2023回憶初三的作文-47

第頁2023回憶初三的作文好用的回憶初三的作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、高校作文〔論文〕。信任很多人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家收集的回憶初三的作文10篇，歡送大家共享。

回憶初三的作文篇1

初三的生活是苦痛的，因為初三要面臨中考，有特別驚慌的高考，不過，初三的生活也是難忘的，因為在初三，有很多美妙的回憶。

記得在初三剛起先沒多久，我爸爸媽媽好象分了工，一個負責早上，一個負責晚上。早點換盡把戲，晚餐更把戲百出。他們說：“初三，要加加油，充充電。〞真佩服他們的窮思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——精美絕倫。早點晚餐后，我總是摸摸鼓起的肚子，學著孔老夫子的模樣說：“萬物皆備于我也。〞

得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找?guī)讉€人吧……〞我趕忙匆忙忙忙地去水池旁，想快點完成任務。力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有進步。于是，我朝著終點沖刺……。是啊，初三生活莫非沒有苦痛就可以輕松度過嗎？不，初三生活只有經(jīng)驗一個又一個坎坷，才能“香自苦寒〞!

這些，構成了我難忘的初三生活，而現(xiàn)在，即將中考了，會特別的驚慌，不過，我會在這驚慌的復習中，好好珍惜這難忘的初三生活的。

回憶初三的作文篇2

許多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕，好似眾學子都飽受煎熬熬煎。其實，初三也很美。走過初中，經(jīng)驗過中招，靜靜回首，我覺察初三的生活勞碌而充溢，驚慌而歡樂。

初三上課的時間特別珍貴，所以絕不能溜號。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相像的，課堂上聽得明明白白，做題的時候才不會模模糊糊。課堂上專注地聽老師講，將要點就飛速地登記來。等到課下再用不同的筆給重難點做上標記，有的地方補充完整。留意力高度集中，時間就過得飛速。往往下課鈴響了，我們還沉醉在一道難題中或是一個試驗里。

有的同學一下課就爭分奪秒地寫作業(yè)，可我們班的老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時候，常樂不行支，疲憊也就一網(wǎng)打盡。當然，有時我們也會溜到老師的辦公室。課堂上有點不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點問題，我們就會趁著課間跑去找老師。經(jīng)老師一點撥，往往茅塞頓開，心里很是安逸。

考試是初三的習以為常，說“兩天一小考三天一大考〞也不算夸張。尤其是以嚴厲著名的數(shù)學老師更是對我們進行著“魔鬼訓練〞——不僅常突然攻擊，而且不管題量和難度，總是在一節(jié)課里完成考試。對于不能變更的，就只能適應。這種“魔鬼訓練〞練就了我們的答題速度和精確度，還有過人的心理素養(yǎng)。訓練得多了，考試的時候也就游刃有余了。題目很難的時候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時候，但勝敗乃兵家常事嘛！慢慢地，也就勝不驕敗不餒了。

初三外表上一帆風順，事實上卻是硝煙充滿。許多人偶有落后便痛下決心，磨刀霍霍，打算下次考試一雪前恥。我當然也不是視分數(shù)如糞土的人，所以，每次考完試我都會細致琢磨自己丟分的緣由，總結自己的失誤，有時也會硬著頭皮拿著卷子請老師幫我分析。對癥下藥，才能鏟除問題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼〞我的老師們和我的對手們。

考試就像九年級這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光榮。而作業(yè)就是奶油上各種各樣的巧克力。作業(yè)雖多，題目雖難，但我仍樂在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書。一項一項完成，慢慢地書桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時候就起來活動活動筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。

最終大功告成，看著那厚厚的一摞作業(yè)，尤其是那些“X〞和“？〞已經(jīng)被我殲滅掉，成就感油然而生。完成作業(yè)，復習一下當天的功課，溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁“閑書〞，書一闔上便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

初三不是苦行僧一般的日子，我會在周末和臭味相投的摯友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味。歡樂有許多種，關鍵在于你怎么看。還好，走過初三，我歡樂照舊。信任你也會這樣！

