版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2015年高考英語(yǔ)題型步步連結(jié)專題07書面表達(dá)(含解析)2015年高考英語(yǔ)題型步步連結(jié)專題07書面表達(dá)(含解析)2015年高考英語(yǔ)題型步步連結(jié)專題07書面表達(dá)(含解析)7書面表達(dá)【母題本源】【2015·北京卷高考書面表達(dá)】【母題原題】假如你是紅星中學(xué)學(xué)生李華。依照以下四幅圖的先后序次,中,面向人藝術(shù)家學(xué)習(xí)捏面人的過程。并以”ADaywitha
介紹在“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園“活動(dòng)Craftsman”為題,給??庇⒄Z(yǔ)角“寫一篇英文稿件。注意:詞數(shù)很多于60.提示詞:一個(gè)面團(tuán)apieceofdough面人doughfigurine【參照答案】LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththetoolbox.First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.Westoodaroundhimandwatchedattentively.Thenwestartedtohaveatryourselves.Theoldmanwalkedaroundandhelpeduspatiently.Finally,weputthefigurineswemadeonthetableandtookpictureswiththeoldcraftsman.Lookingatthefigurines,wewereallveryexcited.Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!【命題妄圖】本題觀察了學(xué)生的語(yǔ)言的運(yùn)用能力和發(fā)揮想象的能力。從微觀上觀察了學(xué)生寫句子的能力?!究荚嚪较颉坑^觀察圖寫話類作文?!镜梅忠c(diǎn)】范文注意使用First,Then,Finally等來(lái)連結(jié)句子和段落,表示事情發(fā)生的時(shí)間序次,使作文更有條理,做到了行文連結(jié)。全文適用的是一般過去時(shí),注意了文章上下文時(shí)態(tài)保持一致的原則。范文使用了一些重要的語(yǔ)法知識(shí):非謂語(yǔ)動(dòng)詞
Lookingatthefigurines,
wewereall
veryexcited.
;定語(yǔ)從句weputthefi
gurineswemadeonthetable,
;時(shí)間狀語(yǔ)從句
Whenthecraftsman
cameintotheclassroom,
wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththetoolbox.語(yǔ)法知識(shí)使用合適,敘事清楚。【北京市東城區(qū)2015屆高三上學(xué)期期末授課一致檢測(cè)】假設(shè)你是光明中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖描述了你近期應(yīng)聘校園電視臺(tái)記者及以后發(fā)生的事情。請(qǐng)依照?qǐng)D片的先后序次,為??坝⒄Z(yǔ)園地”寫一篇短文。詞數(shù)很多于60。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TheschoolTVstationadvertisedforastudentreporterlastweek.Ireadtheiradvertisementandwasquiteinterestedinit.Idecidedtohaveatryandwenttotheinterviewattherequestedtime.Duringtheinterview,Iwasconfidentaboutmyselfandansweredallthequestionsraisedbytheteachers.Theyweresatisfiedwithme.Igotthejobandstartedtheworkatonce.LastweekIinterviewedsomeAmericanvisitingstudentsandeditedaprogrammeaboutit.Ourprogrammewasbroadcastontheschooltelevision.Seeingmyclassmatesattractedbyourprogramme,IfeltsohappyandproudofwhatIhaddone.【解析】【試題解析】這是一篇看圖作文??磮D式作文一般有兩類文體:記述文和夾敘夾議文。很明顯這篇看圖作文是記述文,那么要修業(yè)生充分理解,描述出圖畫所顯現(xiàn)的整個(gè)細(xì)節(jié)和過程。而題目已見告“下面四幅圖描述了你近期應(yīng)聘校園電視臺(tái)記者及以后發(fā)生的事情”,這已經(jīng)為考生降低了難度。知道了圖畫的主要內(nèi)容后,還需要做的就是理清圖畫的先后序次,解析每副圖畫所表達(dá)的主要意思。就這篇作文來(lái)說,第一幅圖主要表示主人公看到學(xué)校宣傳欄有一則招學(xué)生記者的廣告;第二幅圖表示主人公去參加記者面試;第三幅圖主人公作為記者在采訪一些參觀的學(xué)生;第四副主假如主人公采訪的節(jié)目在學(xué)校播出,很多同學(xué)在看,主人公看著露出了快樂驕傲的笑容。自然,考生需要做合適的補(bǔ)充來(lái)使得這些內(nèi)容更連結(jié),文章表達(dá)更完滿。要求:請(qǐng)依照?qǐng)D片的先后序次,為??坝⒄Z(yǔ)園地”寫一篇短文。詞數(shù)很多于60?!玖咙c(diǎn)說明】該范文依照?qǐng)D畫序次,既突出了每幅圖的主要內(nèi)容又增加了一些細(xì)節(jié),充分顯現(xiàn)了四幅圖所表達(dá)意思。雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但是層次清楚,其中也用了一些高級(jí)的句型,使得文章水平在一個(gè)高的層面,如:Seeingmyclassmatesattractedbyourprogramme,IfeltsohappyandproudofwhatIhaddone.
