大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)集錦八篇

Word第第頁(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)集錦八篇高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

許多人都說(shuō)高校是一個(gè)小社會(huì)，步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)，但我覺(jué)得不進(jìn)入社會(huì)去真正體驗(yàn)是不會(huì)真正了解社會(huì)的。相對(duì)于象牙塔的高校來(lái)說(shuō)，社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的缺乏，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，很好地融入社會(huì)并有效的為社會(huì)服務(wù)，表達(dá)高校生的自身價(jià)值。暑假期間我在一所中學(xué)幫助招生，對(duì)學(xué)校教育有一些初步的了解，雖然這與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但在人際交往方面有了深刻的體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給像我這種生活在象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。深化社會(huì)，同實(shí)踐處的領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，與在職員工合作。從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了”實(shí)踐出真知”的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到社會(huì)中去，才能真正的融入社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)此次的熬煉，才知道自己以前經(jīng)常眼高手低，特殊是為人處世方面。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增添了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大三同學(xué)，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們同學(xué)，往往只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。比方我在幫學(xué)校招生過(guò)程中，對(duì)于一些家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)有時(shí)候無(wú)從回答，深感自己力量的缺乏。我是在一所私立中學(xué)幫助招生，發(fā)覺(jué)它與很多公立中學(xué)有不同之處，它們往往采納全封閉式管理，由于私立中學(xué)的資金幾乎得來(lái)自自己，所以它們的收費(fèi)相對(duì)較高，而其他公立中學(xué)享受?chē)?guó)家很多優(yōu)待政策，但私立中學(xué)的教學(xué)管理比較嚴(yán)格，更注意教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，它們對(duì)老師要求更為嚴(yán)格，甚至教學(xué)質(zhì)量與他們的的的工資薪水掛鉤。

這個(gè)假期我選擇的工作雖然與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但過(guò)的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己在社會(huì)上的力量有了更進(jìn)一步的深化了解。我覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)群眾的重要形式，對(duì)于青年同學(xué)的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了，由于它的存在，這個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心，社會(huì)實(shí)踐事實(shí)上就是你人生的其次課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì)影響我的一生。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)為了自己的抱負(fù)去更加努力奮斗的，是暑期實(shí)踐中身邊的人對(duì)我的影響，也是參與這樣一個(gè)與社會(huì)近距離接觸的活動(dòng)，讓我真正的體會(huì)到只有不斷努力才可以幻想成真！

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

從哲學(xué)角度講，實(shí)踐是熟悉的來(lái)源，也是檢驗(yàn)熟悉正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平常的課堂學(xué)習(xí)已讓我深深感覺(jué)到缺乏實(shí)踐的法學(xué)學(xué)習(xí)是沒(méi)有價(jià)值的。比方民事訴訟法課上講了舉證責(zé)任，看上去好像很簡(jiǎn)潔，書(shū)上和法條也都很明白，照理理解起來(lái)根本不困難。但是理解簡(jiǎn)單運(yùn)用可就難了，講完舉證責(zé)任老師讓我們小試牛刀——分析案例，我們大家全部暈頭轉(zhuǎn)向，被簡(jiǎn)潔的案例搞得稀里糊涂，即便牽強(qiáng)答對(duì)的也說(shuō)不出清楚的規(guī)律思路。經(jīng)受了幾次這樣的尷尬后我明白了，那種只要讀懂書(shū)就萬(wàn)事大吉的學(xué)習(xí)方法該被扔進(jìn)垃圾箱了，這樣或許能應(yīng)付考試，但肯定無(wú)法適應(yīng)實(shí)際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今日，沒(méi)有實(shí)際工作力量的“人才”如何在社會(huì)上立足？

因此我利用暑假在法院進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，這也是我進(jìn)入高校以來(lái)第一次比較正式的假期實(shí)習(xí)。其中詳細(xì)工作主要是在書(shū)記員辦公室一些幫助性事務(wù)，比方復(fù)英掃描資料，幫助整理卷宗，草擬法律文書(shū)〔判決書(shū)等〕，填寫(xiě)、送達(dá)法律文件〔傳票、幫助執(zhí)行通知書(shū)等〕。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實(shí)實(shí)得到了實(shí)踐的熬煉。