回憶初三的作文篇3

愛是生命的真諦，理解是愛的源泉，而付出那么是愛的靈魂。任何的理解與付出，都是情感的陶冶與升華。

暑假我去參與夏令營，幾天的時間就充分領會了其中深刻的含義——

那時我初來乍到，我和一個胖胖、肥肥的女孩住在一個宿舍里。瞧著對方的模樣，我皺了眉頭，差點兒嗤之以鼻。她倒是毛遂自薦起來，她那天真可愛得的樣貌，真叫人嫉妒。

營里的生活，樣樣都不錯，只有灌熱水瓶這事煩了點，我一臉不情愿——誰情愿大熱的天跑來跑去？可其次天早晨，我驚愕了，三個熱水瓶裝得滿滿的，莫非是她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客氣的用了起來，誰讓她這么多管閑事呢？反正我也會，只但是有人“搶先〞罷了，我把剩下的第三個熱水瓶“嘔當〞一聲放在了她的床邊……

接連下來的幾天，我都以逸待勞，毫不客氣的享受著她辛勤換來的勞動成果，而且理解的更加心安理得，她卻還是一臉天真的笑。

一天嬉戲時，她的腳不留意扭傷了，我想了想：該我去裝開水，但是，但是本小姐這么嬌弱，哪能干這種粗活！想不到其次天三個熱水瓶還是整齊排列在床前，望著此時躺在床上的那個胖乎乎的身影，我的頭低得很低，因為我?guī)缀踅诒傲拥睦斫饬怂o我的恩惠，而她卻在辛勤的付出。一個簡潔的行為卻照耀出我靈魂的猥鎖，我慚愧得無地自容，心里像打翻了的五味瓶。

有人說付出和理解是等價的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的消滅；我要說：“付出與理解是雙向的，我們須要的是彼此心靈真誠的付出〞。

童年的回憶真完備！

回憶初三的作文篇4

每個人都有自我五彩繽紛的童年，童年就像一幅流光溢彩的畫，令人神往，令人回味。

在我記憶的泡泡里，小時候的我最喜愛到公園去游玩。穿著漂亮的衣服，我跟隨父母來到公園，會到小河邊跟逍遙自在的小魚打招呼，看看它們是否長大了；我會到草坪上跳舞，引得大家駐足圍觀。跳累了，我會坐在草坪上休息，靜靜地聽著小鳥在枝頭歡快地歌頌，此起彼落的啼叫就像清爽的交響樂穿透我的心扉。我再去看看嬌艷的玉蘭花，聞聞它淡雅的芳香，令我心曠神怡。躺在草坪上，我會望見湛藍的天空，幾朵白云如薄薄的棉絮般漂移在上面，我覺得自我像小公主一樣歡樂。

我喜愛放風箏。拉著風箏的長線飛奔在寬敞的廣場上，風箏在我的手中漸漸升空，越升越高。風箏好華蜜啊，在天空中它能看到好大好大的地方，能望見好多好多的事物，我好艷羨它。就是由于風箏的原因吧，我從小就期望有一天能飛上天空，去領會一下俯視大地的感覺。

我還喜愛撲蝴蝶。在花叢中，蝴蝶喜愛停留在艷麗的花瓣上。我會漸漸地靠近，左一下，右一下，雖然很少能捕獲到蝴蝶，雖然累得我滿頭大汗，但我仍會四處奔跑追逐那美麗的蝴蝶，就像一只歡樂的小兔子一樣不知疲乏。

一切都在改變，猶如變化莫測的天氣。時間不會倒退，我們只能向前，不能回到過去，歡樂的童年只能回味……

回憶初三的作文篇5

當回憶過去，回憶如波濤般向我涌來，讓我困惑，讓我迷茫，讓我糾結

記得剛上初中的時候我們快樂的相識了，你做在我前面。同樣的愛好，同樣的愛好，我們很快的成為了好摯友，我們一起吃東西，一起上廁所，一起寫作業(yè)，一起游玩，我們做什么都在一起，我們相互幫助，還記得嗎，我和你一起教訓班上那幫囂張的男生。

