、習(xí)語和句型，不只提高了答題的正確率，而且能夠節(jié)儉答題時間；鑒別同義詞的不同樣含義是察看考生對詞匯掌握的重要路子，很多詞語在不同樣的上下文中會有不同樣的意思，因此考生必然要在認真讀懂短文的基礎(chǔ)上作答；運用生活知識也是正確答題的有效手段。4、選項填完后，通讀短文，認真檢查連詞、副詞的使用考生在選項填完后，必然要通讀短文，從整體上檢查構(gòu)造、語義及邏輯可否一致，上下文連結(jié)可否合理；其他，連詞、副詞也是完形填空?？嫉脑~，考生選擇后要特別注意上下文的語氣、語態(tài)、防范出現(xiàn)邏輯紛亂。5、解答試題的時候，可利用直接法、除去法和比較法等選擇正確答案?！就晷翁羁沾痤}技巧、解題方法】1、從單句中選擇答案：這是完形填空察看項目設(shè)計最簡單的一種。它相當于一道單項選擇題，它不需要經(jīng)過上下文，而是讀它本句即能判斷出正確答案。2、搜尋信息詞或信息選擇答案：在一篇完形填空文章中，就一句所言，很難確定正確的答案。若連續(xù)讀下去，就能發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的信息詞或信息句子出現(xiàn)，這些詞或句經(jīng)常是直接或間接地提示出正確的答案。3、依照詞的固定搭配和固定句型來選擇答案：詞的固定搭配，特別是動詞的搭配和詞語種類試題是完形填空測試的要點，多半題目波及到動詞的語法和各樣搭配關(guān)系，這是由動詞在句子中的重要性決定的。動詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞親密相連，測試的范圍較廣。這就要求考生多讀、多記，對所學(xué)短語動詞能牢固掌握，并能靈便運用。4、經(jīng)過上下文來選擇答案：該項目的設(shè)計主若是察看考生的綜合分析能力。測試內(nèi)容包括篇章構(gòu)造和推理判斷能力，這些答案的選擇，起要點作用的是上下文的關(guān)系，也就是說，對短文的理解是特別重要的，這類察看項目的設(shè)計所占的比率較大，且難度也大，若從單句或局部"來分析，所給的四個答案在語法或構(gòu)造上都是正確的，若放在全局，則不用然正確?？忌囟ń?jīng)過部分上下文甚至全文才能選出正確的答案來。5、經(jīng)過文章深層意義的理解選擇答案：經(jīng)過文章深層意義來選擇答案，是完形填空難度最大的一種形式。它要求考生不只要有廣博的知識、豐富的生活經(jīng)歷，還要修業(yè)生們能夠駕馭全文，不只理解文章的表層意義，而且要弄清文章的深層意義。四、閱讀理解【閱讀理解答題技巧、解題方法】高考改革后要求考生擁有更高層次的閱讀技術(shù)，詳盡技術(shù)包括：在復(fù)雜的語境條件下，掌握作者的整體思路；在較高級的措辭中，探查作者的隱蔽意思；在較為復(fù)雜的上下文中，依照語篇的背景條件推斷陌生詞匯的較為陌生的意思；在讀懂語言的基礎(chǔ)上推斷原來不知道的東西，而不再是借助熟悉的東西去理解語言。其他對考生讀速的要求也提高了，2001年閱讀理解題讀速要求是每分鐘58.5個字，是歷屆高考取最高的一次。解題時有以下幾種方法：（1）略讀法：要點是在能抓住文章要點的前提下以個人最快的速度閱讀，獲得足夠的信息以便正確地回答有關(guān)文章要旨和粗心的問題。要特別注意文章首尾兩段，第一段經(jīng)常點明文章主題或作者妄圖，而最后一段則經(jīng)?？偨Y(jié)概括或重述文章的主要內(nèi)容。要學(xué)會搜尋文章段落的主題句，因為把每段主題句的意思綜合起來實質(zhì)上就是全文的中心思想，文章的主題句也可能出現(xiàn)在段落中間或結(jié)尾。（2）查閱法：考生能夠不需要閱讀整篇文章，而只要找出可能包括所需信息的部分，爾后加以閱讀就行。查閱法主要用于獲得詳盡的信息，即誰、什么、什么時間、什么地址、什么原因以及怎樣發(fā)生等有關(guān)或許詳盡的數(shù)字。（3）同義互釋法：在高考取有些深層理解或許判斷推理的問題能夠采用同義互釋法。（4）判斷推理法：有時4個題項中不單一個能夠作為答案項，這時就應(yīng)當意識到該題是一個判斷推理題。要依照文章的要旨和作者的妄圖，選擇比較，披沙揀金，選出吻合文章要旨和作者妄圖的最正確答案?！鹃喿x理解答題技巧、解題方法】１、弄清文章體裁，快速理解文章。對不同樣體裁的文章，要依照其體裁特點，運用不同樣的方法快速閱讀，正確理解。記述文一開始交待人物、時間、地址、事件，爾后詳盡表達原因。討論文中，作者先提論點，再加以分析，或舉例論證，得出結(jié)論。說明文中，作者先提出說明對象，爾后從時間、空間、用途、方法、步驟等不同樣側(cè)面加以說明。２、認真研讀首尾句，展望文中細節(jié)。高考英語文章經(jīng)常隱去了標題，這給抓文章中心帶來了困難。但是，英語的寫作特點一般是按"總-分-總"這一思路來寫的。因此，研讀首、尾句，不單能夠幫助考生抓住文章的內(nèi)容，還能夠推斷作者的態(tài)度、妄圖，進而進一步猜出作者重視要寫的細節(jié)。３、略讀選答，帶問閱讀。做英語閱讀理解題時，第一應(yīng)閱讀一遍所提問題及選項，爾后帶著這些問題有目的、有針對性地閱讀文章。４、聯(lián)系生活知識，提早除去錯誤選項。閱讀理解中四個選項，有時有一個或兩個與知識或其他學(xué)科中所學(xué)的知識不吻合。我們可先將其排隊在閱讀中對所剩下的選項進行精選就簡單多了。5、解題前要認真通讀全文，碰到難解的詞組和句子不要焦躁，盡量依照上下文悟出其義，解題時要"帶著問題讀查短文"分析判斷，整題解完后要認真復(fù)查。