2023年中考語(yǔ)文模擬沖刺卷（含答案）

2023年中考語(yǔ)文模擬沖刺卷一及答案

2023年中考語(yǔ)文模擬沖刺卷一

一、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)積存與運(yùn)用(28分)

1、依據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)

地震、海嘯、核泄漏，災(zāi)難像浪潮般一陣陣地席卷著盛開(kāi)櫻花的國(guó)度。家園被毀，蔬菜、水源被污染，日本國(guó)民的困難境況深深地牽動(dòng)著世界人民的心。我們信任，大和民族不會(huì)引頸受(l);我們(q)禱，浩(hn)宇宙早日迎來(lái)甜蜜與芳馨。

2、依據(jù)下面語(yǔ)境，選擇適宜的詞語(yǔ)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。(2分)

假如命運(yùn)是那破舊的花架，那么只有意志頑強(qiáng)，它才可以變得;假如命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么只有意志頑強(qiáng)，它才可以變得;假如命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么只有意志頑強(qiáng)，它才可以變得。

沃野千里繁華似錦星光絢爛

3、以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A.“我早晚要整理你”!奧楚蔑洛夫向他恫嚇說(shuō)，裹緊外套，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。

B.要記住：不是每一道江流都能入海，不流淌的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼!

C.人生在世，最高價(jià)值的觀賞是什么?是事物外表的迷人漂亮?還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使?

D.街上的私家車如雨后春筍，一汽群眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說(shuō)不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有。

4、下面這段文字畫(huà)線的兩句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?4分)

在很大程度上，人類精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。①一個(gè)真正的讀者就是通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。②而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

5、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面三個(gè)短句組成一個(gè)復(fù)句。(句序合理，語(yǔ)意貫穿;可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ)，但不得轉(zhuǎn)變?cè)狻?(2分)

①師范生享受了免學(xué)費(fèi)的優(yōu)待政策。②師范生對(duì)得起國(guó)家的培育。③師范生要到艱難的環(huán)境中去教書(shū)育人。

6.依據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)詩(shī)文原句。(6分)

品讀古代詩(shī)文，能讓我們?cè)诟惺芩囆g(shù)意境的同時(shí)，亦陶冶思想情操。“亂花漸欲迷人眼，______________”，引領(lǐng)我們觀賞早春的美景;“______________，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，為我們呈現(xiàn)了壯美的邊塞風(fēng)光;“海內(nèi)存知己，______________”是王勃對(duì)馬上離別的友人的真誠(chéng)勸慰;“但愿人長(zhǎng)期，______________”是蘇軾對(duì)相隔兩地親人的深情祝愿;當(dāng)“生”與“義”不行兼得時(shí)，孟子主見(jiàn)“______________”，在國(guó)家受辱、生靈涂炭之際，文天祥悲壯地喊出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，______________”。

7.名著閱讀。(3分)

那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后撲的一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。a見(jiàn)了，叫聲：“呵呀!”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空里躥將下來(lái)。a被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，a見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。a只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，掀得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾巴倒豎起來(lái)，只一剪。a卻閃在一邊。

①上面這段話中“a”替代的是名著中的一個(gè)重要人物，從這段話中可以看出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)是。

②這部名著中還有很多關(guān)于這位英雄的故事，概括地說(shuō)如。

8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！比甑臅r(shí)間已靜靜過(guò)去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子里，留下我們?cè)S多歡快，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開(kāi)展“歲月如歌”的活動(dòng)中，你將完成下面的任務(wù)：

【自我鼓勵(lì)】坐在中考考場(chǎng)的你，回首三年的初中生活，你確定擁有過(guò)勝利的榮耀，也曾遭受過(guò)失敗的懊喪。請(qǐng)你自選角度真情創(chuàng)作一則格言鼓勵(lì)自己。(溫馨提示：不能抄襲名人名言)(2分)

我的格言：

【同窗情深】近段時(shí)間，你可能在寫(xiě)或想寫(xiě)畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門(mén)。下面是從中摘抄的三則，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，選擇一則你最觀賞的留言進(jìn)展評(píng)析。(2分)

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友情地久天長(zhǎng)!

②學(xué)習(xí)上，你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好!

