校園參觀解說詞范文

#/4校園參觀解說詞范文校園參觀解說詞范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：歡送您來到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群〞的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新〞的校風(fēng)，堅持“一切為了師生的幸福與成長〞的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長。宿舍區(qū)局部下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。學(xué)校平安是學(xué)校工作的重中之重。我校在實踐中創(chuàng)立了“三位一體〞學(xué)校平安管理模式：一是領(lǐng)導(dǎo)重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體對于學(xué)生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體〞的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體〞的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍〞和“先進班級〞的考評當(dāng)中。對于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和平安。黑板報局部現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化長廊。我校大力加強校園書香文化建設(shè)，積極發(fā)動全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次清楚的感覺!優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長。我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《平安伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學(xué)生德智體全面開展而做出的努力，它們豐富了廣闊師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。中樓道展板局部“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭〞的臨港精神始終鼓勵著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育〞成為了我們不懈的追求。下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心和幫助下，臨港三中接續(xù)開展，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷加強校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改良了微機設(shè)施；連通了遠程教育，到達了綠化、硬化、亮化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的“五化〞標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校開展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務(wù)實，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶著全體教職工扎扎實實搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。南樓廳二十四孝教育局部各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說〞和“感動中國〞十大人物簡介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會感恩社會、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會做人，在成長中學(xué)會感恩。這也是我?！懊鞯隆⒚骼悫曅Ｓ?xùn)的內(nèi)涵所在。圖書室閱覽室局部解說下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊,生均50冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學(xué)校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，責(zé)任明確，現(xiàn)已實現(xiàn)了微機化管理。這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。閱覽室局部現(xiàn)在我們進入的是圖書閱覽室。發(fā)揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學(xué)當(dāng)中所追求的目標(biāo)。在我們進入初三復(fù)習(xí)之后，合作閱讀教學(xué)尤為重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。將自己的看家本領(lǐng)毫無保存的拿出來。從2002年開始，我校的中考語文成績均處于全縣前茅，2022年莒南縣教研室對我們的分塊合作閱讀教學(xué)進行了經(jīng)驗推廣和交流，學(xué)校對語文教研組的特色教學(xué)給予充分肯定，2022年獲得“市級優(yōu)秀教研組〞的榮譽稱號。學(xué)生小組合作教學(xué)現(xiàn)場自2022年以來，我們學(xué)校所有班級采用“小組合作學(xué)習(xí)〞的教學(xué)模式，效果非常顯著，不僅在學(xué)習(xí)成績上明顯提高，而且學(xué)生的心理健康狀態(tài)良好。我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對自己進行自我教育。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，鼓勵學(xué)生積極向上、拼搏進取。為了更好地鼓勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，采用了以下幾種評價方法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評價本節(jié)課的表現(xiàn);二是班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學(xué)期評價。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎品。通過采用合作評價，激發(fā)了每個同學(xué)的價值感、榮譽感，促進了學(xué)生的主動開展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。走廊文化展板局部各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在所看到的走廊、過道、教室內(nèi)墻壁上懸掛古詩詞、偉人畫像、名人名言，就是我們的“書畫長廊〞。我們學(xué)校每個班級都有書香柜，通過“班級圖書角〞和教室布置，創(chuàng)立“書香班級〞。班級黑板為學(xué)生提供了展示自己的舞臺，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。同時每個班級都有自己的班徽、班訓(xùn)、班主任寄語，讓學(xué)生感受到大家庭愛的力量，家的感覺。圖文并茂的墻壁語言，從不同側(cè)面為師生提供了一個展示自我，鼓勵自我的平臺。在第一時間傳遞著整個學(xué)校濃厚的文化氣息，讓學(xué)校的每一個角落都能夠聞到書香，讓學(xué)生每天在文化教育中成長。使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氣氛當(dāng)中。小小的書畫長廊，凝聚了孩子們的智慧，寄托著老師的殷切期望，也蘊含著深刻的教育理念，它必將會照亮每一位孩子的心靈！教師辦公室現(xiàn)場一個學(xué)校的生命線在于教學(xué)。如何打造“愉悅、高效課堂〞一直是我們追求的目標(biāo)。為此，學(xué)校教導(dǎo)處做了大量的工作。立足課堂，推行了“精品課堂系列評優(yōu)、達標(biāo)活動〞。圍繞“愉悅、高效課堂〞開展的“示范課、研究課、提高課、精品課〞大大豐富了我們的教學(xué)，從而實現(xiàn)打造“精品課堂〞和“教師提能〞的目標(biāo)。本活動開展以來，取得明顯的效果，課堂效率明顯改良，教學(xué)質(zhì)量大幅提高；涌現(xiàn)出了一大批課堂教學(xué)優(yōu)秀的教師。結(jié)束歡送詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們殷