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有關(guān)《誰偷走了我的影子》的閱讀題(附答案)誰偷走了我的影子沙里斯(美國)(1)當時,我也不知道自己處在什么位置,衛(wèi)星導(dǎo)航儀也停止了工作,戰(zhàn)友呢?全走散了。但這并不是最可怕的。(2)低著頭,使勁擦干滿臉的汗水,我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情,自己腳下沒有影子。無論我怎么轉(zhuǎn)身,身后除了黃白的沙漠,什么都沒有。這是不合常理的,頭頂明明有一輪紅日,怎么就照不出自己的影子呢?我焦急地爬上前方的沙丘,想著沒了任何阻擋,影子大概就回來了,可是,沒有,連一丁點兒都沒找到。(3)我瞇著眼看了下天空,用手做了個角度比,結(jié)果反復(fù)論證了撒哈拉沙漠的可怕,陽光明明不是垂直角度,我的影子卻被一種無形的力量竊走了,而且,再往遠處看,幾乎每一座沙丘都有自己的影子,而*。(4)作為一個空降兵,戎馬一生,我一直為自己感到自豪,經(jīng)歷數(shù)百次行動,沒有敗績,然而這次,我失去了信心。早就聽說撒哈拉北部有許多神秘的部落,他們掌握著神的旨意,可以用無形的武器把敵人殺死。(5)他們一定把我當敵人了,所以才會把我的影子收走。這讓我有點后悔,波森和盧迪太沖動了,竟然掃蕩了一群手無寸鐵的土著人,如果當時自己阻攔,或許結(jié)果就不一樣了。當時我的眼里似乎看到了牛扒、火雞還有威士忌,和隊友們在一起狂歡。難道,我是在臆想,是沙漠臆想癥?(6)無論如何,我必須找到自己的影子,所以,盡管烈日炎炎,而自己身上只剩下一袋干糧,沒有水,也沒了武器,我還是拼命地往前走,多年的野戰(zhàn)經(jīng)驗告訴我,這里應(yīng)該離綠洲不遠了,而有綠洲的地方,就有希望。(7)當年西點軍校的課程的確沒有欺騙我,在腳底下隔一里地挖一個洞,不僅可以緩解脫水,還可以通過濕潤度判斷綠洲的方向。我成功了,趕在夜幕來臨之前。(8)夜幕不僅掩蓋了我的行蹤,還暫時驅(qū)走了我對影子的恐懼,找到一間奇怪的房子,竟然是用一架飛機的殘骸建造的,但我已顧不了那么多,繞過去,繼續(xù)尋找,我想要的只有水。(9)當然,這是沙漠臆想癥的一種明顯特征,其實除了水,我更需要休息,否則,我也不會在第二天一大早發(fā)現(xiàn)自己毫無防備地躺在地上,而不遠處正有幾個羸瘦的小孩指指點點。他們?nèi)砗诹粒诔柕恼丈湎?,留下幾條瘦長瘦長的影子??謶衷俅我u來。(10)我強作鎮(zhèn)定地向他們打招呼,但他們卻毫無反應(yīng),如幽靈般迅速退后了十來米。難道他們發(fā)現(xiàn)我沒影子了?他們把我當作魔鬼了?我很擔心,但還是試著從包里把干糧拿了出來,向他們招了招手,并大聲喊道:“別怕,這些東西,全給你們,很好吃?!彼麄兯坪鮿有牧?,尤其是那個黑人女孩,要不是稍大的一個男孩拉著她的手,我想她早就奔過來了。這讓我覺得有點感動,覺得孩子們需要自己,于是,便把手里的包放在地上,并跳了跳、轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),向他們表示,身上什么都沒有,我愿意做他們的朋友。(11)他們終于向我奔來,嚴格來說,是向食物奔來,壓縮餅干、牛肉干以及半條火腿瞬間一掃而光。那一刻,我想自己是幸福的,盡管仍然沒有找到自己的影子,但心里卻已不再那么恐懼。(12)然而,我再一次錯了,當一陣輕機槍掃射,波森、盧迪和其他幾個戰(zhàn)友沖過來時,那幾個孩子已經(jīng)倒在血泊里。我沒法阻擋這樣的悲劇發(fā)生,波森隊長告訴我,這是最安全的方式,而且對我發(fā)誓,他們都看到這群黑人搶我的食物。我無話可說,只是甩開波森的手,靜靜地走到那群孩子身邊。(13)如今已過去十年,我和自己唯一的女兒住在一起,每當恐懼襲來,我都會叫她到身邊,靜靜地看著她的眼睛,因為唯有在她的雙眸里,我才能找到自己的影子。(14)所以,盡管那次撒哈拉之行是我軍旅生涯的一個污點,但我并不后悔。(15)感謝上帝,讓我女兒能在機槍掃射下生還。小說第5節(jié)劃線句在文中有什么作用?(2分)交代了“我”影子丟失的原因——未阻止戰(zhàn)友對土著人的掃蕩。為后文戰(zhàn)友出現(xiàn)、屠殺孩子的情節(jié)作了鋪墊。賞析文中劃波浪線的兩個句子。(4分)(1)他們?nèi)砗诹粒诔柕恼丈湎?,留下幾條瘦長瘦長的影子。運用肖像描寫,“朝陽下”“全身黑亮”寫出了孩子們充滿活力的美好形象,與下文的慘死形成對比;“瘦長的影子”再次引出我對自己沒有影子的恐懼。(2)我無話可說,只是甩開波森的手,靜靜地走到那群孩子身邊。運用動作描寫,“只是甩開”傳達出“我”對屠殺的無奈、憤怒,“靜靜地走到”是“我”對生命逝去的痛惜、自責。文章中有一些看似“閑筆”其實不閑的地方。說說第2段中對“沙漠”、“紅日”的描寫及第8段中對“房子”的描寫分別有什么作用。(4分)“黃白的沙漠”和“紅日”寫出了烈日暴曬下沙漠酷熱干旱的環(huán)境,烘托了主人公影子丟失的焦急恐懼、茫然無助的心境。(2分)“破房子”用用軍用飛機的殘骸建成,暗示了戰(zhàn)爭的災(zāi)難,為下文寫與窮孩子的相遇作了鋪墊。(2分)小說中的“我”是一個怎樣的形象?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(4分)“影子”有什么象征意義?綜觀全文,分析本文以“誰偷了我的影子”為題的好處。(6分)答案:影子象征著人性和良知。(1分)好處:(1)以問設(shè)題,產(chǎn)生懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。(1分)(2)高度概括小說情節(jié)。小說以“我的影子

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