6、注意不要改變自己的閱讀習(xí)慣。有的考生先看題目后看文章，有的先看文章再看題目，你平常怎么練，考試就怎么做。臨時改變自己的習(xí)慣收效經(jīng)常不好。其次，看清楚題目是概括中心型仍是推理判斷性。概括某一段的中心時注意這一段的首句和尾句；推理判斷題要注意題目問的是作者的態(tài)度，不是你的態(tài)度。【閱讀理解答題技巧、解題方法】閱讀理解能力測試的主要要求是：1、讀資料的要旨和粗心，以及用以說明要旨和粗心的事實和細節(jié)。2、既理解詳盡的事實，也理解抽象的見解。3、既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態(tài)度，妄圖等。4、既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進行推理和判斷。5、既能依照所供應(yīng)的信息去理解，也能聯(lián)合中學(xué)生應(yīng)有的知識去理解。依照這五項要求，可將閱讀理解多項選擇題概括為以下幾種題型：細節(jié)理解題，詞句理解題，主題、要旨題，猜想詞義題，推理判斷題?！鹃喿x理解答題技巧、解題方法】一、先看題干，帶著問題讀文章。即先看試題，再讀文章。閱讀題干，第一要掌握問題的種類，分清是客觀信息題仍是主觀判斷題?？陀^信息題能夠從文章中直接找到答案；而主觀判斷題察看的是對文章的感情基調(diào)，作者未加陳述的見解以及貫串全文的中心要旨的理解等，這類題必定經(jīng)過對作者的態(tài)度、妄圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，認識試題題干以及各個選項所包括的信息，爾后有針對性地對文章進行掃讀，對有關(guān)信息進行快速定位，再將有關(guān)信息進行整合、甄別、分析、比較，有根有據(jù)地除去攪亂項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的正確率，節(jié)儉了難得的時間。特別合用于對圖形表格類題材的理解。二、速讀全文，認識粗心知主題。閱讀的目的是獲守信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他可否快速高效吸取適用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有必然的閱讀速度就不能夠順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大體是每分鐘個詞左右。考生必定在十分有限的時間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋要點詞、主題句，捕捉時空、次序、情節(jié)、人物、見解，而且理清文章脈絡(luò)，掌握語篇實質(zhì)。抓主題句這是快速掌握文章粗心的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用概括法撰寫的文章，都是表述細節(jié)的句子在前，概括性的句子居后。此時主題句就是文章的最后一句。平常用演繹法撰寫的文章，多半依照從一般到個其他寫作程序，即從概括開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。自然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去概括。主題句經(jīng)常對全文起提示、啟示、概括、概括之作用，要旨粗心題，概括概括題，中心思想題經(jīng)常直接可從主題句中找到答案。三、詳讀細節(jié)，理順思路與文章脈絡(luò)。文章絕不是互不有關(guān)的句子紛雜無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記述文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局張開故事；闡述體則包括論點、論據(jù)、結(jié)論三大體素，經(jīng)過講解、舉例來闡述見解。你可依照文章的特點，詳讀細節(jié)，以動詞、時間、地址、事件、因果等為線索，找出要點詞語，運用"繪圖列表法"，勾勒出一幅完滿清楚的文章主題和細節(jié)的認知圖。四、邏輯推理，做好深層理解題。在實質(zhì)閱讀中，有時作者并未把妄圖說出來，閱讀者要依照字面意思，經(jīng)過語篇邏輯關(guān)系，研究細節(jié)的表示，商酌作者的態(tài)度，理解文章的寓義。這就是平常所說的深層理解。深層理解主要包括概括概括題（中心思想，加標題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創(chuàng)辦性的思想活動。它必定忠實于原文；要以文章供應(yīng)的事實和線索為依照，立足已知推斷未知，不能夠憑想象象，任意推斷；它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能夠就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎(chǔ)。五、短文改錯【短文改錯答題技巧、解題方法】主要察看鑒別錯識并更正錯誤的能力和在語篇中綜合運用英語的正確性和嫻熟程度。近幾年短文改錯難度不大，多半是中國學(xué)生在學(xué)習(xí)和寫作中常犯的錯誤，高考試題按1：1：2：6的規(guī)律，即正確一行，缺詞一行，多詞二行，錯詞6行。