在這次短暫的實(shí)踐中，我發(fā)覺(jué)我們同學(xué)的力量離實(shí)際工作的要求的確有相當(dāng)?shù)牟罹?。舉個(gè)例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機(jī)在每一頁(yè)打上號(hào)碼，如xx年的卷宗的第一頁(yè)即為060001，以此類(lèi)推。另外，對(duì)合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀〔及辯論狀〕、案件受理通知書(shū)、傳票、各種證據(jù)、本案的判決或裁定，有時(shí)還有財(cái)產(chǎn)保全的相關(guān)材料等；而副卷則存放合議庭評(píng)議筆錄等內(nèi)部文件。對(duì)這種卷宗，正、副卷是要分開(kāi)打碼的。但很不幸，平常做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯(cuò)誤，給副卷打完碼遺忘調(diào)整號(hào)碼機(jī)挨次即連續(xù)打碼，結(jié)果正、副卷的號(hào)碼連起來(lái)了，只好隨后返工。而在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)要從某一頁(yè)接下去打，我竟然沒(méi)看清開(kāi)頭頁(yè)碼便草率開(kāi)頭，結(jié)果自然是多次返工。后來(lái)我提示自己不要急于求成，看清要求再開(kāi)頭，這才正確完成了任務(wù)。但在這當(dāng)中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比方一頁(yè)紙上的頁(yè)碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團(tuán)影響美觀。

還有一次我被派去給當(dāng)事人的代理人遞送法律文件，證件到了才知道來(lái)人是那個(gè)代理人托付的人〔也就是轉(zhuǎn)托付〕，我也沒(méi)重視送了文件收了他的托付書(shū)就上了樓，回去才知道由于是轉(zhuǎn)托付，需要把領(lǐng)文件者的身份證復(fù)印件收上來(lái)，只得再跑一趟，還好人家沒(méi)離開(kāi)法院，不然還會(huì)麻煩。另外在草擬判決書(shū)時(shí)，由于是用人家原來(lái)的判決書(shū)為模板擬制的〔即在電腦上找一份類(lèi)似的判決書(shū)，但把當(dāng)事人信息、案情、證據(jù)、實(shí)體法根據(jù)及判決結(jié)果進(jìn)行更改〕，有個(gè)地方竟然還寫(xiě)著原來(lái)當(dāng)事人的名字！我頭上冒汗啊……

這幾件事讓我思索了好些時(shí)間，結(jié)是我必需重新熟悉自己，重新評(píng)價(jià)自己的力量。高校生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內(nèi)的同學(xué)們都對(duì)自己自視甚高，對(duì)高校生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過(guò)這半個(gè)月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(gè)〔還有個(gè)同學(xué)和我一起實(shí)習(xí)〕“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯(cuò)，而且是一而再再而三地出錯(cuò)。當(dāng)然我們可以拿我們沒(méi)打碼閱歷當(dāng)“擋箭牌”，不過(guò)我不想這樣。由于認(rèn)真探究錯(cuò)誤產(chǎn)生的根本緣由，還是我們平常只顧死讀書(shū)，動(dòng)手力量太差。其實(shí)我們一天到晚“教學(xué)樓—食堂—宿舍”三點(diǎn)一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡(jiǎn)潔了，離紛繁冗雜司法實(shí)踐也太遠(yuǎn)了；我們?cè)?jīng)以為我們會(huì)許多東西，但一到實(shí)際中才發(fā)覺(jué)什么都要從頭開(kāi)頭學(xué)。也難怪剛畢業(yè)的同學(xué)不好找工作了——人家要的是會(huì)干活的人，而不是“同學(xué)”。