非謂語(yǔ)分句結(jié)構(gòu);還采用了一些比較好的短語(yǔ),正確地加以運(yùn)用:
wasquiteinterested
in對(duì),,
感興趣,
Iwasconfidentabout自信,weresatisfied
with
對(duì),,
很滿意,
proudof驕傲、驕傲;如這些都給文章帶來(lái)了亮點(diǎn)??键c(diǎn):觀觀察圖寫作。2.【展望試題】假如你是紅星中學(xué)高三(一)班的學(xué)生李華,為??⒄Z(yǔ)園地寫一篇題為“AVolunteerDay”的英文稿件。請(qǐng)依照以下四幅圖所供應(yīng)的情況,表達(dá)昨年12月5日(TheInternationalVolunteerDay)你班志愿者日活動(dòng)的完滿過程。注意:1.短文的開頭已為你寫好。詞數(shù)很多于100。參照詞匯:trimvt.修整LastDecember5thourclassorganizedanactivitytocelebratetheInternationalVolunteerDay.Wedecidedtospendthedaydoingsomethingforourschoolinsteadofhavingclasses.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【命題妄圖】學(xué)生參加公益活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng),可以必定地說,每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都參加過公益活動(dòng)。因此,此話題貼近學(xué)生生活,讓他們有話可寫?!緟⒄辗段摹縇astDecember5thourclassorganizedanactivitytocelebratetheInternationalVolunteerDay.Wedecidedtospendthedaydoingsomethingforourschoolinsteadofhavingclasses.Atthebeginningofthefirstclass,wegatheredinourclassroomandourmonitortolduswhatwewoulddo.Weweredividedintofourgroups.IwasinGroup1.MyclassmatesandIwereresponsibleforthesecurityoftheschool.ThestudentsofGroup2wenttothegardentotakecareoftheplants.Somewerewateringtheflowersandtreeswhiletheothersweretrimmingthebush.Thethirdgrouphelpedthecookprepareforthedishes.Theywashedthevegetablesandcuttheminto
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課件
- 2025年度南京辦公室裝修項(xiàng)目造價(jià)咨詢合同3篇
- 2025年度燃?xì)庑袠I(yè)員工離職經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償及爭(zhēng)議處理合同-@-1
- 課題申報(bào)參考:逆向跨國(guó)并購(gòu)后企業(yè)內(nèi)部控制合規(guī)管理模式構(gòu)建研究
- 二零二五年度國(guó)際能源資源合作合同4篇
- 課題申報(bào)參考:面向社交網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的沂蒙精神傳播態(tài)勢(shì)及優(yōu)化路徑研究
- 2025版精密機(jī)床購(gòu)置及售后服務(wù)合同2篇
- 二零二五年度醫(yī)療健康商標(biāo)轉(zhuǎn)讓與知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同
- 2025年度個(gè)人與公司間技術(shù)秘密保護(hù)協(xié)議
- 2025版內(nèi)衣品牌跨界合作營(yíng)銷合同4篇
- 如何提高售后服務(wù)的快速響應(yīng)能力
- 北師大版 2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列第三單元:行程問題“拓展型”專項(xiàng)練習(xí)(原卷版+解析)
- 2023年譯林版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Units-1-2單元測(cè)試卷-含答案
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語(yǔ)人教版必修第二冊(cè)
- 施工管理中的文檔管理方法與要求
- DL∕T 547-2020 電力系統(tǒng)光纖通信運(yùn)行管理規(guī)程
- 種子輪投資協(xié)議
- 員工工資條模板
- 執(zhí)行依據(jù)主文范文(通用4篇)
- 浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 華為攜手深圳國(guó)際會(huì)展中心創(chuàng)建世界一流展館
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論