五年級給自己打分(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級給自己打分(5篇)五年級作文給自己打分第一篇

夢并不遠(yuǎn)，心并不遠(yuǎn)，只要我們心懷執(zhí)著，跟自己賽跑，我們就能飛得更高，到的更遠(yuǎn)。

——題記

為了生活過得充實，我要跟自己賽跑。

我每天更多的時間是在與書打交道，好多時候累了，倦了，便不想堅持了，可總還有點擔(dān)憂，內(nèi)心生出似乎有一個聲音在呼喊：

人生最大的敵人往往是自己，于是貪玩之心便聽從了理智。

為了不虛度年華，我要跟自己賽跑。

清早，東方露出點點晨光，我自問：新的一天開始了，你準(zhǔn)備好了嗎？下午，太陽慵懶的照在窗前，我自問：有一個今天即將過去，你珍惜了嗎？夜晚，窗外的星星窺視著室內(nèi)的燈光，我自問：黑夜將代走今天，你收獲了嗎？我明白，假使說明天的成功是絢麗的彩虹，那么今天的勤奮就是水汽，沒有水汽就沒有彩虹。

為了明天不悔恨，我要跟自己賽跑。

我想起了在一次世界馬拉松比賽中，一位來自非州的選手，在比賽中不幸受了傷，他本可以退出比賽，但他沒有，他拖著一條傷腿，奔跑在賽場上，他心中只有一個信念：我不能停下，我是代表祖國來參賽的，我來到這里是為了到達(dá)終點。天黑了，他忍著巨大的傷痛終究完成了比賽，他的精神感動了無數(shù)觀眾。

在人生的跑道上，我們需要不斷地跟自己賽跑，我們才能多一份自信和力量，少一份自卑和怯懦。

跟一個平庸的自己賽跑，將會創(chuàng)造一個不平庸的生活。

跟一個平凡的自己賽跑，將會創(chuàng)造一個不平凡的人生。

跟自己賽跑，將會演繹一段超越自我的精彩。

五年級作文給自己打分其次篇

在小時候，我和媽媽都十分愛吃蝦，在我記憶中，我?guī)缀鯖]有吃過蝦頭，但只有一次，我嘗到了它的滋味兒。

小時候，家里經(jīng)常做美味的蝦。吃蝦的時候，媽媽總把蝦頭摘下來，把蝦身遞給我，時間長了，習(xí)慣了，我就自己把蝦頭摘下來遞給媽媽。我也幾次把蝦身遞給媽媽，卻被她拒絕了。

有一次，早上，媽媽早早的起床，去菜市場買菜，看到賣蝦的攤子，就順便買了點蝦回來把蝦做了出來。之后便叫我起床。我看到蝦后，不解的說：“咦？這蝦是哪來的？〞

“這是我去菜市場買的，你先吃著吧。〞媽媽回復(fù)說。

“哦，是這樣啊。〞說完我便津津有味的吃起來。

吃完飯，還剩下幾只蝦，媽媽讓我拿到學(xué)校吃。然后便把我送到了學(xué)校。

到了中午，我禁不住美食的誘惑，剛計劃吃的時候，我想到了每天為了我辛苦工作的媽媽，她總是把好吃的讓給我，每次總是把蝦頭留給自己，這時，我突然感到母親的心酸，看到自己最喜歡的蝦也難以下咽。我想：我是不是也應(yīng)當(dāng)把好吃的留給媽媽。媽媽喜歡吃什么呢？蝦！對，就是蝦。于是我把蝦頭一一拔下，這一次，我吃到了蝦頭，它雖然是苦澀的，但我嘗到的，卻是“甜〞的。之后我把蝦身防備翼翼地擺放在飯盒里。

終究，放學(xué)了，媽媽來接我，在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我要給你個驚喜！〞

