實(shí)訓(xùn)總結(jié)參考范文（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)參考范文實(shí)話說(shuō)，在最開始聽到我們要進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)時(shí)很是驚訝，沒(méi)想到我們也有這樣的機(jī)會(huì)。一直以來(lái)我都很喜歡英語(yǔ)，喜歡她的一切除了背單詞。有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)覺(jué)得很是幸運(yùn)，希望自己能在這次實(shí)訓(xùn)中有所進(jìn)步。實(shí)訓(xùn)很快的結(jié)束了，不知道是時(shí)間過(guò)的太快，還是實(shí)訓(xùn)的時(shí)間太少。不過(guò)，即使是這樣，我依然學(xué)到了很多，也知道了自己的不足之處。在開始的時(shí)候，老師告訴我們要學(xué)書上的八個(gè)單元，其實(shí)當(dāng)時(shí)我很是郁悶，為什么英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)也要書呢？我并不喜歡照書的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)就應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束的，隨意的說(shuō)，老師在平常的話題中，我們就可以學(xué)到知識(shí)。不過(guò)老師并沒(méi)有按部就班的只照書，她更多的是讓我們學(xué)習(xí)一些商務(wù)中可能用到的知識(shí)。例如，怎樣道歉，怎樣邀請(qǐng)等等，我覺(jué)得這很有用。同時(shí)，老師還給了文章讓我們練習(xí)口語(yǔ)，我們都知道中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，漢音特別重，尤其是各地的口音，并且不流利，沒(méi)有感情，通篇一個(gè)語(yǔ)調(diào)，或者就是很快，一會(huì)就結(jié)束了，也不知道說(shuō)了什么。在這里我知道說(shuō)英語(yǔ)不一定要快，但要吐詞清晰，不要帶有恩，啊等中文詞，寧愿挺頓一下，讓別人聽清你說(shuō)了什么。在書中，我們練習(xí)了聽力，學(xué)到了辦公中的一些設(shè)備名稱，平時(shí)我們可能遇到但不會(huì)說(shuō)的，還有我們不認(rèn)識(shí)的，學(xué)了很多，其實(shí)一些造詞真的很有趣。從考CET到現(xiàn)在的聽力，我了解到我可以聽到但有的并不懂，雖然這個(gè)詞我學(xué)過(guò)了，但真正聽到時(shí)，我并不知道就是這個(gè)詞，是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)詞并不熟，或者說(shuō)用得不多嗎？這個(gè)我要去找到原因并努力改正，不能讓自己落后在聽力上（單詞上）。我要經(jīng)常聽英語(yǔ)，并且看英語(yǔ)書籍來(lái)鞏固自己的詞匯量。在寫作方面，我們總共寫了三個(gè)文章（暫且就說(shuō)是文章吧），雖然只有三個(gè)，但內(nèi)涵卻很大。第一個(gè)是一天的計(jì)劃，老師告訴我們無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間，不能讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。第二個(gè)是英文書信，雖然這不是自己寫的，但我們了解了英文書信該怎樣寫，上面的單詞是什么意思，這樣就不會(huì)弄錯(cuò)了，第三個(gè)是英文簡(jiǎn)歷，這個(gè)是我們畢業(yè)找工作時(shí)必須要用到的，很棒吧！最后在口語(yǔ)上，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)話題并用ppt展示出來(lái)自己說(shuō)，我的話題是用26個(gè)字母表達(dá)愛情，這是個(gè)甜蜜的話題，是我無(wú)意中看到的一篇中文日志。無(wú)論怎樣，我們都要學(xué)會(huì)將自己要說(shuō)的內(nèi)容清晰的表達(dá)出來(lái)，不一定要深?yuàn)W，普普通通的一句話也行，在寫作方面也是，可以追求句子的華美并不一定是好事，最起碼的是你要寫正確句子，所以要進(jìn)行練習(xí)英文寫作，多寫你才會(huì)順手?？偟?，我覺(jué)得這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，暴露了我的不足。我會(huì)以自己的方式加油，努力提高自己的英語(yǔ)。實(shí)訓(xùn)總結(jié)參考范文（二）實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人是一個(gè)人從學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的過(guò)渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，是理論向?qū)嵺`結(jié)合，同時(shí)多向相關(guān)人員請(qǐng)教；要做到踏實(shí)，謙虛，認(rèn)真。實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人中要主動(dòng)，獨(dú)立，熱情地完成實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人項(xiàng)目，注意理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。雖然在這次的實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人我的專業(yè)技能有了一定的提高，但我不會(huì)就此滿足，正所謂：學(xué)無(wú)止境。在實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人結(jié)束后，我還存在著專業(yè)知識(shí)和專業(yè)思維能力不足，不夠細(xì)心和耐心等方面的不足，但我相信，在以后的工作中，我會(huì)努力充實(shí)自己，重點(diǎn)改正和彌補(bǔ)自己的不足點(diǎn)，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。