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第2頁共2頁初中語文教研組工作總結(jié)范文本學(xué)期,經(jīng)過備課組老師的共同努力。圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期是初三年級的轉(zhuǎn)型期,老師們抓住這一特點(diǎn),從思想和學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三,在復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)程的安排上,更是努力領(lǐng)會市教研室的指導(dǎo)意見,突現(xiàn)初三語文特點(diǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、課本復(fù)習(xí)認(rèn)真分析。近幾年初考考試說明及考試題,突出課文中的重點(diǎn),如文言文、散文、詩歌的復(fù)習(xí),力求貼近初考;同時(shí)又注重面的鋪展,使學(xué)生明確題在課本外,能力在課本內(nèi)的道理,正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。二、專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練是初三的重頭戲,本著廣與透的原則,不讓學(xué)生做夾生飯。對每個(gè)考點(diǎn),老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),然后精選部分習(xí)題,老師先做,以確保題目的典型性與規(guī)范性,最后擇取典型試題進(jìn)行檢測,力爭使每個(gè)學(xué)生對每個(gè)知識點(diǎn)都能有較大的收獲。,收效不錯(cuò)。三、閱讀訓(xùn)練初三年級與其他年級的閱讀不一樣,既需有廣的面,又需有深度與精度。針對學(xué)校及學(xué)生實(shí)際情況,從學(xué)期一開始,老師們就著手輪流編輯《文苑》,給學(xué)生提供一種既有時(shí)代性,又能突現(xiàn)語文特色,人人都有收獲的語文閱讀材料,學(xué)生閱讀理解能力有不同程度的提初。四、教研活動(dòng)積極配合市教研室及校教研組組織的各種教研活動(dòng)。為初三語文復(fù)習(xí)研討出了兩節(jié)市級公開課,參加____區(qū)初三語文研討會,與____分校交流研討,備課組每位老師出一節(jié)初三語文研討課,互相切磋,共同提初,堅(jiān)持集體備課。初中語文教研組工作總結(jié)范文(二)時(shí)光如梭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間____年的鐘聲已敲響,回顧過去的一年,本人作出如下總結(jié):一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,配合學(xué)校搞好課題教研我校語文教研組共有教師____人,都不超過____歲,整個(gè)語文教師隊(duì)伍年輕化。社會對教師的要求越來越高,在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動(dòng)力,正是在這股動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下,促使全組每位教師努力鉆研教材教法,力爭做新時(shí)代的“科研型”教師。語文教研組組織教師學(xué)習(xí)《____教育研究》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、好的論文等理論,豐富了教師的思想,提高了教師的理論水平。另外,本組承擔(dān)了____市級課題的子課題“引導(dǎo)學(xué)生自主評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略的研究”,教師團(tuán)結(jié)一心,付出艱辛的勞動(dòng),配合學(xué)校完成結(jié)題工作。二、嚴(yán)肅語文教研活動(dòng)的過程每兩周一次教研活動(dòng),是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識的一個(gè)大好機(jī)會,教研組有效地運(yùn)用這寶貴的時(shí)間,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動(dòng)不是簡單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文。針對新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將課程標(biāo)準(zhǔn)吃透,教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí),讓每位教師參與進(jìn)來,經(jīng)常地將最新的教育信息、經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給教師,轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式,鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材,并落實(shí)到課堂內(nèi),落實(shí)到學(xué)生身上。如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開展起來,那么每兩周一次的教研活動(dòng)對我們來說不是太多,因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開好會的關(guān)鍵。到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會,決不讓時(shí)間在無謂的等待與閑聊中流逝,語文組改變以往請請客、東拉西扯、抄抄教案的壞習(xí)慣,創(chuàng)造了良好的教研氛圍。三、認(rèn)真安排校公開課教研組長制定了“語文教研組公開課一覽表”,每個(gè)語文教師人手一份,對公開課的周次、圍繞的主題、研究的內(nèi)容都作了具體要求,這樣老師都知道哪一周上公開課,上什么內(nèi)容,研究的主題是什么,以勉評優(yōu)評先遭一票否決。并要求各位語文教師精心準(zhǔn)備,加強(qiáng)集體備課,要求語文教師要以積極的心態(tài)對待公開課,努力上出特色、上出水平,讓學(xué)生在課堂上有收獲。四、加強(qiáng)評課的質(zhì)量教研組要形成了良好的評課氛圍,決不能光說好聽話,大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見,今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師能發(fā)表自已獨(dú)特的看法,在評課中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。五、努力開辟第二課堂1、本學(xué)期語文教研組開展了“書香校園”讀書活動(dòng),通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。讀書可以凈化心靈,也可以升華人格,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,一句話,優(yōu)秀的學(xué)生必須是個(gè)好讀書的人。語文組又舉辦了“讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動(dòng),豐富了校園文化生活,給同學(xué)們提供展示才華和交流的舞臺,激發(fā)了同學(xué)們對讀書的熱情。2、積極組織學(xué)生參加市級、區(qū)級語文活動(dòng)。本學(xué)期語文組為了在“____市第八屆中學(xué)生作文大賽”取得好成績,我們先在本校內(nèi)開展選拔賽,選出四位優(yōu)秀學(xué)生。語文組制訂了詳盡的作文輔導(dǎo)計(jì)劃,利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生十多次,四位學(xué)生參加“____區(qū)第八屆中學(xué)生作文比賽”,取得了歷史性好成績,____、____獲區(qū)一等獎(jiǎng)、____獲區(qū)二等獎(jiǎng)、____獲三等獎(jiǎng);____獲____市三等獎(jiǎng)。3、組織學(xué)生參加____年省“金鑰匙”科技競賽。____、____、____分別獲得了二等獎(jiǎng)。六、健全教研組檔案管理教研組材料包括文件、學(xué)習(xí)資料、語文教研活動(dòng)記錄、每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)等,可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn),平時(shí)就注重材料的積累,由教研組長保管。平時(shí)每次教研活動(dòng)我們都作了詳盡的記錄,可以說資料收集齊全、記錄詳細(xì)。七、拓寬教師視野,了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大作教師的要想不教死書,也要走出去交流才行。今年,語文教師經(jīng)常到____區(qū)兄弟學(xué)校、____市友好學(xué)校聽課,聽專家講先進(jìn)教育理念和最
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