小學(xué)游戲安全教育主題班會課教案

小學(xué)游戲安全教育主題班會課教案小學(xué)游戲安全教育主題班會課教案教學(xué)目標(biāo)：知道游戲時要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生。重點：知道游戲時首先要選擇合適的場所，注意做到泗不要”。難點：認(rèn)識游戲時注意安全的重要性。課前準(zhǔn)備：幻燈片、錄音機、拍攝學(xué)生玩游戲時的錄像、搜集有關(guān)新聞。板書設(shè)計：八、游戲與安全玩危險游戲后果在馬路上玩被撞傷（貼圖）玩利器損傷身體（貼圖）玩火引起火災(zāi)、造成殘廢（貼圖）攀爬高處引致死亡（貼圖）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，前提測評:①出示彩圖p16：圖上同學(xué)們在干什么?（板書：游戲）②同學(xué)們，你們平時都喜歡玩什么游戲？③健康的游戲不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)，加深友誼，還可以使我們學(xué)到更多知識。（板書：安全）二、認(rèn)定目標(biāo)：三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：（一）聽課文錄音，思考：游戲時為什么要注意安全？（二）四人小組討論：①游戲時首先要注意做什么？②玩危險游戲有什么后果？（板書：玩危險游戲后果）（三）理解“四不要”1、“不要在馬路上踢皮球或追逐打鬧，以免被過往的車輛撞傷。”①（出示圖片：小男孩在馬路上踢足球）：圖上小朋友在哪里干什么?（板書：在馬路上玩）②他這樣做有什么后果?（貼圖：被撞傷）③（幻燈）出示句子齊讀：不要在馬路上踢皮球或追逐打鬧，以免被過往的車輛撞傷。④你準(zhǔn)備怎樣教育他？2、“不要拿著尖銳的物品玩耍，以免在玩耍時損傷自己或他人的身體?！雹儆行┩瑢W(xué)下課了喜歡拿尺子和筆當(dāng)武器玩打仗。你瞧，他們又玩起來了。錄像：三名男生拿尺子和鉛筆在追逐打鬧，你打我一下，我戳你一把，玩得真高興!正當(dāng)他們玩得興高彩烈時，一名男生的鉛筆一下子插入另一名同學(xué)的手里，大家都嚇呆了。②這幾個同學(xué)玩這樣的游戲?qū)?？（板書：玩利器貼圖：損傷身體）③（幻燈）出示句子齊讀：不要拿著尖銳的物品玩耍，以免在玩耍時損傷自己或他人的身體。④發(fā)生了這樣的事該怎樣處理？⑤你想對這三個同學(xué)說些什么？3、“不要玩火柴、打火機和燃放煙花爆竹，以免引起火災(zāi)。燃放煙花爆竹還可能損傷眼睛和身體其他部位，造成殘廢。”①（看錄像）鏡頭1：幾個小朋友在燃放煙花，一個煙花突然躥到他們身旁的干草堆里，很快冒出火苗，小朋友嚇得四散而逃。一會兒熊熊大火燒起來了，很快燒到草堆旁邊的房屋，釀成火災(zāi)，損失慘重。鏡頭2：一個小男孩子在玩火機，火機突然爆炸，把他的手炸得鮮血淋淋。②玩火和燃放煙花爆竹會有什么后果？（板書：玩火貼圖：引起火災(zāi)、造成殘廢）③（幻燈）出示句子齊讀：不要玩火柴、打火機和燃放煙花爆竹，以免引起火災(zāi)。燃放煙花爆竹還可能損傷眼睛和身體其他部位，造成殘廢。④補充說明：市政府明文規(guī)定在城區(qū)范圍內(nèi)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，違者將會受罰。⑤你還能舉出因玩火或燃放煙花爆竹而釀成大禍的例子來嗎？4、“不要攀爬樹木和工地棚架，以免失手墜落，引致死亡?！雹?聽兩側(cè)新聞)新聞1：一個小女孩在陽臺上玩耍，一不小心頭被防盜網(wǎng)夾住了，身體吊在半空中，最后要由消防隊員出動云梯把她救下來。新聞2：四川省一所學(xué)校的一個學(xué)生回校出墻報，為了貪方便走捷徑，從一窗口爬向另一窗口，結(jié)果摔死了。②一樁樁殘酷的事例，告訴了我們應(yīng)該怎樣做？(板書：攀爬高處貼圖：引致死亡)③(幻燈)出示句子齊讀：不要攀爬樹木和工地棚架，以免失手墜落，引致死亡。5、齊讀第二段。四、回應(yīng)目標(biāo)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了游戲時要“注意安全，防止意外事故發(fā)生?！?雙引號的話由學(xué)生講)五、達(dá)標(biāo)測評，反饋矯正：1、游戲時要注意哪些安全事項？2、判斷下列行為：正確的打’”，錯誤的打“X”。①在馬路上進(jìn)行騎自行車比賽()②在七樓樓頂放風(fēng)箏()③在操場上玩老鷹捉小雞()④爬樹掏鳥窩()⑤在教室里玩飛鏢()⑥比一比誰跑樓梯快()六、作業(yè)：①回家后向弟妹或小朋友講游戲時應(yīng)注意的事項。②發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩危險的游戲時應(yīng)制止、教育他們。教學(xué)目的要求：讓學(xué)生了解在日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學(xué)會把握自己，避免事故發(fā)生。教學(xué)重點：了解日常生活中的安全知識。教學(xué)難點：怎樣避免意外事故的發(fā)生。教具準(zhǔn)備：幻燈圖片、圖片、小紅花。教學(xué)過程： 一、談話引入課題同學(xué)們，平時老師、家長常對你們講，出門行走玩耍等都要注意安全。今天我們要學(xué)習(xí)“衛(wèi)生與健康”第11課，“注意安全，防止事故”。二、板書課題《注意安全，防止事故》，師帶讀課題。1、解釋“安全”--就是沒有危險（不出事故）2、小品，“比武”甲：（手持樹枝，威武的神態(tài)）大聲喊道：我的本領(lǐng)最高，能用棍子擊倒對方。乙：（手拿尺子，不示弱）應(yīng)道：我不會輸給你，我能用尺子壓倒你。雙方作比武的姿勢。3、提問：同學(xué)們看了小品，有什么想法？三、指導(dǎo)觀察幻燈圖片，讓學(xué)生懂得什么是不安全的，應(yīng)注意防止事故的發(fā)生。1、出示圖1（1）一個小朋友在什么地方，干什么?他這樣做有什么危險?（一個小朋友在陽臺上攀爬，他這樣做難免會失手，墜下跌傷或摔死。）（2）你知道怎樣做才安全嗎?（不攀爬）2、出示圖2（1）一個小朋友在什么地方，怎樣了?（一個小朋友上、下樓跑，不小心踩控摔倒了，可能會骨折，可能會頭破血流）（2）上、下樓應(yīng)怎樣才不會出事故?（要靠右，穩(wěn)步走）3、圖3一個小朋友在干什么?