此次實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人為我以后進(jìn)入社會(huì)工作，體驗(yàn)生活實(shí)際提供了難得的機(jī)會(huì)，我明白要想在社會(huì)中有一席之地的話就必須不斷的提升自己的能力，最重要的還是參與實(shí)踐的能力。而在這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人過(guò)程中，我相信在一定程度上提高了我的實(shí)際操作能力，這也使我擁有了有一定的面對(duì)以后挑戰(zhàn)的信心。實(shí)訓(xùn)總結(jié)參考范文（三）站在長(zhǎng)城腳下，我們有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，看著茫茫云霧，我們似乎想對(duì)長(zhǎng)城說(shuō)：我的——中國(guó)夢(mèng)！看著若隱若現(xiàn)的房屋，看著遠(yuǎn)處信號(hào)燈還閃爍著迷離的燈光，你是否想高聲吶喊：我有夢(mèng)想，有美麗的夢(mèng)想？這是發(fā)自動(dòng)內(nèi)心的吶喊，這是發(fā)自內(nèi)心的心聲，這是發(fā)自內(nèi)心的激情。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)取得了良好的成績(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程理論，同時(shí)大大提高了實(shí)際操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)的意識(shí)和企業(yè)意識(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)生的數(shù)控車間實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)工作。開學(xué)完成了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。主要擔(dān)任15屆機(jī)械班，長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)任務(wù)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)安排，擬定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。至今，學(xué)生的車間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，使我體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)本次實(shí)訓(xùn)情況及效果總結(jié)如下：一、實(shí)訓(xùn)目的：1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合、提高學(xué)生與社會(huì)的溝通能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的技能型人才。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生自身情況，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，加快學(xué)生理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，而這種實(shí)際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵶鬈囬g，因?yàn)閷W(xué)生面臨的是社會(huì)就業(yè)。讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工原理和工藝過(guò)程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，達(dá)到加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐去體會(huì)一個(gè)從事機(jī)械加工工人的基本素質(zhì)和要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，作為新時(shí)代的中職生，我們應(yīng)記住自己的歷史使命，記住祖國(guó)的未來(lái)需要我，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而努力，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，做有理想有道德有文化有紀(jì)律的四有公民。二、實(shí)訓(xùn)效果1、實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問(wèn)題，要嚴(yán)格遵守車間市場(chǎng)的規(guī)章制度。采取課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)期間，沒(méi)有學(xué)生出現(xiàn)過(guò)受傷或者其他安全事故。2、通過(guò)直接參與加工的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識(shí)。熟悉數(shù)控車（GSK928TE數(shù)控系統(tǒng)）的基本操作方法及編程，接著是數(shù)控車床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，操作機(jī)床變的簡(jiǎn)單易懂，保證在一周的時(shí)間，學(xué)生便可獨(dú)力完成部分簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。把握校企合作的契機(jī)，推薦部分學(xué)生在校園企業(yè)中進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生企業(yè)意識(shí)。本期實(shí)訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、學(xué)生們的共同努力下圓滿地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)，學(xué)生基本達(dá)到中級(jí)工以上水品。這次的實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力，為今后學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)取得了一些寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。