一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課300三年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課300三年級一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第一篇

今天，數(shù)學(xué)老師給我們上《千克和克》。課堂上笑聲不斷，好玩兒極了。

這節(jié)課，老師介紹了千克和克的知識后，讓我們動手實(shí)踐—稱東西。同學(xué)們紛紛跑上前，有拿膠布的，有拿筆袋的，還有的拎著書包就上來了……老師先讓我們猜一猜，然后再稱一稱。大家興高采烈地分好小組，用電子秤稱了起來。我知道了一個膠布的重量大約是6克，一個文具盒大約重300克。

老師還講了一個故事，讓我們猜猜是真是假。故事中，有3000克的大象，50千克的蘋果，我們一一指出其中的錯誤。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非。

姥姥：

您好，我已經(jīng)9歲了，身體長得特別頑強(qiáng)，體重45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光。

我們聽后，哈哈大笑起來。

最終，老師說：“生活中有大量數(shù)學(xué)知識，你們要多多觀測，多多發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人。〞

是呀，生活好玩兒，數(shù)學(xué)亦好玩兒。

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級其次篇

今天上午其次節(jié)課，我們上了一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課，那就是生活中的百分?jǐn)?shù)。

講完書上的習(xí)題，謝老師把一節(jié)課，看到的一些有關(guān)生活的知識講給我們大

家聽。我覺的這節(jié)課十分好玩兒。

首先，謝老師給我們講了三個超市在節(jié)日期間打折的狀況，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。先開始講時，謝老師問我們打9折什么意思，吵鬧的教室恬靜下來，只有幾只手還豎在那里，謝老師讓我回達(dá)了這個問題，我說打9折是乘0。9，但這時楊易勝說不對，他說了想法，謝老師聽完楊易勝的回達(dá)后說，乘0。9也就是楊易勝說的方法。說完我們計算出了打折后的價格和他們的大小。

接下來，謝老師又給我們看了一條信息，就是早晨——中午和晚上有些肉價價錢的區(qū)別，譬如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，謝老師就問我們?yōu)槭裁磿@樣，我們班同學(xué)的答案差不多統(tǒng)一，就是肉類到了晚上會不怎么新鮮了，為了進(jìn)貨便利，所以就想快一點(diǎn)賣出去，自然肉類就低廉了。

然后，謝老師又列出了一份表格，譬如買肉類要注意什么，買電器要注意什么，買飲料要注意什么，我們大家也都一一應(yīng)答，所以我又了解了大量與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的問題。

這節(jié)課不僅讓我了解了大量生活中的百分?jǐn)?shù)，還讓我增加了對數(shù)學(xué)的興趣。

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第三篇

星期三的上午，天氣晴朗，萬里無云。我們?nèi)?）班的同學(xué)們在孔老師的帶領(lǐng)下，來到操場上開展了一次特別而好玩兒的數(shù)學(xué)課。

同學(xué)們確定很奇怪了，數(shù)學(xué)課怎么不在教室上，而到操場上上呢？告訴你們吧，老師這堂課是讓我們自己動腦筋，學(xué)習(xí)如何實(shí)際測量物體的周長，譬如：操場、籃球場等等?？?，我們都帶了皮尺呢！

活動開始了，我們班一共分成了8小組，我、王奕瑄、施強(qiáng)義、趙奕靈、汪娟和何厚儒是一小組。該如何測量呢？操場那么大，而我們的皮尺可不夠長呀！大家趕快在一起動動腦筋吧！咦，有了！我們的尺子不夠長，但是可以測量每一步的長度呀！可以讓一位同學(xué)先繞操場一圈，數(shù)數(shù)一共有多少步，再測量出每一步的長度，再把兩個數(shù)相乘，不就可以了嗎！說干就干，我們派趙奕靈和汪娟負(fù)責(zé)走路，施強(qiáng)義和何厚儒負(fù)責(zé)測量步長，我和王奕瑄負(fù)責(zé)記錄。不一會兒功夫，就將答案告訴了孔老師。同樣我們也測量出了籃球場的周長，孔老師直夸我們聰明，我們心里也美滋滋的'！

一堂課的時間一下子就過去了，同學(xué)們似乎還意猶未盡，真期待以后能有更多這種好玩兒的課！

今天這個實(shí)踐活動真是讓我沖動又興奮。

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第四篇

今天是星期五，上午和下午就一節(jié)數(shù)學(xué)課，由于全班同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一(由于星期一有四節(jié)數(shù)學(xué)課)。不瞞你說，我們班的數(shù)學(xué)成績是全校一流的!

