科學實驗室管理總結范文

科學實驗室管理總結（20XX—20XX學年度第X學期）單位姓名關于本文檔字數(shù)（字）1128,r*Wr

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頁數(shù)字體/字號仿宋_GB2312/三號紙張大小/方向A4/縱向其它最新版；可編輯修改；可直接打?。ū颈砀窨蓜h除）本學期，在學校領導的高度重視和親切關心下，在科學任課老師的大力支持和緊密配合下，科學實驗室實驗教學工作開展的有聲有色，有條不紊，取得了一定的成績，但是也存在著一些不足。一、工作措施及收到的成效（一）實驗教學開展情況.一學期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中,教師注重發(fā)揮學生的主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)了學生的實驗能力和科學學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。.注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、動手能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。（二）實驗室活動.在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得提高。.實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。（三）改革評價方式，完善評價體系.不斷完善小學科學學科學生學業(yè)評價體系。對評價內容、評價形式等方面進行了大膽改革，逐步建立起學生學業(yè)（學生成長）記錄袋，逐步實行質性評價與定量評價相結合，逐步改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我,建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。.加強了對提高課堂教學效益問題的研究，構建了符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。（四）加強管理，妥善保管.加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定了實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。對教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本、工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔.加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，在每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃,保證室內清潔干凈。.做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。二、存在的不足及努力的方向反思本學期的工作，我認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說