初中語文-22 在沙漠中心 圣?？诵跖謇锝虒W課件設計

【課前預習】根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音：（1）fú（輻）射（2）篩（shāi）糠（3）打gé

（嗝）（4）乙醚（mí

）（5）犁鏵(huá)（6）蟲豸（

zhì

）（7）yē（噎）?。?）硌（gè

）著（9）臍（

qí

）帶（10）真dì（諦）（11)軀殼（qiào

）（12）jié（睫）毛

【課前預習】根據(jù)詞語的意思，填寫相應的成語：（1）比喻失敗之后重新恢復勢力。（

卷土重來）（2）形容死得有價值、有意義。（死得其所

）（3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（蕓蕓眾生

）（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（

篩糠

）（5）由不得自己。（

身不由己

）

一、【引用名人，導入新課】

煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他，有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他，一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉(zhuǎn)彎，他，只能讓自己的生命改變航向。二、【整體感知，理清文脈】

1、本文主要寫了一件什么事？請用自己的話概括。

2、作者的飛機因故障墜毀在沙漠中心時，他遭遇了哪些痛苦與煎熬？3、作者的心理變化過程？（先在文章中劃出描繪作者心情的句子，如表現(xiàn)作者心情痛苦、絕望、樂觀、平靜等）4、作者能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的原因？

遭遇的痛苦與煎熬：⑴因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。

⑵寒風越刮越猛，吹得他團團轉(zhuǎn)。

⑶感到呼吸困難。⑷找不到任何水源，連露水也沒有。

⑸走了很遠的路，卻沒有脫離困境。⑹身體虛弱并產(chǎn)生幻覺。

⑺沙漠里白天熾熱，夜晚寒風侵襲?！?/p>

表現(xiàn)痛苦的句子：表現(xiàn)絕望的句子：表現(xiàn)平靜的句子：表現(xiàn)樂觀的句子：

從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的原因：（1）作者認為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯。（2）如果能夠回去，他會卷土重來。（3）他的冒險是去尋找自己的真理，這就是對人類的責任感。（4）他認為為人類的命運而死是死得其所，所以他不抱怨。三、【合作探究，品位經(jīng)典】

請同學們找出文中的經(jīng)典語句與大家一起欣賞、品味。（方法：跳讀、選讀，合作交流，練習口頭表達和閱讀概括能力）經(jīng)典語句：賞析：四、【拓展延伸，情感升華】

人在任何逆境中都要堅守自己的信念和精神，沒有信念和精神就不能走出困境。請學生快速閱讀語文主題叢書第5冊，第115頁《走出沙漠》，體味生命的意義，培養(yǎng)敢于面對挫折和失敗的堅強意志與品質(zhì)。五、【課堂小結(jié)，錘煉自我】要記住：面對生活，豁達而不旁觀，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶瑩中坦然釋放，任憑風云變幻，孤獨地守望春天；面對生活，清爽而不冷漠，一如心存高遠的溪流，于舒緩低吟中洗滌萬物，隨時光荏苒，執(zhí)著地一路歡歌。六、【布置作