上數(shù)學(xué)課時，老師像變魔術(shù)似的從身后拿出一盒撲克牌，不知是那個頑皮鬼說了一句：“老師這節(jié)課不會是教我們玩撲克吧?〞這是全班就沸騰了，老師搖著食指，說：“No，No，No，我們要做一個好玩兒的游戲，叫‘算24點(diǎn)’。〞“算24點(diǎn)?〞我們不解不解地問。原來“算24點(diǎn)〞是將大鬼和小鬼抽出來，再從剩下的牌里隨便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，啊，想到了!我快速的站了起來，說：“(4+5)×8÷3=24。〞“完全正確。〞老師又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，這個好簡單，我迅速站起來，說：“13+10+(12-11)=24。〞“哇——〞“好快。〞“哇塞!〞……老師說：“好，表現(xiàn)不錯。〞……

這節(jié)課真好玩兒，老師笑瞇瞇的告訴我們：“我決定每星期五的數(shù)學(xué)課都做一個小游戲!〞

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第五篇

人們常說“數(shù)學(xué)是個寶，錯過就得慘〞，其實(shí)，我也不例外。

我最喜歡數(shù)學(xué)了，它使我們知道了有些題不能很死板的去計算，懂得了方法做起來可就易如反掌了。就說“積的變化規(guī)律〞吧!記得老師教過我們：

一、一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘或除于a，積也乘或除于a。如：“8×4=328×12=?〞這道題把4擴(kuò)大了3倍，那么積也要擴(kuò)大3倍，就是32×3=96，積等于96。

二、一個因數(shù)乘b，另一個因數(shù)除b，積不變。如：“8×4=32(8×2)×(4/2)=?〞這道題把8乘了2，把4除了2，積就是16×2=32不變。

三、一個因數(shù)乘于c，另一個因數(shù)乘于d，那么積就乘于(c×d)。如：“8×4=32(8×3)×(4×2)=?〞這道題把8乘了3，把4乘了2，那么積就是32×(3×2)=192，積是192。

學(xué)習(xí)了以上的這些內(nèi)容，使我對數(shù)學(xué)更加地了解了，也使我更加地喜歡數(shù)學(xué)了。由于數(shù)學(xué)是那么的好玩兒，一點(diǎn)都不枯燥。它能讓我們變得更加聰明，更加靈活。把握了解題的方法，能幫助我們快速解決問題!

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第六篇

今天上午，我們數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課，我十分喜歡。

一上課，我們就看到黑板上老師精心畫得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，顏色各不一致，但很有規(guī)律。原來今天要學(xué)找規(guī)律呀，大家即刻來了精神。

楊老師先讓我們同桌探討黑板上的圖形，大家七嘴八舌的開始探討，即刻教室里喧嚷起來。接著楊老師開始提問了。同學(xué)們爭先恐后地舉手，我也把手舉得高高的。惋惜老師好像把我看成了一個隱形人似的，就是不挑我。

同學(xué)們的回復(fù)都十分簡單。有的說：“斜著一行都是星星。〞有的說：“橫著和豎著圖形一樣。〞還有一個同學(xué)特搞笑，他自信地站起來大聲說：“老師，這些圖形好像在走迷宮。〞大家聽了哈哈大笑。最終，還是鄭涵文說了一個完整的答案，“每行的第一個變到了下一行的最終一個。〞老師讓大家為她鼓掌。哎！真可惡，她都搶了我的臺詞了，要不然這個掌聲應(yīng)當(dāng)是我的。

楊老師怕我們不明白，還專門給我們做了一個示范。老師拿來三個粉筆盒和一張卡片，并排橫著擺成一排，然后把第一個粉筆盒放到了最終一個。連續(xù)移動了四個，像開火車一樣，大家一下子看明白了，都笑了起來。

最終，老師又給我們詳細(xì)總結(jié)了怎樣找規(guī)律。還讓我們在課本上做了練習(xí)，結(jié)果我全做對了。這真是一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)呀！

