高三年級(jí)主任工作計(jì)劃三篇

高三年級(jí)主任工作計(jì)劃三篇高三年級(jí)主任工作計(jì)劃三篇高三年級(jí)主任工作計(jì)劃三篇高三年級(jí)主任工作計(jì)劃三篇下面是工作計(jì)劃?rùn)谀孔髡邽榇蠹沂占淼母呷昙?jí)主任工作計(jì)劃，歡迎大家管閱借鑒?！靖呷昙?jí)主任工作計(jì)劃一】一、工作目標(biāo)1、傾盡全力，科學(xué)苦干，團(tuán)結(jié)全體高三教師為實(shí)現(xiàn)我校

20xx

年高考新的跨越，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究考綱，研究教材，研究學(xué)生，研究變化，不斷提升全組教師教育授課水平，努力建設(shè)一支師德崇高、業(yè)務(wù)優(yōu)異、作風(fēng)過硬、積極進(jìn)步的教師隊(duì)伍。、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在教會(huì)學(xué)生做人的同時(shí)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，張開豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人成才教育，培養(yǎng)他們擁有集體意識(shí)和合作精神，擁有優(yōu)異的心理素質(zhì)，使他們形成獨(dú)立思慮、自主學(xué)習(xí)的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。二、工作舉措(一)授課工作組織全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提升講堂授課效率，詳細(xì)要求是：、研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生真實(shí)做到會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽課、會(huì)思想、會(huì)復(fù)習(xí)、會(huì)總結(jié)、會(huì)考試，使學(xué)生真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人。、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作，這是我們高考中勝的重點(diǎn)，講堂授課切入口要瞄準(zhǔn)邊緣生，平時(shí)練習(xí)要對(duì)他們推行面批。本學(xué)期仍舊推行師生結(jié)對(duì)子，教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方向關(guān)心、指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。、重視優(yōu)生的管理與教育，確實(shí)抓好講堂授課及課后指導(dǎo)工作，確實(shí)為他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)質(zhì)困難，盡可能為他們多做一些有益的事。、加強(qiáng)教研組，備課組工作，提升教研活動(dòng)質(zhì)量，本學(xué)期教研組任務(wù)是：⑴組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究綱領(lǐng)和考綱，高考試卷及教材。⑵在研究教材，教法的同時(shí)，更要研究學(xué)生、研究學(xué)法、總結(jié)推行分層授課和提優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn)。⑶相互學(xué)習(xí)，使全組老師授課水平，授課質(zhì)量不斷提升。授課人員每學(xué)期聽課很多于20節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及第一次上高三的教師很多于30節(jié)，年級(jí)每周檢查一次，且作好記錄并在年級(jí)例會(huì)上宣布結(jié)果。⑷研究外來信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，不斷研究，不斷提升。、成立教育新理念。全組教師要成立民主，相同的授課見解，保護(hù)學(xué)生求知欲、好奇心、培養(yǎng)學(xué)生研究精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)立崇尚真理、追求真理的氣氛、促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思慮、為學(xué)生天分和自由充分地發(fā)展創(chuàng)立寬松的環(huán)境。、組織年級(jí)全體老師，以備課組為單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，對(duì)此項(xiàng)工作必定做到腳扎實(shí)地，年級(jí)組決不一樣意有任何一個(gè)備課組在這項(xiàng)工作上搪塞塞責(zé)。、連續(xù)狠抓授課六仔細(xì)，每周工作有計(jì)劃，有重點(diǎn)。加強(qiáng)督查，對(duì)授課工作檢查中出現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)反應(yīng)，與教師交流。、采用各樣舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)年青教師培養(yǎng)。在培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)方面，充分利用教研組這個(gè)載體，加強(qiáng)教研組的職能。教研活動(dòng)重點(diǎn)研究怎樣優(yōu)化講堂授課，改良授課方法。、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、日清、周結(jié)、學(xué)習(xí)后反省、總結(jié)的優(yōu)異習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些有益的課外讀物，努力擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。指導(dǎo)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。幫助學(xué)生解決好由懂到會(huì)、由會(huì)到通的問題。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集，并如期予以解決，要修業(yè)生在學(xué)習(xí)上不犯重要錯(cuò)誤。教會(huì)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。并保證讓學(xué)生有時(shí)間自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。(二)管理工作、增逼迫度建設(shè)，從嚴(yán)務(wù)實(shí)管理。高三就要奉獻(xiàn)，就要付出，為此我們要成立辦公、教研、開會(huì)考勤制度，完善各樣核查激勵(lì)系統(tǒng)，改變拖拉、松弛工作作風(fēng)，嚴(yán)格上下班制度，保證正常教學(xué)序次，保證教師高效辦公學(xué)習(xí)，工作時(shí)間不講閑話、不款待朋友、不辦私事。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生忠誠(chéng)、正直、勤奮勤苦、文明守紀(jì)的優(yōu)異質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、控制、創(chuàng)新能力及勤苦努力的毅力和民主法制精神。