3、本次實(shí)訓(xùn)最大的成功是每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立的完成課件安排，還能獨(dú)立的設(shè)計(jì)、編程、制造工藝品類零件加工。每一個(gè)作品都對(duì)他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性。4、學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后交流。通過(guò)學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會(huì)，并收獲了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)?！爸袊?guó)夢(mèng)”不是一句空話，需要我們的實(shí)際行動(dòng)。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。愛國(guó)不應(yīng)只是空談，我們應(yīng)付諸于行動(dòng)，那么作為職業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生我們應(yīng)把愛國(guó)之志轉(zhuǎn)化成愛國(guó)之行？我認(rèn)為我們能做的有很多，比如：我們應(yīng)遵守法律法規(guī)，這應(yīng)是起碼的要求。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)鍛煉，以便將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)健康工作五十年。三、展望未來(lái)一步登天做不到,一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人有困難,一股勁做好一件事還可以。每天進(jìn)步1%,是小成功到大成功的日積月累,是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的最佳路徑。每天進(jìn)步1%,貴在每天,難在每天。每天都超越昨天,日有所進(jìn),月有所變,用心寫好進(jìn)步1%的加號(hào),讓青春厚重而充實(shí)。讓我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。這學(xué)期的工作取得的成績(jī)是顯而易見的，圓滿完成教學(xué)上的安排，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合，才能取得這么耀眼的成績(jī)。成績(jī)只能是過(guò)去、經(jīng)驗(yàn)，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)更上一層樓。實(shí)訓(xùn)總結(jié)參考范文（四）本學(xué)期實(shí)訓(xùn)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持和幫助下，實(shí)訓(xùn)處規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素，最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué)，提高專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)，也存在不足之處。一、本學(xué)期實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)1、加大對(duì)實(shí)訓(xùn)工作的督查力度，突出教學(xué)的過(guò)程管理，保質(zhì)保量地完成各專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)。加強(qiáng)專業(yè)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱，明確落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)，明確了自己的職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)質(zhì)量意識(shí)；解讀專業(yè)課教材，依據(jù)教學(xué)大綱，制訂了本學(xué)期各專業(yè)課實(shí)施性實(shí)訓(xùn)大綱，落實(shí)好了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)；專業(yè)教師都能按照學(xué)校要求，依據(jù)教學(xué)大綱、實(shí)施性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱，制定出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，填寫好實(shí)驗(yàn)通知單，有計(jì)劃、有程序地完成好各自實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)；而且每做一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都要求學(xué)生寫好實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師認(rèn)真批改；每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī)，期末上交實(shí)訓(xùn)處存檔；期末認(rèn)真組織11級(jí)學(xué)生參加技能鑒定考核；這樣提高了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。2、高度重視安全教育和安全管理。本學(xué)期各實(shí)習(xí)場(chǎng)所認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程，加強(qiáng)用電和設(shè)備使用安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理、排除或上報(bào)，以確保師生安全。3、組織開展第四屆技能節(jié)。做好學(xué)生的專業(yè)技能大賽和教師技能大賽，各部辦務(wù)必認(rèn)真搞好大賽的賽務(wù)。本學(xué)期組織____級(jí)各專業(yè)班學(xué)生開展專業(yè)技能鑒定考核。