小老師250字優(yōu)選15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小老師250字優(yōu)選15篇小老師作文250字第一篇

“叮零零〞上課鈴聲響了，老師走進教室，說：“同學(xué)們，請把你們昨天晚上的作業(yè)擺在桌子上。〞過了一會兒，老是下了講臺，檢查我們的作業(yè)了。這是，老師拿起一個同學(xué)的作業(yè)本，嚴(yán)肅地說：“你看你，字寫起來東倒西歪，讓我看了就想吐。〞罵完，老師拿起其次個同學(xué)的作業(yè)本，火氣越來越大，嚴(yán)肅地說：“你在看看你，字寫得像蚯蚓再爬似得。〞話音剛落那位同學(xué)就嚇得面如土色，不敢吱聲。

這是，老師又來到另一個同學(xué)的跟前，見那位同學(xué)桌上空白，沒作業(yè)本。這是老師怒目而視，足足默然了一分鐘，火藥味仿佛迷漫了整個教室。老師怒氣沖天地叫道：“你怎么又沒寫作業(yè)！你終究還要不要學(xué)習(xí)的，放學(xué)了罰抄十遍〞那位同學(xué)臉漲得紅紅的。教室里靜得可怕，大家連氣都不敢喘。

瞧！這就是我老是發(fā)起火的時候，可怕極了！

小老師作文250字其次篇

我的老師，個子高高的，頭發(fā)長長的，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，身材苗條，修長的手指。

記著有一次，在公開課上，老師剛問完問題，我就把手舉得高高的，老師讓我起來回復(fù)問題。我看見其他同學(xué)都在看著我，我有點畏懼，說話的聲音不由地輕了大量。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說：“沒有關(guān)系，不用畏懼，大聲點。〞我看了老師的眼神之后，不畏懼了，說話的聲音也變得洪亮起來了。

還有一次，老師在外面和家長說話，我們趁機說起話來，老師聽見了說話的聲音，回過頭來用她那炯炯有神的眼睛望著我們，好像在說：“你們怎么說起話來了。〞我們立刻不說話了，教室里即刻鴉雀無聲。

我們的老師可愛可敬!

小老師作文250字第三篇

瞧，這是我四年級的語文老師，她表面上看起來很嚴(yán)肅的樣子，但是內(nèi)心卻很溫柔，很慈祥。

老師的身材偏胖，但是很靈活，臉上帶了一副黑邊眼鏡，一本正經(jīng)的樣子。她有著一雙火眼金睛，誰也逃不了她的法眼。

老師對我們很好，會利用課間活動的時間讓我們放松放松，等我們放松完后就開始上課了。別看我們課本上密密麻麻的筆記以為我們學(xué)得很辛苦，實際上這些密密麻麻的筆記全都記載著我們上課時的開心。

老師很有愛心，她還會獎勵我們小紅花或者小國旗之類的小貼紙，到了期末就會統(tǒng)計起來，譬如：兩朵小紅花可以換一條紅筆，五朵可以換小本子，二十朵可以換試卷袋等等。

記得兒童節(jié)那天，老師用自己的錢給我們買了許多的禮物，有的禮物還挺貴的，一件就得十幾二十元以上呢。當(dāng)天她還帶我們玩了好多小游戲。看到我們很開心，她欣慰地笑了！

這就是我四年級的語文老師，我想對您說：“您辛苦了，感謝您過去一年的陪伴！〞

小老師作文250字第四篇

我的班主任老師已經(jīng)五十歲了，但他講課的時候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。

我們喊老師“老長。〞那是由于他姓張，那一次看見舒慶春的作文――就是“老舍，〞由于“舒〞去掉半就是“舍〞，張老師的“張〞去掉一半就是“長〞，所以我們把張老師喊成了“老長〞。

老長已經(jīng)和我們相處了三年了，在我上二年級的時候，有一次，老長閑著沒事，吃了一個口香糖，連續(xù)吹了幾個大泡泡。哇！他又吹了一個大泡泡。突然，那個大泡泡破了，弄了老長一臉，我們見了，個個都哈哈大笑起來。（這個細節(jié)抓得太好了，懇切、可愛、親切）

可是，老長卻說道：“你們別笑，這可是我新買的黃箭面膜呀！你們不信也去試一試??！〞“嘿嘿嘿……！〞我聽了，偷偷地笑了起來。

今年，老長不再教我們了，我很想讓老長再來教我們呀！

評語：細節(jié)描寫太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無色無味，細品之卻香味雋永，綿長久久！