、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，要求班主任愛崗敬業(yè)，為人師表，身正為范，擁有民主作風(fēng)，關(guān)愛班級(jí)每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生做到：熱愛、敬愛、欣賞、寬容。4、展首創(chuàng)辦優(yōu)異班集體活動(dòng)，努力成立以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自我教育能力為目標(biāo)的班集體管理模式，漸漸實(shí)現(xiàn)在班主任指導(dǎo)下，學(xué)生自我管理、自我教育，促使管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變。詳細(xì)做法是：⑴張開系列化主題班會(huì)活動(dòng)，連續(xù)用中學(xué)生守則、中學(xué)生一平慣例等教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，提升學(xué)生自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生崇高的道德質(zhì)量和優(yōu)異的行為習(xí)慣。⑵張開班集體教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。如期召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列性的學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的專題教育。⑶積極張開有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。教育形式力求多元化、主體化，突出情境性、實(shí)踐性、針對(duì)性和時(shí)代性。漸漸引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人共處。⑷全方向關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。加強(qiáng)感情投入，成立新式師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)管理民主、授課民主、交往民主。充分敬愛學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生自信心。、完滿年級(jí)學(xué)生會(huì)，努力培養(yǎng)他們的管理水平，提升他們的管理素質(zhì)，學(xué)生自己能做的事，班主任絕不承辦代替，經(jīng)過自我管理，確實(shí)起到激勵(lì)、喚醒、激勵(lì)學(xué)生的作用，以推進(jìn)德育工作的主體化、科學(xué)化、民主化。、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)交流和聯(lián)系，征采他們對(duì)辦好學(xué)校的建講和建議，以期家庭、學(xué)校親密配合更好地搞好我們的工作。、開好班級(jí)教育會(huì)，充分調(diào)換各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動(dòng)、積極地參加班級(jí)管理，保證班級(jí)序次良性循環(huán)。、加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。加強(qiáng)宣傳教育，確實(shí)把安全工作放在學(xué)習(xí)和生活的首位，保證師生安全。通過教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求、基本內(nèi)容、基本方法，重申學(xué)生要特別注意交通安全、飲食安全、宿舍安全、體育課安全、用電安全以及其余有關(guān)安全等?！靖呷昙?jí)主任工作計(jì)劃二】一、指導(dǎo)思想明確使命，恪盡責(zé)責(zé)，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和弘揚(yáng)高三授課教研成績(jī)，敢于超越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人不驕不躁、山登絕頂?shù)膱A滿形象，為實(shí)現(xiàn)我?？蛇B續(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考燦爛而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旌旗，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新打破，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象。二、情況分析我校生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較單薄，大部分學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx屆新高三有9個(gè)班級(jí)，4、5班是藝術(shù)班，2班為史地班，7、8、9班為史政班，1、3、6班為物化班。三、年級(jí)組工作思路、以安全、牢固、質(zhì)量、發(fā)展為核心，拓寬年級(jí)部管理思路。、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃，做到言傳身教，搶先垂范，管理規(guī)范，同心合力，科學(xué)分工，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)務(wù)實(shí)效;3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常例管理常抓不懈，堅(jiān)決履行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定;、加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點(diǎn)，確實(shí)編好導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)，狠抓高效講堂，向講堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)力;、加強(qiáng)體藝生培養(yǎng)，以抓體藝專長(zhǎng)生為辦學(xué)特色。聯(lián)合我校學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，完好依賴文化成績(jī)，是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的，為此，我們把眼光轉(zhuǎn)向音、體、美學(xué)生的培養(yǎng)上，對(duì)他們進(jìn)行有序地專業(yè)訓(xùn)練，并對(duì)專業(yè)老師下達(dá)指標(biāo)：專業(yè)成績(jī)本科達(dá)線率50%以上，合格率達(dá)90%以上;特別重申的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進(jìn)，任何一方面都不能夠放松。四、年級(jí)組工作要求：、心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依照，加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。依照學(xué)生的素質(zhì)，校長(zhǎng)室決定本屆高三本科達(dá)線人數(shù)為20人，并分解到班級(jí)，詳細(xì)指標(biāo)以下：4班達(dá)本科線6人，5班達(dá)本科線7人，1、