初中語文-初中語文 春望教學(xué)課件設(shè)計

春望杜甫

滿眼河山，大地早非唐李有一腔君國，草堂猶是杜陵春

杜甫春望他的詩反映了當(dāng)時的現(xiàn)實，故被譽為“”。他是唐代最偉大的

詩人。后人尊稱他為“”。他生活在唐朝由

轉(zhuǎn)

的年代。他的詩多沉郁頓挫。

杜甫（712—770），字

，自號

，杜少陵，杜工部等?，F(xiàn)實主義子美少陵野老盛衰詩圣詩史【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合背景，理解詩歌的內(nèi)容。2、運用聯(lián)想和想象，體會詩歌的意境。3、有感情的背誦，體會作者愛國憂民的高尚情懷。春望

杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。...jiànsāozān

春望杜甫

國破/山河/在，城春/草木/深。感時/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。烽火/連/三月，家書/抵/萬金。白頭/搔/更短，渾欲/不勝/簪。/

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我們知道，唐朝原本是中國歷史上最為昌盛的朝代，可是到了公元755年，一場由安祿山和史思明發(fā)動的叛亂讓多少人妻離子散，家破人亡。杜甫生不逢時，這場動亂讓他顛沛流離，當(dāng)他在投奔肅宗朝廷時，不幸被叛軍抓獲。后因官職卑微才未被囚禁。第二年春天，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。

背景資料春望杜甫

國破/山河/在，城春/草木/深。感時/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。烽火/連/三月，家書/抵/萬金。白頭/搔/更短，渾欲/不勝/簪。-|--|--||-

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品詩悟情哀江頭

杜甫少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠？憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。昭陽殿里第一人，同輦隨君侍君側(cè)。輦前才人帶弓箭，白馬嚼嚙黃金勒。翻身向天仰射云，一箭正墜雙飛翼。明眸皓齒今何在？血污游魂歸不得。清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。人生有情淚沾臆，江水江花豈終極？黃昏胡騎塵滿城，欲往城南忘南北。

背誦詩吟唱詩達(dá)標(biāo)檢測1、對首聯(lián)理解正確的一項是：A、國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個破字使人觸目驚心，一個深字，令人凄涼痛楚。B、盡管國家滅亡，但山川河流依然存在，春天的城內(nèi)依然林木蔥郁，一個破字，對比強烈，令人滿懷信心。C、國都，城池殘破不堪，山河，草木一派凋零，面對現(xiàn)實，懷戀過去，令人無可奈何。D、山河破敗，草木枯萎，國不再是國，城不再是城，滿眼空曠，滿腹寂寞，令人毛骨悚然。2、下列對劃線句子理解錯誤的一項是：A、動作描寫，表達(dá)了對國與家的殷切期待，給人以豐富的聯(lián)想。B、細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了愁苦難解的心情，生動形象，給人以畫面感。C、動作描寫，以反襯詩人由激動轉(zhuǎn)而悠閑，平靜的心情。D、細(xì)節(jié)描寫，刻畫了詩人超脫現(xiàn)實的苦難的博大胸懷。3、下列對劃線句子理解錯誤的一項是：A、詩的前四句，統(tǒng)在題目的望字中，詩人視線由遠(yuǎn)而近，視野由山河到草木，再到花鳥，感情有隱而顯，由弱到強，步步推進(jìn)。B、詩的前四句寫望中所見，后四句寫思中之情，先寫景后抒情。C、詩的前六句，寫國與家的不行，最后一句寫自己的遭遇，感情從濃烈到趨于平靜，逐層遞減。D、整首詩都統(tǒng)在望字中，詩人視線由遠(yuǎn)而近，使用有過城到華鳥再到自己，感情由弱到強，逐層推進(jìn)。4、下列對詩中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“國破”句中，“國”指京城長安，“破”的意思是“淪陷”。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。C．第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。D．“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。

5、對國破山河在，城春草木深”兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

[]A、這兩詩寫春望所見。一個“破”字，視野從城到山河，令人觸目驚心；一個“深”字，視野從滿城到花鳥，令人滿目凄然，詩人的感情由隱到顯，由弱到強。步步推進(jìn)。

B、這兩句詩句對仗工巧，圓熟自然，詩意變化?！皣啤睂Α俺谴骸?，兩意相反?！皣啤钡臍堅珨啾谂c富有生機的“城春”對舉，對照強烈。

C、詩意變化的又一例為：“國破”與“山河在”，前寫國都淪陷，城池殘破，后寫山河依舊，意思相反；“城春”與“草木深”，前寫明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖。這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。D、這兩句詩的賞析。句中的“國”、“山河”、“城”、“草木”都是詩人親眼所見的景物。

6、對《春望》賞析有誤的一項是(

)A、這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。B、這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。

C、這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。

D、這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。7、下面對這首詩理解不正確的一項是（）A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。B．在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時傷世的內(nèi)心情感。C．詩人得不到家信，是因為戰(zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三月之久的大火。D．全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。8、請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項（

）A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。B.頷聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