③愿你上一所好學(xué)校!找一個(gè)好工作!!嫁一個(gè)好老公!!!

我選第則，我的評(píng)析：

【熱點(diǎn)調(diào)查】閱讀以下表格，寫(xiě)出你出的調(diào)查結(jié)論，并談?wù)勀銓?duì)就讀職業(yè)中專(包括理工中專)的看法。(2分)

高中職業(yè)中專社會(huì)

學(xué)生78%17%5%

家長(zhǎng)90%6%4%

我的結(jié)論：

我的看法：

二、現(xiàn)代文閱讀(32分)

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面文章，完成916題。

(一)(17分)

第一聲喝彩

秦文君

我家四周有戶帶院子的一般住家，女仆人拖兒帶女，有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女仆人就采些插在一個(gè)水桶里在門(mén)口出售。我曾在那兒買過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí)，我都能觀察她那雙粗糙的花農(nóng)的手。

有一天黃昏，我路過(guò)那兒，觀察院子里有兩株玫瑰開(kāi)得實(shí)在絢爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說(shuō)想要。女仆人搖搖頭，說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái)寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女仆人的丈夫是個(gè)狡猾巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意義?？膳腿藞?zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里卻閃過(guò)與年齡不相稱的羞怯。

翌日清早，我又路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女仆人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉慈祥，那種真情流露有一種晶瑩剔透的漂亮。我忍不住告知她：我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。

女仆人很驚訝，微微開(kāi)啟的唇中沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，連老花眼鏡滑下來(lái)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。然后，她再見(jiàn)到我時(shí)，眼里布滿親切的神情，有一次她肯定要送我一束黃玫瑰，說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)我?！蔽一丶野衙倒鍞?shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的美麗女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼：讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。由于我深知，第一聲喝彩對(duì)一個(gè)人意味著什么。

在生活的長(zhǎng)河徜徉，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)重量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來(lái)一聲興奮的聲音，或許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩，這場(chǎng)球賽如何精彩得了!記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌，她牙齒長(zhǎng)歪了，說(shuō)話愛(ài)像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手一樣劈啪作響。我不喜愛(ài)她的粗魯，我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻有半個(gè)月沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話的記錄。

在一次作文評(píng)比中，我的一篇細(xì)心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇文章撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌突然發(fā)出生氣的聲音，她說(shuō)那篇文章寫(xiě)得很棒，誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠。

她其實(shí)是說(shuō)反話在表示對(duì)我的喝彩。那是我寫(xiě)作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等于拉了我一把，記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。

那位同桌后來(lái)仍舊經(jīng)常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時(shí)常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人，由于她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點(diǎn)枯萎的抱負(fù)種子重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)圓滿為何當(dāng)時(shí)不待她更溫柔一些，由于她是我生活中的一道明媚的陽(yáng)光。

也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句確定的話，使之眼前豁然一亮。其實(shí)，我早忘了我為其喝彩過(guò)。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使雙方變得完善，生活布滿愛(ài)，也使我們心靈變得博大，由于只有誠(chéng)懇而又熱忱的人才會(huì)由衷地為別人喝彩。

9、本文主要寫(xiě)了哪兩件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。(4分)

10、第三段中寫(xiě)道“翌日清早，我又路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女仆人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉慈祥，那種真情流露有一種晶瑩剔透的漂亮?！边@句話表達(dá)女仆人怎樣的情感和怎樣的心情?(4分)

11、第五段中說(shuō)“在生活的長(zhǎng)河徜徉，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)重量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來(lái)一聲興奮的聲音，或許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山?！蹦闳绾卫斫膺@句話的意思和它在文章中的表達(dá)作用?(4分)

12、你得到過(guò)別人的喝彩嗎?或者你為別人喝彩過(guò)嗎?試選擇其中的.一種情形，描述出你當(dāng)時(shí)的體會(huì)和內(nèi)心感受。(50字左右。想像合理，語(yǔ)言生動(dòng)形象。)(5分)

(二)(15分)

生命與氣候共同進(jìn)化

①你能想到嗎?億萬(wàn)年以來(lái)，地球的氣候在很大程度上是由地球的兩大生命王國(guó)動(dòng)物界與植物界的斗爭(zhēng)所打算的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體，因此可以馬上得出結(jié)論：動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。假如哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一次寒冷期。

