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Word版本，下載可自由編輯中班上學(xué)期音樂教案反思點(diǎn)評《滑稽的腳先生》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在聽聽、做做、唱唱的嬉戲中學(xué)習(xí)律動(dòng)歌曲《滑稽的腳先生》，能隨音樂節(jié)奏把握踮腳走、腳跟走、腳邊走和雙腳并攏跳的動(dòng)作。

2、明確小腳的名稱，知道天氣變冷了，小腳保暖的重要性。

3、體悟與伙伴一起做嬉戲的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、貼好腳印的地墊。

2、小禮物：襪子。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

謎語引起幼兒愛好，聽音樂走進(jìn)活動(dòng)室。

引領(lǐng)幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏拍手、走路、做動(dòng)作。

二、基本部分。

1、創(chuàng)設(shè)情境，熟識旋律與節(jié)奏，并合著語言節(jié)奏用腳的不同部位走走玩玩。

2、引領(lǐng)幼兒找到適合自己的座位，以按摩小腳的情景進(jìn)一步熟識旋律、節(jié)奏與歌詞。

3、老師完整范唱，幼兒觀賞(大,考,吧幼.師;網(wǎng))后跟唱。

引領(lǐng)幼兒將走路的樣子加入歌詞中演唱。

三、結(jié)束部分。

1、師幼共同爭論腳的重要性，知道可以穿上襪子來愛護(hù)小腳。

師：和小腳做嬉戲你快樂嗎?想一想，小腳除了和我們做嬉戲，平常還可以幫我們做哪些事情?

小腳這么能干，那我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷它、愛護(hù)它呢?(洗腳弋穿襪子、穿鞋子)

2、結(jié)束環(huán)節(jié)：找襪子、收地墊，自然結(jié)束。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)幼兒愛好較高，師幼關(guān)系較為融洽，老師與幼兒之間能夠樂觀有效的進(jìn)行互動(dòng)，幼兒能依據(jù)腳的不同部位試試走路，關(guān)心幼兒學(xué)唱、熟記歌詞。在嬉戲的過程中，幼兒能在老師的引領(lǐng)下根據(jù)節(jié)奏和節(jié)拍進(jìn)行嬉戲，激活了幼兒愛護(hù)自己小腳的情感。整體來說，活動(dòng)的組織還是較為勝利的。

【專家點(diǎn)評】

把"腳'稱為"先生'，還用美麗的旋律唱出來，并遵從肯定的歡快的節(jié)奏，仿照"踮腳走、腳跟走、腳邊走和雙腳并攏跳'的各種動(dòng)作，這些符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的趣味性活動(dòng)，不行能不激活幼兒熟悉"腳'愛護(hù)"腳'的樂觀性，既學(xué)到了生理學(xué)問，懂得了一些生活常識，還獲得了音樂的美的熏陶。應(yīng)

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