可謂是實(shí)踐出真知，法院工作中的許多詳情，比方當(dāng)事人如何與法院聯(lián)系，如何查閱卷宗材料，領(lǐng)娶送交法律文件、文書(shū)時(shí)需要什么證件或介紹信等，這些都是課本上沒(méi)有也不行能有的。國(guó)家、社會(huì)要科學(xué)進(jìn)展，我們公民自身也要科學(xué)進(jìn)展。要不然全面小康社會(huì)怎么又靠誰(shuí)建設(shè)？我們是“80后”，是祖國(guó)的新一代、共和國(guó)建設(shè)的接班人，死啃書(shū)、到了實(shí)踐工作崗位就慌張失措、處處捅婁子的人該怎么建設(shè)祖國(guó)呢？所以我們不是人才，至多是個(gè)“半成品”，要想成為“成品”還需要努力在實(shí)踐中修煉才是！

作為新時(shí)代的高校生，社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)人必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn)；它是對(duì)每一位同學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向走向社會(huì)接受挑戰(zhàn)的第一步。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來(lái)緣滅。三下鄉(xiāng)的生活終于是表達(dá)了?；蛟S真的是經(jīng)受了哭泣，才會(huì)知道笑的味道；經(jīng)受了失去才懂得珍惜；經(jīng)受了苦痛，才能體會(huì)真正的美好。

水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒(méi)下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒蕪的念頭，用以形容它的一切語(yǔ)言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)夫與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。

鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車(chē)上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都非常的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿(mǎn)泥水的農(nóng)田。

在權(quán)衡了各項(xiàng)高校生可能參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的同學(xué)，盡管我本身屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永久牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是特別具有挑戰(zhàn)性的；同時(shí)，如何杰出的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)憧憬，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)的預(yù)備

為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己安排，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”事實(shí)上指的是一個(gè)群體：即全部參加到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的伴侶們。他們分別是：萬(wàn)健〔南京郵電高校信息工程與自動(dòng)化管理系〕、施政〔南通高校數(shù)學(xué)系〕、蔣舒〔南京工程學(xué)院光電工程系〕、賈楠〔鹽城工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院〕等。在組織好人員之后，我于17號(hào)晚快速草擬了兩份材料。即：“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”?！膊牧弦?jiàn)附頁(yè)〕

活動(dòng)的實(shí)施

在1月19號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了很多家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)，并間續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織安排了各個(gè)參加同學(xué)的任務(wù)，其中我詳細(xì)負(fù)責(zé)了一名四班級(jí)同學(xué)的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)頭各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定詳細(xì)的實(shí)施詳情。

22號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)頭，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，以同學(xué)為本，禮貌、耐煩、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我敬重同學(xué)家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐煩聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議。在詳細(xì)學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)覺(jué)：這個(gè)孩子存在著偷懶和馬虎的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，削減學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增高校習(xí)頻率的方法，為這個(gè)孩子的提高作出了肯定的奉獻(xiàn)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成果。

在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持親密的聯(lián)系，時(shí)刻提示他們牢記活動(dòng)條例并留意自己的平安。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

新世紀(jì)紙箱行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)：一是加速中高檔紙箱的進(jìn)展，重點(diǎn)是進(jìn)展低克重、高強(qiáng)度、輕量化的中高紙箱；二是進(jìn)展柔性版，網(wǎng)點(diǎn)多顏色面印刷模切成型紙箱；三是以牛皮箱板紙運(yùn)輸包裝逐步被白版?？ú拭嬗∷⑸唐钒b替代，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外包裝商品化、系列化；四是進(jìn)展異型紙箱紙盒和細(xì)瓦楞〔DE〕型瓦楞紙箱紙盒，經(jīng)過(guò)模切到達(dá)美觀、大方、輕量，為消費(fèi)者供應(yīng)便利。