②五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，地球被各種各樣的生物占據(jù)著，當(dāng)時(shí)的土壤中處處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動(dòng)物，使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今日的20倍，當(dāng)時(shí)的氣候極其暖和。

③但是，植物很快進(jìn)展了還擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次消失，木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅(jiān)硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上消失了第一批樹(shù)木。隨著全球的植物空前大量生長(zhǎng)，毫無(wú)約束的光合作用從空氣中吸取二氧化碳，使二氧化碳含量大大削減，而不能汲取木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)此無(wú)能為力地球進(jìn)入了寒冷期。

④動(dòng)物再次通過(guò)進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)展了回?fù)?。?dāng)時(shí)的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會(huì)了如何食用木質(zhì)素，如何富強(qiáng)興盛。它們粗重的呼吸及對(duì)植被的破壞使空氣中的二氧化碳高達(dá)今日的3倍，地球大局部地區(qū)炎熱而潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。

⑤然而植物并沒(méi)有被毀滅。在6500萬(wàn)年前恐龍由于小行星的碰撞或其他災(zāi)難而徹底消逝后，植物抓住了這一時(shí)機(jī)，突破點(diǎn)是第一批草地的消失。青草本身不會(huì)保存許多二氧化碳，但能形成軟土，軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。過(guò)去的4000萬(wàn)年來(lái)，大量草地布滿全球，取代了很多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球漸漸降溫，最終在200萬(wàn)年前進(jìn)入冰川期。

⑥大約1萬(wàn)年前，由于人類活動(dòng)的顯著增加，使地球空氣的二氧化碳含量再度上升，尤其是近百年來(lái)，地球的溫室效應(yīng)愈來(lái)愈明顯，全球氣溫上升。

⑦或許，地球上的整個(gè)生物圈就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)整其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)整著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說(shuō)，地球的生物圈是在主動(dòng)地調(diào)整環(huán)境，而不是在被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽(yáng)或地球的緣由，生物為了自己的利益也深深地參加其中了。

13、閱讀全文，說(shuō)說(shuō)影響地球氣候的關(guān)鍵因素是什么?(3分)

14、本文是從哪三個(gè)方面說(shuō)明生命與氣候是共同進(jìn)化的?(3分)

15、第⑥段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去，為什么?(3分)

⑥大約1萬(wàn)年前，由于人類活動(dòng)的顯著增加，使地球空氣的二氧化碳含量再度上升，尤其是近百年來(lái)，地球的溫室效應(yīng)愈來(lái)愈明顯，全球氣溫上升。

16、地球是人類的家園，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境已成為全球性問(wèn)題。讀完這篇文章，你從中得到哪些啟發(fā)?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(60字左右)(6分)

三、古詩(shī)文閱讀(25分)

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī)文，完成1726題。

(一)(4分)

賦得春雨送李曹韋應(yīng)物

楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去時(shí)。

海門(mén)深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。

解釋：①海門(mén)：長(zhǎng)江入海處。今江蘇省海門(mén)縣。②浦樹(shù)：水邊的樹(shù)。③含滋：潮濕，帶著水汽。④散絲：雨絲。這里比方流淚。

17、全詩(shī)描寫(xiě)了暮雨中的哪些景物?(2分)

18、詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的情感?(2分)

(二)(12分)

生于憂患，死于安樂(lè)

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)然后能改。困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

19、解釋以下句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)

(1)故天將降大任于是人也(2)行拂亂其所為

(3)人恒過(guò)然后能改(4)困于心衡于慮而后作

20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(3分)

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能

21、依據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，人成才要經(jīng)受哪三個(gè)方面的磨練。(3分)

22、“生于憂患，死于安樂(lè)”，你還知道有哪些名句與此意思相關(guān)?請(qǐng)寫(xiě)出其中一句。(2分)

(三)(9分)