以賽促訓(xùn)，以考促訓(xùn)。通過(guò)競(jìng)賽和考核，對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練和技能水平的提高將有一個(gè)強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。4、組隊(duì)備戰(zhàn)江蘇省技能大賽。緊緊圍繞市專業(yè)技能競(jìng)賽的規(guī)程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)初制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，組織了車工、鉗工、電子、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、平面設(shè)計(jì)、旅游等項(xiàng)目的選手參加技能大賽。在____江蘇省中等職業(yè)教育技能大賽中，我校數(shù)控銑項(xiàng)目、加工中心項(xiàng)目、導(dǎo)游項(xiàng)目、種子檢驗(yàn)項(xiàng)目、插花項(xiàng)目，共派出10位選手，參加了五個(gè)大類，7個(gè)組別的技能競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校有8位選手獲獎(jiǎng)，其中5位教師選手，3位學(xué)生選手獲獎(jiǎng)，共獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)，其中尹艷雯老師獲導(dǎo)游一等獎(jiǎng)，葛蘇雅同學(xué)獲藝術(shù)插花二等獎(jiǎng)，王輝老師獲數(shù)控銑工三等獎(jiǎng)，貢海旭老師獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng)，祁玉玲老師獲插花三等獎(jiǎng)，姚友軍、王海龍獲網(wǎng)絡(luò)組建與管理三等獎(jiǎng)，張雅健同學(xué)獲藝術(shù)插花三等獎(jiǎng)，師陸陸同學(xué)獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng)。5、編制實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)劃，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室效益。在實(shí)踐教學(xué)中，針對(duì)實(shí)習(xí)耗材大、設(shè)備陳舊易損壞、個(gè)別學(xué)生人為破壞等情況，組織計(jì)算機(jī)、機(jī)電、電子等專業(yè)教師整理耗材，科學(xué)合理利用，及時(shí)維修和保養(yǎng)儀器設(shè)備，最大限度減少損失。6、完善實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)管理制度。加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)管理制度，做好定期檢查、安全防患工作，對(duì)各室公物管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束實(shí)訓(xùn)處根據(jù)帳單對(duì)帳，做到公物在室有登記，公物外出有借單，最大限度減少公物損失，建立完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)帳，收集和管理各項(xiàng)設(shè)備技術(shù)資料，確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備正常運(yùn)行。7、科學(xué)安排、嚴(yán)格管理，確保技能考試的通過(guò)率。本年度參加中級(jí)工考核的學(xué)生技能鑒定學(xué)生達(dá)1300多人，創(chuàng)參加人數(shù)和工種數(shù)之最，在南京市職業(yè)學(xué)校首先開展保育員的技能鑒定，____度總體合格率為97.3%。在全市畢業(yè)證書驗(yàn)印工作中，我校鑒定所受到表?yè)P(yáng)。8、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，創(chuàng)建機(jī)電省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)，創(chuàng)建兩個(gè)省級(jí)職教示范實(shí)訓(xùn)基地，參與智能化校園建設(shè)。二、工作中存在的問(wèn)題1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)能力的要求還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的力量薄弱，急需加強(qiáng)和補(bǔ)充。3、對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系還不完善，要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生的特點(diǎn)盡快建立和完善。4、學(xué)生技能素質(zhì)較差，師生不夠重視，學(xué)校投入不足，參加省市技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)少、獎(jiǎng)次低。三、下學(xué)期工作思路１、繼續(xù)搞好學(xué)生實(shí)際操作技能比賽，舉辦一次校級(jí)技能競(jìng)賽活動(dòng)，活躍校園氣氛，豐富校園文化。2、根據(jù)職業(yè)技能鑒定的考核要求對(duì)各專業(yè)的技能訓(xùn)練課題進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一，加強(qiáng)技能鑒定考教分離的力度，對(duì)學(xué)生要求切實(shí)加強(qiáng)技能訓(xùn)練，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生一專多能、多證進(jìn)行技能培訓(xùn)來(lái)提高自身的操作技能。3、探索有效的校企合作模式，堅(jiān)持走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的路子，根據(jù)我校辦學(xué)的特色及專業(yè)優(yōu)勢(shì)和實(shí)際設(shè)備及教學(xué)情況，挑選有一定技術(shù)含量學(xué)生，在教師指導(dǎo)下完成產(chǎn)品零件的