實(shí)踐體會(huì)：J縣潤(rùn)和紙箱廠雖然是一個(gè)不起眼的廠，比不上那些大公司大企業(yè)，但它的經(jīng)營(yíng)管理和產(chǎn)品生產(chǎn)絲毫不遜于那些大廠商，那些工認(rèn)仔細(xì)真的敬業(yè)看法給我留下了深刻的印象。但工廠本著“質(zhì)量第一、用戶(hù)至上”的原則，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格工藝規(guī)程、嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)；對(duì)外嚴(yán)格原輔材料進(jìn)廠管理，嚴(yán)把產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)關(guān)，保證產(chǎn)品出廠的質(zhì)量要求，確保用戶(hù)滿(mǎn)足。

十天的工廠參觀實(shí)習(xí)最終劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，在經(jīng)受了烈日和辛苦的考驗(yàn)后，我收獲甚豐。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題從出來(lái)乍到時(shí)的無(wú)知與奇怪???到如今的豐盈而充實(shí)，短短十天見(jiàn)證了我的辛勤努力和師傅的無(wú)私付出。正是由于學(xué)院的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心，才使得我們有機(jī)會(huì)帶著所學(xué)的學(xué)問(wèn)深化到工廠中實(shí)踐學(xué)習(xí)；也正是由于師傅的不厭其煩的解說(shuō)和釋心指導(dǎo)，才使得我能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)有所得，提高技能。

十天中，我切身感受到了實(shí)踐的意義和魅力；十天中，我培育了一種吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的求學(xué)精神和相互關(guān)心、擅長(zhǎng)溝通的團(tuán)體意識(shí)。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求在所學(xué)的領(lǐng)域上有所建樹(shù)，有所奉獻(xiàn)，就必需下一番苦功，花一番精力，只有拿出經(jīng)磨礪、迎寒冬的意志和信念，才能劍鋒銳利，梅花飄香。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

我這次暑假找的工作很簡(jiǎn)潔就是簡(jiǎn)潔的電腦錄入工作，簡(jiǎn)潔的運(yùn)用一些所學(xué)學(xué)問(wèn)去工作，雖然在工作中遇到了許多的困難，但我都一一客服了，沒(méi)有輕松的工作，只有懶散的人，要想做出成果，都需要在崗位上沉淀，用汗水和努力用堅(jiān)持和頑強(qiáng)，來(lái)支撐起自己的盼望。

我在工作中遇到不會(huì)的問(wèn)題我會(huì)主動(dòng)的向在我身旁工作的老員工請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)，由于我自己還存在著缺點(diǎn)存在著缺乏，我是一個(gè)高校生我也沒(méi)有那么多的時(shí)間仔細(xì)鉆研，只有向他人學(xué)習(xí)，才能夠在最短的時(shí)間里提升自己，站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)更快。

當(dāng)然光學(xué)不練假把式，只有學(xué)而用之，才能夠在工作中取得勝利，一次又一次的努力工作成了我這次暑假的常態(tài)，我常常需要加班來(lái)完成自己的學(xué)習(xí)工作，我知道想要收獲，空想是沒(méi)有意義的，只有多做多思，多練才有利我成長(zhǎng)，我也我是公司里面最年輕的，他們都特別觀賞我吃苦的精神，也都情愿交給我真本領(lǐng)，沒(méi)有藏私，每次都是仔細(xì)教育我。

因此我在工作中，工作效率提升，工作速度也變快了，以前要加班完成的工作如今能夠準(zhǔn)時(shí)完成，準(zhǔn)時(shí)作出結(jié)果。常常有老員工與我說(shuō)要我好好努力學(xué)習(xí)，他們告知我學(xué)習(xí)對(duì)來(lái)到工作崗位的關(guān)心是特別大的，是特別有意義的，甚至?xí)蛔陨頌榘咐艺f(shuō)明，讓我知道了更多，也明白了更多。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是特別激烈的，每天都在進(jìn)行，假如我沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)總會(huì)被淘汰，好的工作崗位需要更高的學(xué)問(wèn)水平，要有一門(mén)足夠的技能才能夠得到更多的收獲，才能夠成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