我們躺在公園的草地上看著天上的白云，嬉笑著說那像什么。你說你喜愛雨天，我們在雨天里面奔跑，一起唱著我最喜愛的歌，你喜愛看小說，常常被里面的情節(jié)哭得死去活來的，我那么在傍邊遞紙巾，勸慰著，苦笑著說“真是服了你了〞。

你就像太陽一樣，身上有種說不清的暖和，吸引著我，讓我不斷的想要靠近

初三我們越來越忙，忙到顧及不到對方，空閑的閑聊話語卻越來越少。

可能隨著時間的推移，我們似乎找不回那種感覺了，相互敷衍著，從最好的摯友變成了摯友，我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣，變得這般的生疏，見面的微笑變成了我們之間的隔膜，我不知你是怎么想的，可是我想修補我們的關系，可是怎么努力都似乎不行了。

我們畢業(yè)了，到了新的學校，再次見到你的時候你的身旁多了一個和你嬉笑的人。我們沒有微笑，甚至都沒有打招呼，回頭望見對同伴的人滿臉微笑的你，我心里滿是苦澀。不知是時間變更了我們還是我們變更了自己。

但是我信任是你變更了我，我想告知你對我來說你是最特殊的，你的'暖和讓我感覺到摯友的意義。無論我們現(xiàn)在怎樣，你依舊是那個我親幸得到的摯友。

回憶初三的作文篇6

人生在世，假設白駒過隙，突然而已，轉瞬間，我這次重歸我的母校，震澤一中，我來到我曾經(jīng)的初三老師，那時候的回憶出現(xiàn)在我眼前，一種莫名的困難心情涌上心頭，這種味道真的難以形容，

初三就意味著人生第一個轉折點中考，不再像以前的校內(nèi)生活那樣得過且過了，到了初三我們用困難的心情迎接它的到來，有興奮，有焦慮，有擔憂，我回憶當時不知道自己是怎么樣走過這艱難歲月的。到了這個年紀學校為了它們的升學率，大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學習，不斷地打壓著我，自己連休息的時間都寥寥無幾。歷史政治數(shù)學語文化學，滿腦子就是這些內(nèi)容，在這個節(jié)點上為了中考就要犧牲掉一切，一次次模擬考刺激著我們神經(jīng)打磨著我們的身心，尖子生為了一分兩分拼得死去活來，初三這一年瘦掉十斤是很平常的是，而那些打算畢業(yè)找工作的后進生們，偷偷的訕笑我們愚蠢，或許每個人的視角不同，學那么也不同，成果優(yōu)異不是以后在社會上立足的唯一手段。

初三這一年，當花兒盛開，書也不再飄落，風兒不再攔住涵義，那個年紀是我情竇初開的年紀，那時候最純真有兩小無猜的愛情究竟是不是真愛，相對現(xiàn)在功利的愛情。那個究竟是對的，初三這一年恨我的初戀只能各奔東西，或許初戀對每個人來說是羞怯而美妙的。

回憶初三的作文篇7

食堂的菜養(yǎng)分實在不怎么樣，因為我在洗筷子的時候覺察上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我一直的習慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我閑聊后才會不情愿地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以一本正經(jīng)的地方，單獨走在兩幢教學樓的小路上，聽著初一學生飯后的閑聊聲，很想從頭再來一遍。

夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很溫柔，洗過的手上起先被陽光微微刺醒。在校內(nèi)中行走，看著不同的表情，不一樣的步伐，揣測著每個人的目的，盡管沒有什么意義，但對我卻是最放松的時刻。不能像初一、初二的閑適，現(xiàn)在的我已無法找到一個人和我一同在飯后漫步，閑聊瑣事了。來到初三的教室，又生疏又熟識。熟識的是無論哪兒都貼著醒目的標語，生疏的是教室里有很多同學在埋頭苦干。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業(yè)只是為了能漸漸地吃飯，吃好后可以在校內(nèi)閑逛，可沒有了閑逛的伙伴，速度又有何用？