“哦，是什么驚喜??？媽媽問道。

“回到家再和你說。〞我神秘的笑了笑。

回到家后，我把盒飯遞給媽媽，媽媽開啟后，高興地笑了，我心中也樂開了花，我又從媽媽的眼中看到了淚光。

我把這件事跟爸爸說了以后，爸爸稱贊了我，還說我越來越懂事了。

那一次，讓我明白了大量事。媽媽對孩子的愛，稱為母愛，那孩子對母親的愛，又該稱為什么呢？孩子也對母親充滿了無限的愛啊。我真該也為自己點個大贊。

五年級作文給自己打分第三篇

今天，陸老師讓我們用10分鐘來寫自己這半個學(xué)期的收獲，看誰寫得最快最好，然后站在講臺上大聲地、有感情地讀出自己的收獲。

聽到這里，我心想：10分鐘寫完收獲？這……這時間……也……也太……太短了吧，我不但要注意書寫問題，而且我還得在10分鐘內(nèi)寫完10點收獲，這真是難上加難啊。而且我現(xiàn)在腦子里一片空白，10分鐘能寫出5點收獲就真的不錯了，估計這一次陸老師又會說：“誰寫到600字或600字以上，就上來把姓名、字?jǐn)?shù)、時間、認(rèn)真得分填上，看誰是‘作文王中王’。〞剛想完，我才意識到，我比別人下筆慢了15秒，15秒我都可以寫20多個字了，哎！看來我真的要“美〞夢成真了。這時，我心里想：一定是我今天出門之前忘掉拜佛了，或者是我今天運(yùn)氣不好，再或者是我命中注定，大約、或許、應(yīng)當(dāng)吧。算了算了，氣不死自己，氣不死自己。

“5，4，3，2，1，0。時間到，停筆！〞陸老師喊道。這時，我心里即刻慌了起來，心里想著：完了完了，這下是真的玩完了。唉！現(xiàn)在我只能聽天由命了。這是由于，我只寫了6點收獲，不過，像陸老師這樣大度的、品德高尚的老師應(yīng)當(dāng)會看在我書寫美觀的份上，會原諒我吧。俗話說的好“宰相肚子里能撐船〞，希望能在這個十萬火急，火燒眉毛的危急時刻能靈驗。想完，同學(xué)們的目光不由自主的，齊刷刷的射向了講臺。此時，講臺上站著兩位同學(xué)－－韋貞竹和小覃同學(xué)。韋貞竹最先朗讀：“1、我懂得了……〞過了10分鐘左右，韋貞竹和小覃同學(xué)都已朗讀完畢。陸老師說：“現(xiàn)在，你們給你們的過去打分。〞

我給自己過去的筆記打了0。2、0。5、0。7分，給自己的這次筆記打了2。0分。這節(jié)課我受益匪淺！

五年級作文給自己打分第四篇

合上書，閉上眼睛，我開始靜靜地回想，深思這本《35公斤的希望》的意義。

這本書，陳述了格雷古瓦，一個聞到學(xué)校的味道就會肚子疼，被留級兩次，甚至被學(xué)校拋棄的男孩的成長歷程。他被退學(xué)后，沒有人愿意收下這樣的學(xué)生，漸漸地，他失去了希望。但在他的爺爺?shù)年P(guān)心勉勵下，他大膽起來，給一所學(xué)校的校長寄去了一封信，他成功了，通過考試后，他被這所學(xué)校錄取了。而且，在這所學(xué)校里，他得到了以前從未得到過的友情，支持，包括老師在內(nèi)，沒有人瞧不起他，盡管他學(xué)習(xí)成績不好。他還成功地在這所學(xué)校里突破了自我，做到了以前從未做到過的事情。

