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Word版本，下載可自由編輯中班主題教案：切一切教案及教學(xué)反思

設(shè)計思路：

在生活中，小年齡幼兒有著劇烈的仿照成人行為的欲望，他們會情不自禁的想?yún)⒓痈鞣N各樣的勞動，比如切菜、洗碗、掃地等。我還關(guān)心幼兒將自己的操作過程表述出來，以培育幼兒的記憶力、口語表述力量。

活動目標：

1、熟悉一些常見工具，培育初步的自我愛護意識。

2、利用目測區(qū)分物體間明顯的大小差異，試試使用一些工具轉(zhuǎn)變各種食物的大小，并情愿表述操作過程。

活動預(yù)備：

1、各種食物：黃瓜、茄子、蘑菇、白菜、豆腐干、西瓜、蘋果、梨。

2、各種工具：勺子、剪刀、小刀。

活動過程：

1、熟悉各種食物。

師：老師的百寶箱里藏著很多東西，你們相知道他們是什么嗎?老師請小伴侶把他們找出來告知大家，好嗎?

2、猜測"大變小'的可能性

(1)我們能把這些食物裝進瓶子里去嗎?引領(lǐng)說出"瓶子太小，食物太大。'

(2)怎樣才能把這些食物放進去呢?文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)依據(jù)幼兒的反應(yīng)適當(dāng)?shù)倪\用一些動作提示，以引領(lǐng)幼兒試試運用工具。

3、進行"大變小'的試驗

幼兒試試運用各種工具使食物變小，并把食物放進瓶里。教.案來自：大考吧幼shi網(wǎng)老師巡回指導(dǎo)，引領(lǐng)幼兒邊操作邊表述試驗過程。

有意識的提問"你用什么把什么變小了?'

有的幼兒在工具選擇上存在問題，引領(lǐng)幼兒試試使用其他工具，看看用什么比較簡單"變'。

有的幼兒始終使用一種工具，有意識的引領(lǐng)他們大膽試用其他工具。

強調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，用完的工具放回原處，用抹布擦手，并進行平安教育。

4、師幼共同探討

(1)爭論問題一：你是怎么把食物放進瓶里的?引領(lǐng)幼兒說出"我把它變小了。'進一步提問"你是怎么把它變小的呢?'引領(lǐng)幼兒回憶操作過程，關(guān)心幼兒說出工具名稱，并用標記圖表示。

(2)爭論問題二：刀是什么樣子的?

回憶"刀'是什么樣子的，強調(diào)刀有"很銳利的一面'，提示幼兒要用刀的這一面來切東西，但不能去碰。引領(lǐng)幼兒觀看幼兒園里的刀和家里的刀有什么不同，并告知幼兒老師供應(yīng)的刀是平安的，而家里切菜的刀有危急，不能玩。

活動反思：

進展幼兒的觀看力，想象力，口語表述力量動作表現(xiàn)力量及思維的靈敏性。培

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