我買好飯，向三班走去，剛想尋找一適宜的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你漸漸來噢。〞“??？噢。〞類似的對話不斷重演，“都是群瘋子。〞我想。初三的生活確實很累，乏累讓笑容和閑談都消逝。時間過得很快，像一只狡黠的小獸，在你不留意時靜靜溜走，待覺察時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正漸漸侵噬著我的想法，我卻無力抗拒。

只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內(nèi)心都應當渴望著閑散吧。我伸個懶腰，昂揚起頭，卻只能望見天花板?；蛟S，這是另一種生活。

回憶初三的作文篇8

她們在一起，快歡樂樂地度過了三年．在這三年中，她們從未吵過．不管寧怎么任性，晴都會像姐姐對待小妹妹一樣對待寧．

但是，寧的父母對寧的期望特別高．所以，他們確定把寧轉到城里來讀書，希望她能在將來有作為．不管寧怎樣請求，寧的父母就是不同意把寧留在鄉(xiāng)下．

回憶初三的作文篇9

就這樣，寧和晴被無情的分開了．

在寧走的那一天，寧給了晴一個工藝品－－腳丫．寧說：＂我信任，我們肯定還會再見面的．我們就靠著這個腳丫來找到對方．＂

寧來到城里以后，為了不讓父母悲觀，始終努力學習．四年了，寧始終沒有見到晴．但是，她始終沒有忘了晴．每當晚上夜深人靜的時候，寧常常因為惦念晴而失聲痛哭；每當寧看到她和晴的合照時，寧常常會掉進苦痛的深淵，久久不能自拔；每當寧看到、聽到或者寫＂金雨晴＂這三個字的時候，寧常常會感到很恨自己，恨自己當時離開晴．但一切都已經(jīng)發(fā)生了，一切都不能挽回了．只有思念，苦痛，懊悔．

－－后記

回憶初三的作文篇10

假期到了，我在學年與學年之間的縫隙里，舒了口氣?？沙醵^去了，淡淡的離別，給假期添上了一抹悲傷。我始終希望自己是個心如止水的人，不以物喜，不以己悲。可我不得不成認我是條又寬又長的河，些許的風，就能讓我蕩起漣漪。正如這淡淡的離別，卻給了我揪心的痛。

于是，我最近經(jīng)常在想一個問題：假設時間能夠倒流。

假設時間能夠倒流，我肯定會更加珍惜這段美妙的初二年華，更加珍惜這顆飛逝而過猶如漂亮幻覺的流星，更加珍惜與我度過一年的老師和摯友們?？墒牵磺械那疤岫际羌僭O，時間恒久不會倒流，我所能做的只有回憶罷了。

還記得去試驗基地實踐的第一天，我們住的宿舍鬧翻了天，有唱歌的，有打牌的，那笑聲八百里外都能聽見，直到英語老師生氣的敲響了我們宿舍的門，大家才安分了些。

還記得我和博、萌萌、小蔚下課時一起沿著校內(nèi)高大整齊的樹木行走，在微風的摩挲下，抬頭看從樹葉間滲出的細碎的陽光。這些排列有序的樹好似恒久沒有終點。我們就這樣悠然的閑逛，在一棵棵樹下留下腳印。

還記得地理睬考的那天，我坐在考場里，望著四周生疏的臉孔，流露出心中的恐驚。同時飛速的想到了我們班教室里暖和的陽光，老師暖和的話語和同學們暖和的笑臉，想到這里，我心中便有了力氣。

還記得我由于犯2+3=6的錯誤做錯了被數(shù)學老師稱作是人都會做的題。

還記得班主任老師總是語重心長的教化我們做人做事，不厭其煩的講著語文學問點，挖空心事的領著我們背誦史地生政。

還記得博在演講競賽中總能得第一名，在我主持的那場班級辯論會中，反方的同學被她辯的張口結舌。

還記得這一學年的最終一刻，離別的那一瞬間，我對著博她們流下眼淚。淚水順著臉頰