他成功是由于什么？信念？關(guān)愛？希望？可能都有吧。在初期，他在學(xué)校受到挫折與打擊后，去爺爺奶奶家尋覓安慰。他的爺爺老萊昂便是他最大的精神支柱。他們的關(guān)系很融洽，絲毫沒有代溝，就像是兩位好朋友。在他凄愴時，他來到了爺爺家，在爺爺家的保存室里，爺爺給他講故事，告訴他要振作起來，努力拼搏。他的爺爺就像是在他墜入低谷時的一根樹枝，掛住他，不讓他跌下去，又像是黑暗中的一抹陽光，給他希望，讓他擁有前行的力量，重新?lián)碛忻鎸ι畹南Ｍ?。但是，這樣和藹的老萊昂卻在得知他被退學(xué)后生氣了，由于他被退學(xué)了？并不完全是這樣。更由于他的孫子對這樣的噩運(yùn)失去了抵擋的信念，老萊昂希望他能做些事情，做些能讓他自己幸福起來的事情，做些能把自己的命運(yùn)把握在自己手中的事情，而不是隨波逐流，做聽天由命的無槳卻在水中漂泊的小船。也正是由于老萊昂對他的教化，他才能有為自己命運(yùn)拼搏的勇氣。他給一所學(xué)校的校長寫信，通過考試后，取得了成功——他被這所學(xué)校錄取了。

進(jìn)入學(xué)校后，老萊昂也好，爸爸媽媽也好，沒有人能在幫他了，但他仍舊在這所學(xué)校里讓自己往好的方向發(fā)展了，并不是說他的學(xué)習(xí)成績有多好，而是，他成功地?fù)碛辛送瑢W(xué)們對他的信任，老師對他的勉勵、支持。他在這里努力拼搏，雖然在學(xué)習(xí)上依舊一竅不通，但是他找到了可以發(fā)揮自己特長的課程——繪畫和手工勞動課程，在這些課程上，甚至老師都來請教他，更不要受同學(xué)們了。最重要的是，他把自己心中的頑強(qiáng)信念展示給了老師和同學(xué)們，他們都知道，格雷古瓦雖然學(xué)習(xí)成績不好，但是他卻一定要擺脫這窘境。因此，老師才沒有看不起他，同學(xué)們也沒有排斥他，他們都相信格雷古瓦一定能成功。并且在這里，他突破了自我。雖然他是一個瘦弱的男孩子，但是在同學(xué)們的勉勵下，老師的支持下，自己的頑強(qiáng)信念和頑強(qiáng)意志下，他成功地爬到了繩結(jié)的頂端，這一刻，他不僅爬到了繩結(jié)的頂端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的將來，他一定會更卓越，完全擺脫窘境。

一個人的成功，有別人的關(guān)心，自己的付出，可能現(xiàn)在我們還不夠優(yōu)秀，但只要我們不放棄，不斷地磨礪自己，在這同時還給周邊的人一些關(guān)心，去幫助別人，終究有一天，別人就會關(guān)心、幫助你，在他們的支持下，你就能爬上人生的高峰。

五年級作文給自己打分第五篇

那一次，我?guī)鸵粋€老奶奶過馬路，我覺得我做的很好，我為自己點個贊。

那一天，我看見一個老奶奶在馬路邊站著，那條馬路并不寬，但也是人來人往，車來車往我心想：那個老奶奶是不是要過馬路??？我得幫幫她。

接著，我就飛奔向那位老奶奶，扶著她穿過一輛輛的車。車從我們身邊快速的刮過，一陣陣的風(fēng)吹過我的臉頰。終究，我們過了一條，不寬但車好多的十字路。

旁邊的路人都豎起了大拇指。雖然我表面上沒有笑容，但我心里已經(jīng)不是一般的高興了。我對老奶奶說：“奶奶，你家在什么地方，走，我送你回家。〞但老奶奶一直沒說話。那時我才覺察，那個老奶奶不會說話。我絞盡腦汁的想，突然間，我看見老奶奶的胸前有一塊牌子。上邊寫著住址和電話。

我決定送老奶奶回家！

我們問了一個個路人，穿過了一條條馬路。終究，我們走到了老奶奶的村，可老奶奶家又在哪呢？我們有一次問過了一個個路人，穿過了一棟棟房子。找到了，終究找到了。

我對老奶奶說：“奶奶，我們到家了。〞我知道，奶奶雖然不會說話，但我知道奶奶的耳朵并不聾。我跟奶奶說的原因是想讓奶奶安心。

我敲了敲門，一位阿姨把門開啟了，我說