答題時第一通讀全文，力爭理解語篇內(nèi)容與文章粗心，斷句以句子為單位，而不是以一行為單位進行斷句；注意看句子構(gòu)造可否完滿，習(xí)習(xí)用法固定搭配可否正確，上下文邏輯可否合理，主謂可否一致，時態(tài)語態(tài)可否正確以及冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用可否適合；設(shè)想有幾個可能更正的答案，從中挑出最正確答案；最后從頭通讀自己更正過的文章，同時檢查可否吻合1：1：2：6的規(guī)律。【短文改錯答題技巧、解題方法】短文改錯素來是學(xué)生在應(yīng)試時失分很多的題型。這主若是因為設(shè)錯的內(nèi)容多為學(xué)生在平常進行語言演練經(jīng)常犯的錯誤。比方：寫作中用到的要點詞，語言學(xué)習(xí)中的負遷移現(xiàn)象，簡單忽略的虛詞、小品詞等。做好短文改錯題應(yīng)重視以下技巧。１、注意分行的技巧性。上一行的尾端和下一行的開始，經(jīng)常是考生們簡單忽略的地方，不易找到錯誤所在，進而影響了改錯的成績。考生要親密關(guān)注行尾和行首的接連處，注意它們之間的語法關(guān)系或邏輯關(guān)系，趕快找到設(shè)錯點，進而趕快更正。２、要以句子為單位而不是以行為單位進行判斷。改錯題的要求是每行找出一處錯誤，但在找錯時不能夠以行為單位來找，要以完滿的句子為語言單位進行判斷。３、重視上下文之間的邏輯關(guān)系。在短文改錯題中，有時設(shè)錯的內(nèi)容與短文上下議論的時態(tài)、人稱等有親密的關(guān)系，若是只從一個單句來考慮，而不關(guān)注上下文的各樣邏輯關(guān)系，即可能造成判斷失誤，增加失分的因素。4、在逐行尋查錯誤時應(yīng)重視注意看句子構(gòu)造可否完滿，看習(xí)習(xí)用法固定搭配可否正確，看上下文邏輯可否合理，看主謂可否一致，時態(tài)、語態(tài)可否正確，冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用可否適合?！靖呖甲魑脑u分標準/高考作文評分原則－總則】此題總分為25分，按5個品位給分。評分時，先依照文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬品位，爾后以該品位的要求來權(quán)衡，確定或調(diào)整品位，最后給分。3.詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法構(gòu)造的數(shù)量和正確性、上下文的連結(jié)性及語言的得體性。拼寫與標點符號是語言正確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對社交的影響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，致使影響社交，將分數(shù)降低一個品位。內(nèi)容要點可用不同樣方式表達，對緊扣主題的適合發(fā)揮不予扣分?！靖呖甲魑脑u分標準－各品位的給分范圍和要求】第五檔(很好)；(21-25分)完滿達成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋全部內(nèi)容要點。應(yīng)用了很多的語法構(gòu)造和詞匯。語法構(gòu)造或詞匯方面有些許錯誤，但為全力使用較復(fù)雜構(gòu)造或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。有效地使用了語句間的連結(jié)成分，使全文構(gòu)造緊湊。完滿達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(好)：(16-20分)完滿達成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖遺漏1、2個次要點，但覆蓋全部主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法構(gòu)造和詞匯能知足任務(wù)的要求。語法構(gòu)造或詞匯方面應(yīng)用基本正確，些許錯誤主若是因試一試較復(fù)雜語法構(gòu)造或詞匯所致。應(yīng)用簡單的語句間的連結(jié)成分，使全文構(gòu)造緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(適合)：(11-15分)基本達成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖遺漏一些內(nèi)容，但覆蓋全部主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法構(gòu)造和詞匯能知足任務(wù)的要求。有一些語法構(gòu)造或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。應(yīng)用簡單的語句間的連結(jié)成分，使全文內(nèi)容連結(jié)。整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(較差)：(6-10分)未適合達成試題規(guī)定的任務(wù)。遺漏或未描繪清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些沒關(guān)內(nèi)容。語法構(gòu)造單一、詞匯項