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第七篇

今天的數(shù)學(xué)課非同尋常。它不是枯燥的數(shù)字計算，而是讓我們稱物體的輕重！

課程開始了！老師讓我們自己把預(yù)先在家里做好的天平拿出來，稱一稱小朋友們的鉛筆誰輕誰重。而我呢，老師分派的任務(wù)是做記錄。最終，我們稱出來孫宇杰的鉛筆獲得本屆奧林匹克小組重量冠軍！

現(xiàn)在的道具主角輪到雙色片了。一開始我們要稱一個固體膠等于幾個雙色片，但由于固體膠太重而導(dǎo)致雙色片不夠。沒方法，我們只好在教室里跑來跑去，問別的小組同學(xué)借。我這個記錄員也因此忙得滿頭大汗，但我還是不忘自己的本職，專注地做著記錄：一把剪刀、一把直尺、一塊橡皮分別等于多少個雙色片……

大家就這樣興高采烈地一直忙到音樂課的上課鈴聲打起來，才依依不舍地終止了這堂好玩兒的數(shù)學(xué)課！

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第八篇

今天上了一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課。鈴聲響了，數(shù)學(xué)張老師健步走進(jìn)教室，師生相互問好后，開始上課了。張老師說：“今天穩(wěn)定一下對年月日的認(rèn)識。〞我們開始做題。可是有的同學(xué)還是分不清大月、小月、平年、閏年。老師為了讓同學(xué)們分清、記住，老師就找了十二個同學(xué)，他們分別是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月的生日。

老師說：“大月的生日往前一步，小月的生日往后一步，二月生日的原地不動。〞只見臺上的十二個同學(xué)一下子按老師的要求分開了。下面的同學(xué)連人帶月份都記住了。接著老師說：“第一季度的同學(xué)蹲下。〞一月、二月、三月的同學(xué)蹲下了。老師又說：“其次季度的同學(xué)揮揮手。〞四月、五月、六月的同學(xué)朝我們揮揮手。老師然后說：“第三季度的同學(xué)笑一笑。〞七月、八月、九月的同學(xué)立刻笑了。老師最終說：“第四季度的同學(xué)跳一跳。〞十月、十一月、十二月的同學(xué)高高地跳起來，教室一片笑聲。

多么好玩兒的一堂數(shù)學(xué)課呀!我們在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)定、學(xué)得了知識。

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第九篇

“真好玩，真好玩….〞咦?這聲音是從哪里傳來的呢?哦，原來是從四(3)班的教室里傳來的!今天，老師在我們班上了一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課，大家都很開心。

今天上午數(shù)學(xué)老師有事不在家，于是，毛老師就對同學(xué)們宣布：“乖的同學(xué)可以上數(shù)學(xué)課，不乖的同學(xué)就上語文。〞這話，讓同學(xué)們在課上可認(rèn)真了呢!

“丁零零〞上課了，同學(xué)們趕快回位子，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課，毛老師閃亮出場，老師先給我們出了個謎，我們一下就猜出來了，答案是“聰〞，老師語重心長地告訴我們上課要努力做到耳到、眼到、心到，這樣才會學(xué)得輕松，變得聰明。我們這堂課一共分成了三個階段，分別是：一猜，二練，三算。猜已經(jīng)猜掉了，接下來，毛老師給我們出了個題目，算式大家都會列，可是算出來可就難了，于是毛老師給我們講了講，原來×，第一個乘數(shù)有一位小數(shù)，其次個乘數(shù)也有一位小數(shù)，加起來是兩位小數(shù)，就等于，不知不覺就到了第三介階段，毛老師又給我們出了幾道相像的題目，大家都爭先恐后地舉起了小手，我也不例外哦!

今天的數(shù)學(xué)課真好玩兒，能有一個所有學(xué)科都會的老師，那可是很難得的呀，誰會不喜歡呢?

一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課作文300三年級第十篇

很久以前的那一天，老師給我們上了一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課，那是我上過最好玩兒的課。

上課鈴響了，我們急匆促的跑回教室。老師已經(jīng)站在了講臺上，在黑板上寫著什么……我心在焉得拿出書。數(shù)學(xué)可一向是我不喜歡的課，枯燥而乏味……我趴在桌子上機(jī)械地記筆記，等待著下課。

a、b、c、平方、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)……這節(jié)課學(xué)的是數(shù)軸，本以為是很無聊的一節(jié)課，可是我卻能明白地感受到直升生的歡快