學(xué)問(wèn)是我們以后工作的敲門(mén)磚，也是我們找工作的憑借。我們已經(jīng)是高校生了，距離離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)補(bǔ)償了，離開(kāi)學(xué)校我們就沒(méi)有時(shí)間可以自由的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，那是的我們也將被工作纏身，工作維持我們的生活，但是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)薄弱，缺乏以得到重用，只有抽出時(shí)間學(xué)習(xí)了，沒(méi)有學(xué)習(xí)范文學(xué)起來(lái)也比較吃力的，因此想要以后不懊悔以后能夠站的更高就要學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，奠定基礎(chǔ)。

沒(méi)有來(lái)到社會(huì)中工作我就不知道，工作要怎么去做不知道努力去付出，來(lái)到高校假如只沉迷于高校享受，一每天躲在宿舍打嬉戲，看小說(shuō)，而不是利用自己空閑時(shí)間去社會(huì)歷練這樣我們?cè)陔x開(kāi)校門(mén)之后我們將要面對(duì)的是洶涌的海浪，承受不住海浪的沖刷的。

我以后還會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熬煉自己，提高自己的認(rèn)知水平，讓我積攢閱歷，讓我努力學(xué)習(xí)，鋪一條大路。

高校生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

讀了幾年的高校，大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熟悉不夠，由于當(dāng)時(shí)還要學(xué)理論課，在書(shū)上所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)把握并不是很抱負(fù)學(xué)院就組織了一次社會(huì)實(shí)踐今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的熟悉，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識(shí)典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)踐。為期幾十天的生產(chǎn)實(shí)踐，我們先后去過(guò)了上海機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，沈陽(yáng)機(jī)床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問(wèn)，各廠工人的工作狀況等等。第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的缺乏，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

8月13日，我們來(lái)到實(shí)踐的第一站，上海機(jī)床廠是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一。在實(shí)踐中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)踐過(guò)程中的平安事項(xiàng)和需留意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類(lèi)實(shí)踐中，平安問(wèn)題始終是擺在第一位的。然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類(lèi)型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實(shí)踐目的和實(shí)踐重點(diǎn)。

在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組間續(xù)在通機(jī)車(chē)間，專(zhuān)機(jī)車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐。在通機(jī)車(chē)間，該車(chē)間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們具體講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感愛(ài)好的應(yīng)當(dāng)是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，幫助機(jī)構(gòu)和掌握機(jī)構(gòu)。從不同的角度動(dòng)身，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種掌握閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)潔，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)冗雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和本錢(qián)上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該平面磨床實(shí)行開(kāi)頭系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采納了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)掌握技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。在專(zhuān)機(jī)車(chē)間，對(duì)專(zhuān)用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特別結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題，獲益非淺。在加工車(chē)間，對(duì)龍門(mén)刨床，牛頭刨床等有了更多確實(shí)切的感性認(rèn)知，聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái)，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋。

在機(jī)工廠的實(shí)踐，了解了目前制造業(yè)的基本狀況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作嫻熟性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很圓滿(mǎn)地，不能多做一些詳細(xì)實(shí)踐的操作，但是觀看了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使很多自己從書(shū)本上學(xué)的學(xué)問(wèn)鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的詳細(xì)應(yīng)用。

7月8日我們到了同屬**機(jī)床廠，顧名思義，杭州精密機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠，主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床，由于加工要求較高，所以機(jī)器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下服侍它們呢。這樣才能保證機(jī)床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求。

在聽(tīng)了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過(guò)程如下：胚料———?jiǎng)澗€———刨床〔工藝上留加工余量〕——粗車(chē)——熱處理，調(diào)質(zhì)——車(chē)床半精加工——磨——齒輪加工——淬火〔齒面〕——磨面齒輪零件加工工藝：粗車(chē)——熱處理——精車(chē)——磨內(nèi)孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床，數(shù)控機(jī)床的體積小，價(jià)格相對(duì)比較廉價(jià)，加工比較便利，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避開(kāi)了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對(duì)環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的本錢(qián)，一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。