（用棍子碰正在轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇）。4、圖4一個小朋友怎樣?（手亂拿刀具，碰出血了）師：電、利器可引起受傷，甚至死亡的危險，不能亂動、亂拿。四、學(xué)習(xí)課文，加深對安全知識的了解。1、師：大家一起來學(xué)習(xí)課文第11課，這課告訴我們一些安全知識。2、讀課文：（1）師范讀課文（2）生齊讀（3）師讀前半句，生接下半句：上下樓梯（穩(wěn)步走）追逐打鬧（易出事）。陽臺圍墻（別攀爬）電器刀具（不亂拿）。3、（1）上下樓梯為什么不能奔跑？怎樣才安全？（2）追逐打鬧易出什么事？（四人小組討論）誰追逐過？曾出過什么事?（相撞、摔倒……）4、小結(jié)：（1）課間要守規(guī)則，注意安全，不追逐。（2）平時每次玩耍和活動都要注意安全，就能避免事故的發(fā)生。五、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還告訴我們：（出示幻燈片，師帶讀）第16條：遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章，騎車，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。第19條：注意安全，不玩火，不做危險性游戲。六、學(xué)與做1、說一說，在日常生活中還有哪些應(yīng)注意安全的？怎樣避免事故的發(fā)生？(1)乘車注意安全(上車、下車不擁擠，在車廂頭手不伸出車外)(2)過馬路注意安全(行人要走人行道，見了紅燈停，見了綠燈行，不在馬路上跑和玩)。(3)玩耍時注意安全：①不拿尖銳物品，如鐵條、剪刀、木棒、小刀，稍不注意會傷到別人，也會傷到自己。)②不玩火，如火柴，爆竹等，因為會引起火災(zāi)，國家財產(chǎn)受到損失，也會傷害自己。③不攀樹或圍墻，以免摔下，造成傷亡。2、圖中的小朋友做法是安全的就戴上一朵小紅花(六幅圖分別貼在小黑板上)圖1、上下樓靠右又穩(wěn)步走。()圖2、攀樹捉知了。()圖3、在馬路上踢球。()圖4、玩火柴。()圖5、見了綠燈過馬路。()圖6、看到小朋友在玩火，馬上跑過去阻止。()(1)請6個同學(xué)來幫戴紅花。(2)說說其他圖的小朋友為什么不能戴上紅花，請幫他改正。3、說說班上哪些同學(xué)注意安全的?(并獎給紅花)七、總結(jié)：今天，我們進(jìn)一步了解了一些安全知識，希望同學(xué)們時時注意安全，學(xué)會把握自己，避免意外事故發(fā)生。教學(xué)目的：1.使學(xué)生了解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點：1、弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危害？2、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？教學(xué)難點：為什么說糞便無害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲病的主要方法？教具：1、蛔蟲、蟯蟲標(biāo)本。2、有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。3、電視機、錄像機、錄像帶。教學(xué)過程：一、默讀課文、整體感知內(nèi)容1、導(dǎo)入：你們小時候生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼？腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。2、出示閱讀提綱：①蛔蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治？②蟯蟲病對人體有什么危害？是怎樣傳染的?如何防治？③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣？3、默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上題號。二、講授課文，深入理解內(nèi)容（一）認(rèn)識蛔蟲、蟯蟲1、出示蛔蟲、蟯蟲標(biāo)本。2、分組輪流觀察標(biāo)本，并觀看書第21頁插圖，認(rèn)識成蟲及蟲卵。（二）研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法1、傳染途徑誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的？①出示人體圖。②集體討論，老師按學(xué)生意見逐一出示相關(guān)圖片。③指名完整回答?；紫x在人體內(nèi)生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會感染蛔蟲病。2、討論蛔蟲病的危害及防治①患了蛔蟲病的人，會出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎?有什么感受?（第20頁第四自然段）②蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治?（第20頁第五自然段）強調(diào)：①由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會把糞便作無害處理，才進(jìn)行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個人衛(wèi)生。（三）研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法1、介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書：雌蟲產(chǎn)卵粘上蟲卵蟲卵入口肛門---手指搔癢---吮手指、不洗手進(jìn)食---人體感染2、蟯蟲病的危害及防治①患了蟯蟲病，對人體有什么危害?（第21頁第二自然段）②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治?（第21頁第二自然段）三、觀看錄像衛(wèi)生行為辨析為預(yù)防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，請看以下錄像，誰做得對?誰做得不