里中有病腳瘡者，痛不行忍，謂家人曰：“爾為我鑿壁為穴。”穴成，伸腳穴中，入鄰家尺許。家人曰：“此何意?”答曰：“憑他去鄰家，無(wú)與我事?！庇钟嗅t(yī)者，稱善外科，一裨將①陣回，中流矢，深入膜內(nèi)，延使治，乃持并州剪②剪去矢管，跪而請(qǐng)謝。裨將曰：“鏃③在膜內(nèi)須急治?！贬t(yī)曰：“此內(nèi)科事，不應(yīng)并責(zé)我?！?/p>

噫，腳入鄰家猶我之腳也鏃在膜內(nèi)然亦醫(yī)者之事也。乃隔一壁，輒思委腳，隔一膜，輒欲分科，然則痛安能已，責(zé)安能諉乎?今日當(dāng)事諸公，見(jiàn)事之不行為，而但因循茍安，以遣來(lái)者，亦若委痛于鄰家，推責(zé)于內(nèi)科之意。

【解釋】①裨將：在古代指副將。②并州剪：剪刀名。古時(shí)并州所產(chǎn)剪刀，以銳利著稱。③鏃(z)：箭頭。

23、解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)

(1)里中有病腳瘡者(2)延使治(3)跪而請(qǐng)謝

24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)

然則痛安能已，責(zé)安能諉乎?

25、給文中劃線局部斷句，限斷三處，停頓處用“∕”隔開(kāi)。(2分)

腳入鄰家猶我之腳也鏃在膜內(nèi)然亦醫(yī)者之事也。

26、從這個(gè)故事中，你得到什么啟發(fā)?(2分)

四、寫(xiě)作(65分)

27、閱讀下面文字，按要求作文。(60分)

我們行走在成長(zhǎng)路上，行囊里有父母的吩咐，有師長(zhǎng)的教育，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有一路上儲(chǔ)藏起來(lái)的士氣、樂(lè)觀、頑強(qiáng)

請(qǐng)以“我的行囊”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)詩(shī)歌除外，文體不限。

(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。

(3)文中不得消失真實(shí)的人名、地名、校名。

卷面書(shū)寫(xiě)(5分)

依據(jù)作文書(shū)寫(xiě)評(píng)定，要求卷面干凈，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、工整。

2023年中考語(yǔ)文模擬沖刺卷一答案

1、戮祈瀚

2、繁花似錦星光絢爛沃野千里

3、B

4、①刪去“的成果”。

②刪去“能否”，或者在“他”后面加“是否”。

5、師范生既然享受了免學(xué)費(fèi)的優(yōu)待政策，就要對(duì)得起國(guó)家的培育，所以他們要到艱難的環(huán)境中去教書(shū)育人。新課標(biāo)第一網(wǎng)

6、淺草才能沒(méi)馬蹄瀚海闌干百丈冰天際若比鄰千里共嬋娟

舍生而取義者也留取丹心照汗青

7、①武松機(jī)靈、英勇②武松斗殺西門(mén)慶(武松醉打蔣門(mén)神武松大鬧飛云浦)

8、【自我鼓勵(lì)】我的格言：例如一：在哪里跌倒，就在哪里爬起!這是我忠貞不渝的信仰

【同窗情深】我的評(píng)析：例如一：我觀賞第①句，由于第①句敏捷改用李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩(shī)意的歌頌了同學(xué)之間的情意。例如二：我觀賞第②句，由于第②句句式整齊，從學(xué)習(xí)、生活兩方面道出了同學(xué)之間的親切無(wú)間，結(jié)尾的一句“有你一路陪伴，真好!”真情表白，真摯、感人、溫馨。例如三：我不觀賞第③句，雖然這則留言中的“三好”的確令人艷羨，但我們究竟還是中學(xué)生，現(xiàn)在談工作、談情感未免早了些【熱點(diǎn)調(diào)查】結(jié)論：學(xué)生或家長(zhǎng)都盼望自己胡子女讀高中，而不愿讀職業(yè)中專，盼望進(jìn)入社會(huì)的則更少。

看法：例如：我認(rèn)為讀職業(yè)中專挺好的，職業(yè)中專培育出來(lái)的是技術(shù)型人才，而國(guó)家缺少的就是這類人才，這是一大特點(diǎn)。另外讀職業(yè)中專國(guó)家有補(bǔ)貼，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，何樂(lè)而不為呢?