小老師作文250字第五篇

我們有一個數(shù)學(xué)老師，他就是趙財老師。他特別關(guān)心每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

他是我們上三年級的時候來教我們數(shù)學(xué)學(xué)科的。我以前是一個學(xué)習(xí)不認真、馬虎大意的人。趙老師來了之后，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的時候一定要認真讀題，細心算，。做好題以后一定要細心檢查每一道題是不是正確的。〞在趙老師的提醒與幫助下，漸漸地我習(xí)慣就變好了，書寫也變得工整了，做題也不在馬虎大意了，上課也認真聽課了。

我很感謝趙老師對我的載培，也很感謝趙老師對我的辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的勉勵。

在這里我想對趙老師說：“感謝您一直指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我以后一定會努力學(xué)習(xí)，不能辜負了你的一片苦心！〞

趙老師，您辛苦了！

小老師作文250字第六篇

我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上往往戴著一對吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。

有一次，我在寫語文課堂作業(yè)本的時候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的字都寫的不錯，就是這個“橫〞不要斜上去，再彎下來。〞我笑著允許了，黃老師給了我一個貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后，假使有時間就會練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個橫有進步。〞黃老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時間里，黃老師對我說了幾句勉勵的話，讓我更努力。

黃老師簡單的言語時時鼓舞我，溫暖我，讓我不斷進步，不斷成長。

小老師作文250字第七篇

讀小學(xué)四年級的時候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇〞已經(jīng)是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。

剛開學(xué)，這位兇老師竟然會讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說：“我要摸一摸你們的主，看你們學(xué)習(xí)成績怎么樣。〞同學(xué)們都對此暗暗吐舌頭。過了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回復(fù)問題，我吞吞吐吐的回復(fù)不上來這時，他板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無地自容，心里又急又惱，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我不能哭鼻子，就強忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來。

終究下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來批評我的，沒想到毛老師卻是問我為什么會走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了大量。

從這以后，我再也不覺得毛老師兇了，反而覺得她很平易近人。

小老師作文250字第八篇

在老師中有大量不同能力的老師，有神老師，有好老師，有懶老師可我們班上就有一個巧妙的老師。

我們的巧妙老師是數(shù)學(xué)老師。她姓曾，名艷。在東方紅任教幾有幾十年的經(jīng)驗。在同學(xué)們的眼中，他已經(jīng)算是個金牌老師了。她有著一個不高不矮的個子，一頭微黃的頭發(fā)，一張近似圓的臉，他的額頭。上已經(jīng)有幾道淺淺的皺紋在他教學(xué)的過程中有幾巧妙之處。

第一神，時間神：有一次曾老師在上課，當(dāng)我們學(xué)的正起勁的時候，老師說下課！話音剛落，下課鈴聲就響了起來。這是我們的嘴巴都驚奇的，可以容下六個雞蛋了，好像它就是時間的主宰者。

其次神，料事如神：每天老師都會留下三道或四道奧數(shù)題。開始我們還不情愿，可是日積月累，我們班上的成績也隨之上升了。這時我們才知道老師這樣的用意。

這就是我們班的巧妙老師一個時間和料事如神的數(shù)學(xué)老師。

小老師作文250字第九篇

我的老師叫孫麗君，她把我從二年級帶到了現(xiàn)在，是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起來總是那么開心。她還十分幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，不過她也很嚴(yán)肅，就拿上一次來說吧！

那天，我們由于月考，發(fā)卷子時由于少了一張卷子，最終一個人沒有試卷，他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來，孫老師急忙把他們分開，下課的時候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評了他們的錯誤，又給他們講今后遇到此類問題的解決方法。

孫老師對我們很關(guān)心。有一次，早晨天氣十分好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里十分慌張，由于我沒有帶傘，我正在一籌莫展時，孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊，她說：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！〞我十分高興，就像掉進河里的人突然抓住了一根救命稻草。

我們的孫老師就是這樣一位嚴(yán)肅，幽默，關(guān)心學(xué)生的好老師，我喜歡這個孫老師！

小老師作文250字第十篇

我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說話的聲音很好聽，我們都很喜歡她。

胡老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書的勁頭可大了！我們班有52個學(xué)生，胡老師每天要批改52份作業(yè)，十分辛苦。但她從沒有皺過眉頭，對每一份作業(yè)都認真細致地進行批改，改正我們的書寫錯誤，指導(dǎo)我們尋求正確的答案。

胡老師對我們很關(guān)心，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難就找她準(zhǔn)沒錯。課余時間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個頑皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的同學(xué)給逗樂了，給我們短暫的課間帶來了一個開心的小插曲。

我十分喜歡我的老師。

小老師作文250字第十一篇

在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又大量教過我的老師，他們各有特點：有的幽默詼諧、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現(xiàn)在的雷老師。

雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。

雷老師是個特別愛清白的人。假使我們沒有清潔教室，雷老師就說你們再當(dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養(yǎng)花。

雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們在練習(xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會表揚我，由于她會找我卷子上的優(yōu)點。我的每一次進步都是雷老師表揚的結(jié)果。

又一次，我聽說，雷老師要退休了，我當(dāng)時眼淚就流出來了，我特別不希望雷老師走，由于雷老師就像我們的媽媽一樣！

雷老師，我十分地喜歡你，也十分的愛你！

小老師作文250字第十二篇

我上四年級了！我們班換班主任了，這位老師姓楊。她的全名叫楊玥輝她好像很喜歡梳馬尾辮兒，她長的很高，戴著一副眼鏡，她長著一雙火眼金睛我們干什么她都能發(fā)現(xiàn)。

8月30日那天，楊老師就要考我們，把我驚住了，由于玩了一個假期，知識都玩沒了，好像大風(fēng)刮跑了一樣。最終，我還是接受了考試。

楊老師給我們講了好多道理，譬如要學(xué)會寬容大度，不斤斤計較，要做一個心地良善的學(xué)生，要往往幫助別人，助人為樂，上課前要擺放好學(xué)具，要依照老師的要求去做，要懂禮貌，不跟老師犟嘴，而且要清白，每次楊老師上課聲音都很洪亮，而且他長的很漂亮。

我十分喜歡這位楊老師，這就是我們的楊老師。

我愛我們的楊老師。

小老師作文250字第十三篇

這學(xué)期我們班換了一新的語文老師，姓康。

康老師是個女老師，有四十歲左右。長的不算漂亮，濃眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。

康老師很嚴(yán)肅。有一次上語文課，有倆個同學(xué)在說話，被康老師發(fā)現(xiàn)了，她先看了他們一眼，但他們壓根兒就沒有注意，康老師走了過去用教棍敲了一下桌子，皺起了眉頭，生氣地說：xxx上課不能說話!快到講臺前面站著去!xxx倆個同

學(xué)只好乖乖的`到講臺上站著。后來康老師又向他們說了一些道理，希望他們好好學(xué)習(xí)。

我喜歡上康老師的課，她課文分析得特別的細致。每次上語文課，我都第一個舉手回復(fù)問題，回復(fù)好了，康老師都會微笑著表揚我說：“十分好！〞我的心里美滋滋的。下次語文課我還會起來回復(fù)問題。同學(xué)們也會這樣。

我喜歡這個新來的語文老師。

小老師作文250字第十四篇

李老師就是我現(xiàn)任的班主任，她留著一頭短發(fā)，一張可親的面孔，不高不矮的個子，說話時總是面帶微笑、輕聲細語。舉例說明

我最喜歡聽李老師講課了，由于李老師講課很有方法，總是讓我們聽得津津有味。記得一年級的時候，我們剛認字，當(dāng)學(xué)到“問〞字時，大量同學(xué)總是把點和豎的筆畫順序?qū)戝e，李老師就把生活和認字結(jié)合起來，告訴我們說：“這個‘問’字的點就像門鈴，假使我們大家去朋友家做客，就應(yīng)率先按門鈴，問一下朋友是否在家?所以應(yīng)率先寫筆畫點……〞。通過這個生動形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個字的筆畫順序。結(jié)尾總結(jié)

李老師就是通過許多生動好玩兒的方法，讓我學(xué)到了大量知識，把上語文課當(dāng)作一種樂趣!

小老師作文250字第十五篇

我的語文老師是鄧?yán)蠋?，我十分愛她?/p>

她戴著一副眼鏡，留著短發(fā)。她有時良善，有時嚴(yán)肅。

當(dāng)我們考得好或者學(xué)習(xí)有進步的時候，她笑著夸我們，眼睛瞇成一條線，很好看。但是當(dāng)我們上課不認真寫作業(yè)或者不